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话题17语言学习(Languagelearning),1.D2.B3.B4.howhehaslearntEnglishinthepast6yearsandsharehisexperiencewithreaderstohelptothemlearnEnglishmoreeffectively,美文研读,necessary2.share3.confidence4.encourage5.preview6.environment7.favourite8.carefully9.Remember10.交流11.练习，操练12.知道，明白13.喜欢14.获得，学到15.谚语，格言，箴言16.成功，胜利17.有效地18.喜欢，热爱19.记笔记20.复习，翻过,复记强化,1.isnecessary,tospeak,foreignlanguages2.isimportant,sharelearningexperience,fewerdifficultiesin3.With,aresuretolearn(study),well4.UnderliningwhatIcannotunderstandremindsmetopaymoreattentiontothemduringclass.(UnderlinewhatIdonotunderstandtoremindmetopaycloserattentiontothemduringclass.),知识运用,5.IwillgooverthetextsandthenotesassoonasIcan(assoonaspossible)afterschool.6.AsIreviewwhatIhavelearntfromthetextbooksintime(timely),Ifindthatitallbecomesmucheasierformetoremember.7.Weareallawareofthatsuccessliesindiligence.8.Learningaforeignlanguageisdifficult.However,Ibelieve(think)ifwearediligentenough,wewillbesureoflearningitwell.,1.A逻辑推理。从上文可知“Greenberg是一个很受欢迎的人”，可推断“街上的人都认识他”。故选A。2.B逻辑推理。上文提到“他像其他商人一样，穿着西装，带着公文箱”，但是“公文箱里总是装着几双手套”，由此可推出他是不一样的。故选B。3.A逻辑推理。由线索词but推出，这里应选与下文big相对应的small。故选A。,实战演练,考点集训,4.A上下意复现。由下文lookatthesidewalk和hurrydownthestreet可知，look和hurry属于个人的行为表现，故选A，act和look、hurry是上下义词复现。5.B上下意复现。选项中family是下文中提到Michaelsfather的上义词，即上下义词复现，故选B。6.A词语同现。下文所提到的“swimsuit”和“beach-house”与选项中的“beach”属于词语同现，故选A。,7.C近义复现。与下文puttingothersfirst意义相近的应该是considerate，故选C。8.B词语同现。上文提到的“die”与选项中的“heartbroken”词语同现，故选B。9.空选C词语复现。下文中提到的“drewpicture”与选项中的“art”属于词语复现，故选C。空选B逻辑推理。上文中的场景提到“darkcloudscoveredthesky,andthestormsetin”，在这样的天气，孩子自然而然地会画出暗淡的图画。故选B。,10.C词语同现。由上文的场景atPalomarCollege可知，我只想取得自己的学位，词语同现。故选C。11.B逻辑推理。由下文可知，每个人除了我都交上了朋友并玩得很开心，由此可推出我没有交上朋友，可见我是孤独的，故选B。12.C逻辑推理，由转折词yet推出，选项中disappointing与上文success相对应，故选C。,13.空选A逻辑推理。由语境“runawayfromhome”可知，我离家出走，肯定要打包行李。故选A。空选D。上文提到“runaway”，本空格属于词语复现，故选D。14.B原词复现。下文提到“clothes”，本空格属于词语复现，故选B。15.C原词复现。上文提到了“door”有人敲门，接着就是门后的人回答，本空格属于词语复现。故选C。,16.C逻辑推理。由下文的场景“pickingsweetcorn”可知，爸爸是一个农民，故选C。17.D上下意复现。选项当中的“sight”是下文提到的“valley”“house”“windows”的上义词，即是上下义词复现，故选D。18.B逻辑推理。由下文提到“sheneverletsanyoneputherdown”，可推出Stephanie很坚强，故选B。19.A上下意复现。选项中的“food”是上文提到的“hamburgers”和“CocaCola”的上义词，即是上下义词复现，故选A。,20.B逻辑推理。由转折词but推出，选项中的“alotless”与上文提到的“takeyears”相对应，故选B。21.A近义复现。选项中的“amazing(令人惊异的)”与上文中“goodnumbersense(良好的数字感)”中的good相对应，属近义复现，故选A。22.C原词复现。与上文中numbersenseability“数字感知能力”中ability是原词复现，故选C。