2019年高考生物 拉分题型与提分秘籍训练 第16讲 孟德尔的豌豆杂交实验（一）.doc

2019年高考生物 拉分题型与提分秘籍训练 第16讲 孟德尔的豌豆杂交实验（一）一、单项选择题1(广东梅州检测)玉米籽粒黄色对白色显性。现用白色玉米为母本，去雄后授以黄色玉米花粉，若母本植株所结籽粒中出现白色籽粒，原因可能有()父本是杂合子其他花粉干扰染色体加倍卵细胞未受精A B C D2孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是()A红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花B红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花C红花亲本与白花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离D红花亲本自交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花3南瓜的花色由一对等位基因控制。相关杂交实验及结果如下图所示。下列说法中错误的是()AF1的表现型及其比例可验证基因的分离定律B由过程可知白色是显性性状CF2中黄花与白花的比例是53DF1与F2中白花个体的基因型相同4(广东肇庆二模)一匹家系来源不明的雄性黑马与若干匹雌性红马杂交，生出20匹红马和22匹黑马，你认为这两种亲本马的基因型是()A黑马为显性纯合体，红马为隐性纯合体B黑马为杂合体，红马为显性纯合体C黑马为隐性纯合体，红马为显性纯合体D黑马为杂合体，红马为隐性纯合体5将基因型为Aa的豌豆连续自交，在后代中的纯合子和杂合子按所占的比例做得如下图所示曲线图，据图分析，错误的说法是()Aa曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例Bb曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例C隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小Dc曲线可代表后代中杂合体所占比例随自交代数的变化6(深圳三校联考)假说演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是()A孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”B孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程C为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D测交后代性状比为11，可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质二、双项选择题7在解释分离现象的原因时，下列哪项不属于孟德尔假说的内容()A生物的性状是由基因决定的B基因在体细胞染色体上成对存在C受精时雌雄配子的结合是随机的D配子只含有每对遗传因子中的一个8大豆的白花和紫花是由一对等位基因控制的相对性状。下列4种杂交实验中，能判断性状显隐性关系的是()A紫花紫花紫花B紫花紫花301紫花110白花C紫花白花紫花D紫花白花97紫花110白花三、非选择题9(广东肇庆联考)安达卢西亚鸡的毛色有蓝色、黑色、白点三种，且由一对等位基因(B、b)控制。请根据下表回答：PF1黑色 蓝色黑色蓝色11白点 蓝色蓝色白点11黑色 白点全为蓝色(1)蓝色安达卢西亚鸡的基因型为_。(2)现有一个全为蓝色的安达卢西亚鸡群，在该鸡群产生的F1中，选取毛色为_的个体，让不同毛色的雌鸡、雄鸡进行杂交，则杂交后代(F2)全为蓝色小鸡。(3)现有一只蓝色安达卢西亚母鸡，如不考虑交叉互换，则该鸡的一个次级卵母细胞的毛色基因组成为_。鸡的性别决定方式是ZW型，由于环境的影响该母鸡性反转为公鸡，则它的性染色体组成为_，它与正常的黑色母鸡正常交配，后代中的蓝色小鸡中的性别比例为_。10玉米是遗传学实验常用的材料。在自然状态下，花粉既可以落到同一植株的柱头上，也可以落到其他植株的柱头上(如图所示)。请回答：(1)选择玉米作为遗传实验材料的优点是_和_。(2)玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。农田中有一批常态叶和皱叶玉米的幼苗，欲通过实验判断该对相对性状的显隐性。某同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米幼苗各若干，分别移栽隔离种植，观察子一代性状：若子一代发生性状分离，则此亲本所表现的性状为_性状；若子一代未发生性状分离，则需要_。