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必修3第5章生态系统及其稳定性,第2节生态系统的能量流动,指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程。,“输入”,“传递”,“转化”,“散失”,绿色植物的光合作用固定太阳能是能量输入主要途径,生态系统内能量沿食物链和食物网传递,通过细胞呼吸以热能形式散失,1.生态系统的能量流动概念,一、能量流动的过程,2.能量流经一个种群的情况,能量输入,种群,能量储存,能量散失,呼吸散失,用于生长、发育、繁殖,遗体、残枝败叶,分解者,初级消费者摄食,3.能量流经第一营养级示意图,生产者固定的太阳能,初级消费者,粪便,被同化的能量,4.能量流经第二营养级的过程,热能,储存在有机物中的能量,动物同化的能量=摄入量-粪便中有机物的能量，即摄入的食物只有部分被同化，如屎壳郎利用大象的粪便获得能量，不能说屎壳郎获得了大象的能量，能量属于食物的即上一营养级的,生产者,(植物),呼吸,初级消费者(植食动物),呼吸,次级消费者(肉食动物),呼吸,分解者,呼吸,三级消费者(肉食动物),呼吸,注意：,箭头由粗到细：,方框从大到小：,随营养级的升高，储存在生物体内的能量越来越少。,表示流入下一营养级的能量逐级递减。,5.生态系统的能量流动图解,1、能量的最终源头：2、流经生态系统的总能量是：3、能量流动的主渠道是：4、能量沿营养级逐级传递，,5、能量流经每一营养级的来源：去向：,【能量流动过程小结】,6.能量流动的终点：,以呼吸作用产生的热能的形式散失,太阳能,生产者固定的太阳能总量,食物链和食物网,同化量,流向下一营养级；流向分解者；呼吸消耗,每级都会散失、遗弃,典型例题,例：如图表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中ag表示能量值。若图中A表示某食物网中第二营养级所摄入的全部能量，则下列说法不正确的是(),A图中B表示同化的能量B图中C表示流入下一营养级的能量C图中D表示通过呼吸作用散失的能量D图中a值与cde的值相同,提示：B表示该营养级所同化的能量，C表示其用于自身生长、发育和繁殖的能量，D表示呼吸作用散失的能量，E表示分解者利用的能量，F表示流入下一营养级的能量。该营养级的摄入量(a)该营养级的同化量(b)粪便量(c)，其中bde，所以acde。,B,(1)设食物链ABCD，分情况讨论：,(2)在某一食物网中，一个消费者往往同时占有多条食物链，当该消费者增加了某一值时，若要计算最少消耗生产者多少时，应选最短的食物链和最大传递效率20%进行计算，这样消费者获得的能量最多；若要计算最多消耗生产者多少时，应选最长的食物链和最小传递效率10%进行计算，这样消费者获得的能量最少。,二、关于能量流动计算规律总结,典型例题,（2015福建卷.4）下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图（图中数字为能量数值，单位是J.m-2.a-1）。下列叙述正确的是(),A.该食物网中最高营养级为第六营养级B.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%C.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357J.m-2.a-1D.该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统,B,正金字塔形,一般为正金字塔形，有时会再现倒金字塔形,一般为正金字塔形,能量沿食物链流动过程中具有逐级递减的特性,生物个体数目在食物链中随营养级升高而逐级递减,生物量(现存生物有机物的总质量)沿食物链流动逐渐递减,每一营养级生物所含能量的多少,每一营养级生物个体的数目,每一营养级生物的有机物总量,（2014海南卷）用个营养级生物的能量、数量构建的金字塔分别称为能量金字塔、数量金字塔。在某一栎林中，第一营养级生物为栎树，第二营养级生物为昆虫，第三营养级生物为蛙、蜥蜴和鸟，第四营养级生物为蛇。该栎林数量金字塔的示意图是（）,典型例题,提示：在数量金字塔中昆虫的数量远远大于栎树的数量，第三营养级生物数量小于昆虫的数量，第四营养级生物的数量小于第三营养级生物的数量。,B,设计生态农业的原理：物质循环再生，能量多级利用,四、研究能量流动的实践意义,1、实现能量的多级利用和物质的循环利用，提高能量的利用率,农田除杂草，灭虫、灭鼠、剪枝,2、合理调整能量流动方向，使能量流向对人类最有益的部分,概念：,运用生态学原理，保证环境与经济协调发展，应用现代科技建立起来的多层次、多功能的综合农业生产体系,特点：,原料产品原料产品（无废料生产）,原理：,能量的多级利用和物质循环再生,3.生态农业,典型例题,例：根据生态系统的结构和功能，下列叙述错误的是()A桑基鱼塘生态系统与普通水稻生态系统相比实现了能量的多级利用B人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能C水产养殖业为充分利用生产者所固定的能量，应以食物链长的鱼类为养殖对象D营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，所获得的能量越少,提示：水产养殖业应以食物链短的鱼类为养殖对象，以减少能量的散失,C,生态系统的能量流动,起点：,来源：太阳能,从生产者（光合作用）固定的太阳能开始,途径：沿食物链和食物网的各个营养级传递,特点：单向流动不循环，逐级递减（递减传递率为1020）,研究的目的：设法调整能量流动关系（意义）使能量流向对人类最有益的部分,【课堂小结】,
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