2019年高中政治 第一单元 文化与生活单元质量评估 新人教版必修3.doc

2019年高中政治 第一单元 文化与生活单元质量评估 新人教版必修3一、选择题(每小题4分,共48分)1.钱钟书先生说:“你不问我文化是什么的时候,我还知道文化是什么;你问我什么是文化,我反而不知道文化是什么了”。这表明文化()A.是变幻不定、不可捉摸的B.是模糊不清、难以认识的C.是人类全部精神活动及其产品D.内涵具有复杂性、多义性2.象形文字是最早产生的文字。字形来源于对实物的描摹,因此它本身就是一幅美丽的图画(如右图)。如马是人类最早驯养的动物之一,与马有关的字就造了许多,如驳(马的颜色不纯)、冯(疾行中的马)等。这一现象说明()A.文化是自然而然产生的B.文化是人类社会实践的产物C.文化就是指语言文字D.文化具有意识形态的性质3.(xx黄冈高二检测)“石头上刻着名人名言,石头是物质的,但表现的是精神的内容。”对这句话的理解,下列说法正确的是()A.作为精神产品的文化离不开物质载体B.文化就是人类创造的产品C.文化就是刻在石头上的名人名言D.物质活动和精神活动是分开的,两者互不影响4.(xx天津文综)茶文化在我国有悠久的历史。“东方美人”是台湾苗栗出产的一种名茶,它由当地客家人种植,是被小绿叶蝉咬过的乌龙茶叶。很久以前,英国女王偶然品尝到此茶,将悬在茶杯里的茶叶赞叹为“正在跳舞的东方美女”,茶名由此而得,这种茶的曼妙之处还在于可用冰水浸泡,透过冰滴壶,一滴滴冰水滤过茶叶,茶汤香气馥郁,色若琥珀。这表明()A.文化对社会发展有重要影响B.人们在实践中创造并享用文化C.文化能够增强人的精神力量D.人们的实践受到文化潜移默化的影响5.恩格斯说:“一个民族要站在科学的高峰,就一刻也不能没有理论思维。”列宁说:“没有革命的理论,就不会有革命的运动。”毛泽东说:“主义譬如一面旗帜。”以上论断共同说明()A.文化是经济和政治的反映B.文化决定经济和政治C.文化具有相对独立性D.文化反作用于政治和经济6.(xx湛江高二检测)“光棍节”是产生于校园,以庆祝自己仍是单身一族为骄傲的年轻人的娱乐性节日。“光棍节”本来跟电商是风马牛不相及的,经过淘宝的包装塑造之后就成了一个购物狂欢节。xx年光棍节这天,天猫和淘宝的支付宝总销售额达到191亿元。这说明()A.文化促进经济的发展B.文化与经济相互交融C.经济促进文化的发展D.文化是经济和政治的反映7.我国的经济发展不平衡,中西部地区经济发展相对滞后,但这些地区可以优先发展特色文化产业和优势文化产业。这说明()A.一定的经济是一定的文化的反映B.文化与经济相互交融C.文化发展具有相对独立性D.文化是经济的派生物8.(xx江苏单科)韩国某外交官说:“如果外国人对韩国歌手有更多的关注,逐渐地他们就会喜欢上韩国如果他们喜欢韩国,他们就会购买更多的韩国产品。这就是我们试图推广的。”这启示我们()文化对经济具有反作用文化生产力对现代经济起决定作用必须提高国家文化软实力文化影响人们的交往行为和交往方式A.B.C.D.9.对于徽商文化,每个人的体会有所不同,有的人看到的是重风水理论、尊儒重教、以程朱理学来规范道德等人文理念;有的人看到的是强调天人合一的理想境界和对自然的充分尊重,注重物质与精神的双重需求;有的人看到的是徽商聚财、敛财的思想,这是因为文化对人的影响()A.是消极被动的B.是潜移默化的C.是主动接受的D.是深远持久的10.(xx南京高二检测)下面三幅图片展现的是不同国家或地区的人们在相互见面时的一些礼节。这反映了()A.文化影响人们的认识活动和思维方式B.文化对人的影响是深远持久的C.文化影响人们的交往行为和交往方式D.不同国家不同地区的文化是完全不同的11.“一首伟大的诗篇象一座喷泉一样,总是喷出智慧和欢愉的水花。”诗人雪莱的这句名言揭示了诗歌的美好意蕴;而他那句“冬天来了,春天还会远吗”的名言则激励了无数人去奋斗和努力。此处这两句名言分别体现了()A.优秀文化能影响人的思维方式、增强人的精神力量B.优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量C.优秀文化能增强人的精神力量、促进人的全面发展D.优秀文化能促进人的全面发展、丰富人的精神世界12.