2019-2020年高考语文一轮复习 选用、仿用、变换句式和修辞手法单元测试（含解析）粤教版.doc

2019-2020年高考语文一轮复习 选用、仿用、变换句式和修辞手法单元测试（含解析）粤教版1.(xx重庆高考)依照下面的示例,自选两种自然景物,另写两句话。要求:运用拟人手法,句式与例句相同。例句:身后的那片鲜花,可能是听了小草讲的笑话,乐得咧开了嘴,嬉闹在明媚的阳光里。参考答案:墙头的那棵小草,可能是听了风儿说的噩耗,吓得站不稳脚,战栗在茫茫的雾气里。(枝头的那群鸟雀,可能是听了大雁讲的故事,愧得抬不起头,藏身在浓密的树荫中。)解析:本题考查仿写句式。仿写要注意仿写的内容和使用的句式及修辞要求,本题要求另选两种自然景物来写,修辞手法上要使用拟人。2.填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是()大巴在崎岖的山路上盘旋、飞驰,高远的天空,像一面硕大无比的镜子,映照着辽阔的北国,使人心旷神怡。车子弯过一个山梁,只见长城,一会儿又扶摇而上,直到浩渺的太空!A.像灰色的绸带在苍茫的群山中飘舞,一会儿落进山谷,一会儿飘上山巅B.像灰色的巨龙在苍茫的群山中出没,一会儿钻进山谷,一会儿攀上山巅C.像灰色的巨蟒在苍茫的群山中游动,一会儿溜进山谷,一会儿爬上山巅D.像灰色的巨龙在苍茫的群山中起落,一会儿降到山谷,一会儿升上山巅答案:B解析:A项,与长城的气势不符;C项,“游动”力度不够,“溜”“爬”神韵不对;D项,“起落”“降”“升”呆板,无灵气。3.请在下面横线处补上恰当的语句。要求:运用比拟,与前面的语句构成排比,语意连贯。水,有着很强的可变性:伸长脖子,就变成了江河;站直身子,就变成了喷泉;,。参考答案:扩大心胸就变成了海(或:长出双翅就变成了雨)4.在下文的横线处,写上恰当的话,使文段内容更完整。当狂风在你耳边呼啸时,你只当它微风拂面;(1),;(2),。人,决不能在逆境面前屈服。答案示例:(1)当暴雨在你眼前倾泻时你只当它屋檐滴水(2)当闪电在你头顶肆虐时你只当它萤火流逝5.按照示例仿写一节诗,展现你的梦想。示例:我有一个梦想/那一天大地不再凄凉/没有破坏、掠夺和污染/秀美的山川环抱家园/清澈的江河一片蔚蓝答案示例:我有一个梦想/那一天世界不再动荡/没有战争、贫困和饥饿/幸福的生活充满阳光/和平的鲜花到处开放6.根据下面的文字,仿照画线的句子,另写两个句子。要求句式相同,衔接自然,语句顺畅。走进自然,聆听鸟语虫鸣,有人会沉浸于世界的和谐与美妙;。答案示例:谛听山水神韵,有人能参悟出自然的丰厚与灵秀静听花开叶落,有人能感受到生命的律动与壮美解析:首先,要分析题目所给的示例,关注其形式和内容两个方面。从整体上看,该段文字应从不同的角度表达“走进自然”的感悟,前一个分句应是动宾结构,后一个分句应是谈“感受”;从修辞上说,三个句子应构成排比;语句要优美、有意蕴。7.请补写出横线处的语句,与前两句构成排比,使语段意思连贯,风格统一。作一次心灵旅行,就以那一本本零落的古卷残页为车票,感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杆,。无论是漠北黄沙,还是江南水乡,我都一一留下足迹。答案示例:与苏轼泛舟赤壁与杜牧夜泊秦淮解析:除了用相似的句式结构之外,在内容方面也要前后一致,选择文学大家,并且其“动作”要与作品内容有关联。8.仿照下面语段中画线的句子,续写两句话。要求修辞手法相同,句式一致。古典诗歌常常以精微的笔触传达丰富的意蕴,仿佛一叶扁舟,却能引你想象大海的浩瀚;,;,。参考答案:仿佛一抹微云却能引你想象天空的寥廓仿佛一粒新芽却能引你感受春天的温煦解析:所给文段的中心是说古典诗歌能传达丰富的意蕴,句式为“仿佛/却能引你”,修辞手法是比喻,并且所写句子要与前面的句子构成排比。9.仿照下面文段中画波浪线的句子,续写句子。要求引用古诗词中的语句,句式与画线句相同,有文采。深阅读似品茗,需细品,需在风静人定的夏夜,想起那“留得残荷听雨声”的闲情;,;,。