2019-2020年高二上学期第17周周末自主学习材料历史试题含解析.doc

xx级高二上历史自主学习材料（文） 第17周韩颖 任教班级：20、23班 校审人：姜自荣 任教班级：21、22班1道学家满口仁义道德，实际上是借道学这块敲门砖， “以欺世获利”，为自己谋取高官厚禄，他们“口谈道德而心存高官，志在巨富”。此言论最有可能出自A李贽 B黄宗羲 C顾炎武 D王夫之2“饮食者，天理也；要求美味，人欲也。”“虽是人欲，人欲中自有天理。”对上述朱熹关于“天理”与“人欲”论述的解读，正确的有把“天理”和“人欲”对立起来“天理”和“人欲”你中有我，我中有你体现了朱熹对社会现实生活的关注与作为统治思想的理学是有差别的A B C D3“上而无极、太极，下而至于一草、一木、一昆虫之微，亦各有理。一书不读，则阙了一书道理；一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理。须著逐一件与他理会过。”对材料理解正确的是A最早提出此认知论的是朱熹 B把天理和伦理道德直接联系起来C材料认为万物皆有理 D提出此主张的目的在于引导人们追求科学之真4秦汉以来儒家思想不断发展。下列属于吸收外来文化因素、阐释儒家思想的著作是（ ）春秋繁露 四书章句集注 儒林外史 孔子改制考A B C D5主张清静无为的黄老思想已不能满足统治需要，更与汉武帝的好大喜功相抵触；而儒家的大一统思想、仁义思想和君臣伦理观念显然与汉武帝时所面临的形势和任务相适应。上述材料说明A汉武帝好大喜功 B儒家思想取代道家思想是时代发展的需要C黄老思想与儒家思想相对立 D清静无为的黄老思想是错误的6恩格斯说：不承认任何外界的权威，宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判；一切必须在理性的法庭面前为自己的存在做辩护或者放弃存在的权利以往的一切社会形式和国家形式，一切传统观念，都被当作不合理的东西扔到垃圾堆里去了。这一评价是针对A文艺复兴 B宗教改革 C法国大革命 D启蒙运动7罗素指出：“文艺复兴思想家们再一次强调了以人为中心，在这样的思潮中，人的活动应当以其自身价值而受到重视，科学的探索因此也开始以新的惊人步伐向前迈进。”对此材料理解最准确的是A文艺复兴运动为近代科学的诞生培育了人才 B人文主义促进了科学方法论的诞生C人文主义为近代科学奠定了思想基础 D民主政治制度是促进科学繁荣的重要条件8 他有“西方的孔子”之称，马克思评价他是“哲学的创造者”、“智慧的化身”。下列选项属于“他”的言论的是 A“万物皆由水生成，又复归于水。”B“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”C“你们不能只追求荣誉和享乐，要知道，知识才是美德。” D“吾爱吾师，吾尤爱真理。”9在欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度，还自然地联系到人类社会。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不例外。这一认识催生了欧洲的A宗教改革运动 B启蒙运动 C近代自然科学 D文艺复兴运动10“理性”贯穿于西方人文精神发展的始终。下列符合苏格拉底“理性”思想的是 “知识就是感觉” “认识自己，方能认识人生”“幸福在人间” “无知愚昧是罪恶之源”A B C D11马关条约签署后，廷臣交章论奏。顺天府尹胡燏棻说：“但求皇上一心振作，破除成例，改弦更张，成与维新，事苟无益。”这说明A甲午战争是导致维新变法爆发的根本原因B资产阶级维新派成为官僚体系的重要成分C光绪帝成为变法图强的实际领袖 D维新变法得到部分清政府官员的支持12从“中体西用”到“托古改制”，从“三民生义”到“民主科学”，造成近代西学地位不断提高、中学地位逐渐下降的原因主要是A中国社会半殖民地化程度加深 B列强的侵略和西学的涌入C中国社会的变化和退步转型 D知识分子的思想渐趋激进131902梁启超在新民说 “论国家思想”中解说了“国家”和“朝廷” 两个概念的差异。