2019-2020年高二生物下学期期中联考试题(III).doc

2019-2020年高二生物下学期期中联考试题(III) （满分100分 考试时间100分钟） 一、选择题（全是单选题，每小题2分。共50分） 1.环境容纳量的实质是有限环境中的有限增长，下图曲线、分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后，其未来种群数量变化三种可能的情况。据图判断下列相关叙述错误的是()A.图中“J”型曲线的作用是对照B.据图分析对种群应采取就地保护措施C.图中阴影部分表示在生存斗争中被淘汰的个体数D.据图分析可知，破坏程度：最轻，次之，最重 2.一弃耕农田经若干年演替成为森林。下图中不能正确体现该过程发展趋势的是() 3.下列关于种群、群落、生态系统的叙述，正确的是()A.当种群的数量超过K/2时，易导致该种群的丰富度降低B.生态系统中，生产者的同化量可以用生产者的干重积累量表示C.标志重捕法调查种群密度时，若标志物部分脱落，则计算出的种群密度比实际值偏大D.捕食者的存在会降低物种的多样性，外来物种入侵会破坏生态系统的稳定性 4.下列有关动物丰富度的研究方法，正确的是()A.调査土壤动物丰富度样方法和标志重捕法B.观察肉眼难识别的小动物高倍显微镜观察C.统计土壤动物丰富度记名计算法和目测估计法D.调査水中小动物类群丰富度生态缸进行培养 5.棉蚜体型微小，能附着于棉花植株上生活繁殖，以吸收棉花汁液为食。为了对棉蚜虫害进行检测，科研小组对某棉田棉蚜种群数量进行了调查。以下说法不正确的是()A.棉蚜与棉花的种间关系是寄生B.若长期使用农药防治棉蚜，会导致棉蚜种群的抗药基因频率增大C.调查期间种群蚜种数量的增长曲线呈S型D.调查棉蚜种群数量最好采用标志重捕法 6.有关种群的说法，错误的是()A.稻田中秧苗的均匀分布有利于产量提高B.通常自然界中的种群增长曲线呈“S”型，达到K值时种群数量往往表现出明显上下波动，因此K值总是固定不变的C.池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群的增长需持续投放饲料等D.预测一个国家人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄组成(结构) 7.右图所示为自然环境中某生物种群数量变化曲线，下列有关叙述中，正确的是()A.食物是影响CD段波动的重要内源性因素B.CD段波动的直接原因是出生率和死亡率的的变动C.D点时种群有最大自然增长率D.该种群发展过程中，AB段幼体所占比例小于CD段幼体比例 8.建立数学模型是生态学研究的重要方法，图示坐标系中的曲线可表示生态学中相关研究对象的变化规律，以下描述中，错误的是()A.1和2可分别表示出生率和死亡率随种群数量的变化B.2可表示种群数量的S型增长在一定时间范围内的曲线C.若X和Y分别表示年龄和数量，则2表示的年龄结构为增长型D.1可表示群落初生演替至森林的过程中生态系统抵抗力稳定性随时间的变化 9.下列关于生态系统的组成成分的叙述，正确的是() A在生态系统中，生产者都是植物 B细菌都属于异养生物，在生态系统中属于分解者 C太阳光来自地球之外，不属于生态系统的成分 D蛔虫为厌氧生物，在生态系统中属于消费者 10。如图为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少)，下列选项中正确的是（ ）A图中bhcdefiB生产者与初级消费者之间的能量传递效率为100%C“草 兔 狼”这一关系中，狼粪便中的能量属于dD缩短食物链可以提高能量传递效率 11.如图表示某生态系统中物种A和物种B的关系，相关叙述错误的是（ ） A生态系统中的能量流动和信息传递在物种A和物种B之间都是单向的 B进化过程中物种A和B通过捕食关系相互选择 C物种A和B的个体不能进行基因交流 D物质和能量在物种A和B之间不能循环流动 12.下表是某营养级昆虫摄食植物后能量流动情况，下列说法错误的是()项目昆虫摄食量昆虫粪便量昆虫呼吸消耗量昆虫储存在有机物中的能量能量/kJ41021013070A.