(能力挑战题)文联主席孙家正指出,“在谈及中国的发展变化和取得的巨大成就时,人们谈得最多的往往是经济的发展、物质财富的增长,而常常忽视了另一个伟大的变化,即中国人自身的变化。中国人内心世界的变化,中国人思想、观念、情感、愿望、思维方式的变化,即文化上的变化,才是最深刻、最具有深远意义的伟大变化。”对此理解正确的是()经济是基础,经济决定文化优秀文化促进人的全面发展社会发展与人的发展相互结合人的发展比社会发展更重要A.B.C.D.二、非选择题(共52分)13.(22分)党的十八大报告提出,要推动文化产业快速发展,到2020年全面建成小康社会,文化产业成为国民经济支柱性产业。这描绘了文化产业新的发展蓝图。但同时强调,要坚持把社会效益放在首位,社会效益和经济效益相统一,推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展。对此,有专家指出,如果仅仅从经济角度来观察和估量文化产业的意义,就过于狭窄和浅陋了。结合材料,从文化的作用角度,说明为什么不能仅从经济角度来考量发展文化产业的意义。14.(30分)(能力挑战题)(xx重庆文综)阅读材料,回答问题。铺张浪费是背离我国优秀文化传统的落后文化现象,公务上的铺张浪费更是一种腐败行为,败坏党风、政风和社会风气。xx年12月,中共中央提出关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定,要求各级政府厉行勤俭节约,严格遵守廉洁从政有关规定,铺张浪费之风得到有效遏制,政府的公信力显著提高,崇廉尚洁在全社会蔚然成风。结合“文化对人的影响”相关知识,谈谈对待铺张浪费等落后文化现象的正确态度。答案解析1.【解析】选D。钱钟书先生的观点表明了文化内涵的多义性,D正确。A、B观点错误,文化不是不可捉摸、变幻不定的,文化是可以认识的。C与题意不符。2.【解析】选B。象形文字来源于人们的各种实践活动,由此说明文化是人类社会实践的产物,B正确,A错误;文化不仅仅指语言文字,C错误;文化既包括意识形态部分,也包括非意识形态部分,D错误。3.【解析】选A。名人名言这一文化产品通过石头这一物质载体承载和传播,说明精神产品离不开物质载体,A正确。B扩大了文化的外延,C则缩小了文化的外延,皆不正确;物质活动与精神活动相互联系,D错误。4.【解析】选B。抓住关键词“种植”,说明“东方美人”这种茶文化是在实践中创造的,英国女王品茶时的赞叹以及茶汤香气馥郁,色若琥珀的感受,表明人们在享用文化,B项符合题意;材料没有涉及文化对社会、对实践的作用,A、D两项观点正确但不符合题意;优秀文化增强人的精神力量,C项说法片面。故选B项。5.【解析】选D。题中引言强调了文化对民族、革命的意义,说明文化对经济、政治的作用,D正确。A、C与题意不符;B观点错误,应是经济、政治决定文化。6.【解析】选B。“光棍节”带来巨额网购销售额,体现了文化与经济的相互交融,B正确。优秀文化才能促进经济的发展,A错误;材料体现了文化对经济的影响,C、D与题意不符。【素材链接】光棍节“光棍节”是一种流传于年轻人间的娱乐性节日,以庆祝自己仍是单身一族为骄傲(“光棍”的意思便是“单身”)。1月1日是小“光棍节”,1月11日和11月1日是中“光棍节”,而11月11日由于有4个1,所以被称为大“光棍节”,一般“光棍节”则指11月11日的大“光棍节”,源于这一天日期里有四个阿拉伯数字“1”形似四根光滑的棍子,而光棍在中文有单身的意思,所以“光棍节”是单身一族的一个另类节日,这个日子便被定为“光棍节”(Ones Day)。“光棍节”产生于校园,并通过网络等媒介传播,逐渐形成了一种“光棍节”的文化。如今越来越多的人选在“光棍节”结婚,与此同时,也是各大商家以脱光为由打折促销的时期。7.【解析】选C。经济发展是文化发展的基础,但并不意味着经济发展了,文化就会自然而然地与其同时、同步发展。材料中“中西部地区经济发展相对滞后,但这些地区可以优先发展特色文化产业和优势文化产业”体现了文化的发展具有相对独立性,故选C;文化是经济的反映,A错误;B与题意不符;文化不是经济的派生物,有其自身的传承性和相对独立性,D不选。8.【解析】选B。从关注韩国歌手到喜欢韩国,再到购买韩国产品,体现了文化对经济的反作用,说明要提高国家文化软实力,应选。文化生产力对现代经济的作用越来越大,但不起决定作用,错误。说法本身正确,但题干强调的是文化潜移默化的影响,不选。