2019-2020年高考历史考点总动员 专题05 雅典的民主和罗马的法律（含解析） .doc

2019-2020年高考历史考点总动员 专题05 雅典的民主和罗马的法律（含解析）【母题再现】高考选题：（xx年福建文综18）雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。他们都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下，若公民大会认为他有失职守，皆依法惩处。这反映了古代雅典A最高权力机关由直接选举产生 B公民大会负责审理大部分案件C各权力机构之间相互制约平衡 D从制度上防止专制以维护民主解题技巧：1.材料型试题具有大量的利用新材料、新情景、新角度、新问题，信息容量大，角度灵活等特点，能深入考查学生的阅读、思维、文字表达、逻辑论证和创造性认识等诸多方面的能力的功能。正好符合当前历史学科的考查要求，因此，成为最近几年高考历史试卷的主打题型。2.认真审题，理解题意。阅读材料时，要注意具体材料具体分析，站在历史知识体系的高度阅读材料；同时，要特别注意提示性文字和材料的出处；另外要认真审设问，明确设问指向，注意量分答题，按问作答。解答此类试题，可以从以下几个方面着手考虑：雅典民主政治文明的进步性 (1)少数服从多数原则的应用:公民大会、五百人议事会都由选举产生,重大事情都由大会决议,在运作中都遵循该原则。(2)实现了人民主权和轮番而治的设想。(3)否定血缘关系,以地域取代之。(4) 从制度上防止专制以维护民主，极力避免专制是其民主精神的直接体现。【考点揭秘】高频考点一：雅典的民主【例1】（xx年山东文综21）古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士，城邦为他们树立墓碑，刻上所有牺牲者的名字，但并不写明他们的家世。这旨在强调A城邦公民的平等 B军事对城邦的重要性C共同的宗教信仰 D血缘对城邦维系的作用高频考点二：罗马的法律【例2】（xx年江苏单科12）“市民法亦称公民法,是罗马国家早期的法律 罗马法采用属人主义而非属地主义,就是说凡是罗马公民均受法律的保护,而不论其居住地区如何。”据此判断,建国之初(公元前5 世纪早期以前)的罗马A 公民在外邦活动时受公民法保护 B 公民在外邦活动时受万民法保护C 公民在本邦活动时受成文法保护 D 居民在本邦活动都受公民法保护【答案】A【解析】试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。依据题干时间公元前5 世纪早期以前和材料中“凡是罗马公民均受法律的保护,而不论其居住地区如何”说明只要是罗马公民均受公民法的保护，故项正确；中万民法是世纪颁布的；中成文法还没有出现；说法明显与材料意思不符。【考点定位】：古代希腊、罗马的政治制度、罗马法、公民法。【名师揭秘】罗马法并不维护所有人的利益罗马法虽然规定了“法律面前人人平等”,同时保护个人的自由权、财产权、选举权和诉讼权等个人权利,但这仅是对贵族和自由民这些公民而言,对广大奴隶和被压迫者来说,则没有任何作用。【直击高考】1.（xx年高考新课标1文综32）古代雅典法律规定：如果公民试图自杀，必须事先提出申请，以获得批准；未经允许的自杀被视为犯罪行为。这反映出在古代雅典A法律体系已达到完备的程度B法律具有尊重生命价值的人文精神C公民个人自由受到严格限制D自杀有违崇尚自然法则的理性精神2（xx年重庆文综10）“梭伦促进了两个阶级之间的妥协。”如，梭伦改革虽对土地数量有所限制，但却没有像平民所希望的那样剥夺贵族的土地。下列各项，能够正确反映上述观点且符合史实的是A既废除了平民债务又未归还平民原有土地B既禁止了人身抵押又未规定个人土地限额C既解放了债务奴隶又保留了旧的社会等级D既照顾了平民利益又维护了贵族部分特权3.（xx年上海单科01）“凡父母双方均为公民者有公民权，公民十八岁时在他们村社的名簿中登记。”这一规定最有可能出现在A古代埃及 B古代印度 C古代希腊 D古代中国4.（xx年广东文综19）公元6世纪东罗马帝国皇帝钦定的法学教科书中说：“皇帝的决定也具有法律效力，因为根据赋予他权力的王权法，人民把他们的全部权威和权力移转给他。”这说明A社会契约论影响深远B王权法丧失法律效力C古罗马皇帝崇尚“君权神授”D古罗马重视法律的传统5.（xx年北京文综13）公元97年，东汉的班超曾派人出使欧洲强国“大秦”。东汉和“大秦”都创造了辉煌的文化。