昆虫同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖B.昆虫粪便量属于植物中未被昆虫利用的能量C.昆虫储存在有机物中的能量属于未利用的能量D.若能量传递效率为10%20%，昆虫的前一营养级的能量至少有1 000 kJ 13.如图中X代表某一生物概念，为与其内容有关的四部分，下列与此概念图相关的描述错误的是() A若X为生态系统的能量流动，则表示能量的输入、传递、转化、散失 B若X是活细胞中含量最多的4种元素，则可代表O、 C、 H、N C若X为种群的种群密度，则是出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例 D若X是与人体内环境稳态有关的四大系统，则代表呼吸、消化、循环、内分泌 14.下图中甲、乙分别表示人体不同体液间的物质交换和生态系统的碳循环过程，说法正确的是()乙中的d为分解者，a为生产者人体过敏反应时，甲中的c增加引起水肿甲中d处的CO2浓度最高甲中d为细胞内液、b为淋巴甲中的a、b、c构成内环境乙中有3条食物链，其中b所处营养级贮存的能量最少A. B.C. D. 15下图表示生态系统中碳循环的部分过程，有关说法错误的是 A.A是生产者，D是分解者 B.图中箭头可以表示碳元素的流动方向 C.碳在过程中都是以有机物的形式进行的 D.图中A、B、C、D代表的生物共同构成生物群落 16下图表示生物学某些概念之间的相互关系。下列对此叙述正确的是 A.若A表示物质跨膜运输方式，则B可表示被动运输、C表示主动运输、D表示胞吞胞吐作用 B.若A表示免疫系统的构成，则B、C、D可分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质 C.若A表示物种形成的三个基本环节，B、C、D可分别表示基因突变、自然选择、生殖隔离 D.若A表示保护生物多样性的措施，B是保护基因、C是保护物种、D是保护生态系统 17.下列有关群落和生态系统的说法，不合理的是 A.样方法可用于植物种群密度和群落丰富度的调查，也可用于某些动物种群密度的调查 B.随群落演替的进行，群落内物种丰富度增大，光能利用率增加 C.行为信息只能在生物与生物之间传递 D.人工高产鱼塘生态系统，物质可以自给自足，但能量需不断输入 18.如图所示为不同生态系统在相同的环境条件变化下，甲和乙两个生物群落所表现出来的反应。据图分析，下列说法正确的是（ ） A甲生物群落的生物多样性高于乙生物群落的 B不同群落内部的负反馈调节维持着不同生态系统的稳定性 C甲和乙群落所在生态系统稳定性不同，生物种类完全不同 D甲所在的生态系统抵抗力稳定性弱，则其恢复力稳定性一定强 19.下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中，正确的是()A.使用粪便作肥料，其能量可以流向植物，实现了对能量的多级利用B.一只狼捕食一只兔子，则这只兔子中约有10%20%的能量流入狼的体内C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的D.食物链中初级消费者数量越多，次级消费者能够获得的能量一定就越少 20.如图表示A、B两个特定生态系统的能量金字塔。有关解释正确的是()一个吃玉米的人所获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级的升高而逐级递减若A和B中玉米的数量相同，A能养活10 000人，则B至少能养活500人若土壤中含相同浓度的难降解污染物，则A中的人比B中的人体内污染浓度低A. B. C. D. 21限制酶Mun和限制酶EcoR的识别序列及切割位点分别是CAATTG和GAATTC。如图表示四种质粒和目的基因，其中箭头所指部位为限制酶的识别位点，质粒的阴影部分表示标记基因。适于作为图示目的基因载体的质粒是 22.