2019-2020年高二下学期第一次段考 语文（重点班）含答案.doc

2019-2020年高二下学期第一次段考 语文（重点班）含答案一、（分，每小题分）1下列词语中，加点的字的读音全都正确的一组是（ ）A、凝脂 zh 罗衾 jn 凝睇d 前仆后继p B、癖好p 踯躅zh 砧 zhn板 殷yn殷其雷C、肯綮qng 骠勇pio 江畔pn 怵目惊心ch D、俳优pi 给gi以 饥馑jn 如椽大笔yun2下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A、镶嵌 修葺 坼裂 要言不繁B、藤蔓 起迄 水涡 拊掌大笑C、矍烁 自诩 匮乏 万籁俱寂D、靡丽 梦呓 床褥 秉烛夜游3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） （1）他用孩子般天真单纯的眼光来 世界和人生，不受习惯和成见之囿 ，于是常常有新鲜的体验和独到的发现。（2）有一种人我最不喜欢和他下棋，那便是太有涵养的人。杀死他一大块，或是抽了他一个车，他神色自若，不动火，不生气，好像是 ，使你觉得索然寡味。（3）与有些国家试图抢占尽可能多的“月球领土”不同，中国的“嫦娥” 战神， “和平女神”。 A、感受 不知痛痒 不只是而且是 B、感觉 无关痛痒 不只是而且是C、感受 无关痛痒 不是而是 D、感觉 不知痛痒 不是而是4下列各句中，标点符号使用正确的一项是（） A、北京市相关负责人介绍，下一步，北京将加大力度整治“小产权房”：坚决杜绝新增；严肃查处在建在售。B、林纾的选择确实有些不合时宜，确实可称得上是“顽固”，论者将他定为“反新文学之第一代表人（中国新文学大系，上海良友图书公司）”，也并不冤枉。C、网购啊！对于消费者来说，是一种不能“眼见为实”买卖，买回来的东西常常货不对版，退货更成了麻烦事。D、爸爸去哪儿虽未完全达到“零差评”，但仍创造了高达了89%的美誉度，超过中国好声音非诚勿扰快乐大本营等。5.下列各句中没有语病的一项是（）A、垃圾短信治理了多年，却陷入治而不绝、越治越乱的怪圈，究其原因，是垃圾短信背后的利益链条难以打破造成的。B、银保虽然在新规中规定了禁止保险公司驻点银行销售保险的现象，但某些保险公司还是以身试法，让职员穿着跟银行职工一样工作服在银行推销保险。C、业内人士认为，我们不能让并不安全的洋快餐控制了中国下一代的口味，更不能培养出洋快餐在中国犯了错还能淡定推脱责任的做派。D、在我国青少年体质状况持续下滑的社会背景下，体质测试这项旨在提示广大考生重视体育锻炼、加强体育运动的举措，在实际操作中，却遇到了家长反对、学生难以适应和学校承受较大风险。6下列关于名著的表述，不正确的一项是（）A、大卫逃出摩格贷栈，终于找到姨婆的家。姨婆看清了摩德斯东姐弟的嘴脸，决定亲自担任大卫的监护人，从此，大卫摆脱了噩运。大卫科波菲尔B、觉民、觉慧两兄弟所在的外语专门学校已经开始招收女生。得知这个消息的琴要求报考男学堂。琴的母亲坚决不允许自己女儿进男学堂读书。家C、1482年的1月6日，整个巴黎城沉浸在愚人节欢乐的气氛中，司法官大厅正在进行“愚人之王”的选举，巴黎圣母院的敲钟人加西莫多因其奇丑当选。 巴黎圣母院D、水月庵老静虚为了帮长安府太爷的小舅子抢亲，答应给王熙凤三千两银子；凤姐便通过关节暗地使长安节度使云光逼婚，结果迫使一对青年男女自尽。红楼梦二、（本大题共3小题，每小题3分，共9分）阅读下列文段，完成79题。人类审美意识的发展，首先表现为审美视野的逐步扩大。在自然美领域，从对动物的审美到对植物的审美，对山水的观赏由“比德”到“畅神”的转变，都可以看出这一点。处于狩猎生活时期的欧洲原始洞穴画作者，尽管生活在不乏美丽植物花卉的环境里，但他们着意描绘的只是经常与之周旋的野兽形象。