2019年高三模拟考试历史试题（2）.doc

2019年高三模拟考试历史试题（2）9史记秦始皇本纪中有“丞相诸大臣皆受事，倚辩于上天下之事，大小皆决于上”。可见A世卿世禄制的终结 B相权是专制皇权的一部分C相权始终依赖于皇权 D任人唯贤形成10下列是从古诗“二月卖新丝，五月粜新谷。医得眼前疮，剜却心头肉”中读出的信息，其中错误的是A农民生活艰辛 B农副产品进入流通领域 C农民被迫弃农经商 D生产模式体现耕织结合的特点11右图是清朝“光绪十七年”发行的股份票证。从中得到的正确信息是 A表明中国出现股份制经营方式 B证明中国已成为市场化国家 C反映了中国民族资本主义的产生 D说明中国证券市场的活跃12“苏联变脸快，美国封锁严，领袖压力大，百姓生活苦”。此情况应发生在中国 A20世纪40年代末50年代初 B20世纪50年代末60年代初 C20世纪60年代术70年代初 D20世纪70年代未80年代初13对右图所示重大事件，日本多数民众的反应最有可能是 A反对中美关系的缓和 B采取漠不关心的态度 C呼吁致府改善中日关系 D支持政府既往对华政策141946年美国总统杜鲁门说：“美国今天是一个强大的国家应挑起领导的担子并承担责任。”上述言论的背景是A美苏关系逐渐恶化 B中美关系彻底破裂C两极格局正式形成 D西欧和日本迅速崛起15斯塔夫里阿诺斯在全球通史中曾引用过一句名言“有力量者应该有所获，能有所获者应该保持所获”。与此观点类似的是A相对论 B量子理论 C进化论 D牛顿力学16右图是美国在20世纪各个时期经济发展状况示意图，其中标号阶段发展的原因是 A罗斯福新政实施 B第二次科技革命推动 C世界市场的拓展 D战后经济体系的建立29、阅读以下材料回答问题。（11分）材料一 身体发肤，受之父母，不敢损伤。材料二 东京的风景是美丽的，中国留学生在东京的种种情状，尤其是头上的辫子，却使鲁迅感到不满。到日本的第二年，鲁迅就毅然剪掉了头上的辫子，在宏文学院江南班中他是第一个。材料三 我们为剪辫的最后目的，应该大家联合起来，等到全体中国人都可剪辫子时，才把辫剪掉。若是一个一个地把发辫剪下，是不相宜的。这种愚蠢的风俗，是满洲人强迫我们做成的，必须等全体的中国人决心把它去掉，或者至少要有一个大多数，使全世界都知道才行。并且这种发辫不过是中国所受许多耻辱中的一种，我们应该立刻地把许多耻辱去掉的。 孙中山（1） 据材料一回答，中国人是从什么角度，又是怎样看待自己身体的？（4分）（2） 结合材料二谈谈你对鲁迅剪辫这一举动的理解。促使他采取这一举动的外部因素是什么？材料三中孙中山所说“若是一个一个地把发辫剪下，是不相宜的”和材料二鲁迅的剪辫行为是否相矛盾？（7分）27（25分）“五年计划”是中国国民经济计划的一部分，主要是对全国重大建设项目、生产力分布和国民经济重要比例关系等作出规划，为国民经济发展远景规定目标和方向。阅读下列材料，回答问题。第一个五年计划（1953-1957年）： 工业增速 超英赶美第二个五年计划（1958-1962年）：大跃进 大倒退第七个五年计划（1986-1990年）：改革闯关 治理整顿第八个五年计划（1991-1995年）：南巡 改革潮涌第九个五年计划（1996-xx年）：宏观调控 经济软着陆第十个五年计划（xx年）：指令计划退场 市场配置资源第十一个五年规划（xx年）：改革开放 坚定不移第十二个五年规划（2011-xx年）：转变经济方式 改善民生摘编自中国青年报（1）概述“一五”计划强调“工业增速”、 “超英赶美”的背景。（6分）（2）结合史实分析“大跃进”与“大倒退”之间的必然联系。（6分）（3）xx年3月14日，十届全国人大四次会议通过了中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要，首次将延续了五十多年的国民经济和社会发展的“计划”表述改为“规划”。简述造成这一变化的体制性原因及其过程。（9分） （4）“十二五”规划与“一五”计划、“二五”计划相比，体现了中国政府的经济发展理念有何变化？（4分）33（10分）【历史历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题。材料一 材料二 马丁路德提出“因信称义”说。他认为，灵魂得救只需靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的烦琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善。更不靠赎罪券。 路德选集（1）史学界有句俗语：“中世纪的欧洲是黑暗的欧洲”，请结合材料一中图片提供的信息，加以说明。（6分）（2）如何理解材料二中马丁路德“因信称义”学说的人文主义色彩？（4分)章丘高三文综模拟历史试题（2）9、B 10、C 11、A 12、B 13、C 14、A 15、C 16、D27（25分）（1）背景：国民经济形势基本好转；工业基础差，底子薄；过渡时期总路线的制定；借鉴苏联工业化的经验；（4分。每点2分，答两点即可）美苏冷战。（2分）（2）联系：“大跃进”造成 “左”倾错误迅速发展；国民经济比例严重失调；生态环境遭破坏；农业生产遭到极大破坏；造成社会生产力的极大破坏。（6分。答三点即可）（3）原因：从计划经济到社会主义市场经济。（3分）过程：1956年计划经济体制建立；十一届三中全会后，中央开始对计划经济体制进行改革，从计划经济转变为以计划经济为主、市场调节为辅； 1992年党的十四大提出了建立社会主义市场经济体制的目标；到21世纪初，社会主义市场经济体制初步建立。（6分。答三点即可） （4）变化：从单纯重视经济增长到既重视经济增长又重视人民生活水平的提高；重视发展方式、强调科学发展。（4分）29、 （1）角度：人伦（血缘、亲属）；主张：爱惜自己的身体发肤就是孝。（4分）（2）理解：视辫子为愚昧落后的象征，以剪辫表达对腐朽清廷的痛恨，具有强烈的爱国热情和献身祖国的宏伟志向。（言之有理即可）（2分）因素：西方文明的冲击和影响。（2分）不矛盾（1分）鲁迅是在站在个人的立场上做抗争，孙中山是站在革命家的立场上发出“反清”“反满”的号召。他们都希望唤醒国人，使中国重新进入世界文明的发展潮流。（2分）33（10分）【历史历史上重大改革回眸】（1）说明：天主教会利用教权聚敛财富，是西欧最大的封建主；控制人们的精神世界，压制进步思想，迫害先进人士；干涉国家政治，控制世俗君主；天主教会的黑暗统治是欧洲各种矛盾的焦点。（6分，每点2分，答任意三点即可）（2）理解：否定教皇的权威，打破了教会的精神枷锁，使人们获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，树立了人文主义宗教观。（4分）