2019年高考生物总复习 现代生物科技专题效果检测（含解析）新人教版选修3.doc

2019年高考生物总复习 现代生物科技专题效果检测（含解析）新人教版选修3一、选择题(每小题5分，共30分)1某环状DNA分子中存在着分别被甲、乙两种限制性核酸内切酶识别的序列，即CATG和GGATCC，用限制性核酸内切酶甲完全切割该DNA分子后能产生2个片段，则下列有关叙述中，不正确的是()A限制性核酸内切酶主要是从原核生物中分离纯化出来的BCATG和GGATCC序列分别被甲、乙两限制酶切出的黏性末端碱基数不同C该DNA分子含有2个限制性核酸内切酶甲的识别序列D甲、乙两种酶切割的都是脱氧核苷酸间的磷酸二酯键解析：选BCATG和GGATCC序列被甲、乙两限制酶切出的黏性末端碱基数相同，都为4个碱基；环状DNA被限制酶甲切割后产生2个片段，说明该DNA分子应该含有2个限制性酶甲的识别序列。2.用植物组织培养方法诱导离体的植物组织可形成具有生根发芽能力的胚状体结构，若包裹上人造种皮，可制成人工种子，其过程如图所示。下列相关叙述错误的是()A从植物体细胞到种苗形成的过程说明植物细胞具有全能性B进行过程时，不需要用纤维素酶和果胶酶去掉细胞的细胞壁C再分化发生在步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程D细胞分裂素和生长素比例适宜时，能强烈地刺激愈伤组织的形成解析：选C高度分化的植物细胞仍有发育成完整植株的潜能，体现了植物细胞的全能性；植物组织培养过程中，离体组织通过脱分化形成愈伤组织，愈伤组织通过再分化形成胚状体，这一过程中没有进行原生质体的融合，不需要去除细胞壁；再分化发生在步骤，植物组织培养过程中培养基中需要加入细胞分裂素和生长素。3基因工程打破了物种之间交流的界限，为花卉育种提供了新的技术保障。如图为花卉育种的过程(字母代表相应的物质或结构，数字代表过程或方法)。下列说法正确的是()A过程需要的酶有限制酶和DNA聚合酶B检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因，采用抗原抗体杂交技术C过程所常用的方法是农杆菌转化法D由外植体培养为转基因植株的、过程为分化和再分化，该过程体现了植物细胞的全能性解析：选C过程是基因表达载体的构建，需要的酶是限制酶和DNA连接酶；检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因，采用DNA分子杂交技术；由外植体培养为转基因植株的、过程为脱分化和再分化。4某实验室做了如图所示的实验研究，下列与实验相关的叙述正确的是()A过程诱导基因使成纤维母细胞发生基因突变B过程属于动物细胞培养过程中的原代培养C丙细胞既能持续分裂又能分泌单一的抗体D过程、所用的培养基都含有聚乙二醇解析：选C过程是将诱导基因导入高度分化的成纤维母细胞，诱导形成干细胞，是基因重组的过程；过程的实质是基因的选择性表达，是细胞分化的过程；丙细胞是由B细胞和骨髓瘤细胞融合后形成的，它同时具备了B细胞和骨髓瘤细胞的特点，即既能无限增殖，又能分泌特异性抗体；是动物细胞融合过程，可使用聚乙二醇作诱导剂，是动物细胞培养制备单克隆抗体的过程，不需要聚乙二醇。5如图表示利用胚胎干细胞(ES细胞)所作的一系列研究，过程是将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔，通过组织化学染色，用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响的因素。过程是将目的基因导入胚胎干细胞的过程。下列有关叙述不正确的是()A过程的研究利用了胚胎干细胞具有全能性的特点B过程中，囊胚的后一个阶段形成了内、中、外三个胚层及两个囊胚腔C过程中可用显微注射法将目的基因导入胚胎干细胞D过程中需要用到的工具酶有限制酶、DNA连接酶解析：选B过程利用了细胞的全能性。囊胚的后一个阶段是原肠胚，具有内、中、外三个胚层和原肠腔、囊胚腔两个腔。过程中，将目的基因导入动物受体细胞常用的方法是显微注射法，基因工程中常用的工具酶有限制酶、DNA连接酶。6如图为窦店村综合发展生态工程示意图，下列叙述正确的是()A该工程主要运用了物质循环再生、整体性、物种多样性等原理B该生态系统中的生产者是谷物C该生态系统中生命活动所需的能量归根到底都来自沼气池D该生态工程实现了物质和能量的多级循环利用解析：选A题图生态系统中的生产者除了谷物还有蓝绿萍；生态系统中生命活动所需的能量归根到底都来自太阳能；能量不能循环利用。