2019年高中语文 3.6《红楼梦》情真意切释猜嫌练习 新人教版选修《中国小说欣赏》.doc

2019年高中语文 3.6红楼梦情真意切释猜嫌练习 新人教版选修中国小说欣赏1.下面加点字的读音不完全相同的一组是()A.失魂落魄落笔生花落花流水光明磊落B.毫无禁忌令行禁止入国问禁屡禁不止C.元妃省亲不省人事大省大悟深刻反省D.一呼百应应接不暇得心应手应届毕业解析:A项,全读“lu”;B项,全读“jn”;C项,全读“xng”;D项,前三个“应”分别取“回答”“应付”“适应”的义项,都读为“yng”;第四个“应”读“yng”,“应届”意为“本期的”。答案:D2.下列词语没有错别字的一项是()A.巅峰嗜好矫揉造作殚精竭虑B.熬粥赢弱兴师动众寄人篱下C.鼎盛抑郁浑然不觉捉对撕杀D.纹身铫子出奇制胜李代桃僵解析:B项,赢羸;C项,撕厮;D项,纹文。答案:A3.依次填入下列各句中横线处的词,最恰当的一组是()(1)谈起抗震救灾,温总理很深。他动情地说:“这次抗震救灾,更加深了我对人民的爱。” (2)在破解开发型资源城市转型难题的过程中,该市原有资源,以钒钛资源开发为重点,努力打造世界级的产业集群。(3)作者科尔曼年轻气盛,观点鲜明,但常常论据不足或论证不周,显得犀利有余,老练不够。A.感受依托未免B.感触依附未免C.感触依托不免D.感受依附不免解析:感受:接触外界事物得到的影响、体会。感触:跟外界事物接触而引起的思想情绪。“感触”侧重思想情绪。依附:附着,依赖,依靠。依托:依靠。“依托”侧重有所凭借,借托。未免:实在不能不说是表示前面所说的情况不合适,或对前面所说的情况不以为然,含有委婉批评的意味。不免:副词,表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果。“科尔曼年轻气盛”正是“老练不够”的原因。此处是对科尔曼的客观评价,没有批评语气。答案:C4.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()A.由于薛宝钗行为豁达,举止得体,深得人心,使得“孤高自许、目无下尘”的黛玉对她心存芥蒂。B.在这十年时间里,中国的社会经济已经发生了天翻地覆的变化,他感觉自己与时代脱节了。C.林黛玉进贾府一文,通过典型的语言描写,把个性鲜明的王熙凤的形象惟妙惟肖地展现在我们面前。D.我们的语文老师对红楼梦颇有研究,讲起林黛玉进贾府来高谈阔论,精彩异常。解析:心存芥蒂:指心里对人对事有怨恨或不愉快的情绪。天翻地覆:形容变化极大;形容闹得很凶。惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真。高谈阔论:漫无边际地大发议论,含贬义。答案:D5.(xx北京高考)在文中横线处填入下列语句,衔接恰当的一项是()如果有黑洞撞向地球,那么。当然,你听到的不是声波,而是引力波,因为。当黑洞靠近时,引力波会“挤压”内耳骨,产生类似照相机闪光灯充电时发出的咝咝声。尽管天文学家认为,但正常情况下,因为引力波在广袤的宇宙中经过长途跋涉,抵达地球时强度已大大减弱。引力波每时每刻都在影响着我们你会听到它悄然逼近的声音引力波是听不到的声波在真空中无法传播A.B.C.D.解析:本题考查语言表达衔接和连贯的能力。答题时先整体把握语段的表述主体与中心,本段材料表述的核心对象是“引力波”。再注意上下句关键词语的提示和照应作用,在第一空和第二空之间,“你听到的不是声波,而是引力波”,是个十分重要的句子,由此第一空只有两种可能,比较之下,必然选,排除C、D两项。再看第二空,只有两种可能,但如果填入,则这一句内部已经前后矛盾,因此只能选。答案:B二、延伸阅读阅读下面的文字,完成第69题。众人听这话不好听,知道气急了,忙又退出,只得觅人进去给信。王夫人不敢先回贾母,只得忙穿衣出来,也不顾有人没人,忙忙赶往书房中来,慌的众门客小厮等避之不及。王夫人一进房来,贾政更如火上浇油一般,那板子越发下去的又狠又快。按宝玉的两个小厮忙松了手走开,宝玉早已动弹不得了。贾政还欲打时,早被王夫人抱住板子。贾政道:“罢了,罢了!今日必定要气死我才罢!”王夫人哭道:“宝玉虽然该打,老爷也要自重。况且炎天暑日的,老太太身上也不大好,打死宝玉事小,倘或老太太一时不自在了,岂不事大!”贾政冷笑道:“倒休提这话。我养了这不肖的孽障,已不孝;教训他一番,又有众人护持,不如趁今日一发勒死了,以绝将来之患!”说着,便要绳索来勒死。王夫人连忙抱住哭道:“老爷虽然应当管教儿子,也要看夫妻分上。我如今已将五十岁的人,只有这个孽障,必定苦苦的以他为法,我也不敢深劝。今日越发要他死,岂不是有意绝我。既要勒死他,快拿绳子来先勒死我,再勒死他。我们娘儿们不敢含怨,到底在阴司里得个依靠。”说毕,爬在宝玉身上大哭起来。