2019-2020年高考语文大一轮复习 语言基础知识 第一章 考点三 抓首尾连中间“三步四排”定句序练习.doc

2019-2020年高考语文大一轮复习 语言基础知识 第一章 考点三 抓首尾，连中间，“三步四排”定句序练习考点要求语言表达连贯1(xx江苏)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是()遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。_我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。箕顶宽敞平坦，烟树素淡，悄寂无声。而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。如此空旷，让人略感凄凉。A BC D答案D解析本题从排序的角度考查语言的连贯。这是一段写游踪的文字，语段的中心是“箕山”。那么紧跟着的应该是登山，所以首选；句的结尾已经登到“箕顶”，那么下面应该紧连句；句写出了“空旷”之势，所以应该紧连句；再看，句中的词语“遗址”，与横线后面的句子连接紧密，所以应该在最后。这样答案应为D。2(xx新课标全国)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法。借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。_，_，_，_，_，_。2013年12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。即便是不识字的人也能熟练掌握珠算算盘结构简单，操作方便包含了珠算的所有秘密蕴含了坐标几何的原理用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌A BC D答案D解析本题从排序的角度考查语言的连贯。解答本题要着眼于话题“中国珠算”，围绕“中国珠算”的特点及优点分别从不同方面来解说，再考虑句与句之间的逻辑关系。第句承接上句，总说算盘的结构；第句紧接第句，介绍算盘蕴含的原理；第句承接上文，介绍珠算口诀；第句紧接第句说明口诀的作用；第句进一步描述“中国珠算”的优点；第句描述珠算可以与电子计算器相媲美。3(xx新课标全国)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()马是中国人喜爱的动物，是人类最早驯养的家畜之一，是极其温顺又充满野性魅力的动物。_，_，_，_，_，_，马已经成为力量与神行的代表。还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗对人们生活的各个方面都产生了重大影响它帮人们种地运货，和人们一起南征北战作为六畜之首马是人类的朋友和伴侣千里马、老马识途等故事也十分深入人心A BC D答案D解析本题从排序的角度考查语言的连贯。句是总说句，排除A、B两项。在C、D两项之间选，句放在最后明显没有着落，应放在句前，构成又一个总说句领起其他，故确定D项合理。4(xx江西)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()瓦尔登湖“波平如镜”，_。_。或许，一只燕子飞掠在水面上，低得碰到了湖水。_。_。_。或许，还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛其时，只有一些掠水虫，隔开了同等的距离，分散在全部的湖面有时，全部的圆弧展露了，银色的圆弧在远处，有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来它跃起时一道闪光，降落入水，又一道闪光A BC D答案C解析本选段选自瓦尔登湖，作者登上一座小山，俯瞰瓦尔登湖，看湖面“波平如镜”，一片平静，似乎什么都没有，这时“只有一些掠水虫，隔开了同等的距离，分散在全部的湖面”，“或许，还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛”是紧承中的“只有一些掠水虫”而言的，形成了“只有还会有”的句式，同时与后文形成了“或许或许”的句式，因此相连，是俯瞰之景。然后作者远眺，看到“在远处，有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来”，中的“它”正是指代中的“一条鱼”，中的“全部的圆弧展露了”紧承中的“三四英尺的圆弧”，所以相连。整个语段按照先俯瞰，再远眺的观景顺序展开。5(xx广东)把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是()然而，我们的大脑对音乐的感知却不是这样。所以要有交响乐，也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。例如管弦乐的合奏，音波虽然混合，但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合，声音就是这样的。