梁启超说：“国家如一公司，朝廷则公司之事务所朝廷由正式成立者，则朝廷为国家之代表。朝廷不以正式而成立者，则朝廷为国家之蟊贼（原意为吃禾苗的两种害虫，比喻危害人民或国家的人），正朝廷乃所以爱国家也。”这段话A提出了救亡图存的要求 B宣传了“实业救国”的思想C反映了社会契约的精神 D体现了“家国一体”的理念141918年1月，孙中山说：“此后我国形势，应注重于西北。若俄国现在之革命政府能稳固，则我可于彼方图大发展也。”对这段话的正确理解是，孙中山 A已经确立三大政策 B决定走俄国人的路C认为中国革命与世界革命存在关联 D确定了日后国民革命的战略15某学者曾提及：一群志趣相投者“生育于此种学问饥荒之环境中，冥思枯索，欲构成一种不中不西即中即西之新学派”；由于固有之旧思想根深蒂固，所汲取的西学极为有限，其学说难免支离破碎。文中所说“新学派”的代表人物是 A林则徐、魏源 B康有为、梁启超 C孙中山、章太炎 D陈独秀、胡适16“激烈的改革派都是急进的民族主义者，但他们仍然希望清王室可以领导中国不致危亡。”（费正清伟大的中国革命）“激烈的改革派”的思想主张是A师夷长技 B中体西用 C维新变法 D民主共和17回眸百年中国历史，研究新文化运动有着“返本以开新”的特殊意义，这场运动深刻地影响了20世纪中国社会历史进程的思想观念体系及中国历史的走向。主要原因在于A“新文学”推动了文学革命与文化平民化 B改造中国已经从器物层面推进到制度层面C在意识形态领域对封建旧礼教进行了全面清算D“民主”、“科学”引领了价值理想和文化精神18毛泽东在新民主主义论中指出：（这个运动）“当时还没有可能普及到工农群众中去。它提出了平民文学口号，但是当时的所谓平民，实际上还只能限于城市小资产阶级和资产阶级的知识分子，即所谓市民阶级的知识分子。”这个运动是指A维新运动 B辛亥革命 C新文化运动 D五四运动19“胡适提出的文学革命其实是一剂猛烈的济世良方。而陈独秀、钱玄同、鲁迅等人还嫌它不够猛烈，又以更激烈的态度提出新的口号，于是废除汉字不读中国书等种种骇人听闻的说法便一个接一个地喊出来了”下面对作者观点解读正确的是A认为新文化运动存在过激的倾向 B认为新文化运动参与者毫不妥协C认为新文化运动是一场全面的文化转型运动 D作者的观点比较偏激，不值得采取20“革命”一词的古义是变革天命，即顺应天命改朝换代。19世纪末20世纪初，以孙中山为代表的革命党人，赋予“革命”以现代意义，其含义是()A推翻满洲贵族的统治，恢复汉人的统治 B推翻君主专制统治，实现民主平等，消除贫富不均C推翻君主专制统治，建立近代美国式的社会D推翻君主专制统治，建立近代法国式的社会21李大钊在1919年 5月9日每周评论上撰文指出：“威尔逊君！你不是反对秘密外交吗？为什么他们解决山东问题，还是根据某年月日伦敦密约，还是根据某年月日的某某军阀间的秘密协定？你自己的主张计划如今全是大炮空声，全是昙花幻梦了。”这表明A李大钊已转变为马克思主义者 B李大钊看清了列强意欲瓜分中国的野心 C“五四”运动是一场反帝爱国运动 D“五四”运动改变了中国人对美国的看法22“数年以来，创造共和再造共和的人物，也算不少。说良心话，真心知道共和是什么，脑子里不装着帝制时代旧思想的，能有几人？如今要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可。” 这说明A辛亥革命使民主共和观念渐入人心 B民主共和得到民众的普遍支持C国民革命结束了君主专制制度 D新文化运动具有历史必要性23胡适在1929年4月27日的日记中写到：“我们思想新、信仰新，我们在思想方面完全是西洋化了；但在安身立命之处，我们仍旧是传统的中国人。”