2019-2020年高三第二次联考理综生物试题 含答案.doc

绝密启用前 江西省五市八校xx届高三第二次联考理综生物试卷2019-2020年高三第二次联考理综生物试题 含答案一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列关于细胞及其生命历程的说法正确的是（）A细胞凋亡受遗传物质的严格控制，并且在凋亡的过程中存在基因表达，但与环境无关B细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化和专门化，提高细胞代谢的效率C细胞衰老最终表现为细胞的形态、结构、生理功能均发生变化D动物体的遗传物质在致癌因子作用下突变为原癌基因和抑癌基因2. 如图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中，细胞失水量的变化情况相关叙述错误的是（） A该实验可选取菠菜的叶肉细胞来进行 B6min时取出两个细胞用显微镜观察，均可看到质壁分离状态 C若B溶液的浓度稍增大，则曲线中b点右移 D两条曲线的差异是由于A、B溶液浓度不同导致3. 心房颤动（房颤）是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病。最新研究表明，其致病机制是核孔复合物的运输障碍。据此分析正确的是（）A核膜由两层磷脂分子组成，房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关B核孔控制着细胞核内外某些物质的进出，且核内外的信息交流是双向的C人体成熟的红细胞中核孔数目很少，因此红细胞代谢较弱DtRNA在细胞内有61种，其中的反密码子也代表遗传信息4.下列关于真核生物变异和进化的叙述正确的是（）ADNA分子中碱基对的增添、缺失和替换均产生新基因。B生物多样性的形成就是新物种不断形成的过程C物种之间的共同进化都是通过捕食或竞争来实现的D. 一个物种的形成或灭绝，会影响其他物种的进化5.如图所示曲线甲、乙表示生长素浓度对同一植物不同器官的影响，A、B、C、D是相对的四个点。下列叙述正确的是（）A若C点的浓度为植物茎向光侧的浓度，则背光侧的浓度应大于2mBAD段说明生长素作用的特点具有两重性 C若甲、乙分别表示生长素浓度对幼嫩植物和成熟植物的影响，则乙曲线的顶点应该低于甲曲线的顶点D.除草剂的作用原理可用图中A点表示。6. 科学家RLSmith研究了不同种类动物的能量变化情况，部分结果如下表所示。下列叙述不正确的是（）A收割蚁只有不到1%的同化量用于自身生长发育等生命活动B表中几种动物同化效率（A/I）不同是因为能量传递效率不同C黄鼠的生长效率（P/A）较低的原因是呼吸消耗的能量较多D占盐沼蝗摄入食物63%的未同化量可被分解者所利用第卷（非选择题 共174分）三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题-第32题为必考题，每个试题考生都必须做答。第33题-第40题为选考题，考生根据要求做答。29（8分）为研究种植密度较高的玉米田中去叶对单株和群体产量的影响，研究者选取开花后3天的植株进行处理，从顶部去除不同数量叶片， 每隔13天测定穗位叶的叶绿素含量和光合速率（代表单株产量），同时在一定面积的样方中测定群体光合速率（代表群体产量）。结果如图。（备注：穗位叶位于植株中下部，其生长状况直接影响玉米籽粒中有机物的积累量。）（1）叶绿素分布于组成叶绿体基粒的_薄膜上，光反应阶段产生的ATP和H将直接参与暗反应阶段中_过程，进而形成有机物。（2）由图1可知，去叶13天测定时，穗位叶的叶绿素含量随着_而增大。本实验中， 穗位叶的叶绿素含量始终高于空白对照组的处理为_。（3）由图2可知，随顶部去除叶片数量增加，_的光合速率持续增加，原因可能是穗位叶获得的光照和CO2更充足。已知其他叶片的光合产物能补充穗位叶生长和玉米籽粒发育所需，若去除顶部叶片过多，可导致穗位叶和玉米籽粒的有机物_降低，使其积累的有机物减少，造成减产。（4）为确认穗位叶的光合产物是否向遮光叶片运输而导致减产，可进一步设计实验：对玉米植株顶部2片叶遮光处理；用透明袋包住穗位叶，不影响其正常生长。