整体可以大于部分之和，这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了，但是曾经让物理学家们感到非常窘困。虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵，但是这两种声音的“和声”对我们的情感所产生的影响却远远大于这两种乐器的单独作用。A BC D答案D解析本题从排序的角度考查语言的连贯。通读材料，可发现文段是“总分”结构，先提出“整体可以大于部分之和”的观点，然后举音乐的例子加以说明。“整体可以大于部分之和”直接提出观点，排在第一位，故排除A、B两项。紧承谈物理学家窘困所在，并引出后文，故排除C项。命题探究及备考启示1江苏卷考查语言表达连贯题有何特点？答案“语言表达连贯”一直是江苏考试说明中的语言表达要求，但自xx年自主命题以来，除在语言表达命题中有虚化要求外，xx年首次单独设题考查，而且选的是一个描写性语段，以有语境客观选择题形式出现。预计该考点及题型将会持续一两年。2江苏卷语言表达连贯的命题特点，对于我们复习备考来说有何启示？答案(1)江苏卷考语言表达连贯，是以句子衔接、排序的形式考查的，且是作为语言基础题出现。因此，要与词语题、病句题一样作为“必拿分”题对待。(2)复习应定位在两种题型上：有语境客观排序题和无语境客观排序题。它有方法，有窍门，有“法”可循，但必须在训练中掌握。掌握连贯的基本要求和排序题的基本方法一、掌握连贯的基本要求1保持话题的一致下列句子排列顺序最恰当的一项是()一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。与此同时，文化领域却有全然不同的景观。问题是怎样产生的呢？九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。A BC D答案D解析做题首先要把握基本内容。不难看出，这是一段议论性的文字，中心句是第句。再初步分层归类。统观这几句，除句外，两句也明显不适于作首句，因为分析问题总要有问题在前才行。这样，经过简单的定性与归类后，可以排除A、C两项。然后连缀排列顺序。根据第句中的代词“此”和转折连词“却”，可以断定必接于后，即顺序为；根据和两句中的“一方面”和关联词“则”，可断定这两句的顺序应为，并且应当在后，是对中“不同的景观”进行解说；然后第句过渡，第句指明原因。最后检查调整并确定。D项符合提出问题()列举现象()指明原因()这一思路，因此，D项正确。精要点拨话题一致是保持语言连贯的基本要求。一个长句或句群只有话题和陈述角度一致，中心才会明确，语意才能贯通。如果中间转换了话题或陈述对象(主语)，势必会影响到语意的连贯。2保持结构、句式的一致依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()林语堂先生说，中国的诗歌通过对大自然的感情，医治人们心灵的创痛。_？_？_？_？年华如水静流，中国人是多情的、善感的。虽然我们不都是诗人，可总会在人生的某种时刻，忽然间诗情上涌：_；_。那就让我们从寻找中国诗歌的意象开始，从一草一木，从春花秋月开始起程，沿着诗歌的通幽曲径，抵达我们的心灵深处。总会有那样一个节点，我们品味人生，思绪万千成年跌宕时，我们谁不曾在诗酒中流连我们谁不曾登高看水阔山长？我们谁不曾渴望逃离喧嚣，寻访静谧的田园我们谁没有经过春来秋往的涤荡？我们谁没有经历日月交叠的轮转总会有那么一个契机，我们想寻找真实的自己少年飞扬时，我们谁不曾向往长剑狂歌的豪侠倜傥A BC D答案D解析为陈述句，可知是第二组句子，依据后文“那就让我们从寻找中国诗歌的意象开始”，抓住关键词“寻找”可知前文应为，故排除A项和C项。第一组中，依据句式结构和时间“少年”“成年”应为，也可排除C项；依据句式“谁不曾”可知应相连，但中的“寻访静谧的田园”不能在的“少年”后，排除B项；依据结构可知“谁没有”置于最前，后接“谁不曾”；由后文“年华如水静流”可知应在前与之衔接，故答案为D。精要点拨结构、句式的一致性表现在：语言中常有些排比句、对偶句，这就要求结构上的统一，破坏了这种统一，也就失去了连贯性；用陈述句还是疑问句，用主动句还是被动句，合说还是分说，也会涉及连贯问题；复句中的分句与分句间有并列、转折、递进、选择、因果、假设、条件等关系，如注意不到这一点，将破坏分句间的逻辑联系，从而影响句意的连贯。3保持顺序的合理(xx大纲全国)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()_。_。_。_。_。_。如在某些汉印中，就有“荼”字省作“茶”的写法。民间的书写者出于某种考虑，将“荼”减去一笔，这就成了“茶”字随着饮茶习俗的推广，“荼”字的使用频率越来越高“荼”简写为“茶”，汉代已露端倪在中唐之前“茶”字写作“荼”，这恐怕不是我们人人都知道的茶作为饮品，我们都很熟悉“荼”有多个义项，“茶叶”义是其中之一A BC D答案C解析本题从排序的角度考查句子的连贯。第句从饮品的角度，引出“茶”字；第句提出“茶”字中唐以前的写法是“荼”；第句、第句和第句解释“荼”字写成“茶”字的原因；第句追溯简写的源流，并与后文“如在某些汉印中”紧密衔接。这样引出话题，是解说，是过渡句，据此排列出的顺序。