2019-2020年高三下学期高考模拟（二）文科综合政治试题 含答案.doc

2019-2020年高三下学期高考模拟（二）文科综合政治试题 含答案12.xx年央行第五次降息后，银行一年期整存整取的人民币利率是1.5%,利率最髙可上浮50%。小王现有13万元闲置资金想投资理财，假如人民币兑美元中间价为6.5，同期限美元利率为1%，一年内美元对人民币升值1%。不考虑其他因素，你给小王最理想的投资建议及理由是A.以活期储蓄方式存人人民币，因为活期储蓄比定期储蓄灵活方便B.以活期储蓄方式存人美元，因为美元是世界货币，便于支付C.以定期储蓄方式存人人民币，因为人民币利率上浮后收益较高D.以定期储蓄方式存人美元，因为美元升值且定期储蓄收益较高13.推进供给侧改革，着力化解过剩产能，重点是抓好钢铁、煤炭等困难行业去产能。通过坚持市场倒逼，坚决淘汰落后产能,有序退出过剩产能，积极稳妥处置“僵尸企业”。过剩产能,通过市场倒逼来化解过剩产能，其传导路径是A.价值决定价格供需失衡价格下跌政府调控缩减产能B.市场形成价格成本上升-效益降低获利减少企业转产 C.价值决定价格权衡成本竞争弱化企业亏损转产或退出D.市场供过于求产品积压开工不足战略调整转产或退出14.如今，“海淘”在中国风生水起。自xx年4月8日起，国家对跨境电子商务零售进口商品将不再按邮递物品征收行邮税，而是按货物征收关税和进口环节增值税、消费税。下列举措与“海淘”税收新规所属的调控手段不同的是国家全面推开“营改增”试点 实施慈善法，助力脱贫攻坚新常态下阶段性提高财政赤字率 国家对网贷机构实施备案管理制度A. B.C.D.15.“公地悲剧”理论认为，公地作为一项资源或财产力有许多拥有者，其中每个人都有使用权，但没有权力阻止其他人使用，从而造成资源过度使用及至枯竭。过度砍伐的森林、污染严重的河流和空气等，都是“公地悲剧”的典型例子，“公地悲剧”理论对我们经济改革的启示 完善所有权制度，保障市场主体的财产所有权 完善市场体系，发挥市场配置资源的决定作用 完善法律法规，强力规范市场主体的经济行为 完善信用体系建设，建立和健全失信惩戒机制 A. B. C. D.i6. 中共中央、国务院关于进步加强城市规划建设管理工作的若干意见提出：“新建住宅要推广街区制，原则上不再建设封闭住宅小区，已建成的住宅小区和单位大院要逐步打开”此举初衷是优化路网结构，有些民众却简单地理解为拆墙，从而担优安全以及对物权的侵犯，进而引发了社会的热议。对此，决策机关应该扩大公民决策参与权，充分吸纳公众的意见 考虑各种利益关系，协调满足各种利益诉求 主动承担社会责任，善于沟通化解意见分歧 预判民意对决策的反应度，做好政策配套措施A.B.C.D.17.为了特别的“萝卜”而“量身定做”招聘的“坑”被称为“萝卜招聘”。下面漫画就体现了这一现象。 为防止此类问题发生，从根本上规范政府权力运行，就必须A.加快简政放权，限制政府权力的行使 B.坚持执政为民，保障人民的各项权益C.加强司法监督，依法制裁“萝卜招聘”D.健全监督体系，一靠民主、二靠法制18.西藏自治区成立五十多年来，通过实行民族区域自治制度，从落后走向进步、从贫穷走向富裕、从封闭走向开放，社会制度实现了历史性的跨越。今天的西藏，社会稳定，经济发展、民生改善、生态向好，各方面成绩卓著。材料表明民族区域自治制度为少数民族人民当家作主提供了制度保障 核心是自治权，前提是国家的统一领导促进了民族地区社会主义现代化建设事业的蓬勃发展为我国实现民族团结提供了坚实的物质保证A.B.C.D.19.“任何虚拟空间，不能代替经典名著。通过阅读才能探求古代经典名著的本源追溯经典的本真。对于经典名著的知识和内容，应该重视熟读、精读、细读、慎思，使之融入心灵、血脉，贯于践行。”从文化传承与创新的角度看，这是因为A.古代经典名著蕴含着中国传统文化的基本精神B.民族文化始终是维系民族生存和发展的精神纽带C.对传统文化的批判性继承，是文化创作的基本要求D.推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的21.如右图，很多时候“yes”和“no”只差一个角度。这启示我们A.价值判断是导致认识对象变化的原因B.人具有能动性，思维灵活可能改变心境C.个体受制于客观环境，应增强其适应性D.真理与谬误界限分明，认识具有无限性22.声音商标是指由能够区别商品或服务来源的声音构成的商标。通常情况下，只有消费者在某种声音与商品或服务提供者之间建立起特定联系时，声音才可能获得核准注册为商标。