2019-2020年七年级政治下册 第一课珍惜无价的自尊名师导航 人教新课标版.doc

2019-2020年七年级政治下册 第一课珍惜无价的自尊名师导航 人教新课标版名师解惑1.在日常生活中，人们都很在意自己的自尊，不容许别人侮辱自己，并努力约束自己，维护自己的良好形象。自尊心越强烈越好吗？友情提示虚荣心理的克服1.克服虚荣心理，关键在于是否有正确的思维方式。有人相信名声、形象的绝对重要性。其实，名声与形象受每个人的价值观念的影响。只要你自己有成熟的思维，完全可以按照你的实际情况处理，不应过多考虑他人有什么看法，会说什么。2.克服虚荣心理有必要从自我暴露做起。一个人为了保护自尊心，长期制造虚假的自我，最终会导致自我评价歪曲，压抑了真正的自己，成了许多心理疾病的根源之一。因此，对于虚荣者来说，自我暴露是关键的一步，也是最难的一步。释疑：正确的自尊心对人有积极的促进作用，它可以成为人们前进的动力，它是青少年蓬勃向上、力争上游、不甘落后等优秀品质的心理基础，它使人自爱、自信、自强不息，使人品格高尚；而不正确的自尊心或对自尊心的曲解，就可能对人起消极作用。当自尊心过强，出现虚荣、嫉妒心理时，容易使人沉沦，或自我陶醉、固执己见、不尊重他人的意见和情感。因此我们要充分发挥自尊心的积极作用，不断前进，不能认为自尊心越强烈越好。2.在生活中，我们有时候分不清自尊与虚荣，有些同学甚至还把虚荣当成了自尊。自尊与虚荣有什么区别呢？如何才能克服虚荣心？释疑：有些人非常希望得到别人的尊重与欣赏，却往往不能如愿以偿，一个重要的原因是他们陷入了虚荣心的误区。虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊，就受不了。要克服虚荣心，应做到：要有平常心，要敢于暴露自己的不足，要学会追求真实的我。3.做人不能没有自尊，而自尊的人也往往能知荣辱，讲自爱。那么，耻辱的事情应当尽快忘却还是牢牢记住？释疑：耻辱的事情往往会给人带来刻骨铭心的痛，使自己看不到自身的优点，体验不到自身的价值，对自己很失望，产生沉重的耻辱感，这对我们的成长非常不利。因此从这一角度看应尽快忘却，尽快从耻辱的阴影中走出来，埋头苦干，发愤图强。但自尊始于知耻，知耻是自尊的表现，有羞耻心才有是非感，耻辱的事情可以使人警醒，催人奋进，使人自爱自重。因此从这一角度讲，有些耻辱不能忘却。4.有时，有些同学很在意别人的一点议论，一点批评，认为伤害了自尊。我们应该怎样对待别人的议论和批评？释疑：其实，议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体的行为，而不是人本身。对待议论和批评，要做到“有则改之，无则加勉”。无关紧要的议论，忍让一下就过去了。斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情绪冲动。这种情绪冲动于人于己都是不利的。适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活中的乐趣。5.自尊的人最看重自己的人格，绝不容许别人歧视和侮辱。我们应该怎样尊重别人的人格？释疑：尊重他人，就要欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情。善于欣赏、接纳他人，就是与人相处时，能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。每个人都有所长，也有所短，不可能事事都超越别人；对别人与自己不同的地方，要能接纳，不排斥，不藐视。对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。取笑、歧视和侮辱他人，就是冒犯别人的尊严，极易制造矛盾，引发冲突、仇恨和报复，最终令冒犯者自取其辱。