9.【解析】选C。不同的人由于自身需求不同,因此对徽商文化的理解不同,说明文化对人的影响是人主动接受的,C项正确,A项错误。B、D两项与题意不符。【方法技巧】事例材料型选择题的解答思路事例材料型选择题的题干是通过选用现实生活中突出的事例创设试题情景,这些事例一般是近期国际国内政治、经济和社会生活中所发生的重大热点问题,这些都是学生关心和应该关心的问题。这类选择题具有时代性、创新性和综合性的特点,目的是考查学生提取有效信息,进行科学、合理地判断、推理、归纳、预测、分析、说明原因、解决问题等方面的应用能力和综合认识及评价现实问题的创新能力。解答这类选择题,依据命题意图和题干指向一般有以下几种方法:1.通过事例引申道理。当题干的连结语通常采用“这个事例说明”“这表明”“从上述材料可以看出”“上述事例体现了”等时,就是要求学生从给出的事例中总结、归纳出相应的道理。解答时首先应抓住材料中的关键词语或中心词,准确把握材料的含义,遵循从具体到抽象的思维形式,采取归纳法,联系所学知识,正确地指出事例说明的道理“是什么”。2.说明事例产生的原因。当题干的连结语通常采用“这是因为”“出现上述现象的主要原因是”“从根本上说,是由于”“这样做的依据是”等时,就是要求学生正确指出事例产生的原因。解答时联系材料中的实际情况,准确回答事例产生的原因,弄清“为什么”。解答时注意:防止出现因果倒置或二级引申的错误。3.说明解决问题的方法。当题干连结语通常采用“必须”“应该”“给我们的启示是”等时,就是要求学生回答出题干出现问题的解决办法、措施。解答这种选择题应该根据事例的性质、现状等,联系所学的理论知识或当前党和国家相关的大政方针,指出解决问题的方法、途径或方法论要求,从而正确地说明“怎么办”。10.【解析】选C。图中反映的是不同国家和地区的人们交往时的礼节,说明文化影响人们的交往行为和交往方式,C项正确。A、B两项与题意不符;D项否认了不同国家和地区文化的共性,观点错误。11.【解析】选B。第一句名言强调了优秀文化对于人的智慧、欢愉等精神世界的作用,说明能丰富人的精神世界;第二句名言则对人起到巨大的激励和鼓舞作用,说明优秀文化增强人的精神力量,B正确。A、C、D三项皆与题意不符。12.【解析】选D。题中观点强调了不能忽视人的发展,人的发展与社会发展不能有所偏颇,正确。题中未强调经济的决定作用,与题意不符;观点错误。13.【解析】本题全面考查文化的作用,应综合文化对政治、对综合国力的关系,优秀文化对人的影响方面说明不能仅仅考虑文化产业的经济意义,而应坚持社会效益第一,防止片面强调经济效益的错误观点和行为。注意理论观点与材料的有机结合。答案:(1)文化与政治相互交融。发展文化产业,要有利于社会主义核心价值体系的建设,要有利于提高广大群众的公民素质。(2)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。发展文化产业,要有利于提高我国整体实力和国际竞争力。(3)优秀文化丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。发展文化产业,要有利于丰富人民需要的文化产品,培育良好的思想道德风尚。(4)仅从经济角度考量发展文化产业的意义,会导致文化产业片面追求经济效益,忽视社会效益,不利于我国文化产业的健康发展。14.【解析】回答本题,一定要紧紧围绕“文化对人的影响”这一限定的知识范围进行解答,可从文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式,文化对人能产生潜移默化、深远持久的影响,文化塑造人生等角度组织答案。答案:答案示例一(1)人创造了文化,文化潜移默化地影响人们的思想和行为,文化塑造人生。(2)坚持和倡导勤俭节约的先进文化,批判铺张浪费的落后文化。(3)在日常生活中要坚持勤俭节约和抵制铺张浪费的生活方式和行为。答案示例二(1)人创造文化,文化影响人。(2)文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。在日常生活中要坚持勤俭节约和抵制铺张浪费的生活方式和行为。(3)文化对人能产生潜移默化、深远持久的影响,文化塑造人生。树立勤俭节约的先进文化理念,在全社会形成反对铺张浪费的文化氛围。