2019-2020年高中语文 午间15分钟 我的四季同步练习 苏教版必修1.doc

2019-2020年高中语文 午间15分钟 我的四季同步练习 苏教版必修11.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是 ( )A迷惘 冤枉 学而不思则罔 B沉湎 缅怀 劝勉 绵亘 C挚友 停滞 桑梓 福祉 D诧异 叱咤 住宅 差错 2下列各组词语中没有错别字的一项是 ( )A 绣钝 茁壮 汗流浃背 琐碎 B 焦灼 愚昧 怨天忧人 淘汰C 干瘪 夭折 入不敷出 彻悟 D 敷衍 刻薄 辛灾乐祸 引吭试啼 3依次填人下列文中的词语，最恰当的一组是 ( ) (1)只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权衡量我是 的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。(2)一位日本作家说过：“当孩子在你身边的时候，多宠爱他们吧。不要等到你不能 他们的时候再来后悔。” (3)孩子，我真希望你们兄妹，把父母看作可以谈心的 ，让我们共享你们的喜乐， 你们的烦恼。A 入不敷出 宠爱 知己 分担 B 不学无术 宠爱 朋友 担负C 行尸走肉 溺爱 知己 分担 D 酒囊饭袋 疼爱 朋友 担负 4下列各句中加点的词语使用有误的一项是 ( ) A我不应白白地耗费时间，去无穷地感慨生命的艰辛，也不应该去自艾自怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。 B当我们的生活或工作中遇到挫折时，我们不应当自怨自艾，更不应当自暴自弃 ，而应该正视现实，勇敢面对人生征途中的风风雨雨。 c我们这一代人是较为幸运的，虽然我们读书时也曾体会过悬梁刺股、光宗耀祖一类的传统压力，但并没有像现在的青少年面临如此沉重的升学与考试的压力。 D青春是可爱的，但永葆青春也是不可能的；但是，只要我们永存纯真，永远拥有一颗赤子之心，人生就会充满幸福和快乐。5在生命的春天的季节里，作者说“我决不企望有谁来代替。因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地”，你怎样理解这句话的含义? 6作者在春天里奋力耕耘，又满怀期待，像一个孕育生命的母亲，期待自己将要出生的婴儿。作者写道：“我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。”这句话有什么深刻含义? 阅读下面的文字，完成78题。秋天，我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷粒比别人的干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却疯人一样地大笑。在这笑声里，我知道我已成熟。我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。7面对自己的收获，作者为什么说有一种“又酸又苦的欢乐”? 8第二段文字中，说“我已有了一种特别的量具”，这里的“量具”指什么? 画线句子所包含的人生哲理是什么？试作简要分析。 我的四季：1、A.B项中“亘”与前三个不同。C项中前两个同，后两个不同。D项中都不相同。2、C。A项中绣锈；B项中忧尤；D项中辛幸。3、A。结合语境，运用排除法。4、C。“悬梁刺股”应为“十年寒窗”。5、在春天里，“我努力耕耘，没有权利逃避给予自己生命的同时给予的责任，所以无论多么艰辛，也要开辟一方自己的土地。因为一个人既然拥有了生命，就有责任为自己的生命地块负责。在人生历程中不要指望别人来为你的人生做出什么，自己的生命质量只能由自己来决定和提高，自己的人生只能是自己走过。6、人们只要满怀着希望播种，就是想有所收获，想在秋天里收获一片属于自己的金黄，因此，必须全力以赴，不遗余力。7、“又酸又苦”表现出自己虽然收获的少，但是只要我真正“爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过”，就是生命的收获，而且收获多于劳作，所以“我”感到“快乐”。8、这种特别的“量具”是指对生命的体、验感受和思考，与一般的量具不同，因而较为特别。作者告诉我们，只要一个人生命的四季里认真的付出过，无怨无悔地经历了所有的欢乐和痛苦，所有的成功和失败，所有的努力和付出，就是人生最大的收获，人们不必用自己的尺度去评判这个人的人生得失的。