造成胡适这种思想认识的社会原因可能有西方先进思想的传播 儒家思想仍然影响深远小农经济仍然占主导 国民革命运动的冲击A B C D241912年，蔡元培等人曾经发起一个“进德会”，定下三条基本信条：不赌、不嫖、不娶妾；五条可以选任的戒条：不做官吏、不做议员、不饮酒、不食肉，不吸烟。到北大后，他也身体力行。这说明蔡元培A支持新文化运动 B抵制北洋政府 C教育理念先进 D强调个人品德修养25xx年6月，习近平同志在中央党校讲话中指出：“邓小平最大的功绩就是提出了新的理论，是对中国现实条件的全新理解下的新世界观，是对历史经验的有效借鉴。”这里邓小平“新的理论”主要指()A社会主义初级阶段理论 B建设中国特色社会主义理论C“一国两制”理论 D坚持四项基本原则思想26中国的革命和建设离不开科学理论的指导，下列有关理论的表述，正确的是A新三民主义是国民大革命的旗帜 B在中共的七届二中全会上毛泽东思想被正式确立为党的指导思想C邓小平理论解决了新中国成立后中国向何处发展的关键问题D“三个代表”思想是中国改革开放后中国共产党的重要指导思想27陈独秀的今日中国之政治问题中写道：“无论政治、学术、道德、文章，西洋的法子和中国的法子绝对是两样，断断不可迁就调和若是绝计革新，切都应该采用西洋的法子；不必拿什么国粹、什么国情的鬼话来捣乱。”材料中“西洋的法子”核心内容是A中体西用思想 B民主共和思想 C民主和科学 D新三民主义28以下对邓小平南方谈话认识正确的是明确阐述了社会主义的本质 要建立社会主义市场经济体制努力发展生产力实现共同富裕 坚持公有制和计划经济不动摇A B C D29下列纲领与策略体现了马克思主义与中国国情相结合的是中共“一大”推翻资产阶级统治的奋斗目标中共“二大”的民主革命纲领抗战期间毛泽东的持久战策略中国共产党的新民主主义理论A B C D30中国共产党的理论有三次历史性的飞跃，形成三大理论成果，即毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，三者的共同点是是马克思主义中国化的产物 科学地解决了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题 科学地认识中国国情，科学地总结历史经验 实事求是是他们思想的核心A. B. C. D.31.阅读下列材料，回答问题(20分)材料一： “行仁政而王，莫之能御也。”“处无为之事，行不言之教。”“明法者强，慢法者弱。”材料二： “春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。”“道之大原出于天，天不变，道亦不变”；“以教化为大务”；“正法度之宜”。汉书董仲舒传材料三：唐代儒学较多地吸取了佛教和道教的思想。而盛行于唐代的佛教，既有本土发展起来的禅宗，也有从天竺引进的法相宗，还有中印合璧的天台宗等。唐代敦煌壁画中的飞天形象，是印度的乾达婆、希腊天使和道教羽人等多元文化因素的混合物。唐代大型歌舞剧羽衣霓裳舞曲，则源于印度的婆罗门曲，并含有胡旋舞等中亚歌舞元素。张国刚唐代开放与兴盛的当代思考等（1）概括材料一中的三种主张。结合所学知识，分析这些主张出现的政治经济背景。（8分）（2）依据材料二中董仲舒的论述，指出其思想特征。结合所学知识，阐述董仲舒的思想对中国古代社会的影响（4分）（3）依据材料三概括唐代思想文化的特点，并结合所学知识分析其形成的原因。（6分）（4）综上，谈谈你对思想文化发展进程的认识。（2分）32阅读下列材料，回答问题：.(17分)材料一 至于神，我们既然无法真切地感受他们是否存在，也不知道他们到底长什么样子，有许多东西是我们认识不了的。人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。 普罗泰格拉材料二 文艺复兴时期的作品：十日谈、西斯廷圣母、哈姆雷特等。材料三 灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。 