为顺应商标注册的国际发展趋势和企业自主创新要求，新修改的商标法将声音商标纳入可申请注册范围。这说明事物具有内在异质性，这是该事物与其他事物区别开来的根据要在联系中把握事物，事物属性只有在一定联系中才能表现出来法律创新促进了人类思维和文化的发展上层建筑只有适应经济基础的变化，才能维护经济基础的巩固 B. C. D.23.新中国成立60多年尤其是改革幵放30多年，中国梦幻般的发展屡屡震撼世界。在一些人心目当中，中国已从地区大国一跃成为世界大国。而就在前不久，作为美国政策制定重要依据的全球趋势2030报告提出，中国极有可能在2030年前超越美国，成为世界第一大经济体，又引起了场不大不小的波动。从历史唯物主义角度看，锤炼我们的大国气质，应该登高望远，用发展观点看问题，树立创新意识创新思维宁静致远，作出正确的价值判断和选择，保持一颗平常心海纳百川，有容乃大，善于求同存异，拥有开放包容胸怀刚不可久，柔不可守，把握社会历史发展趋势，彰显决心A. B. C. D.38. (26分)全面推进“营改增”是我国深化财税体制改革的重头戏和供给侧结构性改革的重要举措。阅读材料，回答问题。材料一 营业税改征增值税（以下简称“营改增”）是指以前缴纳营业税的应税项目改成缴纳增值税，只对产品或者服务的增值部分纳税，减少重复纳税的环节。“营改增”目的是加快财税体制改革、逬一步减轻企业税负，调动各方积极性，促进服务业尤其是科技等高端服务业的发展，促逬产业和消费升级、培育新动能。xx年3月18日，国务院常务会议审议通过了全面推开“营改增”试点方案，明确自xx年5月1曰起，将剩下的建筑业、房地产业、金融业、生活服务业等四个行业纳入试点范围，将房产、土地以及新购置的先进技术设备等不动产纳入增值税抵扣，投资的部分可抵扣，确保所有行业税负只减不增；“营改增”全面推开后，预计xx年全年减税将超过5 000亿元。李克强总理指出：“营改增”这个税制改革是当前的让利，更是在培育未来的新动能。(1）结合材料一 ，运用经济生活有关知识,谈谈你对全面推开“营改增”，是在培育未来新动能的理解。（14分） (2)结合材料二，从政治生活角度，分析我国在财税体制改革过程中是怎样贯彻民主集中制的。(12 分） 39.(26分）阅读材料，完成下列要求。 近几年，随着互联网新技术的蓬勃发展，“互联网+ ”国学教育大规模普及，传播国学的网站、视频公开课、移动客户端、微信公众号等新煤体产品如雨后春笋般涌现。“互联网+”国学教育相比于传统国学教育有了很大改变。传统的国学教育是面授式培训，更重视现场效果而“互联网+”国学教育则开启了线上教育的新模式，碎片化、网络化和互动化成为其主要特征。加之由于互联网跨越时空的传播特征，国学线上教育将学习过程细分，用户有更多的自主时间，学习效果也更好。同时，线上国学教育还可以充分调动用户的积极性，引发网络用户的主动参与，让学习不再是一件“苦差事”。互联网为国学的传播带来了便捷的同时，也带来了一些问题与挑战。由于网络上的内容质量没有一个客官严谨的标准，使得网络上传播的国学相对杂乱。加之在功利目的的驱动下，一些对传统文化的有偏差的解读散布到网络空间，使得互联网上传播的国学知识参差不齐。（1）“互联网+ ”国学教育相比于传统国学教育有了很大改变。结合材料，分析“互联网+ ”国学教育大规模普及的文化意义。（10分） （2）结合材料，运用矛盾主次方面关系原理，分析应如何正确看待“互联网+”对国学传播的影响？(12分) （3）在“国学热”不断升温的今天，请就如何促进“国学热”健康发展提出两条建议。（4分） 参考答案12.C 【解析】投资的原因应该首选收益较高，以定期储蓄方式存入人民币一年后最多可变为(1+1.5%150%）=132 925人民币元。以定期储蓄方式存入美元一年后可变为：130 0006.5(1 + 1%)6.5（1 + 1%) = 132 613人民币元。故应选 C。A、B 不对。D 项说“存人美元”错误。13.D 【解析】坚决淘汰落后产能过剩产能，有序退出过剩产能，积极稳妥处置“僵尸企业”都说明是因为产品供过于求。A价值决定价格，B成本上升，C竞争弱化，都没有正确表达题意。14.C 【解析】材料是税收体改革，属于宏观调控的经济手段；分别是法律手段和行政手段。15.A 【解析】“公地悲剧”是所有权不明确,缺乏有效的制约导致的，所以符合题意要求；“公地悲剧”是市场调节缺陷的表现，所以错误,与题意无关。因此，答案选A。