精要点拨连贯的句子之间具有不可随意更改的逻辑性，遵循一定的规律：或以空间先后为序，从上到下、从左到右、从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后为序；或以人们的认识规律为序，由表及里、由浅入深、由感性认识到理性认识；或以主次、轻重为序。4保持氛围(意境)的协调填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是()_崖壁下有几处坟地，坟前立着石碑，许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。A一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。B没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。C在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸。D一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。答案B解析题中“坟地”“石碑”“枯水”渲染的是一种凄凉的氛围。A项“夕阳”“烘炙”“五彩”渲染的是一种热烈的氛围；D项“透明”格调清新，也与原文不和谐，故A、D两项要排除。C项虽也有“枯草”“落叶”之凄凉感，但既然“崖壁在江对岸”，那“字迹模糊”就显得不合情理了，所以C项也要排除。只有B项“冷”“萎落”“瘦削”含凄凉感，与原文氛围一致，为正确答案。精要点拨选用句式或所给语段一般有特定的情调和氛围，或热情奔放，或悲凉伤感，或明丽愉悦，或冷落萧条。感情上或悲或喜，态度上有褒有贬。解题时，要整体把握语段的情调氛围，注意保持选项中的景物及其特征与语段所提到的景物及其特征的一致性。二、掌握做排序题的基本方法1(xx大纲全国)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()岳麓书院已有一千多年的历史，_，_，_，_，_，_，特别是各处悬挂的历代楹联，散发出浓郁的文化气息。院落格局中轴对称、层层递进给人一种庄严、幽远的厚重感它集教学、藏书、祭祀于一体主体建筑头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中于中轴线上门、堂、斋、轩、楼，每一处建筑都很古朴讲堂布置在中轴线的中央，斋舍、专祠等排列于两旁A BC D答案C解析本题从排序的角度考查语言表达的连贯。解答本题应立足于岳麓书院历史文化的厚重和建筑的特征，注意两者的衔接。总讲岳麓书院的功用；具体写岳麓书院的建筑布局，先点明“中轴对称”的特征，再写明位于中轴线上的建筑，再具体写“讲堂”；写出了岳麓书院的历史文化的厚重感，与所提供文段中的最后一句话紧密相连。2(xx辽宁)把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是()比如告诉你的父母，陪他们一起逛街感觉非常开心如果只是将快乐私藏，积极的情绪便会很快消失它不仅有助于快乐感的延续，还能拉近人与人之间的关系告诉你的朋友，很怀念在一起时开心的时光，并开始筹划新的聚会等等传递快乐其实很简单积极与他人分享快乐的记忆和经历，是放大快乐感的最佳方法A BC D答案C解析本题从排序的角度考查语言的连贯。解答本题要分析这几句话的逻辑关系。我们不难发现第句是总说，故排除A、B两项。根据陈述一致的原则，两句应相连；根据句式一致的原则，两句应相连。排除D项，故答案为C。精要点拨1抓中心一个句群，虽然由若干句子组成，却表述一个中心。句序的安排必然围绕这一中心问题。因此抓住了句群的中心，就抓住了要害，对句序的认识就会由暗到明。分析句子的性质和作用(如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等)，是抓准中心的重要手段。一个句群的中心，大多用一个关键句表达。这一关键句往往放在句首，也可能放在句尾。2抓思路从总体看，句群小层次一般呈现出相并(并列或对照)、相承(顺接或层进)、相属(总分)的关系。从局部看，句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。理顺句序，要尽可能多地确定出必然相连接的句子，找到“句链”。从文体来看，记叙文的句序常常以时间、空间为顺序；议论文的句序，常常把观点句放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式或总分，或并列，或对照，或层进；说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面，因为材料是用来说明事理的，材料的内部又遵循一定的顺序(时间、空间、逻辑)。3抓标志语言标志常常表现为：(1)关联词语的呼应。或并列，或转折，或条件，或假设，或递进，或因果(2)暗示性词语的使用。“换句话说”，表示等同关系；“与此同时”，表示相承关系；“与此相反”“反过来说”，表示相反、相对关系，中间不可插入别的词语；“首先”“其次”“再次”，表示主次、轻重的顺序，不可倒置；“先前”与“后来”，“过去”“现在”与“将来”，表示时间先后；“总之”“综上所述”“由此看来”，表示要提出结论；“诸如此类”，表示综合；“所谓”表示有所解释；“例如”表示举例(3)关键词语的重复出现，相同句式的重复出现。