路德选集)材料四 如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权和立法权合二为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合而为一，法官便有压迫者的力量。 孟德斯鸠论法的精神(1)依据材料一，概括普罗泰格拉的主要观点。(2分)(2)材料二、三所反映的思想有何相似之处?(4分)指出文艺复兴与宗教改革的关系，并简要说明。(3分)(3)依据材料四，结合所学知识，概括启蒙运动是如何进一步发展人文主义思想的。(4分)(4)综合上述材料，指出不同历史阶段人文主义思想的发展特征。(4分)33近代中国的思想解放是一个渐进的过程。阅读材料，回答问题。（18分）材料一 凡改革之事，必除旧与布新，两者之力相等，然后可有效也。苟不务除旧而言布新，其势必将旧政之积弊，悉移而纳于新政之中，而新政反增其害矣。梁启超戊戌政变记（节录）斯宾塞尔曰：“天择者，存其最宜者也。”夫物既争存矣，而天又从其争之后而择之，一争一择，而变化之事出矣。严复天演论上，导言一察变（1）据材料一，分析指出维新派论“变”的特点。结合所学知识，指出这些观点产生的时代背景。（6分）材料二 若是决计守旧，一切都应该采用中国的老法子，不必白费金钱派什么留学生，办什么学校，来研究西洋学问。若是决计革新，一切都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹，什么国情的鬼话来捣乱。因为新旧两种法子，好象水火冰炭，断然不能相容，要想两样并行，必至弄得非牛非马，一样不成。陈独秀今日中国之政治问题，载新青年第5卷第1号（2）概括指出材料二对“新”“旧”问题的看法。（4分）材料三 我们对于旧有的学术思想，积极的主张只有一个，就是“整理国故”。整理就是从乱七八糟里面寻出一个条理脉络来；从无头无脑里面寻出一个前因后果来；从胡说谬解里面寻出一个真意义来；从武断迷信里面寻出一个真价值来。若要知道什么是国粹，什么是国渣，先须要用评判的态度，科学的精神，去做一番整理国故的工夫。胡适新思潮的意义，载新青年第7卷第1号（3）与材料二相比，材料三的观点有何不同？陈独秀和胡适的观点在当时各有何可取之处？（8分）2019-2020年高二上学期第17周周末自主学习材料历史试题含解析1A【解析】本题考查李贽的思想主张。他强烈批评道学家的虚伪。2B【解析】本题考查朱熹的理学思想。由“人欲中自有天理”可排除，正确；以“饮食”“美味”作比喻，可得出；结合所学知识可知正确。故选B。3C本题考查“格物致知”。首先提出格物致知的是程颐、程颢，其目的在于明道德而非追求科学之真。4B 5B本题考查西汉统治思想转变的原因。西汉经过六十多年的休养生息，经济实力大为增强，汉武帝谋求加强中央集权，巩固统一，新发展的儒家思想便适应了时代发展的需要。6D归纳材料信息，该运动把斗争矛头指向天主教会和封建专制制度，倡导“理性”，构建未来资本主义社会的理想蓝图。故恩格斯评价的是启蒙运动。7C材料认为：文艺复兴倡导的人文主义思潮使“人的活动应当以其自身价值而受到重视，科学的探索因此也开始以新的惊人步伐向前迈进。”说明人文主义为近代科学的发展奠定了思想基础，故选C。8C本题主要考察学生对材料的理解能力。题干说的是苏格拉底。泰勒斯，古希腊七贤之一，他认为世界本原是水。他首次用观察得到的经验来解释纷纭复杂的自然现象，认为“水生万物，万物复归于水”，创立了朴素的唯物主义世界观，因此他被誉为西方“哲学之父”。，所以A排除；B是智者运动的代表人物普罗塔格拉；C是苏格拉底；D是亚里士多德。