2019-2020年高考第一次联合模拟考试（语文）.doc

2019-2020年高考第一次联合模拟考试（语文）本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。第卷注意事项：1答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。2每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。3第I卷共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。一、（12分，每小题3分）1下列词语中加点的字，注意全都正确的一组是（ ）A怃（w）然纰（b）漏长歌当（dng）哭混（hn）水摸鱼B汾（fn）河缘（to）虫久假（ji）不归沆（hng）湿一气C引擎（qng）折（sh）耗咄（du）咄逼人物阜（f）民安D梗（jng）米框（kung）架惊魂甫（f）定飞来横（hng）祸2下列句子中，加点成语使用有误的一项是（ ）A赵本山的小品同桌的你再度荣获“2011年CCTV春节联欢晚会”喜剧小品类桂冠。但有人指出这个节目尽管“亮色”不少，却仍有些差强人意。B“海归”人才优势明显，他们就业其实很有市场，只是部分人好高骜远，侍才傲物，堵住了自己的发展之路。C当前，很多电视节目看中了旭日阳刚的超强人气，纷纷邀请他们上节目。希望拉升收视率，这是无可非议的。D经广东省高院复核并经最高人民法院核准，胡益华因犯故意杀人罪于2010年9月29日被执行死刑。胡益华抢劫并杀害包括两名交警在内的4人，践踏生命，罪不容诛。3下列各句中，没有语病的一项是（ ）A2010年12月20日，辉瑞制药宣布将召回19000版降压药立普妥的第四次累计召回立普妥已达到38万多瓶左右。B2011年3月6日，广东省人民政府和澳门特别行政区政府正式在北京人民大会堂签署了粤澳合作框架协议C交通委员会有关负责人表示，今后是否取消机动车单双号限行的做法尚未确定，降低交通压力的具体措施将在稍后公布。D最近一期的福布斯显示：“股神”巴菲特不仅个人净资产在33天内增加了80亿美元，而且还击败了比尔盖茨，登上首富宝座。4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）从叙事的角度说，红楼梦特别令人赞叹的是基保真实而丰满的细节描写， ， ， 。 ， ， 。细节描写往往失之简陋、夸张充分显示了曹雪芹对现实生活敏锐的观察力和表现力因为中国古代小说从魏晋小说的“粗陈梗概”，到宋元说书的矜奇尚异这些“家庭琐事、闺阁闲情”不但真实可信，而且内涵深刻具有以小见大的艺术容量而红楼梦则不然，它完全是以丰富的生活细节构成了小说叙事的主体ABCD二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成57题。科学家已经发现如何“读取”人的思想的途径通过扫描大脑活动，再现人们眼前的甚至记忆中的景象。研究人员已经能够把人们观察或回忆时所激发的大脑活动转化为粗略的图像。这项突破可能大有用处。例如，通过把人的思想图像化，行动或语言能力存在障碍的人便可以与他人进行交流；警察则可以通过恢复目击者的记忆来确定罪犯。然而，这项突破还可能开启一个新的“老大哥”时代，类似于好莱坞电影少数派报告中所想像的那样：当局可以轻而易举地了解个人的思想。伯克利加利福尼亚大学的两名神经学家杰克加仑特和西本新次（音）去年设法把大脑中视觉皮层的活动与人所看到的静态图像结合起来。上周，他们向前迈进了一步，他们发现，“解读，动态景象在脑中产生的信号是有可能的。在一项实验中，加仑特和西本利用功能性磁共振成像（fMRI）技术，在两名受试者观看视频时扫描他们的大脑。利用一个电脑程序来寻找视频中图形、颜色和活动的构成与受试者视觉皮层活动模式之间的关系。然后根据受试者的神经活动，再现出受试者所看到的景象。加仑特说：“利用类似的装置，你可以做一些非常酷的事情。过去，当你看到什么事情，想对人描述的时候，必须用语言形容或画出来，而这样做表达得并不是很清楚。现在，你可以使用这项技术把图像传给别人。这项技术或许对艺术家有用，也可以用来恢复目击者对犯罪行为的记忆。”目前，大脑科学领域发展迅猛。