讲练互动【例题1】（xx四川泸州模拟）自尊是一种常见的心理现象。自尊，是人格之本。下列选项中能够体现自尊这种心理品质的有（ ）A.不向权势屈膝，不容许别人歧视和侮辱自己B.在容貌和衣着上恰当修饰自己C.在言行举止上放纵自己D.有羞耻之心，不做可耻之事解析:该题目属于基础考查题目，要求我们能够识别自尊的基本表现，难点在于准确理解自尊的含义。只有准确把握自尊的内涵才能从生活表现中区分自尊与自负、自卑、自弃。答案:ABD练色通道 在做选择题时，首先要认真审题，看清题型。单项选择题只有一个正确，而不定项选择题中正确的备选项是一个或多个。其次，要审清题干，审清题干指定的选择方向，审清题干规定的选择范围、层次、角度。再次，题干和备选项相统一，是正确选择的基本原则。变式训练：1.寒假里，我和同学到福利院去帮助孤寡老人，受到了老人们的赞扬，心里美滋滋的；在公共场所，我会约束自己的行为，注意自己的形象；有人当众叫我的绰号，我很恼怒；我在学习上有了很大进步，希望老师表扬我；如果老师让我在校会上发言，我会穿戴得整整齐齐，并做好充分的准备。以上五种情景，哪些是自尊的表现？并说明理由。解析：自尊即自我尊重，是自我概念中的一个重要成分，指个体对自己的一种全面评价，及由此而产生的对自我的积极情感。答案：以上五种情景都是自尊的表现。因为，自尊首先表现为自我尊重和自我爱护，例如受到福利院老人们的表扬，心里美滋滋，在公共场所约束自己的行为，在校会上穿得整整齐齐地发言；自尊还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望，例如对于别人叫自己的绰号，很恼怒，希望老师表扬等。2.（xx广东模拟）下列不属于自尊的表现有（ ）A.说谎B.逃避责任C.假公济私D.阳奉阴违解析：本题考查自尊的表现。自尊首先表现为自我尊重和自我爱护；自尊还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。答案：ABCD【例题2】 一次，体育课进行跳木马练习。小强个子矮，再加上平时缺乏练习，总是跳不过去，引来周围同学的一阵笑声。小强感到自己的自尊心受到了很大的伤害，发誓一定要跳过去，而且还要比别人跳得漂亮。从此以后，他加强练习，逐渐找到了跳木马的诀窍。在一次测试中，小强的跳木马动作规范而漂亮，赢得了老师和同学们的一阵赞扬声。这说明了什么？解析:自尊与知耻是联系在一起的，“知耻而后勇”，自尊的人因知耻会激发起积极向上的动力，加倍地努力奋斗，提高和充实自己，以赢得他人的尊重。答案:真正树立起自尊，赢得他人尊重，是要靠自我努力、发展提高自己来实现的。我们要通过自己的执著追求、勤奋学习，努力在各方面提高自己、完善自我。练色通道 对于演绎式分析说明题，我们首先要反复阅读材料，分析材料的层次，概括出每一层次的意思；然后再采取加“疑问词”的方法，如“这个问题是什么？”“为什么会出现这个问题？”“怎样解决这个问题？”，从多角度分析思考，最后回归教材，联系所学知识，正确解释材料。变式训练：3.清野史大观中讲了一个姓郭的知县明耻的故事。此人出身寒微，从小奋发读书，立志报效祖国，让百姓温饱安乐，经常以范仲淹的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”激励自己。后来考中了进士，但因为没钱送礼，十年候补，才被分到江苏吴江县做知县。他终于没有顶住官场陋俗的浸染和上司们的贪婪勒索，为了不断填充自己和上司的腰包，他开始接受贿赂和浮征赋税。郭某的行为被人告发，遭到一位名叫汤斌的清廉上司的训斥。对此，他感到无地自容，悔恨不已。回到县衙，派使役们挑来好多担水，他和大家一起动手，把县大堂和他的卧室好好地洗刷一遍，并将“明志堂”书房更名为“明耻堂”，还在衙门前贴出告示：“以前的县官郭某已经死掉了，现在的知县是另一个人。”