,篇章训练一、把握大意1.howthewriterusedtheEnglishaudiobooktoimprovehisEnglishingeneral2.whathehadinhismindwhenhefirstheardaboutEnglishaudiobookandhispracticalexperienceofusingEnglishaudiobook,aswellasfromwherewecangetEnglishaudiobooks,3.encourageustopickupthiswayofstudyingEnglish4.howthewriterusedaudiobookstoimprovehislisteningEnglishandfromwhichwecanlearnthewayofstudyingEnglishandimprovingourEnglish,二、选择答案1.B正常的逻辑是“各种各样人的故事都要听”，与好人坏人或中国人、外国人无关。故选B。2.C关于“人们生活的”故事，所以A、B、D在名词的定义域上有局限性，应该全被包括在“lives”之中。故选C。3.D对于我的ipad来说，就“上传upload”而不是download，这是一般的逻辑。故选D。4.C此处讲的是“故事的时间长度”。故答案选D。,5.C对于同一主题的不断重复很快就“感到厌烦bored”而不是“值不值得”重复或其他。故选C。6.A我们说startastory，此处story不能跟其他三个备选项搭配。故选A。7.A基于正常的逻辑，看到或听到某事时“反应”怎么样，“反应”是什么，而不是“思想，主意”或“计划”。故选A。8.B从上下文的逻辑推理和副词still在这里从“负面”加强语气：我听长故事仍然有困难。故选B。,9.A此句话回忆不久前读过的故事，与old和modern无关。故选A。10.C听读过的故事是一个好“主意”。本小题干扰项的词义区别很明显。故选C。11.A因为了解故事的内容，听起来就“更加容易”了。故选A。12.B通过“听”故事学习英语、提高听说英语的水平是一个“有用的”方法。故选B。13.C句中trytodosth.是“努力去做某事”的意思。故选C。,14.D根据前半句的内容推断：既要听熟悉的课文里的故事，又要尝试着努力去听内容“不熟悉的”的故事，以达到“训练”的目的。故选D。15.C与Internet相联系的、再加上文章开头提及到的“下载、上传”等，很明显这里是讲“网站、网址”等。故选C。,复记强化Mention2.theme3.Switch4.difficult5.Opinion6.advance7.Free8.迅速地9.不同的10.(文章的)段落，一节11.杰作，名作12.完整的,十分的v.完成13.重复14.突然地15.好的,精美的v.罚款16.事先,提前,第二步：1.why(Whydowestudyanewlanguage?)2.methods(traditionalclasses,developaroutine)3.(never)giveup(atanyage,goodforthehealthofyourbrain,dontworryaboutthemistakes)4.nevereasy(withsomeworkanddevotion,makeprogress),实战演练,第三步：Learnersshouldfirstknowwhytheywanttolearnthelanguage.Andthentheyshouldlearnitinproperways,suchasstudyingregularly.Besides,theymuststudyhardandnevergiveup.,第四步：Learnersshouldknowwhytheyrelearningthelanguage.Tolearnitwell,itisimportanttouseappropriateways,keeponworkinghardandnevergiveup.Withthedevelopmentofthesocietyandeconomy,itsnecessaryforyoungpeopletolearnatleastoneforeignlanguage.Infact,ifyouwanttoenteragooduniversityandgetagoodjob,youarerequiredtolearnaforeignlanguagewell.,IbeganlearningEnglishsixyearsagowhenIenteredjunior.Togetherwithmyclassmates,undertheguidanceofourEnglishteachers,wereadaloudinthemorningandevening,rememberednewwords,recitedtextsandlearnttowriteessaysandcompositions.Weoftendiscussedgrammaticalproblemsamongus,evenarguedwithteachersaboutgrammaticalrules.WeoftentoldeachotherstoriesinEnglish.,Practicemakesperfect.Trytokeeponusingthelanguageasoftenaspossibleinourdailylife,neverbeafraidofdifficultiesorotherslaughingat,anddevotecertaintimeandenergy,andweresuretolearnwell.,
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