答案示例:需在秋风袅袅的黄昏想起那“帘卷西风,人比黄花瘦”的婉约需在浩浩荡荡的长江边想起那“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪放解析:解答此题,首先要认真审题,明确题干的各项要求,以免答题不合规范;其次要认真阅读文段所给语句,明确题目的主旨(“深阅读”“需细品”);再次要认真分析画波浪线句子的特点,仿写的句子句式必须与其相同,可采用保留例句中部分主干词语以构成相同句式的方法。10.仿照下面加点的句子,在横线处续写一个句子,使上下句语意连贯。一个人就是一本书。读人,比读其他文字写就的书更获益。有的人,在辛勤播种的时候愿意默默地帮助你,而在收获的日子里却把果实留给你。有的人,答案示例:在下雨的时候愿意把伞借给你,而在阳光明媚的日子里却悄悄地离开你。解析:要注意内容上扣住“读人”,形式结构上抓住前后对比。11.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘;平凡是苗圃,孕育着烂漫,只要你肯浇灌;平凡是细流,孕育着浩瀚,只要你肯积聚。答案示例:梦想是花朵,等待着绽放,只要你用心;梦想是糖果,等待着品尝,只要你努力;梦想是土地,等待着结果,只要你辛勤。解析:本题意在考查仿用句式的能力。解答本题首先确定需要改变的和不需要改变的地方,然后对需要改变的地方进行替换。句式要一致:是,着,只要你肯。修辞要符合要求:使用比喻;话题要一致。12.仿照下面的示例,另写一段话。世上有多少这样的事呢?树在,叶去;叶在,花去;花在,香去;香在,闻它的人去。世上有多少这样的事呢?答案示例:人在,缘去;缘在,情去;情在,爱去;爱在,恋它的人去。解析:本题考查仿写句式及正确运用常见修辞手法的能力。解答此题要注意两个方面:一是形式要相似,所写句子要符合例句的句式及相应辞格的结构特征,例句用了三个分号,即四个分句,并且用了顶真的修辞格;二是内容要恰当,即相应辞格的内容要服从语言表达要求且与上下文和谐一致。13.下面是某班黑板报上的一段文字。请参照上下文,在横线上仿写出恰当的句子。我不想知道你的电脑多么高级,我只想知道它是不是你了解世界的窗口。我不想知道你的语言多么华丽,。,。我不想知道你的理想多么远大,我只想知道它是不是你学海航行的灯塔。答案示例:我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁我不想知道你的藏书多么丰富我只想知道它是不是你通向成功的阶梯解析:本题考查仿用句式的能力。仿写不但追求“形似”,还要做到“神似”。解答本题要从内容(与学习有关)、结构(我不想知道,我只想知道)、修辞(前后构成排比)、意境(鼓励学习)等方面仿写。14.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心中的坚冰;谅解是一场绵绵的细雨,能洗涤飘落在人们心头的尘埃;谅解是一束温暖的阳光,能驱散积聚在人们心上的阴云。答案示例:友情是一把温馨的雨伞,能为朋友遮挡人生路上的风雨;友情是一缕和煦的阳光,能为朋友送去严冬季节的暖意;友情是一汪深深的湖水,能为朋友滋润荒漠一般的心田。解析:本题考查仿写语句的能力。仿写时,常出现的问题是有的考生对自己要求过于严格,从字数到句式,都考虑到了,这其实是一种误解。这道题中的句式只要做到“是,能”就行了。15.把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。他的著作用康德、叔本华的美学思想,就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点,对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。答案示例:他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释,阐释的依据是康德、叔本华的美学思想,阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系,也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动,还有境界美的分类与各自特点。解析:解答本题首先提取出长句主干,主干句是“他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释”。