实验时向包住穗位叶的透明袋中通入_，其他生长条件适宜，一段时间后检测_。30（12分）玉米非糯性基因（A)对糯性基因（a)为显性，植株紫色基因（B) 对植株绿色基因（b)为显性，这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上。玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色，糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色。现有非糯性紫株、非糯性绿株和糯性紫株三个纯种品系供实验选择。基因位点2基因位点1缺失的6号染色体正常的6号染色体(1)若要采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应选择非糯性紫株品系与 品系杂交。(2)当用X射线照射纯合非糯性紫株玉米花粉后，将其授于纯合非糯性绿株的个体上，发现在F1代734株中有2株为绿色。经细胞学的检查表明，这2株绿色植株是由于第6号染色体载有紫色基因（B)区段缺失导致的。已知第6号染色体区段缺失的雌、雄配子可育，而缺失纯合体（两条同源染色体均缺失相同片段）致死。请回答：在上述F1代绿株的幼嫩花药中观察到上图染色体图象，说明此时细胞处于 期。该细胞中b基因所在位点应该是上图中基因位点 （填基因位点“1”或者“2”）。在做细胞学的检査之前，有人推测F1代出现绿株的原因是经X射线照射的少数花粉中紫色基因（B)突变为绿色基因（b)，导致F1代少数绿苗产生。某同学设计了以下杂交实验，以探究X射线照射花粉后产生的变异类型。实验步骤：第一步：选上述F1代绿色植株与_纯种品系杂交，得到种子（F2代）；第二步：让F2代植株自交，得到种子（F3代）；第三步：观察并记录F3代植株颜色及比例。结果预测及结论：若F3代植株的紫色:绿色为_，说明X射线照射的少数花粉中紫色基因（B)突变为绿色基因（b)。若F3代植株的紫色:绿色为_，说明X射线照射的少数花粉中第6号染色体载有紫色基因(B)的区段缺失。31. （9分）下图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图，分析回答以下问题：（1）从反射弧的角度看，肾上腺髓质属于 ，由此说明肾上腺髓质和中枢神经系统的关系是 。激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝脏细胞膜上存在激素d的特异性受体，由此推断激素d能促进 。而人体内还存在能使血糖降低的激素，分泌该激素的细胞是 。（2）下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似，由此推断当激素a的分泌量上升会使激素c的分泌量 。但健康人体内激素c浓度不会持续过高，其原因是 。（3）研究发现，激素c能抑制 细胞对 的合成和释放，从而使B淋巴细胞的增殖和分化受阻。结合题目信息分析，在 的情况下，人体免疫力会有所下降。32. （10分）蚯蚓是森林中的土壤动物之一，主要以植物的枯枝败叶为食。为探究蚯蚓对森林凋落物的作用，研究者做了如下实验。（1）森林生态系统中的各种生物称为_。从生态系统的成分角度看，蚯蚓属于_，从生态系统的功能角度看，蚯蚓的行为促进了_。（2）研究者选择4个树种的叶片做了不同处理，于69月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中，与土壤混合均匀，将数目相等的蚯蚓置于其中饲养，统计蚯蚓的食物消耗量，结果如下表。单位体重蚯蚓日平均食物消耗量（mg/(gd)）不同处理蒙古栎杨红松白桦未分解叶2.445.944.797.30半分解叶7.209.428.715.23 实验所选择蚯蚓生长状况基本一致，其目的_。为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响，应该在实验前对土壤进行_ 处理。据表分析，蚯蚓对半分解叶的消耗量明显_未分解叶的消耗量，在不同叶片中，对_ _最为喜好。由此说明_是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素。