2019-2020年高考生物一轮复习 第4单元 第11讲 减数分裂和受精作用课时作业.doc

2019-2020年高考生物一轮复习 第4单元 第11讲 减数分裂和受精作用课时作业1(xx达州质检)一个基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的初级精母细胞，在减数分裂过程中发生基因突变，其中一条染色单体上的A突变为a，该细胞以后的减数分裂正常进行，则其可产生多少种配子()A1种B2种C3种 D4种解析正常情况下，一个基因型为AaBb的初级精母细胞经减数分裂能产生AB、AB、ab、ab或Ab、Ab、aB、aB四个配子，其中两两相同，如一个A突变成a，则有三种配子，故C正确。答案C2(xx衡阳联考)某同学总结了减数分裂过程中染色体、DNA和着丝点的数量关系，其中正确的是()A次级精母细胞中核DNA分子数和正常体细胞中核DNA分子数不相同B减数第一次分裂后期，细胞核中DNA分子数等于正常体细胞中的染色体数C初级精母细胞中染色体数和核内DNA分子数相同D细胞中染色体数目和着丝点数目总是相同的解析次级精母细胞中核DNA分子数和正常体细胞中核DNA分子数相同；减数第一次分裂后期细胞核中DNA分子数是体细胞中染色体数的2倍；初级精母细胞中染色体数是核内DNA分子数的一半。答案D3. (xx合肥一检)在观察人体发生减数分裂的细胞时，发现X、Y染色体总是最先分离，分析其原因可能是()AX、Y染色体与性别有关BX、Y染色体同源部分太少CX、Y染色体都很小DX、Y染色体不能联会解析X、Y染色体结构上包含同源区段和非同源区段，减数分裂过程中首先是同源染色体联会，由于X、Y染色体的同源区段最短，所以联会所需时间最短，X、Y染色体最先分离。答案B4(xx珠海质检) 下图甲、乙分别表示某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体基因示意图和配子形成时细胞中染色体数量变化曲线图。请据图回答下面的问题。(1)依据图乙，写出该种生物细胞分裂时，DNA数目的变化规律：_。(2)图甲所示细胞名称为_。该细胞中含同源染色体和等位基因分别为_对。若1号染色体表示X染色体，则2号和4号染色体分别叫做_。(3)孟德尔的遗传定律是通过减数第一次分裂后期的_来实现的。(4)图乙中的横坐标各数字中，_表示基因b与b的分开时期。(5)请绘出与图甲的发生相对应的非等位基因随非同源染色体自由组合的细胞时期图像和其产生的配子示意图。解析(1)图乙表示减数分裂过程中染色体的数量变化，据此分析可确定DNA数目变化规律为61263。(2)图甲细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，因此该细胞为第一极体，该细胞内无同源染色体及等位基因。1号和4号染色体由同一条染色体复制而来，若1号染色体表示X染色体，则2号和4号染色体分别为常染色体和X染色体。(3)孟德尔的遗传定律是通过减数第一次分裂后期，同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合来实现的。(4)同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，即图乙中(56)时期，姐妹染色单体分离发生在减数第二次分裂后期，即(89)时期。答案(1)61263(2)第一极体0、0常染色体和X染色体(3)同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合(4)89(5)如图必纠错题5. 从某动物产生的精子中提取出四个，经测定基因型分别为AB、Ab、aB、ab，若不考虑交叉互换与基因突变，下列说法错误的是()A这四个精子至少来自两个精原细胞B这四个精子可能来自同一个精原细胞CAB、ab不可能来自同一个次级精母细胞DAB、Ab不可能来自同一个初级精母细胞易错提示(1)某动物中提取出四个的精子，基因型分别为AB、Ab、aB、ab，则该动物的基因型为AaBb。(2)一个精原细胞所产生的4个精细胞，基因型两两相同，而且两种基因型合在一起就是精原细胞的基因型。(3)同一个次级精母细胞所产生的两个精细胞基因型相同。解析一个精原细胞进行减数第一次分裂时等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，形成基因型为AABB和aabb或AAbb和aaBB的两个次级精母细胞，减数第二次分裂时，在不考虑交叉互换与基因突变的情况下，由同一个次级精母细胞形成的两个精细胞及精子的基因型是完全相同的，为AB、AB(ab、ab)或 Ab、Ab(aB、aB)。若出现基因型为AB、Ab、aB、ab的四个精子，说明它们至少来自两个精原细胞。