我国仰韶彩陶，已有鱼、鸟、蛙等自然物的形象，但它们都是脱离各自的生存环境被加以表现的，几何化的写意手法和强烈的变形处理，表明这些自然物已变成象征符号，还谈不上自身的美。周秦以后，山川草木开始作为人的生活背景获得了自身的审美意义，然而人们主要是从“比德”的观点去欣赏它们的。那时的人习惯于将自然物的某些特征比附于人的道德、情操，使自然事物的属性（物理属性、化学属性、生物属性）人格化，人的品性客观化。自然物的美丑，就按其所比附的道德情操的价值来评定。这实际上是一种“美善相乐”的观点。孔子的“知者乐水，仁者乐山”的提法和荀子一书中所记的孔子“以玉比德”的观点，都可看成代表。这种用自然物比附人的德行的观点，虽仍有其片面性，却标志着人们对自然美的感受，已同实用感相分离，转为道德情感的满足，表现了历史的进步。诗经常以鸟兽草木比兴，作为抒发情意的借用物。离骚以香草喻君子，以萧艾喻小人，都表明“比德”观念对艺术创作有着广泛的影响。由于艺术作品中大量出现以物喻人的形象，所以就使自然物往往附着了传统的隐喻意义，如松柏喻坚贞、兰竹喻清高，直到今天还影响人们对这类自然物的欣赏。对自然物的“畅神”审美观，是晋宋以后盛行起来的。同“比德”不同，“畅神”强调的是自然美的欣赏可以使欣赏者的情感得到抒发，得到满足，从而精神为之一畅。它所尊重的，已不是自然物身上被人为外加的道德伦理价值，而是它自身的足以令人舒畅怡悦的审美价值。王羲之兰亭集序写到自己面临会稽山阴兰亭一带有着“崇山峻岭，茂林修竹”，又有“清流激湍”的美景所产生的感受：“仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。”宗炳平生“眷念庐衡，契阔荆巫，不知老之将至”，酷爱描山画水，认为再现山川之美，足以“畅神”。他说：“峰岫娆嶷，云林森渺，圣贤映于绝代，万趣融其神思，余复何为哉？畅神而以，神之所畅，孰有先焉！”肯定观赏和再现自然美可以“游目骋怀”，可以“畅神”，也就是肯定从自然界可以直接得到审美的满足。这种观点的提出，标志着对自然美审美意识的觉醒，为时比西欧早一千多年。在这种观点基础上诞生的谢灵运的山水诗和宗炳、王微的山水画，在中国艺术史上都具有开山意义。由此而形成的专事表现自然美的艺术品类山水诗画，后来得到长足的发展，成为我国民族艺术对人类艺术宝库的卓越贡献。（节录自张晓光试论中国当代美学发展趋势。有删改）7.下列对文中“比德”和“畅神”的理解有误的一项是A.“比德”是周秦以来的人将自然物的某些特征比附于人的道德、情操的一种审美观。B.“比德”所尊重的不是自然物身上被人为外加的道德伦理价值。C.“畅神”是指晋宋以后盛行，欣赏者从自然美的欣赏中得到情感的抒发和满足的一种审美观。D.“畅神”所尊重的是它自身的足以令人舒畅怡悦的审美价值。8.下列各句诗，不符合“比德”审美观一项是A.人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。（王维鸟鸣涧）B.无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。（陆游卜算子）C.垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。（虞世南蝉）D.独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。（毛泽东蛙）9.下列说法符合文意的一项是A.山水的观赏由“比德”到“畅神”的转变，可以看出人们审美视野的逐步扩大。B.我国仰韶彩陶中自然物的形象是“象征”符号，因此有传统的隐喻意义。C.山水诗和山水画的出现促进了“畅神”审美观的形成。