2019-2020年中考生物面对面 第三单元 生物圈中的绿色植物 第2讲 被子植物的一生复习训练.doc

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资源描述
2019-2020年中考生物面对面 第三单元 生物圈中的绿色植物 第2讲 被子植物的一生复习训练1. (xx青岛)秋季小麦播种后,接着下了一场大雨,结果小麦出苗很少,其主要原因是( )A. 土壤中空气不足 B. 土壤中养分流失C. 土壤的温度过低 D. 土壤中水分不足2. (xx云南)如图是根尖纵切面示意图,吸收水和无机盐的主要部分是( )第2题图3. (xx岳阳模拟)将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组,在25左右温度下分别播种,甲组种在潮湿肥沃的土壤里,乙组种在潮湿贫瘠的土壤里,这两组种子发芽的情况是( )A. 乙先发芽 B. 甲先发芽C. 同时发芽 D. 都不发芽4. (xx泰州)某组同学把甲、乙、丙三株大小相似的小麦苗依次放入土壤浸出液、无土栽培培养液和蒸馏水中培养,培养结果如下图,该结果说明植物生长需要( )第4题图A. 水 B. 无机盐C. 有机物 D. 氧气5. (xx原创)种子萌发的过程包括:种子吸水膨胀;胚根发育,突破种皮,形成根;子叶或胚乳中的营养物质转运;胚轴伸长,胚芽发育成芽。下列排序正确的是( )A. B. C. D. 6. (xx潍坊A卷)在小麦种子萌发和幼苗形成过程中,能正确反映胚干重变化的是( )7. (xx聊城模拟)桃树根能不断向土坡深处生长的原因是根尖( )分生区不断产生新的细胞 伸长区的细胞不断伸长 分生区的细胞不断伸长 伸长区不断产生新细胞 根毛区细胞不断吸收水分和无机盐A. B. C. D. 8. (xx济宁)甲、乙图分别表示枝芽(叶芽)的纵剖结构和该植物的一段枝条,甲图相应结构将来发育成乙图相应结构的连线错误的是( )第8题图9. (xx龙岩模拟)3、4月份是枇杷上市的季节,结出好吃的枇杷的过程是( )A. 开花受精传粉结果B. 开花传粉受精结果C. 受精开花传粉结果D. 传粉受精开花结果10. (xx株洲)以下有关种子与果实的形成叙述正确的是( )A. 果实就是由雌花发育成的B. 胚珠里面的受精卵发育成胚C. 向日葵的瓜子壳是种皮D. 在花的结构中,雄蕊与果实的形成无关11. (xx滨州A卷)每年春季桃花盛开时,会吸引无数游客前去观赏。下列关于桃树开花、传粉和受精的描述,正确的是( )A. 桃树开单性花B. 桃花的重要结构是雄蕊C. 受精作用在胚珠内完成D. 桃花完成受精后再传粉12. (xx贺州)对豌豆(如图)的有关叙述,正确的是( )A. 豌豆种子有两片子叶B. 甲为果实,由受精卵发育而来C. 乙为种皮,由珠被发育而来D. 豌豆的子房中只有一个胚珠第12题图13. (xx安徽)如图是桃花的结构示意图,正确的是( )第13题图A. 将来发育成种皮B. 雌蕊由组成C. 是由花粉管萌发形成的,内有卵细胞D. 中的花粉散发出来落在上的过程叫传粉14. (七年级上册P107练习1题改编)在果树开花季节,如果遇到阴雨连绵的天气,常会造成果实减产,其主要原因是( )A. 下雨影响果树开花B. 昆虫无法活动,传粉受到影响C. 阴雨天气病虫害多D. 光照不足,光合作用减弱,有机养料供应不足15. (xx泰安)下面关于玉米的叙述,正确的是( )A. 将一粒浸软的玉米种子剖开,在剖面上滴加碘液,变蓝的部分是胚B. 玉米种子萌发时,胚芽首先突破种皮发育成芽,芽再发育成茎和叶C. 