高中语文 第一课 林教头风雪山神庙 第一课时课件 新人教版必修5.ppt

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,好汉歌,水浒传,TheStorybytheWaterMargin(水边的故事),水浒传,忠义水浒传,1904年,德国出版了一本名叫鲁达上山始末记,1927年,德国柏林出版了西方最早的70回全书译本,名叫强盗与士兵,强盗与士兵一书法文译本为中国的勇士们。,1933年年美国出版的AllMenAreBrothers:BloodoftheLeopard(四海之内皆兄弟),3个女人和105个男人的故事,英译本,明嘉靖百川书志:“忠义水浒传一百卷,钱塘施耐庵的本,罗贯中编次。”水浒是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说,采用了章回体式。它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展经过、直至失败的过程。,施耐庵(12961370)元末明初兴化县白驹场施家桥(今江苏泰州兴化施家桥)人。曾考中进士,在钱塘做过两年官,后来弃官回乡闲居,从事写作。,林教头风雪山神庙陆虞侯火烧草料场,水浒第十回,施耐庵,教学目标:,1、掌握林冲的思想性格发展变化过程及其变化的关键。,2、把握“风雪”描写的特点及其他细节描写对情节、人物的作用。,考纲解读高考中小说的命题指向四个关键词:、。具体来说可以分为以下几方面:1.把握故事情节;2.揣摩人物形象;3.注意环境描写;4.概括主题内容;5.品味语言特色;6.分析写作技巧。,情节,人物,主题,环境,沧州遇旧交,密谋害林冲,好言劝教头,草场交接,出门沽酒,刺杀仇敌,情节复述,绵里藏针,-林冲性格的分析,第二课时,课堂讨论,找一下课文中哪两句话能表现林冲的性格特点?,“我因恶了高太尉,生事陷害,受了一场官司,刺配到这里。如今叫我管天王堂,未知久后如何。”,“我是罪囚,恐怕玷辱你夫妻两个。”,分析:明明是高俅设计陷害了他,他却说自己冒犯了高俅;明明自己是清白的,却自称是罪囚;明明自己是八十万的禁军教头,又是李小二的恩人,却怕“玷辱你夫妻两个”。,小结:体现了林冲逆来顺受、委曲求全性格。,序幕:,沧州逢故人,序幕:,有正义感和侠义精神忍受屈辱、不思反抗,沧州逢故人,林冲性格:,表现手法:,语言描写,性格特点:,开端:,酒店授杀机,(明暗线索的碰撞),当林冲听到陆虞候追逼而来的消息后,有这样一段文字:林冲大怒,离了李小二家,先去街上买把解腕尖刀,带在身上,前街后巷一地里去寻。李小二夫妻捏着两把汗。当晚无事。又来对李小二道:“今日又无事。”小二道:“恩人,只愿如此。只是自放仔细便了。”林冲自回天王堂,过了一夜。街上寻了三五日,不见消耗,林冲也自心下慢了。这段文字表现了林冲性格的什么特点?,分析:说明林冲为报仇杀敌,已将生死等置之度外,是林冲性格突变道路上的一个重要的台阶。但他仍只限于对陆谦的痛恨,还料想不到会有更阴险毒辣的阴谋,因此寻仇不着也就不了了之,随遇而安的弱点在他身上继续起作用。,课堂讨论,发展一:,林冲性格:,表现手法:,性格特点:,买刀寻仇人,语言描写动作描写,激起怒火得过且过随遇而安,“屋外下着大雪,他拿柴炭在地炉里生起火焰来。想到过路的那座古庙可以安身,便锁上已倒的草屋门,搬了那条破絮被,到庙里去。”林冲看到火起,他首先不是想到自己干系重大,而先想到要去救火。,这一段情节不厌其详,写得非常精彩。金圣叹有一句精彩的批语,“只拿一条破絮被,到庙里去,说明过一夜第二天还要回来。”请问通过这一系列的行动、心理刻画,深入地揭示了林冲怎样的内心世界?,分析:一个八十万禁军教头,平白无故地遭受迫害,被弄得妻离家破,沦为一种十分悲惨、艰难的境地,但是他还想力争平安地过安定日子。,课堂讨论,小结:表现人物的忍辱苟安的思想和他精细的性格。,发展二:,表现手法:,林冲性格,性格特点:,看守草料场,心理描写语言描写,随遇而安苟活偷生,发展三:,表现手法:,夜宿山神庙,林冲性格:,动作描写心理描写,性格特点:,细心谨慎随遇而安,高潮:,火烧草料场,(明暗线索的交会),翻转身来林冲喝声道:“”劈胸只一提,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用脚踏住胸脯,身边取出那口刀来,便去陆谦脸上搁着把陆谦上身衣服扯开,把尖刀向心窝里只一剜,七窍迸出血来,将心肝提在手里,回头看时,差拨正爬将起来要走,林冲按住喝道:又早把头割下来,挑在枪上。,轻轻把石头掇开,挺着花枪,左手拽开庙门,大喝一声,以上是林冲反抗的一系列动作,作者为什么对此写得那么细,而且在杀人前还要发表一个宣言?,课堂讨论,小结:作者用洗练的文字生动地再现了林冲杀敌时的干脆利落,是他多年心中怒火的总爆发,体现出一向隐忍的林冲奋起的反抗,与“逼上梁山”的主题相映合。,分析:这是为了表达林冲杀人的革命性和正义性。第一,分清主次,先杀两个随从,再集中力量杀主犯;第二,不能不明不白杀人,先问罪、谴责,杀得光明磊落、理直气壮;第三,三人杀法不同,详略有别。若换成李逵杀人绝不会啰嗦,不同的英雄杀人杀得不一样,同一个英雄杀不同的人杀得也不一样。,结局:,林冲性格,亲手杀仇敌,表现手法:,性格特点:,动作描写语言描写,英勇果敢愤而抗争,尾声:,雪夜上梁山,本文揭示了林冲从委曲求全到被迫反抗的转变过程及原因。下列各句是林冲不同阶段的语言描写,反映出林冲什么样的内心活动,从句后的答案中分别选择恰当的项:我是罪囚,可怕玷辱你夫妻两个()这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。()泼贼!我日来又和你无什么冤仇,你如何这等害我!正是杀人可恕,情理难容!()A、心地善良,为人正义B、安分善良,认识糊涂C、忍无可忍,感到不平D、奋起反抗,报仇雪恨E、委曲求全,得过且过F、逆来顺受,随遇而安,课堂练习,B,F,D,软弱忍辱不思反抗,识破阴谋激起怒火,得过且过委曲求全,心有疑虑,随遇而安委曲求全,清醒认识手刃仇敌远上梁山,林冲性格发展的动态曲线,明线:林冲的行动,(一忍再忍,忍无可忍),暗线:高俅一伙的谋害,(一逼再逼,逼到死地),奋起反抗,课堂小结,武艺高强,扶危济困正直善良,侠肝义胆忍辱负重,随遇而安忍无可忍,反抗杀敌,林冲,一壶浊酒,十分惆怅。漫天风雪,无尽悲伤,正义已死,问苍天,路在何方?熊熊烈火,长天茫茫!壮士心,英雄泪,空飞扬!一把刀,一杆枪,把江湖走尽,不再彷徨!,请为林冲写一首歌,一首礼赞英雄的歌。,
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