2019-2020年高中语文 第1专题 珍爱生命单元综合测试 苏教版必修2.doc

2019-2020年高中语文 第1专题 珍爱生命单元综合测试 苏教版必修2一、词语注音奢侈（ ）祈祷（ ）虔诚（ ）勉强（ ）毋宁（ ）亘古不变（ ）宿命（ ）坍圮（ ）熨帖（ ）荒僻（ ）猝然（ ）归巢（ ）倔强（ ）隽永（ ）恪守（ ）捋胡须（ ）撅尾巴（ ）气吁吁（ ）转弯抹角（ ）人寰（ ）老饕（ ）笨拙（ ）苍穹（ ）一路潺潺（ ）悄然（ ）跌宕（ ）残骸（ ）昊天（ ）攫住（ ）棱角（ ）数见不鲜（ ）休戚与共（ ）懦夫（ ）轮ku（ ）n烦（ ）sh罪（ ）心不在yn（ ）cng海一粟（ ）摇y不定（ ）羞s（ ）二、选择1、下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）A、禁锢（jn） 聒噪（gu） 恳求（kn） 翌日（y） B、嘈杂（co） 教诲（hu） 瞥见（pi） 譬如（p）C、数落（sh） 咆哮（po） 掺假（cn） 兜圈（du）D、丰饶（ro） 椋鸟（ling） 潜力（qin） 隐遁（dn）2、下列词语字形全部正确的一组是（ ）A、安祥 繁殖 悠然自得 扶弱济困 B、脸庞 蜇伏 爱不释手 蹑手蹑脚C、铿锵 忽悠 历经沧桑 莫名其妙 D、仓猝 闪烁 失魂落魄 一筹莫展3、下列各句的标点符号全部正确的一组是（ ）A、它从哪儿来呀？那歌声。在这么长的严酷之后，鸟儿们怎么会这么快复生？B、自森林郊游返回的途中，我要走在农庄附近的小路上，以便看看在田野耕作的马，（也许我只能看到一台拖拉机），看看紧靠土地活着的人们，我将为光艳动人的落日奇景而祈祷。C、我还将看看我的小狗们忠实信赖的眼睛庄重、宁静的小司格梯、达吉，还有健壮而又懂事的大德恩，以及黑格尔，它们的热情、幼稚而顽皮的友谊，使我获得了很大的安慰。D、她知道得给我一点独处的时间，得有这样一段过程。她只是不知道这过程得要多久，和这过程的尽头究竟是什么？4、下列各句中成语使用不当的一句是（ ）A、到了十一月，一个冷酷无情、肉眼看不见、医生管他叫做“肺炎”的不速之客，在艺术区里蹑手蹑脚，用他的冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。B、老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪。他对这种白痴般的想法大不以为意，讽刺地咆哮了一阵。C、“哟，我从没听到过这么荒唐的话。”苏艾装出满不在乎的样子数落她说：“老藤叶同你的病有什么相干？”D、上帝在交给我们这个事实的时候，已经顺便保证了她的结果，所以死是一件不必急以求成的事，死是一个必然会降临的节日。这样想过之后我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。7、下列文学常识的解说，不正确的一项是（ ）A、双目失明的海伦凯勒不仅是一位了不起的女作家，还是一位社会活动家。她到世界各地发表演说；在反法西斯战争中，她又访问多所医院，慰问失明的士兵。1965年被推选为“世界十名杰出妇女”之一。B、史铁生双腿瘫痪后致力于文学创作。主要作品有我的遥远的清平湾、命若琴弦等。他的作品一类是对知青生活的回忆和反思，另一类是对残疾人命运的描摹，作品呈现平淡质朴而意蕴深沉的“散文化”倾向。C、欧亨利是美国著名的短篇小说家，他的小说完全以情节取胜，故事颇多偶然巧合，结局往往出人意料，然而那意外的结局一般来说是令人宽慰的，是带着眼泪的微笑，因而深受读者的欢迎，这种写法被称为“欧亨利笔法”。D、受诗人北岛的影响，食指的诗歌大多抒写心灵的感悟和对生命的歌唱。在姊妹篇相信未来和热爱生命中，诗人以异乎寻常的坚毅和刚强、执著和热烈，以一种近乎悲壮的口吻告诉我们，不管人生多么艰辛，不论命运多么坎坷，都必须愈挫愈勇，坚韧不拔，战胜命运。8、选出对课文内容理解不正确的一项。（ ）A、从假如给我三天光明中的“假如”可以看出作者三天的光明行是想像的、虚构的，作者借助想像尽情描写了实际上不能看到或听到的那些场景和事情，表现了自己对命运的不满和对光明世界的渴望。B、我与地坛这篇文章不是一般意义上的与创作主体有一定距离的散文，而是带有自传、自省、自诉的意味。创作主体以真实的身份投入到作品中，坦诚地表现自己。C、最后的常春藤叶这篇小说对于体现主题的主人公贝尔曼的描写并不多，大多采用了侧面烘托。甚至连最感人的贝尔曼画叶子的镜头都没写。