该长句状语复杂,所以,接下来把剩下的状语单独重新合理排列,但要分别补上主语、谓语,使原来的状语变成宾语。“康德、叔本华的美学思想”应是阐释的依据,其他为阐释的内容。16.把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构法国文学家协会所做的工作,为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约伯尔尼公约作出的杰出贡献有了更深的了解。答案示例:巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果有了更深的了解。他在著作权保护方面作出了杰出的贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机构法国文学家协会的建立,促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约伯尔尼公约的制定。解析:本题意在考查变换句式的能力。长句变为短句,首先把主干句找出来,也就是“巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果有了更深的了解”,然后,把复杂的状语或定语独立出来,按一定的顺序排列起来即可。17.在下面横线上补写三句话,与画线句共同构成排比句,这四句话中前三句要体现出喻体,最后一句要体现出本体。一首好诗,给你一朵浪花,让你去想象大海的浩瀚;。答案示例:给你一块岩石,让你去想象高山的雄伟给你一片云彩,让你去想象天空的辽阔给你一个意象,让你去思索人生的无尽奥秘。解析:解题时注意“诗的意象”是本体,在此基础上再想象一些生动的喻体,以扩展句子。同时,注意比喻中的“小”与“大”的关系,如“浪花”与“大海”。此外,还要注意运用比喻、排比修辞手法,句子要生动、连贯。18.在下面这段文字的横线处填上恰当的句子,要求组成排比句并符合上下文的特定语境。你如果是一块鹅卵石,就不要抱怨不能成为一块美玉;你如果是一泓清泉,就不要抱怨不能成为壮丽的大海;,!当然,假如你是一匹骏马,就绝不能满足于蜗牛的步履;,;假如你是一尊金佛,就绝不能满足于门神的位置!答案示例:你如果是一弯月亮就不要抱怨不能发出太阳的光辉假如你是一只鲲鹏就绝不能满足于燕雀的志趣解析:所写句子在结构上应分别和“你如果是一块鹅卵石,就不要抱怨不能成为一块美玉”“假如你是一匹骏马,绝不能满足于蜗牛的步履”相同或相似,意境吻合。19.根据下面所提供的词语,组成一副七字对联。注意上下联的顺序。治学读书蜂燕酿蜜衔泥诚似当如参考答案:治学当如蜂酿蜜读书诚似燕衔泥解析:先找出上下联的第一个词语,再确定可以充当谓语动词的词语。20.5月的第2个星期日是母亲节,为了感恩母亲,同学们想了两个上联,请你对出下联。(1)母爱深似海,岂止怀胎十月;。(2)幼时不晓事,妈妈唠叨总逆耳;。答案示例:(1)亲恩永难忘,生当反哺千回(2)长成才知恩,母亲叮嘱倍温馨21.仿照下面的示例,另写一组句子。要求:内容贴切,句式与示例相同。示例:如果你是花朵,何必为还没有结出果实着急;如果你是大海,何必在乎别人把你说成小溪;如果你是春天,何必为一瓣花朵的凋零而叹息。答案示例:如果你是种子,何必为还没有破土而出忧虑;如果你是峰峦,何必在乎别人把你当成平地;如果你是太阳,何必为一抹乌云的遮挡而抑郁。解析:首先看示例采用了“如果/何必”的句式,由“花朵没有结出果实着急”可以看出原句重在强调人要淡定沉着;其次,要确定陈述对象,然后按要求作进一步阐释;最后,要注意语句的通顺、优美。22.仿照下面的例句,自选话题,另写两句话,要求修辞手法、句式与示例相同。示例:悲观者说,人生没有永恒的成功,就像季节没有永远的春天,总会春去秋来。乐观者说,人生没有永恒的失败,就像天空没有永远的阴霾,总会云开雾散。悲观者说:乐观者说:答案示例:(1)人生没有永恒的辉煌,就像世间没有永远的阳光,总会云遮雾蔽。人生没有永恒的坎坷,就像大海没有永远的恶浪,总会风平浪静。(2)人生没有永恒的掌声,就像花园没有永远的鲜花,总会花开花落。人生没有永恒的磨难,就像天空没有永远的暴雨,总会雨过天晴。