玉米生长过程中,主要靠根尖的成熟区从土壤中吸收水分和无机盐D. 玉米是雌雄同株,完成传粉、受精后,子房中的胚珠发育成玉米粒16. (xx益阳模拟)下列关于种子的说法中,正确的是( )A. 炒菜用的花生油主要来自花生种子的胚乳B. 大米播种后不能萌发的主要原因是胚被破坏了C. 玉米种子的胚中有两片子叶D. 菜豆种子萌发时,首先突破种皮的是胚芽17. (xx潍坊A卷)下列有关植物生理功能的叙述,正确的是( )A. 同一株青州银瓜上雌花和雄花之间的传粉属自花传粉B. 石门红叶变红的主要原因是秋天日照时间缩短C. 诸城板栗嫁接繁殖比实生苗繁殖更能早产丰收D. 蜜桃种子无胚乳是因为胚珠内的中央细胞没有受精18. (xx赤峰)在下列培养皿内分别放入等量的纸巾,再将相同数量的豌豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养,结果如下表。请回答下列问题:培养皿(组别)甲乙丙丁场 所阳光下阳光下黑暗中阳光下温 度()2323235纸巾干湿状态潮湿干燥潮湿潮湿发芽率98%098%0(1)上表的实验设计中共包含了 组对照实验。(2)探究“光照对种子萌发是否有影响”,可选用甲组和 组构成对照实验。(3)甲组和丁组的实验结果说明适宜的 是种子萌发所必需的外界条件。(4)每个培养皿中都放入一定数量的种子即不是1粒种子,其目的是 。(5)几周后萌发的种子能发育成幼苗。在种子中 是新植物体的幼体,由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。19. (xx张家界)如图甲乙丙丁分别是绿色植物的种子结构、根尖结构、幼苗和花的基本结构示意图,请据图回答:第19题图(1)在适宜的环境条件下,图甲中的 发育成图丙的植株,在此发育过程中,营养物质来自图甲中的 。(2)植物的生长需要营养物质,其中的水和无机盐由图丙中的 吸收,(填字母)完成此功能的主要结构是图乙中 。(填序号)(3)图丁中的某个部分被昆虫吃掉后,将不能结出果实,该部分结构是由图中 组成的。(填字母)20. (xx兰州)如图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图,分析回答下列问题:第20题图(1)图甲中,胚的组成包括 (选填甲图中的序号),在适宜的环境条件下,其将发育成图乙的植株,在此过程中,营养物质来自图甲中的 。(2)种子萌发时最先突破种皮的结构是 。(3)结构主要吸收水分和无机盐,它是由图甲中的 发育而来的,吸收来的水分和无机盐通过结构中的 向上运输。(4)绿色植物体内水分散失的“门户”是结构中叶片上的 。(5)结构能进行 作用,此过程能制造出有机物,同时吸收大气中的 ,释放氧气,对维持生物圈中的 平衡起重要作用。(6)图甲所示的种子能吸入氧气分解 ,为其萌发提供能量。答案1. A 2. A 3. C 4. B5. B【解析】种子萌发时,首先要吸水膨胀。子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。胚根突破种皮,向下生长,形成根。与此同时,胚轴的细胞也相应生长和伸长,胚芽发育成芽,芽进一步发育成茎和叶。所以种子萌发的顺序为:种子吸水膨胀;子叶或胚乳中的营养物质转运;胚根发育,突破种皮,形成根;胚轴伸长,胚芽发育成芽,故选B。6. D【解析】种子萌发过程中,靠种子内贮存的营养物质提供能量,干重减少;当种子长出根和叶片后,开始从外界吸收营养并进行光合作用制造有机物,干重增加。