资源描述
汉魏晋诗三首,涉江采芙蓉短歌行归园田居,学习目标：,1.初步把握汉魏晋诗歌的魅力；2、理解诗歌的思想内容，把握诗歌中的意象；3、提高鉴赏山水田园诗的能力。,涉江采芙蓉,古诗十九首,古诗十九首是东汉末年文人五言诗的选辑,为南朝萧统从传世无名氏的古诗中选录十九首编入文选而成,刘勰的称它为”五言之冠冕”.古诗十九首深刻地再现了文人在汉末战乱割据的大变革时期，追求的幻灭与心灵的痛苦。,涉江采芙蓉古诗十九首涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。,中国人民很早对于自然就有很深的爱，对自然的爱与对人的爱往往紧密地联系在一起。古代人送给最亲爱的人的礼物往往不是什么金银珠宝，而是一株花或是一棵芳草，送别时总是折一枝柳条送给远行的人，远行的人为了表示对好朋友的思念，逢到驿使就托带一枝梅花给他。这种生活情调是简朴的，也是美好的。正如王维的相思所写：“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”采花折柳，这正是古人传情达意的方式，一方面是传达了对亲朋的关怀、思念等感情，另一方面又寄托了对亲朋的美好祝愿。,1、诗歌中的抒情主人公表达感情的方式是什么？其目的是什么？,（方式是试图采摘芙蓉，目的是“遗”远方的“同心”者）,2、五、六句的“还顾”、“漫浩浩”具有怎样的表达作用？,“还顾”一词，动作性和画面感很强，可以清晰地表现了主人公孤独、忧愁、怅惘的形象和心情。“漫浩浩”一词是写主人公与环顾所见“旧乡”的距离，给人以路途绵延无尽的感觉。这两个词含蓄地传达了主人公极度痛苦的心情。,短歌行,曹操,曹操,字孟德,是三国,时期杰出的政治家、,军事家和文学家，,据考证,这首诗作于曹操晚年时代,大败于赤壁之战后,当年曹操已经53岁了,年事渐高,面对战乱连年,统一中原的事业仍未完成的社会现实,因而忧愁幽思,苦闷煎熬.但他并不灰心,仍以统一天下为己任,决心广泛廷揽人才,招纳贤士致力于建功立业.,短歌行创作背景,忧,设问开头，破空而来，表达诗人对人生的思考。运用“朝露”为喻，表达了什么?,对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。,叹人生短暂贤才难得,月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。,以“乌鹊”无枝可依类比在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从。表达出对人才的渴望。后四句用典说明自己渴望多纳贤才，殷勤地接待贤才。表达作者胸怀大志，一统天下的愿望。,小结,全诗着眼点全诗落脚点作者从人生的感慨过渡到政治理想，心境由狭变阔，情绪由低沉到高昂，因此从全诗高度来看，这也是一种先抑后扬的写法。,忧(功业、人才),志(一统天下),归园田居,陶渊明,作者,陶渊明，东晋时期文学家。名潜，字元亮,号五柳先生。陶渊明出身于没落的仕宦家庭。由于儒道思想的矛盾性，时官时隐，举棋不定。41岁以后，陶渊明因时局动荡，仕途险恶，以及官场政治腐败，门阀制度森严，而对现实极端不满，毅然辞官归隐，与官场彻底决裂,田园生活是陶渊明诗的主要题材,他是田园诗的开创者,对后世有很大的影响。,了解几个问题,1、从何而归；2、为何而归；3、归向何处；4、归去如何。,陶渊明,1、从何而归？,明确：官场。,如何理解“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”？,明确：“羁鸟”是笼中的鸟；“池鱼”是池塘中的鱼。这二者的特点是失去自由，失去最适合它们生活的环境，只会觉得痛苦。也暗示作者在官场就如同“羁鸟”、“池鱼”一般，失去自由。说明作者身在官场而心系田园的心情，以唤起人们对自由的向往。,2、为何而归？,提示:从作者自身和官场两个角度分析,（1）本性爱山川田园生活。（2）由于官场的黑暗，无自由，无法实现抱负，作者归隐田园为独善其身。,3、归向何处？,明确：园田。,讨论:回答1、归园田居(其一)里描写了农村生活的诗句是哪些?描写了什么景象?2、为什么这些很普通、很常见的景象在作者笔下却显得美?,诗人厌恶官场，对田园生活更增添了感情，从描写中可以感觉诗人的内心闲适、自在、喜悦，在这样的心情下写入平常的农村景物，融情入景，便和他的感情交融，创造了一个情景交融的自在闲适的诗的意境。,4、归去后生活如何,作者心情如何？,明确：“户庭无尘杂，虚室有余闲。”作者是在写自己宁静、闲适的生活状态，和那种轻松、平和、喜悦之情。,探究：谈谈对陶渊明归隐的看法。,高考考点山水田园诗歌课堂训练,1、概念：描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的山村生活的诗作。2、主要意象：自然风光、农村景物、诗中人物（抒情主人公）3、山水田园诗主要表现的思想感情：(1)、对自由美好的田园牧歌式生活的向往(2)、借以表达对黑暗官场的不满(3)、对劳动生活的歌颂4、常用手法白描，借景抒情，融情入景，动静结合5、风格恬静淡雅，意境隽永优美晋代的陶渊明是田园诗的开山，南朝的谢灵运是山水诗的鼻祖。唐代形成了山水田园诗派：主要有王维、孟浩然。,村行王禹稱马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。注：这首诗是王禹称于太宗淳化二年（991）从开封贬官到商州任团练副使时写的。本诗描写一次出行途中所见所感。诗人一路上原本心情悠闲，野兴很浓，后来为什么忽然“惆怅”起来？在此诗人表达了怎样的思想感情？,课堂练习鉴赏山水田园诗,再见,
展开阅读全文