二、非选择题(共70分)7(12分)(xx泰安模拟)如图为制备抗旱转基因烟草流程示意图，请回答：(1)图中表示的基因工程的操作步骤是_ _；过程表示_。(2)过程表示有关的植物组织培养过程，培养基中除添加营养物质外，还需要添加_，其目的是诱导植物组织_。与该培养过程所用培养基相比，用于动物细胞培养的合成培养基中，通常需要加入_等一些天然成分。(3)把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免_的污染。(4)过程检测抗旱基因是否插入到烟草细胞中的方法是_；从个体水平检测该转基因烟草是否培育成功的方法是_。答案：(1)构建基因表达载体将目的基因导入受体细胞(2)植物激素脱分化和再分化血清、血浆(3)微生物(4)采用DNA分子杂交把该转基因烟草种植在干旱环境中，观察其生活状况8(12分)如图所示为动物细胞培养过程中，动物细胞增殖情况的变化曲线(图中B、D两点表示经筛选后继续培养)，据图回答问题。(1)OA段的培养称为_培养，AB段可能发生了_现象，需要用_酶处理使组织细胞分散开来。(2)动物细胞培养和植物组织培养过程中，就细胞增殖、分化来说，动植物细胞都要进行_，不同的是植物细胞还要进行_。(3)为制备单克隆抗体，需将_注射到小鼠体内，以此获取_细胞，同时可选取图中_点的细胞与该细胞融合形成杂交细胞，所选取的细胞，其细胞膜上的_比正常细胞显著减少，为筛选能够产生单克隆抗体的杂交细胞，可用_培养基达到目的。答案：(1)原代接触抑制胰蛋白(2)增殖或分裂脱分化和再分化(3)特定的抗原效应BD糖蛋白选择9(12分)据下面体细胞杂交技术流程图回答下列问题。(1)若运用传统有性杂交(即用番茄、马铃薯杂交)能否得到杂种植株？为什么？_。(2)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中，运用的技术手段是_，依据的原理是_，其中过程称为_，与过程密切相关的具有单层膜结构的细胞器为_，过程相当于_，过程涉及的分裂方式为_。(3)已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体，则“番茄马铃薯”属于_倍体植株。(4)随“神六”太空旅行的种苗中，最受关注的是柴油树试管苗。柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物，可用植物组织培养来实现柴油的工业化生产。若利用此技术，将柴油树细胞培养进行到_过程(填字母编号)即可。解析：(1)番茄和马铃薯属于两种植物，存在生殖隔离，不能通过有性杂交产生后代。(2)过程是把a、b两个原生质体融合在一起，所以称为原生质体融合。过程是在融合的原生质体外再生一层细胞壁，而细胞壁的形成与高尔基体有关。过程的结果是形成了愈伤组织，所以为脱分化。(3)“番茄马铃薯”属于异源多倍体里面的异源六倍体。(4)柴油是植物细胞的代谢产物，将柴油树细胞培养进行到愈伤组织即可。答案：(1)不能，不同种的植物间存在生殖隔离(2)植物组织培养细胞全能性原生质体融合高尔基体脱分化有丝分裂(3)六(4)e10(14分)如图为制作奶山羊乳腺生物反应器生产某种蛋白质的流程图，请分析回答：(1)图中A、B分别表示_、_。(2)过程用激素对奶山羊a进行_处理，过程中对奶山羊b产生的精子在体外受精前用_法进行获能处理。对采集的卵母细胞要在体外培养至_期，才能与获能的精子受精。过程常采用_法将目的基因导入受精卵内。为获得较多的相同的转基因奶山羊d的早期胚胎，过程可采用_。在将早期胚胎移植入代孕奶山羊子宫之前，需检测早期胚胎细胞是否已经导入目的基因，宜采用_技术。(3)蛋白质工程中，要对蛋白质的结构进行设计改造，必须通过基因修饰或基因合成来完成，而不直接改造蛋白质，原因是_。答案：(1)推测应有的氨基酸序列基因表达载体(2)超数排卵化学诱导M中显微注射胚胎分割技术DNA分子杂交(3)改造后的基因能够遗传(且改造基因易于操作)11(20分)下图表示构建转人抗体基因小鼠生产人源性单克隆抗体的流程。请据图回答问题。(1)图示过程涉及的生物技术有_、_、_。(2)过程使用的工具酶有_；构建的基因表达载体除含有人抗体基因、标记基因外，还应具有_。(3)向转基因小鼠注射特定的抗原后，从小鼠的_中提取B淋巴细胞；过程通常用_诱导。(4)细胞X是_，体外培养细胞X所用的培养液必须添加_等天然成分，培养过程中会产生接触抑制吗？_答案：(1)转基因技术动物细胞培养动物细胞融合(其他合理答案亦可)(2)限制酶、DNA连接酶启动子、终止子(3)脾脏聚乙二醇或灭活的病毒(4)杂交瘤细胞血浆或血清不会