D.从仰韶文化时期一直到晋宋，人们对自然美的感受都同实用感相分离了。三（本大题共3小题，每小题3分，共9分）阅读下列文段，完成1012题。与杨广书马援春卿无恙。前别冀南，寂无音驿。援间还长安，因留上林。窃见四海已定，兆民同情，而季孟闭拒背畔，为天下表的。常惧海内切齿，思相屠裂，故遗书恋恋，以致恻隐之计。乃闻季孟归罪于援，而纳王游翁谄邪之说。自谓函谷以西，举足可定。以今而观，竟何如邪？援间至河内，过存伯春。见其奴吉从西方还，说伯春小弟仲舒望见吉。欲问伯春无它否，竟不能言，晓夕号泣，婉转尘中。又说其家悲愁之状，不可言也。夫怨雠可刺不可毁，援闻之，不自知泣下也。援素知季孟孝爱，曾、闵不过。夫孝于其亲，岂不慈于其子？可有子抱三木，而跳梁妄作，自同分羹之事乎？季孟平生自言：“所以拥兵觽（x）者，欲以保全父母之国而完坟墓也。”又言：“苟厚士大夫而已。”而今所欲全者，将破亡之；所欲完者，将毁伤之；所欲厚者，将反薄之。季孟尝折愧子阳而不受其爵，今更共陆陆，欲往附之，将难为颜乎？若复责以重质，当安从得子主给是哉！往时子阳独欲以王相待，而春卿拒之。今者归老，更欲低头与小儿曹共槽枥而食，并肩侧身于怨家之朝乎？男儿溺死何伤，而拘游哉！今国家待春卿意深，宜使牛孺卿与诸耆老大人共说季孟。若计画不从，真可引领去矣。前披舆地图，见天下郡国百有六所，奈何欲以区区二邦以当诸夏百有四乎？春卿事季孟外有君臣之义内有朋友之道言君臣邪固当谏争语朋友邪应有切磋岂有知其无成而但萎腇咋舌叉手从族乎？及今成计，殊尚善也；过是，欲少味矣。且来君叔天下信士，朝廷重之，其意依依，常独为西州言。援商朝廷，尤欲立信于此，必不负约。援不得久留，愿急赐报。（选自经史百家杂钞）注春卿，杨广的字，汉朝人。并非是隋朝的杨广。冀南，指天水冀县。音驿，指书信传递。季孟，隗嚣的字。伯春，隗嚣的长子。此时，在做人质，隗嚣不降汉，终被杀。三木，指古代加在罪犯颈项和手、足上的三种刑具。西州，即隗嚣。10.下列加点实词的解释不正确的一项是：（）A.故遗书恋恋遗：给、送 B.所欲厚者厚：厚待，重视C.过存伯春存：拜访 D.前披舆地图披：打开翻阅11.下列句子中加点虚词的意义和用法全都相同的一组是：（）A.乃闻季孟归罪于援设九宾于廷，臣乃敢上璧B.以今而观遂投汩罗以死C.共槽枥而食青取之于蓝，而青于蓝D.且来君叔天下信士且为患志之不立12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是：（）A.马援也给隗嚣写过信，表达过担心他成为天下人切齿痛恨的对象，从而得到杀死尸裂的后果。隗嚣反而怪罪马援。B.隗嚣的长子在做人质，而隗嚣不顾儿子的死活坚持不降，所以马援在给隗嚣的信中才会说，哪里有儿子受着桎梏镣铐之罪，而自己却跋扈妄为的呢？C.作者认为杨广他们以两个郡的力量对抗104个郡的力量，是不可能得胜的。D.从信中可以看出，除了马援在作隗嚣的降汉的工作外，来君叔也在作工作，并且来君叔在朝廷上还常常为隗嚣说话。第卷（表达题 共114分）四、（28分）13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）夫孝于其亲，岂不慈于其子译文：而今所欲全者，将破亡之；所欲完者，将毁伤之译文：若复责以重质，当安从得子主给是哉！译文：14.阅读下列这首元诗，然后回答问题。（8分）睡 燕元谢宗可 补巢衔罢落花泥，困顿东风倦翼低。金屋昼长随蝶化，雕梁春尽怕莺啼。魂飞汉殿人应老，梦入乌衣路转迷。却怪卷帘人唤醒，小桥深巷夕阳西。【注】汉殿：指西汉未央宫，皇后赵飞燕曾居于此。乌衣：指乌衣巷，世家大族王、谢居此。