2019-2020年七年级信息技术上册 运用Word制作电子贺卡教案.doc

2019-2020年七年级信息技术上册 运用Word制作电子贺卡教案【教学课题】 运用Word制作电子贺卡 【教学目标】 认知目标：掌握插入图片、艺术字、文本框，学会简单修饰图片、文本框的格式。 技能目标：通过自学、讨论、交流、操作，培养学生自主学习的能力，学会总结一定的操作规律，提高学生学习计算机的兴趣，并产生深入学习其他知识的愿望。 情感目标：逐步培养学生认真负责、客观公正评价事物实事求是的工作作风，培养学生积极、合作、进取的团队学习精神，对关心疼爱自己的人学会感激和回报。 【教学课时】 1课时 【教学设计思想】 本节课的教学重点是掌握插入图片、艺术字与文本框的方法和图片与艺术字格式的设置方法，难点是培养学生自主学习的能力。本课的着眼点和侧重点在于如何充分调动学生的学习主动性，如何引导学生获取知识，培养能力，充分发挥学生的主观能动性，引导学生直接参与并完成一系列学习活动，以发挥其主体作用；用足够的时间和空间，让学生自主学习和发展，以确立其主体地位。通过师生的默契配合、共同努力，获得最佳的教学效果。 【教学策略设计】 为了突破教学重难点，本课我的教学设计是以“强化实践”为本，为此我增加了课堂互动练习，把学习的主动权交给学生，让学生在实践中去发现问题、去寻找解决问题的方法；实践过程中，自主学习，自由体验，同时利用网络的开放性，让学生自我构建知识体系。教师力求引导学生主动探索，培养学生的创新意识。 【教学引入】 播放卓依婷贺新年。 师：同学们听过这首歌吗？（回答：贺新年）在什么时候这歌听得最多？（过新年时）虽然新年已经过去近两月了,可同学至今也许还在想着这滋味，兜里也许还揣着新年的余味吧!那么，在过新年的时候是通过什么方式把祝福送给亲戚朋友的呢?(发短信、QQ、发电子贺卡等)。想没想过自己亲手制作一张电子贺卡呢？ 这节课让我们一起来学习如何在word中制作即漂亮又经济实惠的电子贺卡，在适当的时候把自己亲手制作的贺卡带着祝福送给我们亲戚朋友，那是一件多么令人快乐的事啊！ 出示课题：运用word制作电子贺卡 首先，请同学们来欣赏利用word制作的几张贺卡。 展示 刚才我们欣赏了几张贺卡，同学们现在一定很想知道怎么制作贺卡？ 和同学们一起探讨这张贺片包括哪几个部分。做好贺卡需要连闯三关。（同学们，有信心吗？） 第一关：页面设置。 也就是说要先选择贺卡的大小以及纵向的贺卡还是横向的贺卡。这些，我们可以在页面设置中进行设置（演示并讲解）。 任务1：页面设置：单击“文件”菜单下的“页面设置”命令。 1、一般贺卡的纸型为自定义，宽度设置为18厘米，高度设置为10厘米，方向为横向。 2、页边距设置为上、下、左、右均为1.5厘米。（你设置对了吗？） 进行了页面设置接下来就该输入我们祝福的话语了。 提问 可是一张只有文字的贺卡同学们说好不好看呢？ 回答 不好看。 导入 我们刚才欣赏的几张贺卡都是因为插入了图片、艺术字、文本框，图文并茂才变得精彩的。下面进入第二关：插入图片、艺术字、文本框，并对这些进行修饰美化我们的版面。也是今天闯关中最重要的一关。 第二关：插入图片、艺术字、文本框，并加以修饰美化我们的版面。 我们已经学习了怎样在word中插入图片、艺术字、文本框，下面就请大家综合利用原来学习的知识，先看老师的操作，然后自己试着制作一张精美的贺卡。 我们来分一下组，同排的四位同学为一组，同组成员之间可以相互交流，相互帮助，共同探究，看哪一组的同学制作的贺卡又快又好，等下我要把每组最好的作品展示给大家看，让大家来评议，哪一组的贺卡做的最好？ 任务2：首先插入图片（剪贴画与来自文件），美化图片。然后自己探究如何插入艺术字与修饰艺术字。（要认真、仔细地去操作，相信自己能顺利闯关。） 1、插入剪贴画中的图片； 2、插入来自文件中的图片（老师提供的图片素材文件夹）； 3、利用菜单“格式”图片命令修饰图片； 4、利用“图片”工具栏修饰图片； 5、插入艺术字（祝福语）； 6、利用“格式”艺术字命令修饰艺术字； 7、利用“艺术字”工具栏修饰艺术字。 8、适当调整图片与艺术字的位置； 9、删除多余的图片与艺术字（运用退格键或Delete键）。 任务3：插入文本框，在文本框中输入文字与插入图片，并修饰文本框，美化我们的版面。 1、插入水平文本框和竖排文本框； 2、输入自己要对老师说的话； 3、移动文本框到适当的位置； 4、修饰文本框； 5、插入图片，调整大小； 6、删除多余的文本框。 你都一一试着操作了吗？ 教师来回巡视，对学生进行个别辅导。鼓励优生帮助学困生，学困生要虚心请教。 第三关：美化完善自己的贺卡。 我们大家知道贺卡不仅要图文并茂，而且布局要合理，图片与文字的色彩协调一致，才能够充分表达我们的主题。接下来，同学们适当调整图片、艺术字与文本框的位置，并加以修饰。 学生完成任务。 展示学生作品 展示作品并评选出优秀作品，作者介绍制作的方法与技巧。 总结： 提问请同学们来回顾一下我们这节课都学了些什么？ 回答插入图片、改变图片大小、位置、绕排方式等。插入艺术字，修饰艺术字；插入文本框，修饰文本框。 总结规律：插入什么就找插入菜单，如果要加以修饰，先选定目标，然后选择“格式”菜单中相应的命令。 【小结】 同学们今天掌握的这些操作能使我们制作的贺卡图文并茂，课下同学们再练习制作送给同学与老师的贺卡。实际上，不仅贺卡需要图文并茂，我们平时为班里编写的海报、写给朋友的信也可以图文并茂，这样会更有吸引力。希望同学们能在生活中灵活运用我们所学的知识使我们的生活也能“图文并茂”、丰富多彩。