答案B高考真题6(xx新课标)关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是()A两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同D两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同解析有丝分裂和减数第一次分裂前、中期，两者染色体数、DNA分子数相同；有丝分裂后期姐妹染色单体分离，染色体数目加倍，DNA分子数目不变，减数第一次分裂后期同源染色体分离，染色单体并没有分开，染色体数目不变，DNA分子数目也不变，因此，两者后期染色体数目和染色体行为不同，但DNA分子数目相同；正常情况下有丝分裂末期染色体数目是减数第一次分裂末期的2倍。答案C7(xx江苏高考)右图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、4各表示一条染色体。下列表述正确的是()A图中细胞处于减数第二次分裂前期B图中细胞的染色体数是体细胞的2倍C染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离D染色体1与3必定会出现在同一子细胞中解析图中含有同源染色体，故该细胞不可能处于减数第二次分裂过程，A项错误；图中的染色体正在发生联会现象，处于减数第一次分裂的前期，故染色体数目不可能是体细胞的2倍，B项错误；染色体1和2为同源染色体，在减数第一次分裂的后期将会分离，C项正确；染色体1和3为非同源染色体，染色体1和4也是非同源染色体，由于减数分裂中非同源染色体自由组合，故染色体1和3不一定出现在同一细胞中，D项错误。答案C8. (xx上海卷， 22)正常情况下，在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵的过程中，一个细胞中含有的X染色体条数最多为()A1 B2C3 D4解析正常情况下，人的卵原细胞有X染色体两条，初级卵母细胞进行减数第一次分裂过程中由于着丝点不分裂，染色体数目不加倍，所以一个初级卵母细胞中含有的X染色体条数仍为2条，产生的次级卵母细胞或第一极体在减数第二次分裂过程中含有X染色体1条或2条(后期着丝点分裂，染色体数目加倍，)，卵细胞或第二极体中X染色体只有1条。B正确。答案B9(xx安徽卷， 4)某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。下列叙述正确的是()A图甲中，细胞的同源染色体之间发生了基因重组B图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同C图丙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂D图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半解析图示为植物细胞减数分裂过程，根据图甲的联会现象，可知该图处于减数第一次分裂的前期，细胞的同源染色体之间可因交叉互换而发生基因重组，A项正确；图乙同源染色体分离，为减数第一次分裂的后期，移向细胞两极的染色体为同源染色体，B项错误；丙为减数第一次分裂末期后进入减数第二次分裂的间期，而减数第二次分裂的间期短暂，并无染色体的复制，C项错误；丁图为减数第二次分裂的后期，此时着丝点分裂，姐妹染色单体分离，导致细胞中染色体数目暂时加倍，而此时细胞中已没有同源染色体，D项错误。答案A拓展应用10下图甲表示雄家兔细胞内的一对同源染色体。一个精原细胞进行细胞分裂时得到了图乙所示的情况，另一个精原细胞进行细胞分裂时得到了图丙所示的情况。下列相关说法中不正确的是()A图乙所示情况发生在精原细胞进行减数分裂的过程中B图丙所示情况发生在精原细胞进行有丝分裂或减数分裂的过程中C乙、丙两图所示的变异一定能遗传给子代D乙、丙两图所示的变异类型分别属于基因重组和染色体结构变异解析虽然图乙和图丙所示情况均是精原细胞进行分裂时形成的，其分裂完成后会形成带有变异类型的精子，但是这些精子若不能完成受精作用，就不会将这些变异遗传给子代。图乙属于交叉互换，发生在减数第一次分裂过程中。精原细胞既可以通过有丝分裂进行自身细胞数量的增加，又可以通过减数分裂产生精子，故图丙所示的染色体结构变异既可以发生在有丝分裂过程中，也可以发生在减数分裂过程中。答案C11. C1、C2、C3、C4是某动物(2N)的4个细胞，其染色体数分别是N、2N、2N、4N，下列相关叙述错误的是()AC1、C2可能是C4 的子细胞BC1、C3不一定是C4的子细胞CC1、C2、C3、C4可能存在于一个器官中DC1、C3、C4的核DNA分子比例可以是122解析由C1、C2、C3、C4是某动物的4个细胞，其染色体数分别是N、2N、2N、4N可知，C1可能为减数第二次分裂前期、中期的细胞或减数分裂结束后形成的细胞，C2、C3的染色体数相同，但DNA数可能不同，C4为有丝分裂后期的细胞，故C1不可能是C4的子细胞，故A错误。答案A12在果蝇卵巢中不能观察到的细胞分裂图像是()解析果蝇含4对同源染色体，卵巢中既可以进行有丝分裂，也能进行减数分裂。A图可表示卵原细胞减数第一次分裂后期的图像；B图可表示第一极体减数第二次分裂后期的图像；C图可表示卵原细胞有丝分裂中期的图像；D图因为不是8条染色体，不是有丝分裂的细胞，又因为含同源染色体且不含姐妹染色单体，所以也不是减数第二次分裂末期的细胞。