2019年高考生物 专题十五 种群和群落水平演练 .doc

2019年高考生物 专题十五 种群和群落水平演练演练一一、单项选择题1下列生物群体中，属于种群的是()A一个湖泊里的全部鱼 B一片草地上的所有蒲公英C一片森林中的所有生物 D一块农田里的全部绿色植物2.一个种群中如果幼体较少，成年和老年个体较多，那么这个种群的密度会()A.越来越大 B保持稳定C.越来越小 D无法预料3(xx年1月广东学业水平)调查某菜园蚯蚓数量的适宜方法是()A直接计数法 B样方法 C目测估算法 D标志重捕法4下表所示为三个城市的人口出生率和死亡率。若将这三个城市人口增长率由高到低排序，正确的是()城市出生率/%死亡率/%甲12.53.5乙12.65.6丙8.80.8A.甲乙丙 B乙甲丙C.甲丙乙 D.乙丙甲5(xx年6月广东学业水平)东方田鼠种群迁入新环境的数量变化见下图，最接近K值的点为()ABCD6台湾玉山西北坡植被分布情况为：下层为热带雨林，中层为常绿阔叶林，顶端为高山草甸。决定该山植被分布的生态因素是()A水分 B阳光 C温度 D能量7(xx年广东学业水平模拟)“种豆南山下，草盛豆苗稀”，这里草与豆之间的关系是() A寄生 B互利共生 C竞争 D捕食8我国大力治理荒漠并取得了一定成果。下图为某地的荒漠经多年治理的变化情况，这种变化可称为()A.群落的抵抗力 B群落的稳定性C.群落的丰富度 D群落的演替二、单项选择题9在下面四个年龄分布类型中，哪一类型种群灭绝的可能性最大？() A B C D10在对某种鼠的种群密度的调查中，第一次捕获并标记39只鼠，第二次捕获34只鼠，其中有标记的鼠15只。则该种群数量约为()A88只 B86只 C90只 D92只11(xx年广东学业水平模拟)下列有关种群和群落的叙述，正确的是()A年龄组成为稳定型的种群，其个体数量将逐渐增多B种群增长曲线为“J”型时，其种群增长率是先大后小C种群最基本的特征是种群密度，群落中物种数目的多少可用丰富度来表示D森林中各种生物的垂直分层现象是由光照来决定的12将大小两种草履虫分开培养，都能正常生长。若将两者放在一起培养16天，其中一种生长正常，而另一种则全部死亡。此现象在生物学上称为()A互利共生 B寄生C竞争 D捕食13群落演替的总趋势是()A.物种多样性的增加和群落稳定性的提高 B.物种多样性的减少和群落稳定性的降低C.物种多样性的增加和群落稳定性的降低D.物种多样性的减少和群落稳定性的提高三、多项选择题14下列有关种群特征的叙述中，正确的选项是()A.不同物种的种群密度往往差异很大B.年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目C.性别比例是指雌雄个体数目在种群中所占的比例D.出生率和死亡率是指种群在单位时间内新出生和死亡的个体数目15下图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述中，不正确的是()A.K值是环境容纳量B.在K值时，种群的增长率最大C.如果不考虑迁入、迁出等其他因素，在K值时出生率约等于死亡率D.假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得高产量演练二一、单项选择题1动物学家考察某个牧区后，认为当地的鹿群处于增长高峰期，今后还能增长十几年才会停止。预测种群未来动态信息的主要依据是()A.种群的数量和密度 B种群的年龄结构C.种群的性别比例 D出生率和死亡率2.利用人工合成的性引诱剂诱杀棉铃虫中的雄性个体，则该种群的密度会()A.明显增大 B明显减小C相对稳定 D先增后减3(xx年6月广东学业水平)调查种群密度时，研究对象不同，采用方法也不同。以下适宜用样方法调查的对象是()A大肠杆菌 B丹顶鹤 C大象 D蒲公英4下列哪种条件下种群数量会呈指数增长？()A当只有食物受到限制时B在各种条件充裕，没有天敌等理想条件下C只要没有捕食者D在实验室内的锥形瓶中培养酵母菌5.下图表示接种到一定容积培养液中的酵母菌的生长曲线图，曲线中表示由于空间、资源的限制使种内斗争最为剧烈时间段的是()A.cd段 Bde段 Cef段 Dfg段6(xx年6月广东学业水平)森林中生长着乔木、灌木和草本植物，形成了群落的垂直结构。这种分层现象主要与下列哪一因素有关()A温度 B湿度C土壤 D光照强度7. 蝙蝠蛾的幼虫在土壤中越冬时，被虫草属真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体而变为菌核，使虫体内部组织破坏，仅残留表皮，这种真菌与幼虫的关系属于()A共生 B寄生 C竞争 D捕食8下列有关群落演替的叙述中，正确的是()A群落中一些生物消失了，另一些生物来占据它们的空间，就属于演替B光裸的岩石上最先出现的是地衣C在弃耕的农田上不可能形成树林D不论在什么条件下，群落的演替都能形成树林二、单项选择题9. 