研究人员还利用扫描技术测量学术能力，检测阿尔茨海默氏症的旱期症状以及其它病变；甚至可以预计到一个人即将作出的决定，而这时人们还没有意识到他们要做决定。上述技术发展也带来了一些具有争议的结果。在英国，大脑fMRI扫描技术被卖给了联合利华和麦当劳等跨国公司，用于研究我们对品牌的潜意识反应。在美国，安全机构正在利用脑部扫描仪审问犯人，而美国的军火制造商洛克希德马丁公司据说正在研究远距离扫描大脑的可能性。这样一来，在机场等敏感地点，个人的想法和焦虑在他们未知的情况下就可以被检测到。牛津大学的神经学家拉塞尔福斯特说，这一领域的迅速发展产生了伦理难题。他说：“这是一个古老的问题，知识就是力量，可以用来做好事，也可以用来做坏事。”（节选自参考消息xx113）5下列关于“读取人的思想”的表述，不正确的一项是 （ ） A科学家通过扫描人的大脑活动，可以把人们眼前所见甚至已经逝去但存在于记忆中的景象再现出来。 B利用功能性磁共振成像技术，确定大脑中视觉皮层与人眼中静态图像、动态景象的关联。 C研究人员通过获取人们观察或回忆时的大脑活动信号，再借助一定的技术将其转化为图像。 D通过一种技术把人的思想图像化，突破了原来必须靠语言和绘画来交流思想的局限。6对于“读取人的思想”这一突破的用处，下列表述不正确的一项是 （ ） A警方可借此恢复目击者对犯罪行为的记忆来更快更准地确定罪犯。B安全机构可借此审问犯人，了解他们的真实思想。C在机场等敏感地点，可用来代替现有的扫描技术，使安全检查更加有效。 D借此帮助行动或语言能力存在障碍的人与他人进行交流。7根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是 （ ） A成功“读取”人的思想不但可为安防、医学、艺术领域带来极大的便利，而且还能提高整个社会的文明程度。 B科学家可以通过fMRI，获取玉树地震发生时震中地带亲身经历者的心理活动，从而为干预他们的心理提供可能。 C科学家可以成功“读取”人的思想意味着人类将不再有隐私。 D通过扫描大脑活动而获取人的思想会带来伦理难题，而这是所有的科学技术都会面临的困境。三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成题810题。黄贞文传（清）杨凤苞 （一）黄淳耀，字蕴生，号陶庵。嘉定县人。少即以圣贤自期。尝作日历，昼所为，夜必书之。缊袍粝食，不苟取一钱。崇祯十六年，试礼部，有要人谕意，欲荐为榜首，峻却之。成进士，不谒选而归。 （二）南都初建，求仕者争趋之，淳耀独不赴。或问故，应曰：“某公素善余，今方与当国者比，往必为彼牢笼矣。君子始进必以正，岂可损名义以徇之耶？”卒不往。迨嘉定被围，偕弟渊耀暨侯峒曾、龚用圆、张锡眉诸人固守。及城破，兄弟并诣城西竹胜庵。将死，僧止之曰：“公未仕，可勿死也。”淳耀曰：“城亡与亡，此儒者分内事耳。今借上人一片干净土，死得所矣。”索笔书曰：“弘光元年七月四日，进士黄淳耀自裁于城西僧舍。呜呼!进不能宣力王朝，退不能洁身自隐，读书寡益，学道无成，耿耿不昧，此心而已。”遂衣冠北向再拜，自经死。 （三）渊耀字伟恭，年十五，补诸生。幼颖异，甫就傅，即向学。既而受业于兄，悉得其绪论，平居谈道讲德，往往启伯氏所未及。性狷介，不妄交游。淳耀登第后，与之书曰：“传胪时人见鼎甲先上殿，皆啧啧称羡，以为登仙，吾此时叹息无限。天地间，自有为数千年一人数百年一人者，今人必不肯为数千百年之一人，而必欲为三年之一人可笑也！”渊耀得书，益以品节自厉。就义时，见兄头帻坠地，复下拾而冠之，乃就缢于右。 （四）淳耀所著诗、古文、制举业，原本六经，旁通三史，规范先正，皆传于世。卒年四十一。门人私谥贞文。渊耀卒年二十二。有谷帘学吟。兄弟死时，口血喷壁间，入砖寸许，其迹历久不灭云。注：南都：南明福王政权的首都南京。传胪：殿试后宣旨唱名。三史：指史记汉书后汉书。先正：先贤。8对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）A峻却之峻：严厉B迨嘉定被围迨：等到C不妄交游交游：一起游玩D益以品节自厉厉：磨砺9以下六句话，分别编为四组，全部说明黄贞文为人忠贞磊落的一组是（ ）昼所为，夜必书之 有要人谕意，欲荐为榜首，峻却之。君子始进必以正，岂可损名义以徇之耶？ 