7. A8. A【解析】由图可知:A是叶原基,将来发育成幼叶,A错误;B是幼叶,将来发育成叶,B正确;C是芽轴,将来发育成茎,C正确;D是芽原基,将来发育成侧芽,D正确。9. B10. B【解析】果实是由雌蕊的子房发育而成的,A错误;胚珠里的卵细胞受精后形成受精卵,受精卵发育成种子的胚,B正确;向日葵的瓜子壳是果实的果皮,是由子房壁发育而成的,C错误;在花的结构中,果实和种子的形成必须经过传粉和受精,没有雄蕊就无法完成这两个生理过程,因此雄蕊与果实的形成有关,D错误。11. C【解析】桃花是双性花,花的重要结构是雄蕊和雌蕊,先传粉再完成受精,受精作用是在胚珠内完成的。12. A13. D【解析】受精作用完成后,图中的子房将发育成果实,胚珠将发育成种子,珠被发育成种皮,A错误;图中柱头,花柱,子房三部分合称雌蕊,B错误;是胚珠,位于子房内,不是由花粉管萌发形成的,C错误;花粉位于花药中,花粉通过一定的方式落到雌蕊柱头上的过程叫传粉,D正确。14. B【解析】异花传粉往往容易受到环境条件的限制,得不到传粉的机会,如风媒传粉没有风,虫媒传粉因风大或气温低而缺少足够昆虫飞出传粉等,都会降低传粉和受精的机会,影响到果实和种子的产量。果树多是异花传粉,果树开花如果遇到阴雨连绵的天气,影响昆虫的活动,从而影响到传粉,会导致果树减产。为了弥补自然状态下传粉不足,可以通过人工辅助授粉进行补救,故选B。15. C【解析】玉米的营养物质储存在胚乳中,所以在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液,变蓝的部分是胚乳,A错误;在种子萌发初期,胚根生长最快,首先突破种皮向地生长,并发育成根,B错误;根尖成熟区表皮细胞一部分向外突起形成根毛,根毛的存在增加了根的吸收面积,是吸收水分和无机盐的主要部位,C正确;玉米是雌雄同株植物,花不鲜艳,花粉多、小而轻,借助风力完成异花传粉。玉米的种皮和果皮紧密结合在一起,很难分离,因此,从严格意义上讲,一粒玉米就是一个果实,子房发育成玉米粒,D错误。16. B17. C【解析】自花传粉指的是同一朵花之间的传粉,错误;红叶变红是因为叶片中含有大量花青素的缘故,错误;蜜桃是双子叶植物,种子无胚乳,错误。18.(1)3 (2)丙 (3)温度 (4)避免偶然性误差 (5)胚【解析】(1)本实验共设计有三组对照实验:甲与乙以水分为变量形成对照实验、甲与丙以光为变量形成对照实验、甲与丁以温度为变量形成对照实验。(2)由于甲和丙两组中唯一的变量是光,因而,此组实验是为了探究光对种子萌发的影响。(3)甲组和丁组实验的唯一变量是温度,温度适宜种子大部分萌发,温度过低种子不能萌发,说明种子萌发需要适宜的温度。(4)用多粒种子做实验是为了增加实验的可靠性,排除偶然性误差。(5)胚是新植物体的幼体,是种子的主要部分。19.(1)6胚 4子叶 (2)E 7(3)ZYN20.(1) (2)胚根 (3) 导管 (4)气孔 (5)光合 二氧化碳 碳氧 (6)有机物【解析】(1)胚由胚芽、子叶、胚根、胚轴组成,对应图中的序号。营养物质主要在子叶中,对应序号;(2)种子萌发时,胚根首先发育,突破种皮;(3)胚根发育成根,根吸收的水分和无机盐由茎中的导管进行运输;(4)“水分散失”、气体进出都依靠叶片上的气孔进行;(5)叶片能够进行制造有机物的光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气,维持碳氧平衡;(6)种子能吸入氧气,分解有机物,获取能量。
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