(3)玉米的高茎对矮茎为显性。为研究一纯合高茎玉米植株的果穗上所结子粒全为纯合、全为杂合还是既有纯合又有杂合，某同学选取了该玉米果穗上2粒种子作为亲本，单独隔离种植，观察记录并分别统计子一代植株的性状，子一代全为高茎，他就判断该玉米果穗所有子粒为纯种，可老师认为他的结论不科学，理由是_。请以该果穗为实验材料，写出科学的实验思路_。预期现象及结论是：_；_；_。11(广东松口中学检测)在群体中位于某同源染色体同一位置上的两个以上、决定同一性状的基因称为复等位基因，如控制ABO血型的基因。在家兔的常染色体上有一系列决定毛色的等位基因：A、a1、a2、a。 A基因对a1、a2、a为显性，a1基因对a2、a为显性，a2对a为显性。A基因系列在决定家兔毛皮颜色时其表现型与基因型的关系如下表：毛皮颜色表现型基因型全色A青旗拉a1喜马拉扬a2白化aa请回答下列问题：(1)家兔皮毛颜色的基因型共有_种，其中纯合体有_种。(2)若一只全色雄兔和一只喜马拉扬雌兔多次交配后，子代全色青旗拉11，则两只亲本兔的基因型分别为_、_。(3)基因型为Aa1的雌雄兔交配，子代的毛色为_。(4)若有一只喜马拉扬雄兔和多只其他各色的雌兔，如何利用杂交方法检测出喜马拉扬雄兔的基因型？(写出实验思路和预期实验结果即可)_ _。12(实验探究)阅读下列材料，回答下列问题：果蝇的长翅(B)对残翅(b)为显性，这对等位基因位于常染色体上。遗传学家曾做过这样的实验：将纯合长翅果蝇的幼虫放在温度为25 的条件下培养，成虫发育为长翅；将纯合长翅果蝇的幼虫放在温度为3537 的条件下处理624 h后，再放在温度为25 的条件下培养，成虫表现为残翅；将实验产生的残翅果蝇相互交配产生的后代在温度为25 的条件下培养，成虫仍然为长翅。(1)试运用遗传学知识，解释上述生物学现象：_。(2)已知果蝇翅的发育是经过特定酶催化系列反应的结果。基因型为BB的果蝇幼虫，在3537 环境温度处理后，发育成为残翅的原因是_。(3)某学校生物兴趣小组的同学，欲只用一试管基因型相同、雌雄各占的残翅果蝇，通过最简单的实验方案，确定其残翅性状的基因型。.实验步骤：_；_；观察子代果蝇翅的形状。.预测实验结果并获得实验结论：_；_；_。参考答案一、单项选择题1解析：玉米籽粒黄色对白色显性，以D表示显性基因，d表示隐性基因，则母本白色玉米基因型为dd，父本黄色玉米基因型为D_，可能为杂合子；也有可能是其他花粉的干扰。答案：A2解析：融合遗传主张子代的性状是亲代性状的平均结果，融合遗传方式传递的遗传性状后代中不分离。基因的分离定律是双亲杂交F1表现显性亲本性状(或显性的相对性)，F1自交产生的F2后代会出现一定的分离比。故C正确。答案：C3解析：自交后代31和测交后代11的性状分离比均可验证基因的分离定律；F1中白花占，白花是显性性状，所以白花自交F2中白花占，黄花占；F1中白花全部为杂合子，F2中白花有显性纯合子和杂合子两种。答案：D4解析：黑马为显性纯合体，红马为隐性纯合体，后代全为黑马，A错误；若纯种的红马为显性，与不明的雄性黑马交配后，不可能产生两种表现型，B、C错误；由于黑马和红马交配之后生下的后代中黑马和红马是11(2220)，所以可知黑马和红马中，一个是杂合，另一个是隐性纯合。由于黑马只有一匹，如果黑马是隐性纯合，那么红马就不能保证全部是杂合的了，如果红马中有显性纯合的，那么子代中的比例就会远离11；所以，黑马是杂合的，红马是隐性纯合的，D正确。答案：D5解析：本题考查基因分离定律的有关计算。杂合子(Aa)自交1次，后代中杂合子的概率为，自交n次，Fn中杂合子的概率为n，自交次数越多，后代中杂合子的概率越小，故D项正确；自交n次，Fn中纯合子的概率为1n，其中显性纯合子和隐性纯合子的概率相等，比例均为，所以自交代数越多，纯合子的概率越接近于1，显性纯合子和隐性纯合子的比例均约接近。答案：C6解析： 孟德尔假设的内容是性状由成对的遗传因子控制，而不是性状由位于染色体上的基因控制，A错；孟德尔演绎推理的是F1和隐性个体之间的遗传情况，并据此设计和完成了测交实验，B错、C对；测交后代性状比为11，是从个体水平证明基因的分离定律，D错。答案：C二、双项选择题7解析：孟德尔遗传定律是遗传学的基础，孟德尔在观察和统计分析一对相对性状的杂交实验的基础上，大胆而果断地对性状分离现象提出假说。除了题目中的C、D选项外，孟德尔还认为，遗传因子在体细胞中是成对存在的，当时并没有提出基因和染色体的概念以及它们之间的关系。随着细胞遗传学的发展，分离定律的实质才慢慢地被发现，才提出了基因和染色体的概念。