公未仕，可勿死也城亡与亡，此儒者分内事耳平居谈道讲德，往往启伯氏所未及ABC D10下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A黄淳耀考中进士后没有求官，在南明王朝刚建立时也没有去求官，因为他不愿与当权者同流合污。B在民族危亡关头，黄淳耀挺身而出，率志士抵抗入侵，城破后自缢而死。表现出凛然难犯的民族气节。C黄淳耀的品节对他的弟弟有着重要的影响，在黄淳耀就义后，他弟弟也戴着哥哥掉下的头巾从容就义。D这篇人物传记，记载了黄淳耀兄弟从容殉难的感人事迹，文章最后对兄弟死时的细节描写使文章显得更为生动真实。第卷注意事项：1答题前，考生先在答题卡上用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，然后贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。2第II卷共4页，请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。3第II卷共11小题，共120分。四、（23分）（注意：在试题卷上作答无效。）11将第一卷文言中划线句翻译成现代汉语。（10分） （1）少即以圣贤自期。尝作日历，昼所为，夜必书之。（3分） （2）某公素善余，今方与当国者比，往必为彼牢笼矣。（3分） （3）既而受业于兄，悉得其绪论，平居谈道讲德，往往启伯氏所未及。（4分）12阅读下面的唐诗，然后回答问题。（8分）寄韩潮州愈贾岛此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。隔岭篇章来华岳，出关书信过泷流。峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋。一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼。 元和十四年（819），唐宪宗迎佛骨，韩愈上表切谏，触怒皇帝，贬为潮州刺史。赴任途中遇侄孙韩湘，写了一首左迁至蓝关示侄孙湘，抒发自己的激愤之情。此诗传到京师，贾岛读后有感而作这首寄韩潮州愈诗。 （1）诗中第三联的“悬”“浸”二字用得极为精当，请结合诗句对其进行赏析。（4分） （2）诗中尾联说“一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼”，表达了作者怎样的思想情感？请简要分析。（4分）13补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分） （1）古诗文常以“月”为意象烘托意境或表情达意，如曹操短歌行“ ，乌鹊南飞”，王维山居秋瞑“ ，清泉石上流”，白居易琵琶行“醉不成允惨将别， ”，苏轼念奴娇赤壁怀古“人生如梦， ，”李煜虞美人“小楼昨夜又东风， ”。 （2）富贵不能淫， ， ，此之谓大丈夫。（孟子） 西当太白有鸟道， 。 ，然后天梯石栈相钩连。（李白蜀道难） ，潦倒新停浊酒杯。（杜甫登高）五、（22分）（注意：在试题卷上作答无效。）阅读下面的文字，完成1417题。旧燕张中行 讲不清楚什么理由，人总是觉得几乎一切鸟都是美的，可爱的。一切太多，如果只许选家禽外的一种，以期情能专注，不知别人怎么样，我必选“燕”。理由可以举很多，其中一项最重要，是与人亲近，而且不忘旧。我是北国城（长城）南人，成年以前住在乡下，先是土坯屋，后改砖瓦屋，都是祖传形式，正房（都坐北）五间，东西厢房各三间，小康及以上人家兼有前后院。正房靠东西各间住人，中间一间两旁砌柴灶，可以起火做饭（冬天兼取暖）。这一间前部有门，如果有后院，后部也有门，就成为前后、内外的通路。有意思的是前部的门，两层：靠外的方形，只遮下半，向外开，名为风门；靠内的左右两扇，高及顶，向内开，白日大敞，入睡前才关闭。这样，起来之后，入睡之前，这间通路房的前门就总是半敞着。是不是欢迎燕来住半年，生儿育女呢？说不清楚，因为祖祖辈辈都是“不识不知，顺帝之则”。还是说事实，总是公历四五月之间，估计就是去岁那一对，回来了。门外罕有长者车辙的小家小户添了热闹，风门之上，燕飞入飞出，早期是衔泥筑巢或补巢，其后是产卵孵化，再其后是打食喂雏鸟。人也忙，因为正是春种到秋收的时候。现在回想，其实不是因为都忙，而很可能是都具有（无意的）“天地与我并生，万物与我为一”的大德，才能够如此和平共处。