（3）依据上述实验分析，若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树，有利于增加_的数量，增加整个生态系统的_。39【生物选修1：生物技术实践】(15分)常品茶、善品茶者能在杯水之中品出生活的真谛。茶的种类以色泽（或制作工艺）分为绿茶、红茶、乌龙茶、白茶等不同品种。请回答：（1）红茶菌液是一种传统的活菌饮料，制作流程是：制作红茶糖液接种红茶菌种发酵红茶菌液。红茶菌种是酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的共同体，可以用 法分离纯化得到不同的菌种。在接种活菌之前，红茶糖液要先煮沸后冷却，煮沸和冷却的目的分别是为了 、 。（2）很多商家在茶饮料中添加人工合成的色素、香精等添加剂，可能危害人体健康，人们更喜欢从植物中提取的天然成分，常用 法提取胡萝卜素， 法提取玫瑰精油。提取的胡萝卜素可通过 法进一步鉴定。（3）科学家利用植物组织培养技术实现优良茶种的大量繁殖，在组织培养过程中，外植体要经过 和 过程获得胚状体。40【生物选修3 现代生物科技专题】（15分）阅读下面的相关材料，回答问题：材料甲：马铃薯是种植广泛的农作物，但病毒侵染后容易导致产量大幅度下降，培育脱毒和抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法。材料乙：最近，由于我国从美国进口大量转基因食品而引发了国民的关注和争论。网友们热议转基因食品可能带来的利弊。材料丙：随着我国经济的高速发展，污染日益严重，进而影响了生态系统的平衡，导致很多城市出现雾霾天气，保证社会经济生态协调发展受到人们的广泛关注。（1）若要通过转基因技术获得抗病毒的马铃薯植株，采用最多的方法是将病毒复制酶基因插入到 中的Ti质粒的 上，构建出 后，将其导入到马铃薯体细胞中，筛选出成功转化的马铃薯体细胞后，再通过 技术形成完整植株。马铃薯的 含病毒极少或无病毒，因此可将此结构经人工培养获得脱毒苗。（2）对转基因生物安全性的争论主要集中在 、生物安全和环境安全三个方面。（3）一般来说，生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。与传统的工程相比具有少消耗、多效益、 等特点。保证社会经济生态协调发展体现了生态工程的 原理。（4）胚胎移植是指将雌性动物的 ，或者通过 及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。江西省五市八校xx届高三第二次联考生物参考答案选择题：1-6：CDBDCB29（每空1分，共8分）（1）类囊体（或：囊状结构） C3的还原（2）去叶程度的增强（或：去叶数量的增多） 去除2片叶（3）单株 输入量 （4）14CO2 （或：C18O2、带有放射性标记的CO2） 顶部2片遮光叶片是否有放射性30.（每空2分，共12分）（1）糯性紫株（2）减数第一次分裂的前（或四分体）（只答出“减数第一次分裂”也得分） 1非糯性紫株（或糯性紫株）3:16:131. （每空1分，共9分）（1）效应器的一部分（效应器） 肾上腺髓质直接接受中枢神经系统的调节 肝糖原分解（脂肪等非糖物质转化） 胰岛B细胞（2）上升 物质c的分泌受负反馈调节（激素c分泌过多会抑制下丘脑和垂体分泌物质a、b）（3）T淋巴（T） 淋巴因子 情绪压力长期得不到缓解（答案合理可给分） 32. （每空1分，共10分）（1）（生物）群落 分解者 物质循环(答物质循环和能量流动也得分)（2）排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响（或无关变量对实验结果的影响） 灭菌高于（或“大于”） 杨半分解叶 叶片种类和分解（腐解）程度（3）蚯蚓 （抵抗力）稳定性（或“自我调节能力”）39(15分，除标明外，每空2分)（1）稀释涂布平板（平板划线）（1分）清除培养液中的杂菌 防止高温杀死红茶菌种（2）萃取 蒸馏（萃取） 纸层析法（3）脱分化 再分化40. （除注明外，每空1分，共15分）（1）农杆菌（2分） T-DNA （2分） 基因表达载体（2分） 植物组织培养（2分） 分生区附近（或茎尖）（2分）（2）食物安全 （3） 可持续 整体性 （4）早期胚胎 体外受精