2019-2020年高中语文《仁者爱人》课时2课堂作业 苏教版选修《＜论语＞选读》.doc

2019-2020年高中语文仁者爱人课时2课堂作业 苏教版选修论语选读一、巩固训练 1.选出下列词语中加点字意义解释不正确的一项是（） A.好仁者，无以尚之 （超过） B友直，友谅，友多闻 （原谅） C.君子喻与义 （明白） D. 克己复礼 （约束）2选出下列词语中加点字意义解释正确的一项是（ ） A.己欲立而立人 （自立） B回虽不敏，请事斯大语矣 （即使） C.愿无伐善 （攻打） D微管仲 （如果没有） 3下列句子中加点的虚词用法相同的一项是（） A人而无信，不知其可 而忘越王那个之杀而父乎 B不使不仁者加乎其身 必也狂狷乎 C我未之见也 得之不去也 D有杀身以成仁 吾道一以贯之 4下列句子中加点的虚词用法不相同的一项是（） A子钓而不纲 己欲达而达人 B未见好仁者 今之从政者殆而 C富与贵，是人之所欲也 狷者有所不为也 D尧舜其犹病诸 其李将军之谓也 5. 下列句子没有兼词用法的一项是() A.盍各言尔志 B.人心叵测 C.尧舜其犹病诸 D.盖有之矣，我未之见也 下列句子中没有词类活用现象的一项是() A.小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言 B.回虽不敏，请事斯语矣 C.君子病无能焉，不病人之不己如也 D.父不父，子不子 . 下列加点词用法相同的一项是() A富与贵，是人之所欲也 问今是何世，乃不知有汉 B言非礼义，谓之自暴也 是己而非人 C人而无信，不知其可 主忠信，毋友不如己者 D克己复礼为仁 攻之不克也 下列加点字和现代汉语用法相同的一项是() A人之所以异于禽兽者几希 B恻隐之心，人皆有之 C人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣 D一日克己复礼，天下归仁焉 二、阅读理解（一）阅读论语中的一段文字，然后回答问题。子贡曰：“如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？”子曰：“何事于仁？必也圣乎！尧舜其犹病诸！夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”子在这里把“仁”与“圣”做了区别，这个区别的关键在哪里？请用自己的话简要陈述。1 孔子认为“圣”的境界“尧舜其犹病诸”，你如何理解？（二）阅读论语中的一段文字，然后根据提示在横线上填入相应的内容。子贡曰：“管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也！”1 孔子一方面否定管仲“知礼”，一方面又肯定其为“仁者”。由此，我们可以窥见孔子的仁的标准是 ，而不是 。（三）阅读论语中的几段文字，然后回答问题。子曰：“管仲之器小哉！”或曰：“管仲俭乎？”曰：“管氏有三归，官事不摄，焉得俭？”“然则管仲知礼乎？”曰：“邦君树塞门，管氏亦树塞门；邦君为两君之好，有反坫，管氏亦有反坫。管氏而知礼，孰不知礼？”（课外选文）【注】管仲：姓管名夷吾，齐国人，春秋时期的法家先驱。齐桓公的宰相，辅助齐桓公成为诸侯的霸主。三归：相传是三处藏钱币的府库。摄：统辖。反玷（din）：古代君主招待别国国君时，放置献过酒的空杯子的土台。子贡曰：“管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也！”（14.17）仁者爱人（二）