(4)句子之间的对应关系(内容上、形式上)，也往往体现语言顺序的一致性，肯定、否定的一致性。(5)陈述对象前后一致，议论角度一致。4抓语境嵌入式排序、承接式排序，还要注意所提供的语境。用好“三步”“四排”法，巧做排序题一、用“三步”“四排”法解答有语境客观排序题方法简介有语境客观排序题给出上下文，要求排序的几个句子处于语段的中间位置，该位置有几个句子就有几条横线，每条横线后均有标点。要求考生联系上下文，在四个选项中选择衔接最恰当的一组。考生可使用“三步”“四排”法解答有语境客观排序题，解题过程如下。第一步：根据横线前的内容确定第一句。先观察四个选项，判断排在第一句的句子可能是哪几句；然后将横线前的内容分别与排在第一句的句子连起来读，确定联系紧密的一句为第一句。确定第一句后一般可排除两个选项。第二步：找出必须紧紧相连的两句。在题目给出的句子中，找出必须紧紧相连的两句，然后从剩余两个选项中找出这两句排在一起的选项，即为答案。如果两个选项都将这两个句子排在一起，可再找出必须紧紧相连的另外两个句子，即可得出答案。第三步：根据横线后的内容确定最后一句。如果经过上述两步还不能确定答案，再将剩余两个选项中排在最后的句子，分别与横线后的内容连起来读。通过确定与横线后的内容语意衔接的句子，来确定该句为最后一句的选项为正确答案。大多数的语言连贯题，使用前两步就可得出答案。有的语言连贯题，在观察四个选项排列的句序后，仅使用第二步(找出必须紧紧相连的两句)，或仅使用第三步(根据横线后的内容确定最后一句)，即可得出正确答案。在上述解题过程中，要确定哪一句和横线前的内容相连接，要确定横线中所给的句子哪两句必须连在一起，要确定哪一句和横线后的内容语意衔接，也就是说，都需要找出在不同位置要连在一起的两句话。确定两句话连在一起的排序法有四种(“四排”法)。第一种：词语排序法根据起照应作用的词语来排序。一个语段中句与句之间肯定是前后照应的，而这种照应关系通常会通过某些词语表现出来。使用词语排序法排序时，首先，要看句子中是否有“相同的词语”，如果两句话中出现了相同的词语，一般情况下这两个句子应该排在一起。其次，是找“关联词”和“代词”，如果能找到关联词、代词，就可根据关联词成对使用、指示代词和指代内容位置靠近的特点，确定必须连在一起的句子。再次，是找“暗示性词语”，使用了“换句话说”一类词语的句子，要紧跟在和它意思差不多的句子之后；出现“与此相反”“反过来说”等词语的句子，要紧跟在与它意思相反、相对的句子之后；出现“首先”“其次”“再次”等词语，表示这些句子应该连在一起；出现“总之”“综上所述”“由此看来”等词语的句子，表示总结，是这个语段的最后一句话。第二种：语意排序法根据句子之间的语意联系来排序。如果找不到起照应作用的词语，考生可根据上一句的意思推导下一句语意的侧重点，从而将语意联系最密切的两个句子连在一起。在四种排序法中，语意排序法使用频率最高。第三种：句式排序法根据句式来排序。句式排序法指的是根据前后句子的句式一般相同的特点，来确定必须连在一起的两个句子。也就是说，如果上一句是主谓句式，那么，在题目所给的句子中，和它连在一起的句子也应是主谓句式。在四种排序法中，根据句式排序的情况并不多见，但考生却不能不掌握，这样可避免在应使用此法时因不知此法而失分的情况。第四种：标点排序法借助横线中的标点来排序。需要借助标点排序的语言连贯题，横线后的标点除了逗号、句号外，还会有分号、问号等。遇到这种横线后标点有变化的连贯题时，可使用上述三种排序法确定答案，也可凭借标点的暗示作用来确定答案。解题示例依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()我国已进入老龄化社会，65岁及以上老年人已达1.5亿，_。_；_。_；_。_。正因如此，老年人跌倒控制干预是一项社会系统工程。愿不愿意向跌倒的老人伸出援手，是道德问题按通常30%的发生率估算，每年有4 000多万老人至少发生1次跌倒为了保障老人的生命和健康，二者都需要肯定的回答知不知道怎样向跌倒的老人正确施救，则是技术问题见危不救，可能导致老人伤残或死亡救助不当，也可能帮了倒忙，加重老人病情伤情，甚至造成更加严重的后果A BC D答案B解题过程第一步(根据横线前的内容确定第一句)：观察四个选项可知，第一句不是就是。将横线前的内容“65岁及以上老年人已达1.5亿”，分别与、句连起来读，边读边使用“语意排序法”分析，可发现联系紧密的句子是第句第句中的“30%”“4 000多万”与横线前句子中的“1.5亿”形成照应，由此可排除C项和D项。第二步(找出必须紧紧相连的两句)：使用“词语排序法”，对剩余的五个句子进行分析，可发现第句中的“可能”与第句中的“也可能”形成照应，第句中的“是”与第句中的“则是”也形成照应，由此可确定、。据此确定答案为B项。此外，根据横线第二空与第三空、第四空与第五空之间使用的标点分号，使用“标点排序法”加以分析，也可发现横线第二、三空填、句，第四、五空填、句的排序是正确的。因为该题用了前两步就得出了答案，所以不需要再进行第三步的分析了。即时巩固1依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()说文解字里没有“饺”这个字，_。