2019-2020年中考物理一轮复习 强化训练试题（七）力.doc

2019-2020年中考物理一轮复习 强化训练试题（七）力一、选择题（每小题3分，共45分）：（）1、（xx海南）下列做法中，减小摩擦的是：（）A短跑运动员穿上钉鞋 B自行车刹车时，用力握手闸 C行李箱底部安装滚轮 D车轮胎上有凹凸不平的花纹 2、（xx天津）“一物块沿斜面匀速下滑，如图7 - 1所示，关于该物块受力的示意图正确的是：（）3、（xx黄石）下列关于力的说法正确的是：（）A重力就是万有引力； B放在水平桌面上静止的物体所受弹力就是重力；C滑动摩擦力总是阻碍物体运动； D力的作用是相互的4、（xx临沂）分析以下摩擦：走路时鞋底与地面之间的摩擦；骑自行车时,车轮与轴之间的摩擦；汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦；其中属于有益摩擦的是：（）A和 B和 C和 D和5、（xx益阳）下列有关力的说法中，正确的是：（）A力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系B手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力C弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力D重力的方向总是垂直向下6、（xx丽水）下列措施中，能增大摩擦力的是：（）A鞋底印有花纹 B溜冰鞋底装有滚轮C用光滑材料做滑梯 D在机器的转轴处加润滑油7、（xx温州）如图7 - 2所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与：（） A力的大小有关 B力的方向有关 C力的作用点有关 D受力面积有关8、（xx内江）以下是我们生活中常见到的几种现象：篮球撞击在篮板上被弹回；用力揉面团，面团形状发生变化；用力握小球，球变瘪了；一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是：（） A B C D9、（xx德州）如图7 - 3所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛，经过激烈比拼，甲队获胜。下列说法正确的是：（） A甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力B甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力D甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力10、（xx内江）如图7 - 4所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是：（） A甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为FB甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为FC甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为FD乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为011、（xx十堰）下列实例说明力可以改变物体运动状态的是：（）A将橡皮泥捏成各种形状的小动物 B撑杆跳高运动员将撑杆压弯C穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动 D将弹簧拉力器拉开12、（xx厦门）如图7 - 5所示，厦门公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行。关于人在水平路面上骑车时三者间的相互作用，以下说法正确的是：（） A路面受到人的压力 B人受到路面的支持力C自行车受到路面的支持力 D人和自行车都受到路面的摩擦力13、（xx怀化）消防队员抓着竹杆从楼顶向地面匀速滑下，这过程中关于消防队员所受的摩擦力，说法正确的是：（）A不受摩擦力 B受摩擦力，方向向下 C受摩擦力，方向向上 D没有告诉队员质量，无法判断14、（xx杭州）如图7 - 6所示，一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点。以下关于木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是：（） A木块在斜面上受到的摩擦力始终不变 B木块在A点时受到的摩擦力大小等于木块的重力 C木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下 D木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变15、（xx泰安）将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图7 - 7所示。则木块所受摩擦力的方向与大小分别是：（） A水平向右，3.4N B水平向左， 3.4N C水平向左，2.6N D水平向右，2.6N二、填空题（每空1分，共23分）1、（xx宜宾）如图7 - 8所示。用弹簧测力计测一物体所受重力。由图可知。物体所受重力为N，重力的施力物体是。2、（xx成都） 2015年5月11日，第九届全国残疾人运动会在成都开赛，其中游泳项目在电子科技大学清水河校区游泳馆展开。如图7 - 9所示，游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是，此现象说明力的作用是。3、（xx连云港）如图7 - 10所示，为探究滑动摩擦力与压力间大小关系的实验。在水平桌面上放一物块，物块上面放有砝码，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块，此时弹簧测力计的示数（选填“大于”、“等于”或“小于”）物块所受的摩擦力大小。取下砝码，水平匀速拉动物块时，与前一次相比弹簧测力计的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。4、（xx枣庄）如图7 - 11所示，人踢球时，对球施力的物体是，同时也受到球的作用力，这一事例说明。