下列生物中，属于种群的是()A一个校园里生长着的各种各样高大的树 B生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟C一块菜地上生长着的大白菜、大蒜、大葱D生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥10(xx年广东学业水平模拟)图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是()A衰退型和增长型三者 B增长型和衰退型C稳定型和衰退型 D稳定型和增长型11.下列关于种群数量变化的叙述中，不正确的是()A.不同的种群其K值不同B.对农作物合理密植时，其数量不应大于K值C.一个呈“S”型增长的种群，数量在K/2左右时增长率最大D.一个物种引入到新的地区后，一定呈“J”型增长12.(xx年1月广东学业水平)农业生产中，人们可通过防除农田中的杂草而实现增产，农田中杂草与农作物的关系可能是()A种间竞争 B种内竞争 C种内互助 D互利共生13在农田弃耕后的演替过程中，灌木会逐渐取代草本植物，其主要原因是()A.灌木繁殖能力较强 B草本植物寿命较短C.草本植物较为低等 D灌木较为高大，能获得更多的阳光三、多项选择题14下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述中，错误的是()A.通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型 B达到K值时种群增长率为零C.种群增长只受自身密度的影响 D.种群的增长速度逐步降低15.下列关于种群密度调查的叙述中，合理的是()A.宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象 B.取样的关键是要做到随机取样C.不宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度 D.种群密度能准确反映种群数量的变化趋势 专题十五种群和群落水平演练演练一1.B解析：种群是指在一定的自然区域内，同种生物全部个体的集合。题中只有B选项是一种生物的全部个体的总和。2.C解析：此类年龄结构属于衰退型，种群密度将越来越小。3.B解析：调查种群密度的方法有样方法和标志重捕法，样方法常用于植物或活动能力较弱的动物。4.C5.D6.C解析：生物群落在海拔方向上的分层现象的主要影响因素是温度。7.C8.D9.D解析：D选项中的年龄结构属于衰退型，种群数量变化呈下降趋势。10A11.C12.C13.A解析：群落演替的总趋势是生物种类越来越多，生物种间关系越来越复杂，群落的稳定性也越来越高。14.AC解析：不同种群的密度往往是不相同的；年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目比例；出生率和死亡率是指在单位时间内新出生和死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。15.BD解析：此图是种群“S”型增长曲线，该曲线在K值时种群数量达到最大，但此时增长率降为0，所以捕鱼一般都在K/2时开始捕捞，这样可以持续获得高产量。演练二1.B解析：年龄结构可以预测种群数量的变化趋势。2.B解析：用性引诱剂诱杀棉铃虫中的雄性个体，会破坏棉铃虫的性别比例，种群的密度会越来越小。3.D4.B5D解析：由于空间、资源的限制使种内斗争最为剧烈的是fg段，因为这时种群数量几乎达到K值，这时环境的阻力是最大的。6.D解析：影响植物分层现象最直接的因素就是光照强度。7.B解析：真菌侵入到蝙蝠蛾的幼虫内部，依靠幼虫提供营养成分，这种关系属于寄生关系。8B9.D10.B11D解析：一个物种引入到新的地区后，当它适应环境气候又没有天敌的情况下，一段时间内就会呈“J”型增长。12A13.D解析：灌木比草本植物更高，在竞争上具有优势，可以获得更多的阳光，所以会逐渐取代草本植物。14.CD解析：种群密度不仅受到自身密度的影响，还受到气候、食物、捕食者、传染病、人类活动等因素的影响。一个种群刚迁入一个适宜的环境时，种群的增长速度是上升的，然后因为种群密度的增加，阻力增大，增长速度才逐渐缓慢下来。15.BC解析：进行种群密度调查时，一般不选用丛生的植物，要遵循随机取样原则；调查活动能力强的动物的种群密度时，宜采用标志重捕法；种群密度只能反应该种群在单位面积或体积上的数量，并不能反映数量的变化趋势。