_。_。_，_，_，是用面皮包起羊肉煮来驱寒的，“娇耳”即后来的“饺耳”“饺子”。它的意义非常单一，可见它被创造的原因，就是饺子的出现可以看出这种食品的源远流长它的出现约在魏晋南北朝前后，因物品诞生而造有研究认为饺子与张仲景的“祛寒娇耳汤”有关“饺”是形声字，表一种有馅的半圆形面食饺子是中国人的传统食品，从“饺”这个字的诞生A BC D答案D解析整个语段思路是由“饺”字说到“饺子”。根据语段首句可以确定第一句应是，接着找出相连的两句：。两步即可确定答案了，无须使用第三步。2依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()珍珠滩的美，是静与动的结合而产生的美。_，_，_，_，_，_。便在这宽大的钙化滩上舒展靓丽的胴体激荡成朵朵水花，滚动成颗颗珍珠把九寨沟的美幻化成另一种表达倾诉给人们忽聚忽散，忽疾忽缓一湖丽水，经过丛林的精湛修饰簇拥着，飘然而来，拂袖而去A BC D答案D解析首句已给出，关键是第二步：谁与相衔接呢？在剩余的五个句子中选，只有最合适。第三步确定最后一句，非这个总括句莫属。二、用“三排”法解答无语境客观排序题方法简介无语境排序题不给上下文，要求就所给的几个句子，选择衔接最恰当的一项。解题时可使用“四排”法中的三种排序法词语排序法、语意排序法、句式排序法加以解答。(见上面内容)无语境排序题做题的关键是找出几组(至少两组)必须连在一起的两句话，有时还要对所给句子先分层再排序。解题示例把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是()立秋至处暑，秋阳肆虐，温度较高，加之时有阴雨绵绵，湿气较重，天气以湿热并重为特点。秋季的气候是处于“阳消阴长”的过渡阶段。故有“秋老虎”之说。“白露”过后，雨水渐少，天气干燥，昼热夜凉，气候寒热多变，稍有不慎，容易伤风感冒，许多旧病也易复发。被称为“多事之秋”。因此，秋季养生在对精神情志、饮食起居、运动导引等方面进行调摄时，应注重一个“和”字。由于人体的生理活动与自然环境变化相适应，体内阴阳双方也随之发生改变。A BC D答案A解题过程第一步：观察四个选项可知，第一句不是就是。揣摩两句的含意，发现第句属于总起句(总领句)，所以排除B项。第二步：根据第句中“秋阳肆虐，温度较高”及第句“故有秋老虎之说”，使用“语意排序法”“词语排序法”可知，句存在因果关系，第句后面应该跟第句，据此可排除C项。第三步：使用“语意排序法”“词语排序法”，由第句中的“容易伤风感冒，许多旧病也易复发”及第句“被称为多事之秋”可知，句同样存在因果关系，第句后面应该跟第句。最终确定答案为A。解答上述无语境排序题时，还可以使用先分层再排序的方法来辅助解题。阅读之后可发现，至句是讲秋天气候特点的，句是提醒人们要注意秋季养生的，也就是说，可以把这七个句子分成两层：至句为第一层，句为第二层。另外，第句一定要排在第句前面，因为二者存在因果关系。就该题而言，使用分层的方法辅助解题的好处在于：一是排序时至句一定要放在句之前，因为二者存在因果关系，如果有选项不是这样排序，即可判断其错；二是发现有选项不将至句排在一起，或是将句分开排序，也可以立即判断该选项是错误的。由此可见，在做无语境排序题时，对所给句子先分层再排序也是一种能确保得分的解题方法。即时巩固3把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是()书有许多种，有的让人明白晓畅，使人轻松愉悦；有的艰深晦涩，让人费解。它是要静下心来深入思考才能理解的书，是要在阅读中经常记下大量困惑和疑问的书。而真正值得我们阅读的往往是那些可以“磨脑子”的书。读这种书好像啃骨头，费劲，却别有一番滋味在心头。“磨脑子”的书具有更加密集的信息量和思想内涵，往往是前人思想的精华，阅历的浓缩。A BC D答案A解析观察四个选项，排在首句的应是，再用“语意排序法”“词语排序法”可知接下来的应是，再下来应是，而不是，这样就可以确定答案了。练出高分连贯题题组训练一、语句复位题1在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是()某校邀请著名学者刘教授来校讲学，在向全校师生作介绍时，校长的话中有这样一段：“刘教授是我校的校友，他长期从事学术研究，成果丰富，贡献卓著，去年当选为中国科学院院士：_。”A这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀B这既是他的光荣，也是我们学校的光荣C这既是本校的自豪，也是他本人的自豪D这既是他的骄傲，也是全国人民的骄傲答案B解析解题时，首先要了解语境，即这里是用“既是也是”这样一个并列关系的复句作夸奖总结，根据事理，应先写个人，再写学校。其次，通过排除法确定答案。A项“他本人”“敝校”过于书面化，不得体。C项由“本校”到“他本人”，不合逻辑。D项由“他”个人到“全国人民”，跳跃性太大，且与前面“校友”的交代没有照应的关系，脱离了语境。2在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是()每逢春节等中华传统节日，“舞龙”都是一个备受欢迎的节目：_。