唐朝刘禹锡乌衣巷有诗云：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”（1）本诗写了睡燕在梦境中出现的蝶、莺、汉殿、乌衣四个意象，联系全诗，说说它们在本诗中有何内涵？（2）“小桥深巷夕阳西”化用了哪首诗的意境？表达了作者什么样的情感？15.古诗文填空。（5题限选4题）（8分）（1）泻水置平地，_。人生亦有命，_。（鲍照拟行路难）（2）千岩万转路不定，_。熊咆龙吟殷岩泉，_。（李白梦游天姥吟留别）（3）_，水面清圆，_。（周邦彦苏幕遮）（4） ，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，_。（李商隐李凭箜篌引）（5）_，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，_。（杜牧阿房宫赋）五阅读下列文章，完成1619题。（共21分）聂绀弩：“我将狂笑我将哭”（节选）王培元聂绀弩去世前一年元宵节的前三天(1985年3月3日)，郁风、黄苗子夫妇和吴祖光，一同来探访他。郁风看到他虽整日卧病在床，但依然读写不废，就随手拿过一张纸，为他勾画了一幅像，遂吟道：“冷眼对窗看世界。”黄苗子马上对曰：“热肠倚枕写文章。”夫妇俩凑成了一联。 聂绀弩看了一眼，回过头来，笑了。 这一年下半年，他的身体状况越来越糟：腿部肌肉日渐萎缩，发展到手臂也不听使唤，一条腿已经不能伸直，直至自己一点也动弹不得，连脑袋从枕头上抬起来的力气都没有了。每天只能静静地躺在床上，一动不动，像一段干朽的木头一样。 他拒绝住院，最后，连吃药也拒绝了。11月10日，在纸上歪歪扭扭、模糊不清地写下雪峰十年忌诗二首，遂成绝笔。 1986年3月26日，下午4点25分，形销骨立的聂绀弩，终于走完了他的人生旅程，溘然长逝于北京协和医院。人们向他遗体告别时发现，安卧在灵床上的聂绀弩，一条腿，依然蜷曲着。 据说，3月26日这一天，他对守候在床边的周颖说：“我很苦，想吃一个蜜橘。”周颖剥了一个蜜橘给他。他一瓣一瓣地把蜜橘全吃了下去，连核儿都没吐。吃完后，他说：“很甜，很甜。”接着，就睡着了，睡得又香又沉，再也没醒过来。诗人艾青说，聂绀弩的死，是仙逝。有人称聂绀弩为“才子”，也有人说他是典型的“文人气质”，还有人以为他是“名士派作风”。冯雪峰说他“儿童似的天真，也儿童似的狡猾”。黄苗子认为，写出了“我将狂笑我将哭，哭始欣然笑惨然”、“浑身瘦骨终残骨，满面伤痕杂泪痕”、“穷途痛哭知何故，绝塞生还遂偶然”等等诗句的聂绀弩，是热与冷、爱和恨、入世与出世、执著与超脱的怪异混合。 在我看来，他的率真，他的狂狷，他的豪放，他的特立独行，他的愤世嫉俗，他的傲视群伦、鄙夷一切，他的才华绝代、出类拔萃，他的时而“金刚怒目”、时而“菩萨低眉”，是“人文”人物中一道已经渐渐远去、恐怕再也不会重现的、绚烂而别致的风景。 章诒和说，聂绀弩“敢想、敢怒、敢骂、敢笑、敢哭，”“他的精神和情感始终关注着国家、社会，”“他对腐朽、污秽、庸俗的事物，有着超乎常人的敏感与愤怒”。他的诗，岂不正是他的歌笑悲哭? 在现代中国，鲁迅那种“乐则大笑，悲则大叫，愤则大骂”的境界。罕有企及者，聂绀弩庶几近之。 读聂绀弩的诗，最能从中体味我行我素、放诞飘逸、蔑视礼俗、笑傲人生的魏晋文人风度，也自然使人联想起“志气宏放，傲然独得，任性不羁”的阮籍，“刚肠疾恶，轻肆直言，遇事便发”的嵇康，想起阮籍的“穷途之哭”，嵇康的“临刑弹琴” 嵇康擅长作文，阮籍以诗取胜。刘勰说：“嵇康师心以遣论，阮籍使气以命诗。”师心使气的聂绀弩，挥笔写下的，是卓伟绮丽的不朽诗篇。 1993年1月8日，“聂绀弩诞辰九十周年座谈会”在西郊万寿寺中国现代文学馆举行。吴祖光、邵燕祥、杨宪益、丁聪、周而复、尹瘦石、林辰、牛汉、舒芜、公刘、王利器、周绍良、戴文葆、罗孚、周海婴等好友亲朋，都来了。 