利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是()A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D.酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白 23.下图是用基因工程技术培育抗棉铃虫的转基因棉花过程,有关该过程叙述错误的是() A.抗虫基因的表达产物为蛋白质 B.抗虫基因的插入不会改变受体细胞中DNA规则的双螺旋结构 C.受体细胞除去细胞壁更利于基因的导入 D.通过Ti质粒上的抗性基因筛选试管苗24如图表示基因工程中获取水稻某目的基因的不同方法。相关叙述中正确的是()A这三种方法都用到酶，都是在体外进行B碱基对的排列顺序均相同C片段均不含内含子，但含非编码区D方法a不遵循中心法则25.下列属于PCR技术所需条件的是()单链的核苷酸序列引物目的基因所在的DNA片段 脱氧核苷酸核糖核苷酸DNA连接酶DNA聚合酶DNA限制酶A B C D 二、非选择题 （本大题有5个小题，每空1分，共50分） 26（10分）.请根据下图所示“种群生长”的坐标曲线，回答下列有关问题。(1) 马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物，为达到观赏目的人们把它引种到夏威夷，一段时间后，马缨丹大量繁殖，对夏威夷的畜牧业造成严重威胁，图中曲线_符合马缨丹疯狂蔓延的趋势。马缨丹大量繁殖的原因是 (2)根据生态原理，世界人口增长应该表现为图中曲线_，若出现_段则表明人口出现了负增长。(3)曲线和曲线代表的种群进化速度较快的是_，其进化过程中基因频率_(一定、不一定)会发生改变。(4)太湖蓝藻事件使太湖美丽的形象大打折扣，若曲线表示太湖中蓝藻增长曲线，当种群数量达到_点后，增长速率为0。(5)依据自然界“种群增长”的特点，人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时，应把握在_点后进行，原因是_；而对害虫的防治，则应在种群数量达到 点前进行。 27（6分）科学家在某一生态系统中开展了轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查，结果如图1， 请分析回答：(1)由图1可知，随入侵程度的加大，本地原有植物群落丰富度_；调查说明外来物种的入侵能改变群落演替的_。(2)该入侵物种能分泌化学物质抑制其它植物生长发育，同时能引起昆虫和动物拒食。入侵物种与本地植物之间构成_关系，这说明信息传递能够调节生物的_。(3)研究发现，经济植物黑麦草能抑制该入侵物种的生长。为了解其抑制机制，进行如下实验：用完全营养液培养黑麦草幼苗；取一定量培养过黑麦草的营养液加入用于培养该入侵物种幼苗的完全营养液中作为实验组，对照组加入 在适宜条件下培养一段时间，观察并比较两组入侵物种幼苗的长势。该实验的目的是探究_。 28（10分）某研究小组为了研究污染物对某池塘中生物的影响，选取了该池塘中5种不同的生物，对其进行消化道内食物组成的分析，并对它们体内的2种污染物的含量进行了测定，结果如表所示。分析回答下列问题：生物种类消化道内食物组成千克体重污染物含量/mg汞某种杀虫剂A鱼(甲)鱼(乙)7896B河蚌水蚤、小球藻2557C小球藻/35D鱼(乙)水蚤1031E水蚤小球藻515(1)图中生物可能形成的食物网中有 条食物链。汞和杀虫剂是一种不易降解和排出体外的污染物，由图中可知，通常生物所处的 越高，其有毒物质积累量越大，请用食物链描述小球藻吸收该物质后，汞进入鱼(甲)体内的途径 。(2)水蚤与河蚌之间的关系是 。当看到附近绿色明显减少时，水蚤会迅速移至它处另觅食物，这体现了生态系统的 功能。(3)若该系统中小球藻每年固定的能量不变，由于某种因素的影响使得河蚌的食物比例由原来的CE=11调整为2l，则该生态系统中传递给河蚌的能量理论上是原来的 倍(能量传递效率按10%计算，保留小数点后一位数字)。