16.D 【解析】扩大公民决策参与权，协调满足各种利益诉求的表述均错误。17.D 【解析】为防止“萝卜招聘”此类问题发生，从根本上规范政府权力运行，就必须健全监督体系，让权力在阳光下运行，D符合题意；A中的“限制政府权力的行使”说法错误；执政为民的主体是中国共产党，B不符合题意；司法的主体是法院和检察院，司法监督不是规范政府权力运行的根本，C是错误的。18.A 【解析】与材料无关；表述错误，为我国实现民族团结提供坚实的物质保证的是各民族共同繁荣。19.A 【解析】古代经典名著蕴含着中国传统文化的基本精神，应该重视熟读、精读、细读，A符合題意；传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，民族文化是民族身份的重要标志，B不合題意，排除；立足于社会实践是文化创作的基本要求，C不选；題干没有强调创新，而是强调继承，D不选。20.D 【解析】认识是无限发展的，不存在终极真理；科学实验是基本的实战活动，不是客事物是否真实存 在的根据。错误。21.C 【解析】价值判断属于意识，不会导致认识的客观对象发生变化，A错误；B、D与題意无关。22.C 【解析】声音商标作为由能够区别商品或服务来源的声音构成的商标，通常只有消费者在某种声音与商品或服务提供者之间建立起特定联系时，该声音才可能获得核准注册为商标。这说明联系是事物存在的条件，事物内部矛盾具有其特殊性。选项当选。修改商标法体现了社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展，材料并未侧重体现经济基础与上层建筑的关系，上层建筑只有为先进的经济基础服务，才能促进生产力发展。说法错误且不合题意。材料没有体现法律创新促进了人类思维和文化的发展。故不合題意。23.D 【解析】本题设问要求从历史唯物主义角度看，发展观点属于辩证唯物主义，求同存异、包容不属于历史唯物主义观点,选项不符合设问要求,排除；作出正确的价值判断和选择，把握社会历史发展趋势，都是历史唯物主义观点，且符合大国气质,符合题意；故本题答案选D。38.（2）答：民主集中制是国家机关的组织和活动原则，是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。(3分）坚持民主集中制，合理确定中央和地方对增值税的分成比例，保障地方政府的财力，有利于调动地方管理的积极性。（3分）完善中央和地方的事权和支出责任，立法法确定税收法定原則，除授权国务院等制定税收条例（草案）、税收试行规定外，其他税法均由全国人大及其常委会制定，使税收立法权重新回归人大，体现了在中央统一领导下，合理划分中央和地方国家机构的职权，充分发挥中央、地方两个积极性的原则。（3分）坚持税收法定原則，依法推进“营改增”，有利于政府依法行政，体现了人大依法统一行使权力，行政机关对人大负责，受人大监督。（3分）39.（1）答：优秀文化丰富人的精神世界、促进人的全面发展。（2分）国学教育促进经济与文化相互交融，提高国家文化软实力；（2分）创新文化传播手段，促进中华传统文化的传播、继承和发展；（3分）增强民族文化自觉和文化自信，促进社会主义精神文明建设。（2分）（其他合理表述酌情给分，总分不超过10分）（2）答：事物的矛盾有主要方面和次要方面，二者是对立统一的，要坚持两点论和重点论相统一。（3分）互联网为国学的传播带来便捷的同时，也带来了问题和挑战。一方面“互联网+”国学教育开启了线上教育的新模式，引发网络用户的主动参与，调动了学习者的积极性，提高了学习效果，为大规模普及国学教育提供了物质技术手段。另一方面，“互联网十”国学内容质量没有严谨标准，国学内容相对杂乱，一些对传统文化的偏差解读充斥网络空间，使得互联网上传播的国学知识参差不齐。（3分）矛盾的主要方面决定事物的性质，我们要抓主流。但当前“互联网+”对国学传播的影响主要是积极的。（3分）矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化，不能忽视支流。要努力克服“互联网+”对国学传播产生的消极影响，发挥其积极作用。（3分）（3）答：答案示例：批判性地继承传统文化，创造性地融入时代精神。加强管理，正确引导。开启线上教育的新模式，通过网络化、互动化、开放包容地让年轻一代爱上国学。主动推动国学进社区、进课堂、进企业、进外国等。(本题为开放性试题，学生围绕设问要求回答即可。每点2分，答对两点即可）