墙上，挂着一幅聂绀弩和夫人周颖的合影。聂绀弩咧着嘴笑着，眼睛里流露出几许狡黠。望着照片里酷似一个喜欢恶作剧的老顽童的聂绀弩，不禁想起了钟敬文怀聂绀弩中的诗句：“怜君地狱都游遍，成就人间一鬼才。” 屋里，众人深情地忆述着、怀想着、评说着已进入另一个世界的聂绀弩。屋外，晶莹、洁白的雪花，从灰蒙蒙的天上，纷纷扬扬地飘落下来，静悄悄地盖在衰草枯枝上。 会散了。走在荒凉破败的废园里，天地间白茫茫一片。我突然悟到：聂绀弩的独具一格、别开生面的“杂文诗”，聂绀弩的文采风流，聂绀弩的精神深度，聂绀弩的人格境界，已近乎绝唱矣。16.请说说本文是分几个层次来表达对聂绀弩的尊崇和缅怀之情的。（6分）答：17.解释下面两句话在文中的含义。（6分）(1)郁风和黄苗子的对联“冷眼对窗看世界，热肠倚枕写文章”有何含义？（2）怜君地狱都游遍，成就人间一鬼才18.这是一篇写人记事的散文，文中不乏精彩的景物描写。试分析文章中最后几段中景物描写的作用。（5分）19、下列对原文的理解和分析，不恰当的两项是：（4分）A.黄苗子夫妇的对联，一“冷”一“热”，表现了冷眼看世界是表象，是看世界的方法；内心则充满对这个世界的热爱。B.聂绀弩拒绝住院，拒绝吃药，说明已经知道自己的病很严重，不愿受病痛的折磨，这与后文所说的他“是热与冷、爱和恨、入世与出世、执著与超脱的怪异混合”是不一致的。C.“我很苦，想吃一个蜜橘”这是聂绀弩临终说的一句普通话，但在我们看来，却别有感慨，他的生活、他的病况不也是苦吗？但是他是想着“甜”而活的。D.作者认为他是“人文”人物中一道已经渐渐远去、恐怕再也不会重现的、绚烂而别致的风景。之所以再也不会重现，是再也不会有如此率真的人了。E.作者对聂绀弩是非常崇敬的，既把他与鲁迅比，得出“聂绀弩庶几近之”的结论，又认为“聂绀弩的独具一格、别开生面的“杂文诗”，聂绀弩的文采风流，聂绀弩的精神深度，聂绀弩的人格境界，已近乎绝唱矣。”六、（15分）20、语言综合运用李白登天姥，鸾虎相伴；唐明皇“升天入地求之遍”，追寻自己的爱情；毛泽东“可上九天揽月”，饱览山河；如果你也有了一次上天的机会，你将会做什么？你将看到什么样的景象呢？（1）发挥想象，以俯瞰的视角写地上的景物，围绕一个中心展开。（2）使用排比、比喻两种手法。（3）结构相对完整，语言简洁、连贯、得体。（4）不少于200字。七、（50分）21.阅读下面的文字，按要求作文（50分）江苏科技大学一名教授给学生布置了一项写“遗书”的特殊作业。此举旨在鼓励学生惜时惜命。多名学生认为“遗书”让他们重新审视自己，认识到了多年来的遗憾。但也有少部分学生表示难以接受。对于这名教授的作法，你认为恰当还是不恰当？说说你的看法。自拟题目，写一篇文章。要求：（1）写议论文。（2）不得透露个人信息。（3）不得抄袭，不得套作。参考答案1.答案：B (A、罗衾 qn C、骠勇pioD、如椽大笔chun）2.答案：D（A、要言不烦 B、起讫 C、矍铄）3.【解题思路】答案C （感受：体会，感想。感觉：觉得,认为。“感受”后面可接名词宾语；“感觉”作动词时，后面一般接主谓短语作宾语语；根据句子意思，第一句要用“感受”。不知痛痒：是痛是痒都不知道。比喻不体贴，不关心。无关痛痒：指与自身利害没有关系或无足轻重。第二句主要侧重关系，有应该用“无关痛痒”。“ 不只是而且是”表递进关系，“不是而是”表并列关系，根据文中“不同”的内容，应选用“不是而是”）4.【命题意图】本题考查正确使用标点符号的能力。【解题思路】D（D句中的栏目名称都用了书名号，现在是正确用法。A、将句中分号改为逗号。B、将括号及其里面的内容移到引号外。C、 “啊”后的感叹号改为逗号，“网购啊”是叙述的对象，是主语，逗号表主语后的停顿。）5.