9B“欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度”可以排除AD，因为宗教改革运动与文艺复兴运动虽然冲击天主教会，但是并没有质疑宗教信仰；“既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不例外”可以排除C，因为这场运动研究的重点是是人类社会本身而非自然界，所以只能推断是近代自然科学的发展推动了启蒙运动的兴起，答案选B.10D苏格拉底倡导“有思想力的人是万物的尺度”，提出“美德即知识”，、符合苏格拉底的“理性”思想；强调人的感觉，是智者学派的观点；追求现世的幸福，是文艺复兴时期的人文主义思想。故选D。11D本题主要考察学生调动和运用知识的能力。根据材料和所学知识，AC项是错误的；B项从材料中没有反映出来。所以答案选D。12C本题考查调用所学知识解读材料信息的能力，A、B、D三项中的中国社会半殖民地化程度加深、列强的侵略和西学的涌入、知识分子的思想渐趋激进都属于中国社会的变化和转型的具体表现，故C项正确。13C本题主要考查学生准确解读材料的能力，依据材料“朝廷不以正式而成立者，则朝廷为国家之蟊贼”反映了政府（朝廷）不是某人说在它就在，而是要一定合理的东西，它才是真正的政府，符合社会契约论的精神：社会各阶层通过达成一定的契约建立一个合法，被大众承认的政府来治理国家。这个政府就“正式”，据此分析可知C符合题意；而A与题意无关，材料没有指出中国的危机，和救亡图存的号召和需求；B的表述不合题意，“实业救国”的思想指的是建立企业发展民族工业抵制外来资本入侵的思想，而材料指的是政府（朝廷）建立的合法性问题，早超出实业救国的范畴；“家国一体”的理念是为君主专制服务，而梁启超是反对君主专制，D不合题意。故选C。14C A项是在1924年1月国民党一大的宣言中，把旧三民主主义发展为新三民主义，其实施方法是“联俄、联共、扶助农工”的三大政策；B项是中国共产党人学习俄国无产阶级革命；D项也是1924年1月确定的。孙中山在1918年1月主要强调利用苏俄革命及政权巩固的有利时机，推动中国革命，即C项。15B题中材料实际是指出了康有为维新思想的特点（把西方资本主义政治学说与中国传统儒家思想相结合），即选B项。16C A、B是地主阶级的主张，不属于“激烈的改革派”，均可排除；“他们仍然希望清王室可以领导中国不致危亡”，说明他们希望维新变法，实行君主立宪制，这是资产阶级维新派的主张，故选C；D项是资产阶级革命派的主张。17D新文化运动宣扬的“民主”、“科学”精神深刻地影响了20世纪中国社会历史进程的思想观念体系及中国历史的走向，D项正确；A并非主要原因；新文化运动主张学习西方的思想文化，B项不对；C项 “彻底”表述过于绝对，不符合史实。18C根据材料信息“没有普及到工农群众中去”、“平民文学”、“限于城市小资产阶级和资产阶级的知识分子”可以判断，毛泽东描述的这一场运动是新文化运动。新文化运动仅局限于知识分子之间，没有发动人民群众。故选C。19A依据材料“以更激烈的态度提出新的口号，于是废除汉字不读中国书等种种骇人听闻的说法便一个接一个地喊出来了”体现出了新文化运动对传统文化的全盘否定的过激行为，所以选A项20B 21B依据材料“威尔逊君！你不是反对秘密外交吗？为什么他们解决山东问题，还是根据某年月日伦敦密约，还是根据某年月日的某某军阀间的秘密协定”可见李大钊对关于山东问题的不满，认清了八国联军侵华的本质。22D依据材料中的“如今要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可。”，可以看出主张改造国民的思想文化；依据所学知识，这是新文化运动的内容。故选D。A项说法与材料内容不符；B、D两项与史实不符，故排除。23C本题考查调用所学知识、分析探讨问题的能力，“我们在思想方面完全是西洋化了”说明西方先进思想的传播；“我们仍旧是传统的中国人”说明儒家思想仍然影响深远，也反映了当时的中国小农经济仍然占主导（经济基础决定上层建筑），故符合题意，因此C项正确；国民革命运动在思想方面的冲击作用主要体现在人民革命的意识增强，与题意无关，故排除项。24D本题主要考查考生理解试题提供的材料和试题要求的能力。