从此以后，郭某清廉做官，把吴江县治理得井井有条，深得百姓拥护。他的明耻之心和雪耻之举，表现了一种胸怀与勇气，令人敬佩。以上的故事给你什么样的启示？解析：知耻是自尊的重要表现。一个知耻的人，能够正视自己的缺点并努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我尊重的表现。一个不知羞耻的人，用荀子的话说是：“厚颜而忍诟。”（荀子解蔽）就是说这种人的脸皮特别厚，不管众人怎么骂，怎么指脊梁骨，他也不在乎，都能忍得住。这种人完全忘记了礼义廉耻，什么事都可以做得出来，怎么还能用正确的言行来维护自己的尊严呢？答案：中国人自古就讲究“知耻而后勇”。可后勇的前提是要先知耻。人要有知耻之心，只有知耻，才能勇于改正自己的缺点和错误，才能用正确的言行维护自己的尊严，才能拥有自尊，做一个堂堂正正的人。人若无耻，则与动物无异，什么寡廉鲜耻的事都可以做出来，就不具备做人的资格，更谈不上什么尊严。4.英国生物学家谢灵顿年轻时沾染恶习，是伦敦有名的街头恶少。他曾爱上一位挤奶工并向她求婚，但遭到一顿奚落，他顿时感到自己不齿于人。从此，他悬崖勒马，改邪归正，发奋努力，最后成为剑桥大学的教授，并荣获诺贝尔奖。读完了这个故事，你有什么感悟呢?请你写出来与大家共同分享。解析：文中的谢灵顿在遭到挤奶工的奚落后，幡然醒悟，他为自己浑浑噩噩、虚度光阴、成为街头恶少的行为感到惭愧，这是他自尊的表现。由此可见，知耻是自尊的重要表现。但是他并没有背上沉重的耻辱包袱，而是勇敢地面对现实，正确认识自身的不足，并积极努力地去改正它，直至成功。这是对自我形象的维护，是自我尊重的表现。答案：知耻是自尊的重要表现，唯有自重，才有自尊。自尊是人格之本，只有懂得自尊的人才能获得他人的尊重。我们在生活中常常会做错事，我们要勇于面对错误，不卑不弃。一个人有了自尊，就会有一种奋发向上的精神，就会对自己的能力和工作有实事求是的评价，就会全面正确地看待自己，光明磊落地为人处世。【例题3】 小学时，小丽是大队长，小红是大队委。上初中后，小红被选为学习委员，小丽却落选了。期模拟试时，小红的总分又超过了小丽10分。为了维护自己的尊严，小丽不再搭理小红，还到处说小红的坏话。你认为小丽的做法（ ）A.是自尊自爱的表现，是正确的B.是不尊重同学的表现，是错误的C.是虚荣与嫉妒的表现，是错误的D.不能容忍别人超过自己是自尊的表现解析:自尊不等同于虚荣与嫉妒，一个真正有自尊心的人，不仅尊重自己。同时也懂得尊重他人。因为他明白，只有尊重他人才能得到他人的尊重，才能在他人的尊重中体验自尊。小丽只考虑自己的尊严和面子，而不顾及同学的尊严，不懂得尊重同学，这种行为是错误的。答案:BC练色通道 该题主要考查大家对基础知识的掌握情况。解答此题，应正确摆正自我与他人的关系，澄清在自尊问题上的模糊认识。不要认为自尊只和自己有关，而应该在尊重他人的基础上自我尊重。变式训练：5.刘刚上初中了，学习成绩不是很理想。他看到好友王明穿了一双名牌运动鞋，非常羡慕，但想到自己爸爸妈妈的工资都不高，肯定不会给自己买，心里很郁闷。他就向几个同学借钱买了一双。穿着名牌运动鞋来到学校，许多同学投来了羡慕的目光，还有一些同学围过来欣赏，刘刚感到很“快乐”。（1）刘刚借钱买名牌鞋反映了他的一种什么心理?产生这种心理的根源是什么?（2）你曾有过类似的行为吗?对刘刚或自己曾经有过的这种行为，你认为应怎样矫正?解析：虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊，就受不了。答案：（1）一种虚荣心理。其根源是他将名利作为支配自己行动的内在动力，总是过分在乎他人对自己的评价。（2）有过。矫正的方法有：客观评价自我，弄清自己真正需要的是什么；大胆暴露自己的优点和缺点，淡化过分看重他人对自己评价的心理；等等。