但我们仍可以强烈感受到贝尔曼老人平凡的甚至有点讨厌的外表下火一样的热情和舍己为人的精神。作者借此歌颂了穷苦朋友相濡以沫的珍贵友情和普通人的心灵美。D、鸟鸣是一篇哲理散文，作者艺术地利用对比手法，将严冬的鸟尸和暖春的鸟啼作对照，表达了作者对生与死的思考和对生命神奇的由衷赞美：生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或者为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；同时肯定生命的价值，春天必然来临，启示人们像鸟儿那样向死而生。三、填空（一）名句1、你热爱生命吗？那么别浪费时间， 。（富兰克林）2、人固有一死，或 ，或 。（司马迁）3、生当作人杰， 。 （ 李清照）4、生如夏花之灿烂， 。 (泰戈尔)（二）文学常识1、劳伦斯， 国作家。作品有 、 等。2、 国作家 被称为“小说家中的小说家”。他的小说语言纯净优美，结构简洁严密，擅长自然风景描写，常用隐蔽手法描写人物心理。主要作品有特写集 ，“多余人” ，代表作 。四、（一）阅读下面一首宋诗，然后回答问题。雨后池上 刘攽 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。1、简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。 2、试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。 （二）阅读下列语段，完成文后练习。 当冬天抑制一切时，深埋着的春天的生机一片寂默，只等着旧秩序沉重的阻碍退去。冰消雪化之后，顷刻间现出银光闪烁的王国。在毁灭一切的冬天巨浪之下，蛰伏着的是宝贵的百花吐艳的潜力。有一天黑色的浪潮精力耗尽，缓缓后移，番红花就会突然间显现，胜利地摇曳。于是我们知道，规律变了，这是一个新的天地，喊出了一个崭新的生活！生活！ 即使当我们凝视那些散落遍地、尸身不整的鸟儿腐烂而可怕的情景时，屋外也会飘来，那从灌木丛中发出的微弱的啼鸣。那些破碎不堪的毁灭了的生命，意味着冬天疲倦而残缺不全的队伍的撤退。我们耳中充塞的，是新生的造物清明而生动的号音，那造物从身后追赶上来，我们听到了鸟儿们发出的轻柔而欢快的隆隆鼓声。 世界不能选择。我们用眼睛跟随极端的严冬那沾满血迹的骇人行列，直到它走过去。春天不能抑制，任何力量都不能使鸟儿悄然，不能阻止大野鸽的沸腾，不能滞留美好世界中丰饶的创造，它们不可阻挡地振作自己，来到我们身边。无论人们情愿与否，月桂树就要飘出花香，绵羊就要站立舞蹈，白屈菜就要遍地闪烁，那就是新的天堂核心的大地。1、“当冬天抑制一切时，深埋着的春天的生机一片寂默”中“深埋”一词用得好吗？请说说你的理解。 2、“于是我们知道，规律变了”一句中，“规律变了”是什么意思？ 3、“造物清明而生动的号音”指什么？这个比喻好在何处？ 4、鸟儿们发出的声音作者为什么说是“轻柔”的“隆隆的鼓声”？这是否矛盾？ 5、怎样理解“世界不能选择”“春天不能抑制”？ 必修二第一专题复习检测答案8、A（“表现了自己对命运的不满和对光明世界的渴望”说法欠妥）三、（一）1、因为时间是组成生命的材料。 2、重于泰山 轻于鸿毛3、死亦为鬼雄 4、死如秋叶之静美（二）1、英 儿子与情人虹2、俄国 屠格涅夫 猎人笔记 罗亭 父与子四、（一）1、水面如同轻轻磨过的明镜一样，倒映出池塘边的房檐和楹柱，以此表现雨后池塘水面的平静。2、一、二两句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四两句用“忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。（二）1、“深埋”一词不仅表现了冬天的严酷还表现出春天的生机的顽强。2、指由冬天“抑制”着春天变为春天战胜了冬天。3、“清明而生动的号音”，是鸟啼声传达的生命到来的音讯。用“号音”来表述，生动传神，突出生命的冲力，告诉我们，鸟啼只是号手，生命的大军开始冲锋了，这大概是人类能看到的场面最壮阔，最富美感，绝少血腥的冲锋了。4、“轻柔”是实写鸟啼，“隆隆的鼓声”是数鸟啼像生命对死亡敲起的进攻的战鼓，角度不同，相反相成。“鼓声”比“号角”的比喻更进一步，由开始冲锋，到擂鼓助威，更突出了生命的不可阻遏。5、生与死是不能选择的，它们是客观存在。死固然是不可阻挡的，但生的胜利同样是一个必然，谁也无法阻止生命的冲动，无法阻止对新生命、新世界的渴望和追求。