由三条基本信条和五条戒条规定的内容可以看出基本上都是涉及规范个人行为方面的规定，故它主要强调的是D。25B本题考查学生对邓小平新理论的认识，解题的关键是分析选项。A、C、D三项都是邓小平新的理论的重要组成部分。邓小平新的理论就是马克思主义和中国实践相结合的建设中国特色社会主义理论。26A本题主要考查学生调动和运用知识的能力。根据所学知识可知，新三民主义是指导新时期国民革命的思想理论体系；在1945年中共七大上毛泽东思想被正式确立为党的指导思想；邓小平理论解决了什么是社会主义怎样建设社会主义的关键问题；“三个代表”思想是新世纪中共和中国人民全面建设小康社会的指南。所以答案选A。27C本题主要考查学生对材料的理解能力。从材料的描述中可知，陈独秀的想法，堵住了中西兼容的发展之路，将中华民族的文化选择逼到了一个非此即彼的境地。他的真实意思，实际上并没有两种选择，而只有一种选择，那就是对于“西洋”的选择，而“西洋的法子”是新文化运动的旗帜：民主和科学。所以答案选C。28A本题考查的是学生对所学知识的识记能力，比较简单。根据所学知识可知，南方谈话的实质就是探讨计划与市场都是手段，没有社会性质的差异，因此引入了市场经济的模式，是一次思想解放运动，是错误的，可以排除。所以答案选A。29B本题考查学生对所学知识的识记能力，比较容易。近代以来，中国的的社会性质是“半殖民地半封建社会”，中国的革命任务还是“反帝反封建”，而中共一大“推翻资产阶级统治”的奋斗目标并不符合中国的国情，故答案中有的都排除。所以答案选B。30D本题考查中国共产党的三个重大思想理论成果。，十一届三中全会以后，我们对什么是社会主义，怎样建设社会主义有了升华，邓小平提出了建设有中国特色社会主义的理论，并深刻的揭示了社会主义的本质，回答了什么是社会主义和怎样建设社会主义的问题。所以科学地解决了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题这个内容只符合邓小平理论，不是三个理论的共同点。31.（1）实行仁政；无为而治；强调法治(3分)。春秋战国时代，中国社会发生政治和经济大变动（1分）：政治上，分封制瓦解，诸侯争霸； 经济上，铁犁牛耕推广，井田制破坏。（4分）（2）强调“大一统”；糅合各家思想，形成新儒学体系。（2分）儒学正统地位在汉代确立，儒家思想逐渐成为中国传统文化的主流。（2分）（3）多元性（兼收并蓄）。（2分）唐朝实行开放政策；政治稳定、经济繁荣、对外交往频繁等。（4分）（4）思想文化随着社会经济政治的变化，在吸收融合诸多文化因素中发展和丰富。（2分）32. (1)怀疑神；肯定人(2分) (2)相似：都体现了人文主义或肯定人的价值和尊严；都抨击教会、教皇、抨击中世纪的神学统。(4分)关系；继承与发展；(1分)说明：文艺复兴运动以人文主义冲击了神学的束缚；宗教改革运动进一步宣传了人文主义，动摇了罗马教会的统治。(2分) ()发展：反对专制制度，提倡三权分立，（或分权）；宣扬理性主义；提出“天赋人权”（4分）（答出亮点可得4分）(4)特征：起源(或萌芽或强调人的价值)；复兴(或发展或主张发展个性)；成熟(或明确或构建理想社会)。（任2点给4分）33（1）特点：一是“除旧”与“布新”相连；二是“变”与进化论相结合。（2分）背景：洋务派提出“中学为体，西学为用”主张，学习西方先进技术，但不改变旧的政治体制；19世纪90年代，民族危机日渐加深，挽救民族危亡的任务迫在眉睫；近代民族工业的初步发展。（写出任意两点给4分）（2）认为新与旧不相容，旧是中国的传统思想，新是西方的近代思想；采用西方的学说革新社会。（4分）（3）主张对旧的学术思想要用评判的态度，科学的精神进行“整理”，反对全盘否定或肯定。（2分）陈独秀的观点是对封建专制思想全面进攻，有利于思想解放，为新思想发展开辟道路；（3分）胡适的观点反对对传统文化全盘否定，主张用西方“科学”的方法解读与整理国故，对纠正新文化运动中的形式主义倾向，保留优秀的民族文化遗产有积极意义。（3分）