可以说，不论天涯海角，凡是华人聚集的地方都能看到“龙”的身影。A中华儿女都是“龙的传人”，中国人在海外被称为唐人B“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是“龙的传人”C“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子孙D中国人都是“龙的传人”，中国皇帝都称“真龙天子”答案B解析“龙是中华民族的图腾”与其前一句“舞龙都是一个备受欢迎的节目”衔接更自然顺畅一些，排除A项和D项。而C项“中华儿女都是炎黄的子孙”与语段的话题“龙”不符，由此可确定答案为B项。3在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是()纪实文学，理应讲究纪实性与文学性的高度统一，作为纪实文学之一种的传记文学，_。缺乏真实丰富的事实材料，而靠浮辞丽藻挥洒成篇，只能写出苍白无力的东西；缺乏生动形象的文学语言，而仅罗列人物生平事迹，也不会葆有长久的感染力。A必须特别注意材料的真实性B也应注意文采，以求引人入胜C同样存在着一个“实”与“文”的结合与统一问题D也要考虑到“文”与“实”二者的有机联系答案C解析A、B两项内容太片面，无法领起后面的并列复句。D项顺序与上下文不照应，应为先“实”后“文”。4在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是()是随便什么人都可以成为能在史上留名的诗人吗？“一将成名万骨枯”，一员武将的故事，还要多少持刀舞剑者的鲜血才能写成。那么，有思想光芒而又有艺术魅力的诗人呢？他的成名，要有时代的运动，像地球大板块的冲撞那样，他时而被夹其间感受折磨，时而又被甩在一旁被迫冷静思考。所以，_。A辛弃疾是集宋词艺术之大成，才成为一代名家的B辛弃疾是历经时代风雨洗礼，才成为一代名家的C集北宋南宋词成就之大成，才产生了一个辛弃疾D积北宋南宋300年之动荡，才产生了一个辛弃疾答案D解析D项最合乎语段中心意思。5(xx湖南)下列选项填入语段中画横线处，最恰当的一项是()中国美术馆和台湾长流美术馆共同举办的“江山万里张大千艺术展”今日与观众见面。走进中国美术馆五层展厅，迎面的青绿山水画谷口人家前站满了凝神观看的人。这青绿泼彩渲染的画面，墨色浑厚华滋，层次分明；章法疏密相间，错落有致；勾皴笔法遒劲雄健，开阖有度，令人叹为观止。在展厅右侧，一幅江山万里图静静地面对着来来往往的人流。“_”，开阔的画面及其意境，向人们展示着笔墨点染间的艺术功力，也仿佛在诉说着画家眷恋故土的情怀。A我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月B孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流C长风破浪会有时，直挂云帆济沧海D飞流直下三千尺，疑是银河落九天答案B解析本题从选句填空的角度考查语言表达连贯的能力。解答本题要着眼于叙述主体“江山万里张大千艺术展”，横线处的内容应紧承上一句叙述江山万里图。A项“一夜飞度镜湖月”写的是作者的想象，C项写的是作者的远大志向，均与“江山万里”无关。D项写瀑布，不符合江山万里的特点，也应排除。二、有语境客观排序题6依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()没有谁可以活在社会舆论的真空里，“贫二代”如此，“拼二代”亦如此，“富二代”更不例外。_，_。当然，这其中不乏误解与偏见。_，_，只是，“富二代”的代言人在为这个群体正名的时候，_。“富二代”其实没那么脆弱，也不该如此敏感。试图改变社会舆论对“富二代”的看法是必要的客观地为“富二代”正名也无可厚非只不过社会舆论给予前两者的多是支持和鼓励对于“富二代”多是批评与鞭策实在没必要把普通的社会舆论升级到“歧视”的地步A BC D答案C解析横线处填写的句子一定要注意与横线前后的句子衔接顺畅。根据文段最后一句可知，最后一处横线应填入，排除A项。根据“只是，富二代的代言人在为这个群体正名的时候”可推断出第四处横线应填入，由此可排除B、D两项。7填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是()“桑巴荣耀”发布之前，有关它的一切都是秘密，光是测试过程就历时两年半。_但几乎没人知道这些球是在中国生产的，在官方视频里，甚至刻意回避了工人的脸，但从着装以及身体特征看显然都是中国人，里面甚至还有一句中文“不要动”。参与测试的球员包括世界顶级球星梅西、卡西利亚斯、施魏因施泰格和齐达内等。制造这样一个富有科技含量的足球，至少需要几十道工序，过程复杂繁琐，技术要求严格，绝大部分生产工序都是机器完成的。这些测试都是“偷偷”进行的，“桑巴荣耀”通过图案伪装经历了FIFAU20世界杯的多场对抗性国际赛事的考验。当时使用者并不知情，它还曾被用作xx年2月瑞典对阿根廷友谊赛的比赛用球。三大洲10个国家的30支球队以及600多名世界顶级球员参与了测试过程。A BC D答案C解析该题考查上下文衔接，即要求语句连贯。可结合语段句子，就5个句子，逐一分析，并采用排除法，逐一排除。根据原文提示，应是中心句，引领下文，排除A、B、D项。