答案：C（A、删去“造成的”，B、将“虽然”放在“银保”前，D、在“风险”后加“的困难”）6.【命题意图】本题考查正确使用标点符号的能力。【解题思路】答案B（琴在母亲的袒护下进了男学堂读书。）参考答案：7.B8.A9.A10.C（存，问候，慰问联系短歌行“枉用相存”；A“遗”可联系出师表中的“是以先帝简拔以遗陛下”一起讲解。B“厚”可联系烛之武退秦师中的“邻之厚，君之薄也”讲解。D“披”可联系滕王阁序中的“披绣闼，俯雕甍”讲解。）11.D（都是“况且”的意思。A却，表转折。才，副词。B按照，介词。相当于“而”。C表修饰。比，介词。）12.B（不是在给马援的信中说的，这是给杨广的信中说的。）13.对父母孝顺，哪里会对儿子不慈爱呢？（得分点：于，对。原句是状语后置句，要还原成正常语序。亲，父母。岂，哪里。表反问。）而如今，想要保护的，将被攻被灭亡；想要保全的，将要毁坏废损。（得分点：全，保护。完，保全。毁伤，毁坏废损。）如果（子阳）再向他索取重要的人质，他将从哪里再找一个儿子负责给予呢？（得分点：责，求，索取。安从，从安，从哪里。宾语前置句，要还原正常语序。主给：负责给予）翻译：春卿安好！前在冀南一别，渺无书信往来。我曾趁空回到长安，因而留在上林苑。我看到全国已经安定，万民一心，而季孟却还在顽抗、背叛朝廷，成为天下人讨伐的目标。我常担心国内人人切齿仇恨，都想要把他杀死尸裂，所以常顾念他，给他写信，提出我因同情而考虑的方法。但听到季孟却怪罪于我，而采纳王游翁谄媚奸邪的主张。他自以为函谷关以西，一举足之间就可平定，从今天的事实看，究竟如何呢？我趁空去河内郡，问候伯春。碰到他的家奴吉从西边回来，说起伯春的小弟仲舒看见了他，本想问问伯春是否安好，竟然说不出话来，日夜啼哭，辗转风尘中。又说起他们家悲愁的状况，无法用言语表达。对于仇敌可杀而不可诽谤，我听到他们家的惨状，不自觉地流下了眼泪。我素来知道季孟孝爱父母，曾参、闵损也不过如此。岂有孝顺父母的人而对自己的孩子不慈爱的呢？岂有儿子受着桎梏镣铐之罪，而自己却跋扈妄为，自比于饮着用儿子的肉烹的汤而攻城不已的乐羊呢？季孟平时自己说，他之“所以聚集兵众，是想要保护父母的故土，保全祖宗的坟墓。”又说：“只是为了能略为厚待一些士大夫而已。”而如今，想要保护的，将被攻被灭亡；想要保全的，将要毁坏废损；想要厚待的，将反而受到轻视。季孟曾经凌辱子阳而不受他的封爵，如今却与他一起随从附和，想去归附他，脸面何在呢？如果子阳再向他索取重要的人质，他将从哪里再找一个儿子给予呢？以前子阳想单独封朔宁王，而你抗拒这事。而今已将辞官养老，难道反而要和小儿辈共马槽而食，并肩置身于仇人的朝廷吗？男儿溺水而死，又有何妨，难道却因此而管束着不去游水了吗？现在国家寄深望于你，应该使牛孺卿和众父老重臣共同去说服季孟。如果所提的计划，他不肯听从，正好可以昂首而去。前些日子我翻阅地图，看到全国共有106个郡国，你们怎么能拿小小的两郡抵挡全国104个郡国呢？你侍奉季孟，在外有君臣之间的情意，在内有朋友之间的道义。按君臣而言，本来就应当直言规劝；按朋友而论，应该互相研究商量。哪能明知他不能成功，而只是畏缩不言，叉着双手等待全家随着就死呢？趁着现在想出办法，还算是好的，过了这个时候，恐怕将不是滋味了。况且来君叔是天下讲信用的人，朝廷很看重他，他情意深重，常单独为西州说话。我猜度朝廷的意思，更加想在这个问题上建立信誉，一定不会违背约言。我不能在此久留，希望你急速赐予回答。14.平行班（1）答：上片用拟人手法表来描写边远之地的苦处的：连鹧鸪都受不了五溪之苦，苦劝人们“休去”；用祠空驿废，无立足之地，来表现边地之苦仍是通过鹧鸪的“频语”苦劝来表现的。（2）出自李白的越中览古：“越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。”