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流程,学习目标,预习反馈,名校讲坛,巩固训练,课堂小结,1.2.3相反数,目,习,标,1.理解相反数的意义2.掌握求一个已知数的相反数的方法,反,习,馈,1(1)在数轴上，到原点的距离等于3的点有个，这两个点表示的数是和，像这样，只有符号不同的两个数叫做互为相反数也就是说：3是的相反数，3是的相反数(2)数a的相反数记作，5的相反数记作，5的相反数记作，而5的相反数是5，因此(5)(3)我们规定：0的相反数是22.3的相反数是；0.01是的相反数,两,3,3,3,3,a,5,(5),5,0,2.3,0.01,反,习,馈,讲,校,坛,讲,校,坛,【跟踪训练1】化简下列各数，你能发现什么规律？(1)(3)；(2)(3.5)；(3)(6)；(4)(7)规律：,3,3.5,6,7,负号个数为奇数时，化简得到的结果为负数；负号个数为偶数时，化简得到的结果为正数.,讲,校,坛,讲,校,坛,【跟踪训练2】数轴上表示互为相反数的两个点相互之间的距离是8.4，则这两个数是,4.2,【点拨】相反数的特点和定义：到原点的距离相等，符号相反,训,固,练,训,固,练,小,堂,结,1相反数的概念使有理数的各个运算法则容易表述，也揭示了两个特殊数的特征2这两个特殊数的和为零，在数轴上表示时，离原点的距离相等等性质均有广泛的应用,THANKYOU！,
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