8依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()我们不再一己呢喃，也不满足于窃窃私语。我们要让声音在阳光下汇聚。越来越多的人不惮于我口说我心，这才是希望之民族，这才是强大之国度。如此，_，_，_。如此，_，_，_。令人欣慰的是，思想的光芒正在重生，行动的理性正在重生。让实践的理性改变现实百家争鸣齐头并进才能智者蜂起让思想的光芒肆意照射才能勇者辈出A BC D答案C解析根据后文“思想的光芒正在重生，行动的理性正在重生”确定先“思想”后“理性”，正好六个句子两组，说“理想”，说“理性”，句子由短到长排列。由此可得出答案为C。9依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()早在明朝嘉靖年间，钓鱼岛和黄尾屿就被确认不属于琉球，清初我国地图就刊载钓鱼诸岛。这里是我国东海靖渔场。_，_，_。_，_，_。在这个海峡港湾中，还盛产飞花鱼，台湾省基隆、苏澳两地渔民，正是靠此渔区生存。带来了大批鱼群所以我国浙江、福建和台湾等地的渔民经常到这一带捕鱼在钓鱼岛与东南方的北小岛、南小岛之间风平浪静，成为渔民的天然避风港湾太平洋黑潮流经这里有一条宽达1 000多米的“蛇岛海峡”A BC D答案C解析由后面的句子“在这个海峡港湾中”，推知前一个句子中必须提到“港湾”，遂推断前一个句子为；再根据“东海靖渔场”推断，下一句必然介绍渔场，故下一句为。由此可得出答案为C。10依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()初到江南，就碰上了梅雨季节。_，_，_，_，_，_。朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，宛如一阕厚重、平和的弦乐声中，跳出了一管清脆、欢跃的笛音，给这雨后阴沉的清晨，增添了不少生气。空中还漂浮着若有若无的雨丝清晨推窗望去，雨虽停了但天顶上，浓云尚未散开，低低压着房檐一夜枕上听雨，辗转不能成寐院子中，一丛绿树被染得浓阴如墨天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭A BC D答案C解析本题主要考查语言表达连贯的能力。答题时要善于根据所给句子的语体特点来组合句子。此题所给的写景的描述性文字，既有时间上的先后顺序，又有空间上的层次感。依照先时间顺序，再空间顺序及句间关系就可选出答案为C。11填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是()通常的小说不允许离题，除非你是要另写一本小说。_。作者便于把哲学、政治和道德融于小说之中，把一切用一条神秘的链条联接起来。因为所有人物都不是为了发表议论而集合在小说里的。小说中夹杂议论，有悖于作品的意图和性质。通常的小说也不能夹杂议论。所谈论的话题不受任何预先拟定的计划或提纲约束。但是，在书信这种形式中，登场的人物都不是预先挑选的。A BC D答案C解析中“也不能夹杂议论”紧承前句，句式与前面一致，从内容上来理解又是提出观点的句子，因此首句应为；再比较，就可确定答案为C。12填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()要成为一个创作的艺术家，除了要知道吸收许多知识之外，也要懂得排拒许多知识才行啊！_因为不尽相同，所以艺术品才会有这样多不同的面貌。创作本身原来具有一种非常强烈的排他性。在艺术的领域里，我们要找到自己的极致，就需要先明白自己的极限，需要先明白自己和别人不尽相同的那一点。一个优秀的艺术家就是在某一方面的表现能够达到极致的人。而因为要走向极致，所以就不可能完全跟着别人的脚步去走，更不可能在自己的一生里走完所有别人曾经走过的路。A BC D答案B解析题干说的是“创作”，所以，能够相衔接的应是，据此可排除A、D两项；B项与C项关键是、的排列，与衔接不紧凑，故排除C项。13填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是()西塘与乌镇无非是环水之中，粉墙黛瓦、小桥石驳。_可惜这座书卷气十足的江南古镇，能树起大旗、成为撑得起门面的大家的，寥若晨星。南浔以其“簪缨世第，蓬荜名儒，相尚藏书，辉炳邑谋”的风采雄称“天下第一镇”，可谓实至名归。除了碧水环绕、小桥流水的水乡特色，这里豪宅巨厦、富甲天下，是出“沈万三”的地方。相比之下，南浔还有点内涵。清代三百年中，南浔出学者四百五十人，著作一千二百种，实乃壮观。南浔一为丝，一为书，湖丝与茅台酒在1915年巴拿马同获金奖，世人称南浔为“诗丝书之乡”。A BC D答案A解析先写西塘与乌镇是要引出南浔，所以后面接。然后总写南浔，接着写南浔的两大特色，再以收总，接后文。14依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()中国是个农耕国家，_，而现在我们正进入一个现代化、城市化、商业化的时代，_。中国人不乏道家的退隐、超逸，而却少狄奥尼索斯式的酒神精神。所以我们_，_，_。