答案：AB8解析：判断性状显隐性的方法有两种：一是概念法，即具一对相对性状的纯合亲本杂交，子一代表现的性状为显性性状，如C项；二是性状分离法，即具相同性状的亲本杂交，子代中出现不同于亲本的性状表现，子代的这种性状表现为隐性，亲代的性状表现为显性，如B项。答案：BC三、非选择题9解析：(1)根据已知，黑色、蓝色和白点是由一对等位基因B、b决定的，由黑色和白点的后代全为蓝色，则蓝色的基因型为Bb，黑色的基因型为BB或bb、白点的基因型为bb或BB。(2)在蓝色安达卢西亚鸡群产生的F1中，会有黑色、白点和蓝色个体，选取黑色和白点交配，则后代全为蓝色(Bb)。(3)对一只蓝色安达卢西亚母鸡而言，不考虑交叉互换时，该鸡的一个次级卵母细胞的毛色基因组成为BB或bb(每条染色体复制，所含基因加倍的结果)。尽管该母鸡发生了性反转表现为雄性，但遗传物质并没有改变，因此，其染色体组成仍为ZW，它与正常的黑色母鸡(染色体组成为ZW)交配，其后代的性染色体组成及比例为ZZZWWW121，染色体组成为WW的个体不能正常存活，该对性状与毛色遗传是两对独立遗传的性状，因此，在各种毛色的个体中，性别比例均为12，因此，后代蓝色小鸡中的性别比例为雄性：雌性12。答案：(1)Bb(2)黑色和白点(3)BB或bbZW雄性雌性12(漏写“雄性雌性”不给分)10解析：(1)由于玉米具有相对性状明显、易于区分，后代数目多，统计结果更准确，人工授粉操作简便，既能自花传粉也能异花传粉等优点，因此常被用作遗传实验材料。(2)将两种性状植株分别种植，相当于自交，如果后代发生性状分离则说明相应性状为显性；如果后代未发生性状分离，则表明植株为纯合子，此时需要将两种性状植株杂交，子代表现出的性状即为显性性状，未表现的为隐性性状。(3)用2粒种子作为亲本种植，获得的子代数量太少没有说服力，而且还有一定的偶然性。应该将该果穗上的种子全部作为亲本进行实验，单独隔离种植即让其进行自交，观察后代的表现型及比例：若全为高茎，则说明亲本为纯合子(AA)；若既有高茎又有矮茎，则说明亲本为杂合子(Aa)；若一部分亲本后代全为高茎，另一部分亲本后代既有高茎又有矮茎，则说明亲本既有纯合子(AA)又有杂合子(Aa)。答案：(1)相对性状明显、易于区分后代数目多，统计结果更准确人工授粉操作简便既能自花传粉也能异花传粉(任答两点即可)(2)显性将子一代常态叶与皱叶玉米杂交，观察其后代叶片性状，表现出的叶形为显性性状，未表现出的叶形为隐性性状(3)选择样本太少，实验有一定的偶然性，不能代表全部子粒的基因型实验思路：用该玉米穗上的全部子粒作为亲本，单独隔离种植(自交)，观察记录并分别统计子一代植株的高、矮预期现象及结论：若子一代全为高茎，说明该玉米穗上的子粒全是纯合子若全部亲本的子一代既有高茎又有矮茎，说明该玉米穗上的子粒全为杂合子若部分亲本的子一代全为高茎，另一部分亲本的子一代既有高茎又有矮茎，说明该玉米穗上的子粒既有纯合子也有杂合子11解析：(1)根据题目信息家兔毛色的基因型有：AA 、Aa1、Aa2、Aa 、a1a1 、a1a2、a1a、a2a2、a2a 、aa。纯合子有4种。(2)全色雄兔(A_)和一只喜马拉扬雌兔(a2_)多次交配后，子代全色(A_)青旗拉(a1_)11，推理亲代全色雄兔为Aa1，喜马拉扬雌兔为 a2a2或a2a。(3)基因型为Aa1的雌雄兔交配，子代中有全色兔为AA、Aa1共占；青旗拉兔为a1a1占。(4)喜马拉扬雄兔的基因型是a2a2 或a2a，检测出喜马拉扬雄兔的基因型应让喜马拉扬雄兔与白化兔测交。答案：(1)104(2)Aa1a2a2或a2a(3)全色兔占，青旗拉兔(4)选用多只白化雌兔与该喜马拉扬雄兔交配。若后代均为喜马拉扬兔，则该喜马拉扬雄兔的基因型为a2a2；若后代出现了白化兔，则该喜马拉扬兔的基因型为a2a12解析：获取信息纯合长翅果蝇幼虫在25 和3537 的温度条件下培养，翅的发育不同。果蝇残翅的性状不可遗传。翅的发育是经特定的酶催化完成的。要确定基因型的残翅果蝇的基因型是相同的。思考分析环境因素影响了果蝇的翅型，环境因素引起的变异不可遗传。酶的活性受温度影响。只用一试管基因型相同的残翅果蝇完成实验，只能是让残翅果蝇雌雄交配。可先假设残翅果蝇的基因型(bb或BB或Bb)，推出子代的表现型，然后再回答预期的结果和结论。答案：(1)生物的表现型是基因型和环境相互作用的结果；仅由环境因素变化引起的变异，属于不遗传的变异(2)环境温度影响基因的表达(或者环境温度影响基因表达过程中相关酶的活性)(3).让这些残翅的雌、雄果蝇随机交配产卵将其幼虫放在温度为25 的环境温度下培养.若子代全都是残翅果蝇，则试管内残翅果蝇的基因型为bb若子代全都是长翅果蝇，则试管内残翅果蝇的基因型为BB若子代既有长翅果蝇，又有残翅果蝇，则试管内残翅果蝇的基因型为Bb