2019-2020年高考语文一轮复习 古代诗文 第2章 第4节 评价诗歌的思想内容和作者的观点态度专题测练.doc

2019-2020年高考语文一轮复习 古代诗文 第2章 第4节 评价诗歌的思想内容和作者的观点态度专题测练题组1考点针对练1阅读下面这首明代散曲，然后回答问题。前调阊门夜泊陈所闻风雨萧然，寒入姑苏夜泊船。市喧才寂，潮汐还生，钟韵俄传。乌啼不管旅愁牵，梦回偏怪家山远。摇落江天，喜的是蓬窗曙色，透来一线。【注】阊门：苏州城西北的城门。作者在曲的前半部分营造了怎样的氛围？全曲表达了怎样的感情？答：_【答案】这首散曲借风雨夜泊、潮汐钟韵营造了萧索、清寒、冷寂的氛围。表达了诗人的羁旅之愁及行人见到曙色的喜悦之情。2阅读下面这首诗，然后回答问题。江上阻风(清)宋琬睡起无聊倚舵楼，瞿塘西望路悠悠。长江巨浪征人泪，一夜西风共白头。【注】宋琬在顺康年间，因被人诬告曾两次下狱，释放后长期赋闲。康熙十一年(1672)，年近花甲的宋琬被起任为四川按察使，这首诗就是赴任途中所作。诗的最后两句有何奇妙之处？抒发了诗人什么样的思想感情？答：_【答案】诗人将巨浪与“征人泪”作类比(或“以巨浪比喻征人泪”)，写征人的泪水竟如长江水一样可以随风作浪，并且以江上的如雪白浪来比喻白发(或“用拟人手法表现诗人和长江都为西风阻行而愁白了头发”)，更是新奇之至。抒发了诗人在高压统治之下惊惧惶恐、愤懑悲凉的思想感情(或“突出对家乡的思念和对羁旅生活的厌倦”)。3阅读下面这首诗，然后回答问题。二月二日李商隐二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。万里忆归元亮井，三年从事亚夫营。新滩莫悟游人意，更作风檐夜雨声。【注】此诗作于诗人只身远赴四川梓州任幕府的第三年。元亮井：陶渊明字元亮，这里用“元亮井”指代像陶渊明那样的归隐生活。亚夫营：汉文帝大将周亚夫屯兵细柳营，军纪严明；这里指代作者供职的蜀中柳仲郢幕府。请结合全诗，简析作者情感变化的过程。答：_【答案】本诗作者的情感由乐而悲，进而由悲而怨。前两联先写欢乐春景；中间一折，抒发悲抑归情；末句再折，转而责怪新滩不解人意，不顾自己的愁苦。情感变化一波三折。4阅读下面这首宋词，然后回答问题。霜天晓角仪真江上夜泊黄机寒江夜宿，长啸江之曲。水底鱼龙惊动，风卷地，浪翻屋。诗情吟未足，酒兴断还续。草草兴亡休问，功名泪，欲盈掬。【注】仪真：今江苏仪征市，处长江北岸，是南宋御金的前线。黄机：南宋爱国词人。(1)上片描述了一幅怎样的景象？这样的景物描写有什么作用？答：_(2)下片的“泪”仅仅是词人个人功名无成的伤感之泪吗？请说说“泪”中蕴含着作者怎样的感情。答：_【答案】(1)上片写词人夜泊江湾，描述了一幅水底鱼龙翻动，岸上狂风卷地，巨浪高如房屋，汹涌翻腾的景象。以江水汹涌烘托内心无法排遣的忧愤，为下片的抒情作铺垫。(2)不是。南宋朝廷偏安一隅，无心抗敌，作者为国立功、收复失地的远大理想无法实现，“泪”中蕴含着心系天下兴亡而又报国无门的忧愤痛心之情。(意思对即可)题组2考点综合练5(xx福建省漳州八校高三联考)阅读下面这首诗歌，回答问题。登余干古县城刘长卿孤城上与白云齐，万古荒凉楚水西。官舍已空秋草没，女墙犹在夜乌啼。平沙渺渺迷人远，落日亭亭向客低。飞鸟不知陵谷变，朝来暮去弋阳溪。【注】此诗作于唐肃宗上元二年(761)，诗人从岭南贬所北归途经余干时。陵谷变：出自诗经小雅十月之交“高岸为谷，深谷为陵。哀今之人，胡憯莫惩”，诗中强烈指责周幽王荒淫昏庸，造成陵谷灾变。(1)这首诗营造出了怎样的意境？请结合原诗内容作简要赏析。答：_(2)有人说这是一首山水诗，更是一首政治抒情诗。为什么会有这样的说法呢？请作简要解析。答：_【答案】(1)本诗通过描写古县城的“孤”，官舍和女墙的荒凉，再加上秋草、乌啼以及平沙、落日等的景象，营造出了荒凉衰败、凄清、寂寥、迷茫的意境。(2)这是一首登高之作，写了古县城的官舍、女墙及其周边的落日、飞鸟、溪流、平沙等等，确是一首山水诗；但是，尾联巧妙地运用典故，借“陵谷变”这一典故，暗示了余干古县城由盛到衰的沧桑巨变是因为政治的腐败，含蓄地表达了对当今国运的忧虑，寄寓了诗人对国家衰弱、人民困苦这一情状的感慨之情，所以说它更是一首政治抒情诗。6(xx江苏南通市高三第一次调研)阅读下面两首唐诗，然后回答问题。西塞山怀古刘禹锡王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。从今四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。金陵怀古许浑玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空。松楸远近千官冢，禾黍高低六代宫。石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风。英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。【注】石燕：传说中的一种有灵性的燕子，遇风雨则飞，风雨停则为石。洛中：指古都洛阳。(1)第一首诗中“山形依旧枕寒流”句运用了哪种修辞手法？寄寓了诗人怎样的感慨？答：_(2)这两首诗同属怀古诗，但表达的主旨各有侧重，请结合尾联简要分析。答：_【答案】(1)拟人。寄寓了诗人对自然永恒，世事沧桑(物是人非)的感慨。(2)第一首诗写当今“四海为家”，而故垒萧瑟荒凉，警戒当朝统治者吸取教训，居安思危，维护国家的统一。第二首诗写英雄已去，豪华已尽，只有“青山似洛中”，抒发了对人间万事多变的感慨以及对唐朝江山日益衰败的深沉忧思。答思想感情题，要尽量使用行话(即感情术语)。如答“惜别之情”“关切之情”，“惜别”“关切”是行话，如将“惜别”改为“舍不得”，“关切”改为“不放心”，虽然意思也能表达清楚，但不是行话，总让人觉得别扭。同样的意思用自己的话回答，既不准确，也容易丢分。因此，最好使用感情术语。常用的感情术语有：惆怅、苦闷、闲适、愁苦、欢乐、悲伤、忧郁、感伤、寂寞、孤独、烦恼、沉闷、焦急、离恨、哀怨、忧愁、迷恋、思念、恬淡、仰慕、同情、憎恶、激愤、欣喜、欢快、向往、忠贞等。以“愁”为例，又可分为多种，如亡国之愁、家破之愁、失子之愁、失意之愁、失恋之愁、相思之愁、困顿之愁、贫寒之愁、羁旅之愁、病苦之愁、闲居之愁等等。