减轻它通过其他管道发泄出来的可能性与危害性节日起源都与时令节气、宗教祭祀有关不妨把酒神精神输入到中国传统节日文化中来节日的内涵不可避免地要发生一些质的变化开辟疏导国人本能的新途径A BC D答案B解析都与“节日”有关，“变化”在后，所以先后，排除C、D两项。是做法，是结果，排除A项。15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()中国古典美学讲和谐。_，可高度概括为阴阳统一，刚柔统一。_，而强调你中有我、我中有你的交感统一。_，所以又称之为“中和”，_。_，孔子观东流之水，喟然长叹“逝者如斯夫，不舍昼夜”。这种和谐由于做到恰到好处“中”，恰当之谓也和谐不是同一重复，而是众多因素对立的统一中华民族十分重视天人合一之美这种统一不强调部分与部分或部分与整体之间的统一A BC D答案D解析中的“和谐不是”与上文句尾“和谐”衔接。中的“不强调”与下句“强调”衔接。只有能引出文段末句“孔子”例；由此可推出前后衔接最恰当的排序是。16依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()传统美学理论所争论的问题之一，是画人容易还是画鬼容易。_。问题虽是从绘画方面提出的，其他艺术何尝不存在神与形的矛盾。_。艺术中的鬼虽是想象的产物，但虚构的依据仍然是人。_。_。这种虚中有实、富有真实感的形象，是再现与表现的统一。_。神鬼虽是一种依靠想象和幻想而虚构出来的形象，但它的根据仍然离不开对人和鸟兽的具体特征的观察、体验、改造与综合而神与形的矛盾，在创作上往往形成了再现与表现的矛盾这一争论在今天看来不仅仍然具有学术意义，而且仍然具有现实意义它和“照着葫芦画瓢”的再现方法有根本性的差别不论是描画印象中的人还是描画想象中的人或鬼，审美感受的深浅对于创作构思的得失具有决定性的意义和作用A BC D答案A解析本文段以画人容易还是画鬼容易的争论谈艺术创作上再现与表现的关系，通过代词与连词的运用使论述环环相扣：中的“这一争论”指代前句提出的争论问题；的开头“而神与形的矛盾”紧承上句的“何尝不存在神与形的矛盾”；中的“不论”承上句的“依据仍然是人”；中的“神鬼”即后一句中的“这种虚中有实、富有真实感的形象”；中的“它”指代上句中的“这种虚中有实、富有真实感的形象”，这一句指出“再现与表现的统一”和“照着葫芦画瓢”的纯粹再现有根本性的差别，是对整个文段论述的小结，应放在最后。三、无语境客观排序题17把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是()甚至，有相当多的设计是败笔，包括一些大型建筑物和公共设施。摆脱了贫穷的中国人渐渐开始追求更高的精神享受，小到家居、饰品，大到政府大楼、公共设施，什么都讲求创意。然而在艺术设计“大跃进”之时，我们必须承认一个事实，那就是铺天盖地的设计作品中，不乏劣质的设计和不尽如人意的创意。越来越多的“设计”包围着人们的生活。中国的艺术消费力越来越强了！这是一件好事。A BC D答案C解析综观这六个句子，说的是“艺术消费力”“艺术设计”的问题，应先说“艺术消费力越来越强”，然后是消费力强的具体表现，接着肯定这种现象。“然而”是转折，带出“艺术设计”“不尽如人意”；“甚至”则是递进，进一步说明“不尽如人意”。18把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是()新的佛寺，称作“大慈恩寺”，“慈恩”二字，就是要感念慈母的恩德。贞观二十二年，当时的太子，也就是后来的唐高宗李治，为了追念他的母亲长孙皇后，决定在净觉寺的旧址重新修建一座佛寺。西安的城南，有座塔，称作大雁塔。大雁塔很出名，今天已经是西安最重要的地标建筑。这里最早有北魏道武时建立的净觉寺，后来隋文帝又在此修建无漏寺。大慈恩寺建于唐贞观年间。建寺的地方，在唐代长安城南的晋昌里。大雁塔下是一座佛教寺庙，称作大慈恩寺。A BC D答案B解析本段的主要内容是介绍西安大慈恩寺的由来。先明确大慈恩寺的位置，由“西安的城南”引出“大雁塔”，由“大雁塔”引出位于其下的“大慈恩寺”，因此先排；点明建寺时间，继而追溯历史源起，故以时间为序排。19把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是()经过历史上的风风雨雨，今天的人们对价值观的概念有了较为深刻的理解。孔子曾说过“述而不作，信而好古”的话。依孔子的思路，“述”是述其历史，“信”是珍视历史中内含的价值，历史中自有价值，所以要“述而不作”。我们现在反思孔子“述而不作，信而好古”的话，理解到其中是有深刻含意的。现实中价值失落，所以才“信而好古”。此语颇为人诟病，被看作保守、复古。这恐怕是一种误解。A BC D答案B解析是总起，引出议论的对象；紧承；是对的进一步解释；中的“价值”与中的“价值”相照应，应紧承；照应总起句，收束作结。20把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是()辞章是属于文章形式方面的问题。讲究义理就是要求观点正确，论据充分。义理、考据和辞章虽然是在三个不同方面的要求，但是这三个方面是密切关联着的。讲究考据就是要求材料准确。义理和考据，是属于文章内容方面的问题。讲究辞章就是要求适合于内容的完美的形式。A BC D答案A解析是一个层次，是一个层次，是总结；先分后总，思路清晰。