2019-2020年七年级生物上册 第二单元 第一章 第三节 观察动物细胞教学案（无答案） 新人教版.doc

2019-2020年七年级生物上册 第二单元 第一章 第三节 观察动物细胞教学案（无答案） 新人教版学习目标：1、进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞，说明人口腔上皮细胞的基本结构，区别动植物细胞结构的主要不同点。2、总结制作以及观察临时装片的技巧。3、通过设计实验、体会科学探索的思想和方法，培养良好的实验习惯。重点和难点 重点：说明人口腔上皮细胞的基本结构，比较动植物细胞的相同点和不同点；提高实验能力和观察能力。 难点：制作临时装片过程中的刮取、细胞结构的观察学习过程一、学前准备：复习第二节并预习第三节内容回答下列问题：1. 常见的玻片标本有、三种。2. 画生物图时图的大小要适当，位置一般稍偏 ，以便在右侧和下方留下的地方。3. 生物图中比较暗的地方，用笔点上来表示。4. 植物的细胞壁有和的作用。5. 人体和动物体的各种细胞虽然形态不同，基本结构却是一样的，都有、 、。二、自主探究，合作交流学习任务一：学习制作人的口腔上皮细胞临时装片。1、阅读教材总结制作临时装片的方法和步骤。（1）用洁净的纱布把和擦拭干净。（2）在载玻片的中央滴一滴。（3）用消毒牙签在自己漱净的口腔上轻轻地几下。（4）把牙签上附有 的一端，放在载玻片上的 中几下。（5）用镊子夹起，使它的一边先接触 的水滴，然后地盖在水滴上。注意避免 。（6）在盖玻片的一侧滴加，用从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。2、教师示范：制作临时装片并引导学生思考讨论以下问题生理盐水有什么作用？ 如何避免出现气泡？ 怎样刮取口腔上皮细胞？ 3、学生动手练习制作临时装片（可使用不同的材料），体会总结制作技巧（教师观察巡视指导）。学习任务二：用显微镜观察临时装片，认识动物(人体)细胞的形态结构，尝试画出口腔上皮的细胞结构简图。1、自学教材动物细胞的结构，对照所观察的细胞进行结构辨认。2、尝试画出口腔上皮的细胞结构。3、比较不同种类的动物细胞，总结动物细胞的一般结构及功能。人体或动物体的各种细胞虽然不同， 却是一样的，都有 。4、总结动物、植物细胞结构上的相同点和不同点。实验拓展：布置课下尝试制作动物细胞立体模型。三、系统总结：1、制作口腔上皮细胞临时装片的步骤和技巧。2、总结动物细胞的一般结构。四、自我检测：1.下列细胞结构属于动植物细胞共有的是 （ ）细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体液泡A. B. C. D.五：拓展应用公安部门得到一份生物样品，从外形上分辨不出该样品是取自植物体还是动物体。如果允许你借助显微镜，你怎样将它鉴定出来？课后反思：说明人口腔上皮细胞的基本结构，比较动植物细胞的相同点和不同点；提高实验能力和观察能力。