2019-2020年高中生物 第五章 细胞增殖、分化、衰老和凋亡本章测试2 苏教版必修1.doc

2019-2020年高中生物 第五章 细胞增殖、分化、衰老和凋亡本章测试2 苏教版必修1一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分)1科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗，追踪放射性的去向，以研究蚕豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的时间数据(单位：h)，如图所示。下列叙述正确的是()ADE阶段发生遗传物质的平均分配BBC阶段结束时DNA含量增加一倍CCD阶段完成DNA复制和有关蛋白质的合成D一个细胞周期(可表示为CDDE)等于17.3 h解析：本题主要考查细胞有丝分裂的特点和细胞周期的概念。通过图中给出的信息可以看出该图包含两个细胞周期，BCCD或DEEF。分裂间期主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，在一个细胞周期中持续的时间较长。分裂期主要完成细胞分裂，在一个细胞周期中持续的时间较短。答案：B2下列生物中，不能通过细胞分裂的方式增殖的是()A大变形虫 B蓝细菌 CHIV D裸藻解析：细胞以分裂的方式进行增殖，单细胞生物体通过细胞增殖而繁衍。大草履虫与裸藻为单细胞真核生物，蓝细菌为单细胞原核生物，都以细胞分裂的方式来进行繁衍；HIV是人类免疫缺陷病毒的简称，为一种病毒，并不是细胞生物，不能经分裂的方式进行繁殖。答案：C3细胞在有丝分裂周期中，DNA分子的复制、着丝粒的分裂、染色单体的形成及消失依次发生在()A间期、前期、中期、后期B前期、中期、后期、末期C间期、后期、中期、后期D间期、后期、间期、后期解析：染色单体在间期DNA复制过程中形成，注意与染色体出现的区别。答案：D4在植物细胞周期中，与染色体的运动和细胞板的形成有关的细胞器是()A叶绿体和线粒体 B线粒体和高尔基体C中心体和线粒体 D内质网和核糖体解析：植物细胞周期中染色体运动所需的能量来自线粒体，细胞壁的形成依靠高尔基体。答案：B5人的体细胞中有23对染色体，在细胞有丝分裂后期，细胞中的染色体、染色单体、DNA分子数依次为()A23、23、23 B46、0、46C92、92、92 D92、0、92解析：有丝分裂后期，着丝粒断裂，染色单体变成染色体。答案：D6下列坐标曲线中，表示细胞有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的是()答案：B7下列关于细胞周期的叙述，正确的是()A成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期B机体内所有的体细胞都处于细胞周期中C抑制DNA的复制，细胞将停留在分裂期D细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础解析：细胞周期是指连续分裂的细胞，从上一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的时间，包括细胞分裂间期和细胞分裂期两个阶段。其中分裂间期进行DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，为分裂期准备物质基础，历经时间远比分裂期长。如果用抑制剂抑制DNA的复制，则细胞会停留在分裂间期。但并非机体内所有的细胞都处于细胞周期中。如红细胞、神经细胞等一旦形成后将不再分裂。人体内成熟的生殖细胞产生后，需要经过受精作用形成受精卵后方才进入有丝分裂周期进行细胞增殖，并不是直接进行细胞分裂。答案：D8如图是下列哪种细胞、处于何时期的分裂图()肝细胞茎形成层蓝藻有丝分裂前期有丝分裂后期有丝分裂末期A BC D解析：细胞的纺锤体不是由中心体形成的，所以不是动物细胞。蓝藻属于原核生物，不进行有丝分裂。答案：C9下列关于细胞凋亡的说法错误的是()A细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控B细胞凋亡对于多细胞生物抵御外界各种因素的干扰起着非常关键的作用C骨折时造成的骨细胞死亡也可称为细胞凋亡D细胞的自然更新，被病原体感染的细胞的清除也是通过细胞凋亡完成的解析：骨折时造成的骨细胞死亡属于细胞坏死，与细胞凋亡不同。答案：C10细胞分化是在个体发育中，相同的细胞后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。