贾政听了此话,不觉长叹一声,向椅上坐了,泪如雨下。王夫人抱着宝玉,只见他面白气弱,底下穿着一条绿纱小衣皆是血渍,禁不住解下汗巾看,由臀至胫,或青或紫,或整或破,竟无一点好处,不觉失声大哭起来,“苦命的儿吓!”因哭出“苦命儿”来,忽又想起贾珠来,便叫着贾珠哭道:“若有你活着,便死一百个我也不管了。”此时里面的人闻得王夫人出来,那李宫裁王熙凤与迎春姊妹早已出来了。王夫人哭着贾珠的名字,别人还可,惟有宫裁禁不住也放声哭了。贾政听了,那泪珠更似滚瓜一般滚了下来。6.解释“孽障”一词在文章中的含义,为什么贾政认为宝玉是“孽障”?解析:首先分析贾政这人物形象,再看看贾宝玉的所作所为触犯了什么。参考答案:(1)“孽”原指妾所生的庶子,也指坏事或妖害。“孽障”,此处是指贾宝玉不忠不孝,不仅不是贾政所期望的人才,反而是他的祸害。(2)贾政是一个封建家族中的最高统治者,他对贾宝玉寄予厚望,但是贾宝玉不愿走仕途之路,与贾政的期望背道而驰。贾政认为如此发展下去,不仅会损害家族利益,而且有可能酿到“弑君杀父”的地步,所以贾政认为贾宝玉是“孽障”。7.选文中贾政两次流泪表达了他什么心情? 解析:贾政的流泪都是情不自禁的结果,贾政不仅是一名封建官僚,还是封建大家族的族长,他对家族的兴旺得负全部责任。但是贾宝玉的“胡作非为”使他十分恼怒和失望。参考答案:(1)第一次流泪是在宝玉被打后。因贾政要“勒死”宝玉,王夫人哭喊着苦劝、阻拦贾政。贾政听了王夫人一番话后,“不觉长叹一声,向椅上坐了,泪如雨下”。想到自己已是天命之年只有一子,不觉悲从中来,阵阵心酸,如此家业交于何人?(2)第二次流泪也是在宝玉被打后。王夫人叫着贾珠的名字并引起李纨的哭,“贾政听了,那泪珠更似滚瓜一般滚了下来”,想到贾珠历来“恭敬孝顺”、贤良,深得正统人士的认可与喜爱,当然是贾府继承人中最合适的人选。反观宝玉的“异端”之行,他的“泪”情不自禁地流下来。贾政的痛打宝玉之举,实有舐子之情,有恨铁不成钢的绝望,有以流泪来发泄内心难言之痛的万般无奈。8.“若有你活着,便死一百个我也不管了。”王夫人这句话的含义是什么?解析:作为贾宝玉的母亲王夫人,面对宝玉被打成这样,伤心是难免的,但是她也清楚,宝玉是贾家唯一的接班人,从而联想起已故的贾珠。参考答案:在王夫人看来,贾宝玉是一个不孝的“孽障”,但又是她仅有的一个可以为她传宗接代的儿子,如果贾宝玉不是她唯一的儿子,宝玉遭打,她不至于如此痛心。9.你认为贾宝玉该不该打? 解析:站在不同的角度有不同的答案,言之成理即可。参考答案:(1)该打。我觉得按中国社会的传统,父母教训孩子甚至打几下是无可厚非的,“望子成龙,望女成凤”历来是中国家长传统而美好的愿望;而且在当时的社会,人们的价值观是“万般皆下品,唯有读书高”,读书考取功名是封建社会的唯一出路。宝玉厌恶读书,不与权贵结交,没有主仆贵贱之分,因而不符合贾政的封建正统思想。贾政是在异常失望的情况下打宝玉的,他的做法是符合当时社会现实的。(2)不该打。贾政的做法是家长专制的一种表现,将自己的意愿强加于儿子,不尊重儿子的个人理想追求,冷酷无情,缺少人文关怀。三、语言运用10.根据下面画线的句子,请为论点“心正则笔直”再补写两个例证。心正则笔直。清代的著名小说家曹雪芹,茅屋瓦舍,历十载批阅之苦,不是写下了气势恢弘、柔情万种的红楼梦?解析:补写时首先要把画线句的“隐含信息”化“隐”为“显”,画线句包含有作品作者、写作情感、反问句式。弄清楚了这些,然后围绕“心正则笔直”这一论点选择作家即可。答案示例:(1)战国时期的爱国诗人屈原,枉遭放逐,仍心系楚国,不是写下了忧愁幽思、感天动地的离骚?(2)唐代的大诗人杜甫,身经乱世,仍关心天下寒士,不是写下了感叹时世、渴救众生的茅屋为秋风所破歌?(3)唐代的大诗人李白,意兴豪放,一生傲视权贵,不是写下了想象瑰丽、渴望自由的梦游天姥吟留别?(4)宋代的民族英雄文天祥,一片磁心,不指南方死不休,不是写下了气贯长虹、豪情万丈的正气歌?11.根据语言环境,用口语方式转述下面书面材料的内容。材料:徐凡,男,江苏南京人,东方大学文学院教授。系我国红学界后起之秀,尤以考证作者身世见长。专著曹雪芹家世考大观园人物论导读(获优秀教育图书奖)在海内外享有盛誉。要求:内容适当;表达得体;符合口语特点;将转述的话写在相应的横线上。学校邀请徐凡与学生座谈时,你以文学社成员的身份向同学们介绍说:解析:这是一道语言转换题,把“书面语”转换成“口头语”。转换时,一是把“系”“见长”等书面语用相应的口语替换下来,二是注意介绍内容要点的顺序。参考答案:徐凡教授是江苏南京人,东方大学文学院教授。他是我国著名的红楼梦研究专家,尤其是在红楼梦作者身世的研究方面有专长。他的专著曹雪芹家世考大观园人物论,以及获得优秀教育图书奖的导读,在海内外享有盛誉。