2019年高中数学 第三章 章末总结 新人教A版选修1-1.doc

2019年高中数学 第三章 章末总结 新人教A版选修1-1知识点一导数与曲线的切线利用导数的几何意义求切线方程时关键是搞清所给的点是不是切点，常见的类型有两种，一类是求“在某点处的切线方程”，则此点一定为切点，先求导，再求斜率代入直线方程即可得；另一类是求“过某点的切线方程”，这种类型中的点不一定是切点，可先设切点为Q(x1，y1)，则切线方程为yy1f(x1)(xx1)，再由切线过点P(x0，y0)得y0y1f(x1)(x0x1) 又y1f(x1) 由求出x1，y1的值即求出了过点P(x0，y0)的切线方程例1已知曲线f(x)x33x，过点A(0,16)作曲线f(x)的切线，求曲线的切线方程知识点二导数与函数的单调性利用导数研究函数的单调区间是导数的主要应用之一，其步骤为：(1)求导数f(x)；(2)解不等式f(x)0或f(x)0；(3)确定并指出函数的单调增区间、减区间特别要注意写单调区间时，区间之间用“和”或“，”隔开，绝对不能用“”连接例2求下列函数的单调区间：(1)f(x)sin x；(2)f(x)x(xa)2.知识点三导数与函数的极值、最值利用导数研究函数的极值和最值是导数的另一主要应用1应用导数求函数极值的一般步骤：(1)确定函数f(x)的定义域；(2)解方程f(x)0的根；(3)检验f(x)0的根的两侧f(x)的符号若左正右负，则f(x)在此根处取得极大值；若左负右正，则f(x)在此根处取得极小值；否则，此根不是f(x)的极值点2求函数f(x)在闭区间a，b上的最大值、最小值的方法与步骤：(1)求f(x)在(a，b)内的极值；(2)将(1)求得的极值与f(a)、f(b)相比较，其中最大的一个值为最大值，最小的一个值为最小值；特别地，当f(x)在(a，b)上单调时，其最小值、最大值在区间端点处取得，当f(x)在(a，b)内只有一个极值点时，若在这一点处f(x)有极大(小)值，则可以断定f(x)在该点处取得最大(小)值，这里(a，b)也可以是(，)例3设a0(或f(x)0(或f(x)0)，求出参数的取值范围后，再令参数取“”，看此时f(x)是否满足题意例4已知函数f(x)x2 (x0，常数aR)若函数f(x)在x2，)上是单调递增的，求a的取值范围例5已知f(x)x3x22x5，当x1,2时，f(x)0，解得2kx2k (kZ)，令cos x0，解得2kx0时，x1x2.函数f(x)的单调递增区间为，(a，)，单调递减区间为.当ax2，函数f(x)的单调递增区间为(，a)，单调递减区间为.当a0时，f(x)3x20，函数f(x)的单调区间为(，)，即f(x)在R上是增加的例3解令f(x)3x23ax0，得x10，x2a.当x变化时，f(x)与f(x)的变化情况如下表：x1(1,0)0(0，a)a(a,1)1f(x)00f(x)1abbb1ab从上表可知，当x0时，f(x)取得极大值b，而f(0)f(a)，f(1)f(1)，故需比较f(0)与f(1)的大小因为f(0)f(1)a10，所以f(x)的最大值为f(0)b.所以b1.又f(1)f(a)(a1)2(a2)0，2x3a0，a2x3在x2，)上恒成立a(2x3)min.x2，)，y2x3是单调递增的，(2x3)min16，a16.当a16时，f(x)0 (x2，)有且只有f(2)0，a的取值范围是a16.例5解f(x)x3x22x5，f(x)3x2x2.令f(x)0，即3x2x20，x1或x.当x时，f(x)0，f(x)为增函数；当x时，f(x)0，f(x)为增函数所以，当x时，f(x)取得极大值f；当x1时，f(x)取得极小值f(1).又f(1)，f(2)7，因此，f(x)在1,2上的最大值为f(2)7.要使f(x)m恒成立，需f(x)max7.所以，所求实数m的取值范围是(7，)