下列理解错误的是()A细胞分化是基因选择性表达的结果B细胞分化过程中有特异性蛋白质的合成C一定条件下细胞分化是可逆的D个体发育过程中，在细胞分化的同时不会发生细胞程序性死亡答案：D11人体内成熟的红细胞衰老具有下列哪些特征()水分减少，细胞萎缩新陈代谢的速率减慢某些酶的活性降低呼吸速率上升色素积累增多细胞的呼吸速率减慢细胞核体积增大细胞膜的通透性功能改变A BC D解析：本题考查红细胞的结构和衰老细胞的特征。衰老的细胞具有以下五个基本特征：(1)细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小。(2)有些酶的活性降低。(3)细胞内的色素逐渐积累。(4)细胞呼吸速率减慢，核增大，染色质收缩、染色加深。(5)细胞膜通透性改变，使物质运输能力降低。根据以上特征判断，都符合衰老细胞的特征，但由于红细胞没有细胞核，因此要去除。答案：C12下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是()A分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成B造血干细胞既有分化潜能又有自我更新能力C凋亡细胞内的基因表达都下降，酶活性减弱D原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变解析：分裂期的细胞不进行DNA复制，但合成蛋白质；凋亡细胞内有些酶活性升高，如溶酶体酶；原癌基因和抑癌基因突变，都会导致细胞癌变。答案：B二、非选择题(共40分)13(10分)植物细胞有丝分裂的过程中，染色体在细胞中的位置不断地发生变化。那么是什么牵引染色体运动呢？某同学对该问题进行了实验探究。本实验的假设为_。实验方法：破坏纺锤丝。方法步骤：(1)培养洋葱根尖。(2)切取根尖23 mm，并对它们进行解离、漂洗和染色。(3)将洋葱根尖制成临时装片，并滴加一定浓度的秋水仙素溶液，使根尖处于秋水仙素溶液中，在显微镜下用一个分裂期的时间观察染色体的运动情况。根据该同学的实验设计回答：该同学设计的实验步骤有两处明显的错误，请指出错误所在，并加以改正。_请你预测实验结果及结论：A_。B_。解析：根据方法步骤中提供的材料和试剂，再结合教材中有关知识可以推测该实验的假设是染色体的运动是由于纺锤丝的牵引。实验步骤中，需要设计对照组。由于是探究性实验，所以预测的结果和结论不是惟一的。答案：染色体的运动是由于纺锤丝的牵引该实验要观察活细胞染色体的运动，不能解离和漂洗缺少对照组，应添加一组不加秋水仙素的对照组A.滴加一定浓度的秋水仙素溶液，能抑制纺锤体的形成，且染色体将不再运动，说明染色体的运动是由于纺锤丝的牵引B滴加一定浓度的秋水仙素溶液，能抑制纺锤体的形成，但染色体仍能运动，说明染色体的运动不是由于纺锤丝的牵引14(16分)下图是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中核内DNA及染色体相对数目(假设正常体细胞的染色体为2N)的变化曲线。分析曲线并回答下列问题：(1)实线ABCDEF表示_的数量变化，虚线abcde表示_的数量变化。(2)表示有丝分裂后期的区段：实线应为_段，虚线应为_段。(3)请分析在实线BE段染色体发生的变化：_；_；_。(4)从有丝分裂进程的时间分析，此曲线有一个不科学的地方是_。答案：(1)核内DNA染色体(2)DEbcd(3)染色质高度螺旋为染色体着丝粒断裂染色体数量加倍染色体的位置由散乱分布赤道板有规律地排列分别移向两极(4)分裂期持续的相对时间太长15(14分)19521953年，美国科学家斯提瓦用胡萝卜根的悬浮培养细胞进行人工培养，发现单个细胞能通过像受精卵发育成胚一样的途径，发育成完整植株。1997年，英国科学家维尔穆特等从白面母绵羊体内取出乳腺上皮细胞静息培养，然后把它的核移入黑面母羊去核的卵细胞中形成重组细胞，并将重组细胞培养成胚胎，将胚胎植入另一母羊的子宫内后获得了克隆羊多利。阅读上述材料后，回答下列问题：(1)文中的悬浮培养细胞和乳腺上皮细胞均为_。(2)斯提瓦的实验证明了_；维尔穆特的实验证明了_。两位科学家得出实验结论的根本原因在于_。(3)斯提瓦和维尔穆特实验的差别在于_。解析：悬浮培养的细胞是胡萝卜根的细胞，和乳腺上皮细胞一样是体细胞；两位科学家都得出了细胞的全能性，细胞全能性的根本原因是它有一套完整的遗传物质。两实验的差别在于：斯提瓦的实验中体外人工条件即可培养成植株，而维尔穆特的实验中仅体外条件无法实现，还需借助于卵细胞的细胞质来实现。答案：(1)体细胞(2)植物细胞具有全能性动物细胞的细胞核具有全能性细胞中具有生物生长发育的全套遗传物质(3)动物细胞全能性的证实还需借助于卵细胞，而植物体细胞直接就可发育成植株