2019-2020年高二历史针对训练试题（汉代儒学） 人民版.doc

2019-2020年高二历史针对训练试题（汉代儒学） 人民版一、选择题：1、儒学思想逐渐成为正统思想是在下列哪位皇帝在位期间（ ）A、汉高祖 B、汉文帝 C、汉景帝 D、汉武帝2、汉武帝实行“举贤良对策”的主要目的在于A、缓和阶级矛盾 B、消除王国威胁 C、巩固封建统治 D、平定边境冲突3、董仲舒对儒学思想加以改造形成了具有时代特色的新儒学体系。“时代特色”是指A、新儒学的内容更加丰富 B、新儒学适应封建统治者的需要C、新儒学抛弃了传统儒学的陈旧观念 D、新儒学形成了完整严密的体系4、董仲舒对儒学思想作了改造，形成了新儒学体系，其本质意图是A、通过“举贤良”成为治国人材 B、发扬光大儒家学说C、提醒统治者要实行仁政 D、适应当时加强中央集权的需要5、董仲舒的新儒学思想中对最高统治者有震慑作用的学说是A、“春秋大一统” B、“罢黜百家，独尊儒术”C、“天人合一，天人感应” D、“仁政”6、董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的主张与当时的“大一统”两者的关系是A、以政治上的统一确保思想上的统一 B、思想上的统一为巩固政治上的统一服务C、董仲舒的学说适应实现政治统一的需要 D、儒家思想成为封建社会的统治思想7、董仲舒文化体制改革的核心是A、确立儒学独尊地位B、创办太学 C、推行教化，养士求贤D、创办天下郡国学校8、西汉实行“罢黜百家，独尊儒术”的根本着眼点是 A、压制知识分子 B、发扬光大儒学文化 C、完善法律机制 D、加强君主专制统治9、汉武帝“独尊儒术”，主要是利用儒家思想中的A、“己所不欲，勿施于人” B、“君轻民贵” C、“大一统” D、“人道有为”10、汉武帝之所以接受董仲舒的新儒家思想根本在于A、其宣扬的仁政思想有利于缓和阶级矛盾 B、它适应了中央集权和国家统一的需要C、它吸收了各派学说，适应了不同阶层的要求 D、汉武帝对原先的儒家思想不满11、我国秦汉时期的思想界由“百家争鸣”到“独尊儒术”所反映的实质问题是A、中国思想文化出现倒退 B、封建国家由分裂走向统一C、商品经济发展受到限制 D、专制主义中央集权制度加强12、我国古代的儒家经典成为官办学校的教科书，开始于A、春秋 B、西汉 C、唐朝 D、明朝三、非选择题（共2题）13、阅读下列材料：材料一：天有其时，地有其利，人有其治（利用）天地官（管）而万物役（服务）制天命而用之。 荀子材料二：天子受命于天，天下受命于天子王者承天意以从事，与天同者，大治，与天异者，大乱。 春秋繁露请回答：（1）上述材料一和材料二所共同反映的中心论题什么?这两个材料中“天”的含义是否一致？如何正确解释？（2）材料一的观点是什么？这种思想产生的社会根源是什么？应如何评价？（3）材料二的观点是什么？应如何评价？14、中华民族有着悠久的历史，拥有丰富而珍贵的思想文化遗产，为充实人类思想的宝库做出了卓越的贡献。回答以下问题： 列举道家学派创始人老子的主要思想主张。 “孔孟之道”的核心内涵是什么？ 从春秋战国到秦汉，儒学地位发生了怎样的演变？ 列举秦始皇、汉武帝在儒学方面的具体做法。宜宾市一中xx级高二（上）历史学科针对训练试题答题卷（汉代儒学）罗淑芬 蔡先明123456DCBDCB789101112ADCBDB二、非选择题13（1）（2）（3）14（1）（2）（3）（4）宜宾市一中xx级高二（上）历史学科针对训练试题答案（汉代儒学）13、答案：（1）天人关系。含义不一致。材料一中的“天”是指“自然”。材料二中的“天”是指神化的“天”。（2）材料一反映了人类征服自然，利用自然的观点。社会生产力的进步是其产生的社会根源。这是一种进步的唯物主义思想，但应注意的是，人类不仅要有战胜自然的勇气，更要遵循自然规律。（3）材料二认为天有意志，可降下灾乱；同时把“天子”神化，目的是宣扬君权神授，皇权至上，宣扬大一统，让人民服从君主。材料二是一种维护封建专制统治的唯心主义思想。14、答案：道是万物本源；无为而治；小国寡民；朴素的辩证法思想。仁、礼、仁政。春秋战国受冷落；秦朝受打击；汉朝受推崇，取得正统地位；汉末权威受削弱。焚书坑儒；罢黜百家，独尊儒术。