属于它们的文化成就分别是A活字印刷术、万有引力定律 B.九章算术、罗马法 C.蔡伦改进的造纸术、日心说 D.春秋繁露、理想国【答案】B【解析】试题分析：注意题干限定词“东汉”，再结合所学知识，大秦是指当时的古罗马帝国，活字印刷术出现在宋朝，万有引力定律为牛顿在17世纪创立，排除A；蔡伦改进造纸术是在东汉时期，但是提出日心说的是生活在十五、十六世纪的哥白尼，排除C；春秋繁露是西汉时期董仲舒所著，理想国为古希腊思想家柏拉图所著，排除D；九章算术是 成书于东汉时期的数学著作，罗马法是古罗马时期的代表性政治成果，因此选B。【考点定位】：古代希腊、罗马、古代希腊、罗马的政治制度、罗马法。【课后反馈】夯实基础：1【浙江省临海、新昌、乐清市xx届高三5月教学质量检测文科综合历史部分试题】梭伦改革“第一次准许没有财产的平民参加公民大会，还规定富裕商人可担任执政官，设立新的、更受欢迎的陪审法庭来代替贵族最高法院的一部分权力。”这说明A梭伦是雅典平民利益的代言人 B贵族专权的局面已开始改变C改革是雅典工商业发展的产物 D改革未能彻底化解社会矛盾2【浙江台州中学xx学年第一学期期中试题高三文综试题】“我但愿你们天天注视着宏伟的雅典，这会使你们心中逐渐充满对她的热爱。当你们为她那壮丽的景象倾倒时你们要明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神，直至为她慷慨地献出生命。”伯利克里这段演讲强调A.权力制约 B. 公民意识 C. 平民政治D. 法律至上【浙江省名校新高考研究联盟xx届高三第二次联考文科综合历史部分试题】某同学对古希腊城邦有如下评价：“希腊城邦始终保持着小国寡民的状态，公民有较多机会直接参与城邦的公共事务，工商业的相对活跃有利于平等思想的形成。希腊海洋性自然地理环境决定了古希腊城邦民主政治的确立。”对于三句划线的话，下列说法正确的是A错误 B错误 C错误 D都正确【答案】C【浙江省新阵地教育研究联盟xx届高三返校联考文科综合历史部分试题】十二铜表法诞生之前，平民阶层要求公开法律，罗马元老院派出3人使团到希腊学习和抄写梭伦立法，后来这3人是编撰十二铜表法的十人委员会成员。对此认识正确的是 A当时希腊正走向民主政治顶峰 B十二铜表法源于梭伦立法C十人委员会是平民权益的代表 D罗马共和国模仿雅典民主政治【浙江省浙北名校联盟xx届高三上学期期中联考历史试题】比较法学者彼得克鲁兹认为，“在公元前二世纪罗马进行地区扩张重要历史时期，她吸收和修正了希腊思想和哲学，造就了几近完美的一个制度，即罗马法，它具有适应性，持久且实用。”对此理解正确的是A罗马法的形成得益于对希腊的征服 B罗马法因其自身的完美而持久且实用C罗马法的形成起源于古希腊文明 D罗马法的发展得益于古希腊的思想和哲学 能力拓展：1.（xx年四川文综09）西塞罗认为：“正义只有一个，它对所有的人类社会都有约束力，并且它是基于一个大写的法，这个法是运用指令和禁令的正确的理性。无论谁，不了解这个大写的法无论这个法律是否以文字形式记录在什么地方就是没有正义。”此“大写的法”指的是A自然法 B万民法C公民法 D十二铜表法2.（xx年新课标2文综32）罗马共和国早期，当罗马遭受外族进攻时，平民曾多次将自己组织的队伍撤离罗马，拒绝作战。迫使贵族在政治上做出让步，十二铜表法的制定就是这种斗争的成果之一。可见当时A贵族逐步丧失制定法律的主导地位 B平民采取有效方式争取自身权益C贵族让步在法制发展中起决定作用 D平面与贵族的政治诉求日趋一致3（xx年海南单科09）公元前123年的罗马索贿罪法规定，主持审理贪污受贿案件的裁判官应按照法定程序，从拥有一定财产的居民中挑选50名陪审员，组成审判团参与审判。由此建立起来的陪审制A照搬了希腊的司法制度 B标志着罗马法律的日趋完备C反映了罗马政体的改变 D体现了罗马司法程序的进步【答案】D【解析】试题分析：材料明确了法官在处理贪污受贿案件的基本程序，所选取的陪审员必须是有一定财产的，所以不能说照搬了希腊的司法制度，材料只是对个例进行了规定，不能以偏概全说其是罗马法完备的标志，该法与罗马的政体无关，所以A、B、C错误，所以选D 【考点定位】：古希腊、罗马的政治文明、罗马人的法律、陪审制的产生及影响4（xx年上海单科31）罗马从共和体制向帝国体制转变的主要特征是A公民法与万民法逐渐统一起来B最高决策权从元老院转入元首手中C平民获得了担任各种公职的权利D版图从意大利半岛扩展至地中海沿岸5（xx年安徽文综36（1）（6分）阅读材料，回答下列问题：材料一摘自马克垚世界文明史（1）根据材料一（图14），读图指出爱琴海古代文明与其他文明的关系。