答案D13(xx杭州质检)图一是某种动物细胞分裂中部分染色体行为示意图，三个细胞均来自同一个体；图二是该动物某种细胞分裂过程中染色体数目变化的数学模型(部分时期)。据图分析下列叙述正确的有()图二处于DE段的细胞在细胞中央会出现许多囊泡图二BC段染色体数目加倍的原因是两个着丝点被纺锤丝拉开图二可表示乙和丙细胞在细胞分裂过程中染色体数目的变化规律依据每条染色体都含有染色单体可判断甲细胞是初级卵母细胞A一项 B二项C三项 D四项解析图二处于DE段的细胞正在发生由1个细胞分裂成2个子细胞的过程，这时候新的细胞膜正在形成，而细胞膜的形成与高尔基体无关，故不正确；图二BC段染色体数目加倍的原因是着丝点分裂，但不是因为纺锤丝拉开，故不正确；图二可表示有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，故正确；判断是否为初级卵母细胞，不仅要看细胞中染色体的行为变化，还要看细胞质分裂的情况，而甲细胞的特点应该属于初级精母细胞的特点，故不正确。答案A14下列是有关二倍体生物细胞分裂的问题。下图1表示减数分裂过程简图，图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，请据图回答：(1)若图1中A为初级精母细胞，则图2中的_处于其过程中。(2)若图2中乙细胞产生的子细胞属于图1，则为图1中的_。(3)若图2中的甲属于图1中的B，请在下面方框中画出相对应的C细胞图。解析精(卵)原细胞既能进行有丝分裂，又能进行减数分裂。为减数第一次分裂前的间期或精(卵)原细胞的有丝分裂，为减数第一次分裂，和为减数第二次分裂；甲图为减数第二次分裂后期，乙图为有丝分裂中期，丙图为减数第一次分裂后期。若图2中的甲属于图1中的B，由于细胞质不均等分配，为次级卵母细胞，则C细胞为第一极体，细胞质均等分配；由于B细胞和C细胞是由A细胞同源染色体分离得到的，则C细胞每一极染色体都是3黑1白。答案(1)丙(2)精(卵)原细胞(3)参照甲图，不同点：细胞质均等分配，每一极染色体3黑1白15. 细胞分裂是生物体重要的一项生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。回答下列问题：(1)某植株的一个体细胞正在进行分裂如图，此细胞将要进行的主要变化有_此植株是_植株。(2)假设某高等雄性动物的一个细胞分裂如图，其基因A、a、B、b分布如图，此细胞产生AB配子的几率是_。(3)图是某高等雌性动物体内的一个细胞，它的名称是_，在分裂形成此细胞时，细胞内有_个四分体。(4)如图A、B、C、D表示某雄性哺乳动物(2n)在有性生殖过程中不同时期的细胞，a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化。根据a、b、c、d在不同时期的数量变化规律，判断a、b、c分别是指什么结构或物质：a_；b_；c_。同源染色体分离发生在图中的哪个细胞_(用字母表示)。(5)细胞分裂的过程中，染色体在细胞中的位置不断地发生变化。那么是什么牵引染色体的运动呢？某同学对该问题进行了实验探究。实验假设：染色体的运动是由于纺锤体的牵引。实验方法：破坏纺锤体。实验材料和用具：相差显微镜(可连续观察活细胞一个分裂期的染色体变化)、洋葱、盖玻片、载玻片、吸水纸、滴管、广口瓶、清水、一定浓度的秋水仙素溶液等。方法步骤：a.培养洋葱根尖。b切取根尖23 mm，并对它进行解离、漂洗和染色。c将洋葱根尖制成临时装片，并滴加一定浓度的秋水仙素溶液，使根尖处于秋水仙素溶液中，在相差显微镜下用一个分裂期时间观察染色体的运动情况。请回答下列问题：实验中选用秋水仙素破坏纺锤体，你认为是否可行？试说明理由。 _。该同学设计的实验步骤有两处明显的错误，请指出错误所在，并加以改正。其一：_。其二：_。解析(1)图中着丝点排列在赤道板上，故此细胞将要进行的主要变化有染色体着丝点一分为二，染色单体分离各成为一条染色体，并向细胞两极移动，染色体数目加倍；由于该细胞是体细胞进行的细胞分裂，细胞中有三条不同的染色体，即只有一个染色体组，故该植株为单倍体植株。(2)图中有同源染色体且着丝点排列在赤道板上，故为有丝分裂中期图，不会形成配子。(3)图是某高等雌性动物体内的一个细胞，由于其无染色单体且只有三条不同的染色体，故应为卵细胞或(第二)极体。(4)分析a、b、c、d的数量变化可以知道a、b、c、d分别表示细胞个数、DNA分子、染色体和染色单体。A、B、C、D分别表示精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞和精子。同源染色体分离发生在减数第一次分裂过程中，即发生在初级精母细胞中。(5)秋水仙素可抑制纺锤体的形成，因此可选用其破坏纺锤体；又由于该实验要观察活细胞染色体的运动，因此不能解离和漂洗；实验时为了保证结果更具有说服力，应添加一组不加秋水仙素的对照组。答案(1)染色体着丝点一分为二，染色单体分离各成为一条染色体，并向细胞两极移动，染色体数目加倍单倍体(2)0(3)卵细胞或(第二)极体3(4)细胞个数DNA分子染色体B(5)可行因为秋水仙素可抑制纺锤体的形成该实验要观察活细胞染色体的运动，因此不能解离和漂洗缺少对照组，应添加一组不加秋水仙素的对照组