5、（xx自贡）如图7 - 12甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图7 - 12乙所示和物体运动速度v与时间t的关系如图7 12丙所示由图象可知当t1s时，物体处于状态. t5s时，物体受到的摩擦力为N。6、（xx郴州）踢足球是学生喜欢的运动之一。小明用脚踢静止的足球，足球向前滚动，说明力可以改变物体的；但最终足球会停下来，是因为。7、（xx荆州）魏来将篮球向篮框抛出，说明力可以改变物体的；蓝天用重垂线检查墙壁上的画是否挂正利用了重力的方向始终是的。8、（xx安顺）重为120N的物体在80N的水平拉力作用下向右作匀速直线运动，如图所示，物体运动距离（S）时间（t）图象如图8所示。物体受到的摩擦力是N。运动的速度是m/s。9、（xx常州）小华轻松地戴上宽大的乳胶手套做家务，劳动后发现汗涔涔的手很难从手套中抽出，这是由于导致手套与手之间的摩擦力 (填“变小”、“ 不变”或“变大”)。10、（xx襄阳）如图7 - 14所示，用3N水平力F拉长木板A在光滑水平地面上运动，而B静止不动时，若逐渐增大F（不计绳和弹簧测力计重），则B受到摩擦力 (填“变大”、“不变”、“变小”)，方向向。11、（xx怀化）如图7 - 15所示是足球运动中“头球攻门”的情景，当运动员用头顶球时球的运动方向改变了，说明力能改变物体的（选填“形状”或“运动状态”），顶球时，运动员给球施加了力，但是头也会感到痛，说明物体间力的作用是的。三、作图题（第1、2小题2分，第3、4、5小题3分，共13分）1、（xx福州）如图7 - 16所示，是第一届青运会的吉祥物“榕榕”，它体现了福州的地域特征和榕树精神，请画出它受到重力的示意图。2、（xx重庆）如图7 - 17所示的物体A静止在斜面上，请画出物体A所受重力的示意图。3、（xx资阳）如图7 - 18所示，一个小球从高处下落到竖直放置的弹簧上并压缩弹簧向下做减速运动，忽略空气阻力，画出小球所受的重力G和弹力f。4、（xx临沂）如图7 - 19所示，杯子静置在水平桌面上，请你画出杯子所受重力和支持力的示意图（图中O点表示杯子的重心）5、（xx娄底）如图7 - 20所示，用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图。四、实验探究题（每空1分，共19分）1、（xx南京）小明在探究“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度、压力大小的关系”实验中，设计了如下表格，并记录了部分实验数据（1）为完成实验探究，表格中至少还需要补充的一组内容是：（a）；（b）。（2）小明正确操作，得到了实验结论，以下事例：书包的背带做的较宽；用力压住黑板擦，擦去黑板上的字；旅游鞋鞋底做的凹凸不平其中利用了该实验结论的有（填序号）2、（xx乐山）实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：接触面所受的压力大小；接触面的粗糙程度；接触面积的大小。中考复习7 - 21通过如图7 - 21所示实验操作验证这些猜想：（1）实验中应该用弹簧测力计水平动木块在长木板上滑动，这样做是根据的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。（2）如果要验证猜想，应该选择两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，滑动摩擦力越大。（3）要验证猜想，将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。比较甲和丁的实验结果，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论（填“可靠”或“不可靠”），理由是。3、（xx安顺）在“研究影响滑动摩擦力的大小的因素”的实验中，某同学将如图7 22甲所示的实验装置改进为如图7 22乙所示的装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动。（1）写出装置改进以后的好处。（写出一条即可）（2）水平向右拉动长木板，弹簧测力计示数如图7 - 23所示。根据知识可知，木块所受的滑动摩擦力为N。 （3）将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他得出这一结论正确吗？；为什么？。4、（xx潍坊）如图7 - 24甲所示，弹簧测力计左端固定，木板放在水平桌面上，装有橡皮泥的滑块通过细线与弹簧测力计右端相连，细线与木板平行.小明同学利用此装置，探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”.实验操作如下：橡皮泥粘在滑块上，用弹簧测力计测出滑块和橡皮泥的总重，记作G。将粘有橡皮泥的滑块放到水平木板上，通过水平细绳和弹簧测力计相连。用手向右拉动木板，待弹簧测力计示数稳定后，读出示数F。多次改变滑块上橡皮泥的质量，并重复步骤，记录相应数据如下表所示： 次数123456滑块和橡皮泥的总重G/N0.51.01.52.02.53.0弹簧测力计示数F/N0.20.40.60.81.01.2 当F=0.6N时，滑块对木板的压力FNN ，滑块受到的滑动摩擦力Ff N。（1）根据表中数据在坐标纸上做出 F - G 图象。（2）由F-G 图象可得，滑块受到的滑动摩擦力Ff 与压力FN的关系是。（3）向右拉动木板时，快拉或慢拉对弹簧测力计的示数有无影响？。中考第一轮复习 强化训练试题（七）力（答案）一、选择题1、C 2、D 3、D 4、C 5、A 6、A 7、C 8、B 9、D 10、A 11、C 12、C 13、C 14、D 15、C二、填空题1、2.4 地球2、水 相互的3、等于 变小4、人（或脚） 人（或脚） 物体间力的作用是相互的5、静止 46、运动状态 受到摩擦力7、运动状态 竖直向下 8、80 0.29、不变 右（前）10、水使接触面变粗糙 变大11、运动状态 相互三、作图题四、实验探究题1、（1）（a）棉布 （b）4（其它合理答案均给分） （2）2、（1）水平 二力平衡 （2）甲、丙 接触面越粗糙 （3）不可靠 没有控制压力不变3、（1）不需要木板做匀速直线运动，便于操作（或由于测力计静止便于读数等）（2）二力平衡 2.8 （3） 不正确 没有考虑压力也减半4、（1）1.5 0.6 （2）如图 （3）成正比 （4）无