（6分）自我提升：1【浙江省浙北名校联盟xx届高三上学期期中联考历史试题】 1927年中国一部中学历史教科书写道：“假使中国是一个民治之国，而又适有一个有才干有计谋的政界人物，在民国四年的夏间，来把反抗日本作为他的主要政策，一般的人民，还有不欢迎他为元首的吗？在同样情形之下，伯里克利此时乃做了雅典的领袖。”这里的“同样情形”包括雅典公民普遍好战 伯里克利才能杰出雅典实行民主政治 雅典面临外邦威胁A B C D2【浙江省温州市十校联合体xx届高三10月阶段性测试历史】下侧为古代雅典居民结构的比例图，观察图示信息，对于雅典民主与居民的政治联系，下列叙述准确的是()A雅典超半数的居民拥有公民权B雅典民主的社会基础为自由民C少数奴隶主贵族独享雅典民主D外邦人享有雅典最广泛的民主【答案】B【解析】试题分析：雅典民主政治的范围是成年男性公民即自由民，不包括外邦人、奴隶和妇女，不同于今天所说的人人平等的民主，排除D；根据材料看，C无从体现，排除；自由民的数量并不占全体居民的一半以上，排除A;因此选B。【考点定位】：古代希腊罗马的政治制度、古代希腊民主政治、雅典民主的局限。3【浙江温州平阳中学201届高三10月份月考历史试卷】 苏格拉底认为雅典“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们手中。”在这里他批评的是雅典民主政治A.建立在对广大奴隶专政的基础之上 B.只适用于小国寡民的城邦C.参政方式易导致国家权力的滥用和误用 D.改变了贵族专权的局面4【浙江省五校xx届高三第二次联考文科综合历史试题】罗马法的历史就是其法律体系在继承中发展和完善、从低级走向高级的历史。下列各项罗马法有关的体系概念中，在继承和发展关系方面排列最为准确的是习惯法 公民法 成文法 万民法 自然法A B C D5【浙江省新阵地教育研究联盟xx届高三返校联考文科综合历史部分试题】材料一 中国在秦汉时期开始从封建制向官僚制过渡，但这也仅指行使统治的组织机构的形式即官制而言的，至于具有行政管理技能的官员和理性的法律这两点，在秦汉以后的社会发展中都一直尚付阙如，致使中国早期的官僚制萌芽一直未能发展为现代的官僚制。马克斯韦伯材料二 （罗马法）研究的对象有两个，公法是有关罗马国家稳定的法，私法是涉及个人利益的法。事实上，它们有的造福于公共利益，有的则造福于私人。古罗马法学家乌尔比安材料三 由中央统一管理的文官制度在更大范围内构成了我们时代的特征，而中国科举制在建立现代文官制度方面扮演过重要角色。可以明确地说，这是中国对世界最大的贡献。 （美）HGCreel顾立雅罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律。而第三次征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。耶林格（1）简述汉代完善官僚体制建设方面的重要措施。结合所学知识说明为什么韦伯认为中国古代官僚体制无法发展为现代官僚体制？（10分）（2）指出材料二中罗马法分类的依据，结合所学知识分析这两类法是如何有利于“罗马国家稳定”和造福“个人利益”的？（8分）（3）村料三中学者认为科举制和罗马法是古代东西方文明对后世的巨大贡献，结合所学知识分别说明理由。（8分）【答案】（1）设置十三部刺史和司隶校尉，加强对地方的控制；实行察举制，为中央举荐合适的人才；设立太学，为国家培养政治管理人才。（6分）原因：通过儒学经义培养的官员缺乏行政管理技能；皇权至上为核心的官僚体制缺乏理性的法律精神。（4分） 在解答有关雅典的民主和罗马的法律类的试题时，一是需要特别关注希腊独特的自然地理环境,使古希腊城邦林立,海外贸易和工商业发达,有利于民主政治的形成，不过尽管古希腊的独特地理环境造就了与众不同的古希腊文明,但是地理环境并不能直接决定古希腊城邦制度的性质,古希腊城邦的民主政治制度是经济、文化和独特的历史传统综合作用的结果。二是需要特别关注罗马法提倡的是法律面前公民人人平等,而不是人人平等,不论是十二铜表法还是民法大全都是奴隶主统治阶级意志的表现。罗马法并不维护所有人的利益罗马法虽然规定了“法律面前人人平等”,同时保护个人的自由权、财产权、选举权和诉讼权等个人权利,但这仅是对贵族和自由民而言,对广大奴隶和被压迫者来说,则没有任何作用。其本质是维护奴隶主贵族政治、经济利益的工具。