(4)左图为该湖泊生态系统碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分，丁指_，其主要来源除图中所示过程外，还有_；图中以CO2形式流动的是_(填序号). 29（4分）图1为某草原生态系统的食物网简图；图2是该生态系统中光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程，图中字母表示所含的能量。请据图回答： (1)图1中缺少的生态系统的组成成分是_。(2)若蝗虫种群数量骤减，根据能量流动特点，猫头鹰的种群数量将 （填“增加”或“减少”）。(3)图2中，植食动物粪便中的能量可用 （填字母）来表示；若从c、e、g、h、i中选择若干字母，用式子来表示植物光合作用积累的有机物中的能量，则应表示为 30.（14分）为增加油菜种子的含油量，研究人员尝试将酶D基因与位于叶绿体膜上的转运肽基因相连，导入油菜细胞并获得了转基因油菜品种。(1)研究人员依据基因的已知序列设计引物，采用_法从陆地棉基因文库中获取酶D基因，从拟南芥基因文库中获取转运肽基因。在上述引物设计时，分别在引物中加入如图甲所示酶的识别序列，这样可以用_酶处理两个基因后，得到_端(填图中字母)相连的融合基因。(2)将上述融合基因插入图乙所示Ti质粒的TDNA中，构建_；若要把融合基因导入土壤农杆菌，首先必须用_处理土壤农杆菌，使土壤农杆菌转变为_态；然后将_ _在缓冲液中混合培养完成转化过程。将获得的农杆菌接种在含_的固体平板上培养得到单菌落，再利用_培养基震荡培养，可以得到用于转化的浸染液。(3)剪取油菜的叶片放入侵染液中一段时间，此过程的目的是 _，进一步将叶片经获得转基因油菜。(4)提取上述转基因油菜的mRNA，在_酶的作用下获得cDNA，再依据_的DNA片段设计引物进行扩增，对扩增结果进行检测，可判断融合基因是否完成_。 31.（6分）下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。请回答：(1)天然质粒往往需经过改造才能作为基因工程中的运载体，经改造后的质粒同时具备的条件有_(填序号)。标记基因多个限制酶切割位点对受体细胞无害启动子起始密码子(2)用图2中的人乳铁蛋白目的基因和图1所示的质粒构建重组质粒时，选用的限制酶是_(从“EcoR”、“BamH/Hind”、“Sma/Hind”中选择)。不能选择其他限制酶的理由分别是_。（3)大肠杆菌是首先成功表达外源基因的宿主菌,但不能表达结构复杂的蛋白质,哺乳类细胞、昆虫细胞表达系统虽然能表达结构复杂的哺乳类细胞蛋白,但操作复杂,表达水平低,不易推广使用。基因工程中常选用酵母菌作为受体细胞,请从细胞结构等方面分析用酵母菌作受体细胞能克服上述不足的理由高二生物参考答案 一、选择题 1 6-10 11-15 16-20 21-25 二、非选择题26. （10分） (1). I 环境适宜,没有天敌 (2).II CD (3).曲线II 一定 (4).F (5).E 种群增长速率最大 A27. (6分) (1).减小 速度和方向 (2).竞争 种间关系,维持生态系统的稳定 (3).等量的用于培养该入侵物种幼苗的完全营养液 黑麦草根部是否分泌抑制该入侵物种生长的物质28. (10分) (1) 3 营养级 小球藻水蚤鱼乙鱼甲 (2)捕食和竞争 信息传递 (3).1.4 (2分) (4)大气中的二氧化碳库 化石燃料燃烧 29. （分）(1)非生物的物质和能量,分解者 (2)增加 (3).g c+e+g+i+h30.（分）(1)PCRCla(限制酶)和DNA连接 A、D (2)表达载体(或“重组质粒”)Ca2感受重组质粒和感受态(农杆菌)细胞(答一个不给分)四环素液体 (3)利用农杆菌将融合基因导入油菜细胞植物的组织培养 (4)逆转录融合基因转录31. （分 (1) ()BamH/Hind若选EcoR会破坏质粒的复制原点；若选Sma/Hind，则构建的重组质粒没有标记基因或复制原点（此空2分,答对一点得分） (3)单细胞真核生物,含有加工、修饰蛋白质的内质网和高尔基体；繁殖速度快,能很快得到大量的目的基因产物;培养成本低；容易培养（此空2分,答对一点得分）