关于和平共处，还可以具体说说。只说两件，都属于克己谅人的。先说燕一方，巢筑在屋顶稍靠后的一根檩上，灰白色，作簸箕形，口敞开，向外偏上，农家早中晚三顿饭都要烧柴，烟气火气上升，推想在巢里必不好过，可是从没看见有不安然的表示。再说人一方，吃饭放矮长方桌，位置恰好在燕巢下，小蒴黄口待食的时候常有粪便落下，怎么对付呢？照例是饭桌移动位置，而不说抱怨的话。人燕和平相处，由人方面说是鸟兽可与共群，取其诗意，可以说是羲皇上的境界。羲皇上与现代化难得协调。由20年代后期起，我出外上学，离开乡村祖传式房，改为住学校宿舍，住北京的四合院，门不再是上部半敞的风门，室内不见檩，也就再也见不燕巢以及燕飞入飞出了。有时想到昔日，很怀念。幸而还有个余韵，是七十年代早期，我由干校放还，人未亡而家已破，当然还要活下去，只好妇唱夫随，到北京大学女儿家寄居。住房是50年代建的四层砖楼，比较高大，楼前有两排杨树，像是与楼房比赛，钻得很高。我们夫妇住的一间南向，前面有阳台，未维新，用玻璃封闭，因而成为敞而且亮。记不清是哪一年，四月末或五月初，竟飞来一对燕，选定上方近西南角，筑巢了。我很高兴，想到又可以与燕结邻，心里热乎乎的。老伴也高兴，说燕相中筑巢是个好兆头。巢筑得不慢，常常见“空梁落燕泥”。及至筑成，我吃了一惊，竟不是簸箕形，而是鱼壶形，长圆，近上部的一旁开个小口，仅能容燕身出入。我至今不明白，是另一种燕呢，还是在乡随乡，在城随城呢？两种巢相比，我还是更喜欢家乡那一种，因为可以看见雏鸟的黄口。但总是又来身旁了，应该庆幸。庆幸之余，有时想到次年，至时还会回来吧？不负所望，次年的春末准时回来。可是像是心不安定，先是利用旧巢，不久又筑新巢。也许对环境有什么意见吧，第三年回来，飞旋几次，看看旧居，远去，就不再来。其后是时和地更现代化，我迁入北郊一座高层楼，居室有窗，有阳台，都封闭，蚊蝇尚不能入，更不要说燕了。由楼窗下望，有空地，却永远看不到“乍晴池馆燕争泥”的景象。常想到乡村的旧居，可惜先则人祸，家里人都散而之四方，继以天灾（地震），房屋倒塌，现在是连遗迹都没有了。其他人家，会不会仍保留祖传的遗风，年年有旧燕归来飞入飞出呢？但愿仍是这样。不过，纵使能够这样，总是离我太远了。那么，关于旧燕，我所能有，就只是一首昔年作也未能离开失落感的诗了，这是：漫与寒衾梦绣帏，天街细雨湿春衣。年年驿路生春草，旧燕归时人未归。14文章第段作者详细描写了以前乡下房屋的构造，这样写有什么作用？（4分）15解释下列两句话在文中的含义。（6分） （1）幸而还有个余韵。 （2）不过，纵使能够这样，总是离我太远了。16文章用一首诗来结尾有什么好处？（6分）17简要分析本文的语言特色。（6分）六、（15分）18仿照下列形式，请另选事物进行仿写。要求符合该物特征，并寄寓一定的思想感情。（字数可略有增减）（5分） 仿写： 雪域的寒梅 你何必羡慕牡丹的雍容 轻视自己的明艳 你自有你的傲骨 在严冬里绽放 昭示顽强 19认真阅读分析图表内容，回答后面的问题。（4分） （图片引自2010年12月05日10：56华龙网）请用简洁的语言概括两幅图表的主要内容。（不超过100分）20阅读下面一段话，然后回答问题。（6分） 有一天晚上将近11点，某大学一位副校长还在教室上课，教室管理员以“锁门时间已过”为由，在门口大声催促“锁门了”。该副校长得知对方身份和来意后说，“教学重要还是锁门重要？”“我可以明天就让你走人”。此事在学生及网民中引发争议。根据校方规定，老师上课时间到晚9时30分结束，教学楼关闭时间为晚上10时30分。 （1）请你对该事件进行评论，要观点鲜明，写出两点理由，语言简洁。（3分） （2）请选择你认为表达不当的一方，为他拟写一句得体的话。（3分）七、作文（60分）（注意：在试题卷上作答无效。）21阅读下列文字，根据要求作文。 蛹看着美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，非常羡慕，就问：“我能不能像你一样在阳光下自由地飞翔？”蝴蝶告诉它：“第一，你必须渴望飞翔；第二，你必须有脱离你那非常安全、温暖的巢穴的勇气。”蛹就问蝶：“这是不是就意味着死亡？”蝶告诉它：“从蛹的生命意义上说，你已经死亡了；从蝴蝶的生命意义上说，你又获得了新生。” 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。