“只今剩汝”中的“只”说明只有被贬者在这蛮荒之地受煎熬。而被贬之人却仍“低头臣甫”，拜杜鹃思故国。所以用此典亦有讽谏之意。【解 析】 1本题考查诗歌的艺术手法。谭献的评价语，就是全词的主旨。词中通过五溪鹧鸪的声声啼叫，和那“风更雨，一发中原，杳无望处”等句，寄托了作者深沉的“投荒念乱之感”（谭献语），而表现这个主旨的重要艺术手法就是拟人：鹧鸪的啼声不断“行不得也哥哥”，只劝人休去。古往今来行人如穿梭般多，与你有何相干，何须你一声声将人劝说。并且还进一步劝说人们，五溪之地蛮荒不可驻足，环境恶劣。2本题考查的典故的理解。这个典故，是来自课本的，诗名为越中览古，原诗有盛衰无常之感，而本词则意思有所不同。“只今惟有鹧鸪飞”，是说一个忠心之人反倒被贬，只有他在蛮荒之地受煎熬。这与谭献所说“投荒念乱”之感是一致的。14.（重点班做）（1）蝶和莺代表着美好的事物，汉殿与乌衣则象征着荣华富贵。而这些意象都只在梦境中出现，有富贵荣华一梦中的意思。（意思与南柯一梦相同）（2）出自天净沙秋思，写出了睡燕从梦中繁华醒过来之后，面对现实中的“夕阳之景”，失落怅然的心情。15.默写，略16.【答案】本文表达对聂绀弩的尊崇和缅怀之情，分了如下几个层次：回忆聂绀弩去世前的情况，卧病床的形象、题诗、吃蜜橘。从他人的评价中表现他的独特个性与真挚情怀。座谈会上众多名流对聂绀弩的忆述与怀想，发出他的人格境界“已近乎绝唱”的感慨。【解析】这是江西阅读理解题常考的一种类型用段意、层意来作答的题目。只是提问的方式会有差异。例如：xx年问“作者是从哪些方面写泰山很大的?请加以归纳”、xx年问“指出文章的结构方式，并作简要分析”、2011年问“简要概括瓦萨卡发现小包后经历的心理变化过程”、xx年“从文中看；作者的情感经历了怎样的变化”，这些题目的共同特点是把文章看懂，段意或层意与答案联系紧密，甚至就是答案。这段文字要分段落还是挺分明：身前之事、各人眼中的形象、93年众人缅怀。身前事要概括，则要注重细节的概括；各人眼前中则突出他的个性和真情；“绝唱”一词则显出他的独特的地位。17.（1）【答案】这是郁风夫妇俩看望病中的聂绀弩写的即景联，体现了对聂绀弩的了解。（1分）“冷”字双关，既指天气之冷，也指聂绀弩能冷静理智地看待这个世界，也有对世上“腐朽、污秽”事物蔑视之意。（1分）他对这个世界是热爱，故曰“热肠”，他针砭时弊，笔耕不辍。（1分）【解析】由于是看到病中的聂绀弩所作的对联，所以对联之意与此相关。对联要体现郁风夫妇对聂绀弩的了解，“冷眼”的含义，“热肠倚枕”体现的感情，是答题的关键。（2）【答案】“地狱游遍”是说他所受的苦难；这些苦难成就了他的“狡黠”与“恶作剧”的才华。“怜”则表现了作者对他的敬爱。【解析】本题的解答，关键在于“地狱”的比喻义，“怜”包含的情感。“遍”所传达的受苦程度。含义题，只要把关键词理解到了，就变得容易了。代词、比喻等艺术手法、省略的语境，这三方面都做到了，含义也就出来了。18.【答案】从下雪到“天地间白茫茫一片”，说明座谈会时间之长，即到会者回忆时间之长。屋里人们追思，天地以晶莹之雪表对聂绀弩的哀思，从而表现他去逝的影响。白雪景中蕴含对其高洁的赞美。【解析】“景物描写”的作用，主要从以下几个方面来回答：一是景物所包括的时、地、人的身份等内容的交待；二是对感情的渲染；三是景物中比喻、象征本体的揭示等等。19.【答案】BD【解析】B与后文的结论是一致，“不愿受病痛折磨”正体现了“超脱”。D从前文来看，他综合了“率真、狂放、愤世嫉俗、才华出众”等众多特质，文章是说综合如此多特质的再现是不可能了，而不仅是指“率真”。20.【答案】略。【解析】学习梦游天姥吟留别，联系“玉兔”“嫦娥”“天宫”的新闻进行写作。