2019-2020年高中政治 文化生活 复习提纲 人民版必修3.doc

2019-2020年高中政治 文化生活 复习提纲 人民版必修3第一课 文化与社会（1）文化的内涵“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。（2）文化的外延1、文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。文化是人们社会实践的产物。(社会实践是文化的源泉)2、每个人所具有的文化素养，是通过对社会生活的体验，接受知识文化教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。3、人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。（3）文化的力量（社会作用）（重要知识点）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给与政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；落后的、腐朽的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。文化具有其自身的传承性、相对独立性。文化与经济相互交融（表现）在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。培养高素质人才、提高劳动者素质，对推动经济建设放作用越来越重要。文化产业，文化生产力在现代经济的总体格局中作用越来越突出。文化与政治相互交融（表现）随着民主和法制建设的发展，需要更高的文化素养。反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。6、文化在综合国力竞争中文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。7、中国如何应对文化发展上面临的严峻挑战？（从文化角度分析）必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 第二课 文化对人的影响1、文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。2、文化对人有哪些影响？（表现）文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。3、文化对人的影响（特点） 潜移默化的影响 深远持久的影响4、优秀文化塑造人生优秀文化能丰富人的精神世界 优秀文化能增强人的精神力量 优秀文化能促进人的全面发展 第三课 文化的多样性与文化传播1、世界文化多姿多彩（多样性）：(1) 民族节日：是一个民族历史文化的长期积淀，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达(2)文化遗产：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。2、文化是民族的，又是世界的 世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的（文化多样性含义），世界各国的社会实践有共性，普遍规律，各民族文化都是世界文化一部分（文化是世界的）各国的经济，政治，历史和地理的不同，都有自己的特色（文化是民族的）。3、尊重文化多样性（很重要）（1）态度：认同本民族文化，又尊重他国文化，相互借鉴，求同存异，共同发展。（2）必要性（为什么）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。尊重文化化多样，实现世界文化繁荣必然要求。（3）怎么样做：必须遵循各国文化一律平等的原则，既要认同本民族文化，要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进世界文化的繁荣。4、文化传播的途径(1)商业活动 (2)人口迁徙 (3)教育 教育是文化传播的又一重要途径。5、大众传媒：现代文化传播的手段大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。6、做中外文化交流的友好使者（怎样促进中外文化交流）：既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。做传播使者，增强中华文化国际影响力。 第四课 文化的继承性与文化发展1、文化的继承性传统习俗的继承 传统建筑的继承：建筑被称为凝固的艺术，展现中华传统文化的重要标志。 传统文艺的继承 传统思想的继承2、传统文化的特点：(1)传统文化具有相对稳定性。 传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内容又能够因时而变。(2)传统文化具有鲜明的民族性。 是维系本民族生存和发展的精神纽带。3、继承传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。3、文化继承与文化发展的关系(1)继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。(2)是同一过程的两个方面如何处理继承与发展的关系：在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。把握好文化继承与文化发展的关系，批判的继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新，我们才能作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。4、影响文化发展的重要因素(1)科学技术的进步会对文化发展产生重要影响。(2) 思想运动往往催生着社会变革，促进了文化的发展。5、教育在文化传承中的重要作用教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。 第五课 文化创新1、文化创新的作用和意义：文化创新可以推动社会实践的发展；创新能够促进民族文化的繁荣。2、文化创新的途径（很重要）继承传统，推陈出新。 立足于社会实践是文化创新的根本途径。面向世界，博采众长。 加强不同民族文化的交流、借鉴与融合途径（中外）：在文化的交流、借鉴与融合，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。坚持正确方向，反对错误倾向：文化创新要把握好当代文化（今）与传统文化（古）、民族文化（中）与外来文化（外）的关系。反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。 第六课 我们的中华文化1、中华文化的基本特征：源远流长；博大精深；古代中华文化思想雏形形成于春秋战国时期。2、中华文化源远流长的见证：汉字与史书典籍（1）汉字文字是文化的基本载体，是中华文明的重要标志。（2）史书典籍。是中华文化一脉相传的重要见证。3、如何再创中华文化新的辉煌？实践证明：只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的伟大复兴才能创造中华文化新的辉煌。4、博大精深（1）中华文化的独特性：文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。 科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。 （2）中华文化区域性：不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。 （3）中华文化的民族性：中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。 各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同创造中华文化。 各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。5、（1）中华文化源远流长、博大精深的原因：它特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。（要记住）包容性：意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。（2）中华文化源远流长、博大精深的作用：中华文化的力量深深的熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是强大的精神力量和不竭力量之源。 第七课 我们的民族精神1、什么的中华民族精神？中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。地位：中华民族精神始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带 是支撑中华民族生存、发展的精神支柱 是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。是中华民族之灵魂。2、含义：以爱国主义为核心的，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。爱国主义：在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。发展国特色社会主义，拥护祖国统一，就是新时期爱国主义的主题。3、为什么要弘扬中华民族精神（地位+必要性）：（要记住）弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。 弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。 弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要 第八课 走进文化生活1、文化生活的喜与忧（很重要）（1）文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化:能满足人们多样化的文化需求；传播科学文化知识；提高思想道德素质；引导消费观念，推动生产发展。（2）文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的想象:在经济利益的驱动下，生产、销售品味低下的文化产品；迎合低俗趣味；不负责任的炒作2、发展大众文化（1）人们对文化的需求的特点：多层次、多样化、多方面，满足人民群众日益增长的精神文化需求。（2）大众文化：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的大众文。（3）怎样发展大众文化？遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则。努力贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段。（文化体制改革） 发挥社会主义文化的主导作用，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化第九课 建设社会主义文化强国1、社会主义文化（1）中国特色社会主义文化：以马克思主义为指导、建设面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化。（2）目标：建设社会主义文化强国（3）必由之路（路径）：走中特社会主义文化发展道路（4）关键：增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信。文化自觉指的是要勇于承担文化发展责任，文化自信指的是我们要有坚定信念，敢于肯定自身。2、社会主义精神文明（很重要）（1）培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。（根本任务）即培育四有公民。（2）以社会主义核心价值体系为基础，发展教育、科学文化事业。（3）开展精神文明创建活动，投身于社会主义精神文明建设的伟大实践 第十课 文化建设的中心环节1、思想道德建设（1）思想道德建设是中国特色社会主义文化的中心环节。 如何进行思想道德建设？（很重要）建设社会主义核心价值体系（基础工程），积极培育和践行社会主义核心价值观（作用），全面提高公民素质（基本任务）。2.基础工程：社会主义核心价值体系（2）重要性（为什么要大力建设这个体系？）：是社会主义意识形态的本质体现；是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础（3）内容是什么（怎么建设这个体系？）：坚持马克思主义为指导思想，树立中特社会主义共同理想，弘扬以时代精神相结合和以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。3、社会主义核心价值观（1）是什么：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法制是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值准则社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。社会主义核心价值观的作用用社会主义核心价值观引领思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样性，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。4.如何全面提高公民素质（很重要）地位：是社会主义道德建设的基本任务坚持依法治国和以德治国相结合以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。5.思想道德素质和科学文化素质（如何提高个人道德修养）（要记忆）（1）在科学文化陶冶中升华 。 科学文化修养和思想道德修养相互促进。（2）不断追求更高的思想道德目标。不断改造主观世界，形成正确的世界观、人生观、价值观重在行动从小事做起，从现在做起，从点滴做起。