2019-2020年高考历史一轮复习 课标真题分类考点8 当今世界政治格局的多极化趋势（含解析）.doc

2019-2020年高考历史一轮复习 课标真题分类考点8 当今世界政治格局的多极化趋势（含解析）1.(xx浙江文综T23)欧洲在国际政治中举足轻重。下图白色部分为某国际组织的欧洲成员国,据此判断该组织是()A.1942年的反法西斯联盟B.1946年的联合国C.1949年的北约D.1967年的欧共体【解题指南】本题考查近现代欧洲关系史。解答关键:结合图片信息运用所学知识分析历史问题。【解析】选C。此题主要结合所学知识并通过逻辑关系加以分析,具体解析如下:选项与正确答案的对应度判断理由A干扰选项意大利是法西斯国家,不可能参加反法西斯联盟B干扰选项意大利作为第二次世界大战中法西斯成员国并不是联合国的创始成员国C正确选项该地图来自课文,课文中对该地图的说明为1949年成立的北约D干扰选项英国在1973年才加入欧共体,并不是欧共体最早的成员国2.(xx山东文综T23)20世纪40年代末,美国政府公开宣告其政策是把日本“扶植为非常强大而且具有稳定的自立经济的民主国家”。其目的是()A.遏制共产主义在亚太地区的扩张B.确立美国在资本主义世界的霸主地位C.实现美国战略重心的转移D.适应世界多极化发展的需要【解题指南】本题通过时间和空间两个维度考查了美国第二次世界大战后对外政策的实质。解答关键是放在世界政治局势的大背景下准确认识美国对日政策的变化。【解析】选A。从材料看,第二次世界大战后,美国对日本政策由制裁转向扶植,联系当时的背景可知与两极格局形成、冷战的出现有关,A正确。扶植日本主要是政治需要,B错误;第二次世界大战后美国的战略重心在欧洲,C错误;20世纪40年代末,世界处于两极对峙格局状态,D错误。3.(xx福建文综T23)如果要给右图设置一个主题,准确的是()A.北约与华约的对峙B.从欧共体到欧盟C.马歇尔计划与第二次世界大战后欧洲格局D.布雷顿森林体系蓝图的构建【解题指南】本题考查材料信息的准确解读能力。解答关键在于正确读图并联系所学知识判读。【解析】选C。根据地图信息,可知美国帮助西欧恢复元气以对抗东欧的社会主义国家。联系所学的第二次世界大战后初期国际关系,不难看出这是美国推行马歇尔计划以主导冷战局面的生动再现。故选C。4.(xx北京文综T23)第二次世界大战后,美苏两国逐渐走向政治、经济、军事领域的全面对抗。苏联在1949年成立经济互助委员会,协调和促进社会主义阵营各成员国的经济发展。此举主要针对的是()A.杜鲁门主义B.马歇尔计划C.北约组织D.德意志联邦共和国【解题指南】本题考查两极对峙格局的形成。解答的关键是对第二次世界大战后美苏两国冷战政策的掌握。【解析】选B。第二次世界大战后,美苏两国在政治、经济、军事领域走向全面对抗。杜鲁门主义提出于1947年,是美国推行冷战的宣言书,属于政治范畴,A不正确。马歇尔计划是美国1948年开始实施的一项针对西欧的经济援助计划,为对抗这一计划,苏联于1949年成立了经济互助委员会,故B正确。北约是美国在1949年组建的一个旨在遏制苏联的军事组织,为此1955年苏联组建了华约与之对抗,C不正确。美国支持成立德意志联邦共和国,苏联则成立德意志民主共和国与之对抗,D不正确5.(xx海南单科T21)1960年,日、美修改1951年签订的军事条约,删除了原条约中驻日美军可以用于镇压日本内乱的条款,保留了原条约中美军驻扎日本、双方共同应对对日本领土上的任何一方的武力进攻等内容,签订了新的日美安全条约。这一条约的签订()A.表明日美军事同盟受到削弱B.标志着亚太地区的力量对比改变C.反映出日本已经成为经济大国D.意味着美国在亚洲维持冷战政策【解析】选D。新的日美安全条约说明日美军事同盟在加强,而不是削弱,故A错误;美国在亚太地区一直维持着这种格局,没有发生改变,故B错误;日本成为经济大国是在20世纪七八十年代,故C错误;材料中“日、美修改1951年签订的军事条约”以及“签订了新的日美安全条约”说明美国在亚洲地区仍在维持冷战政策,故D正确。6.(xx重庆文综T12)xx年,日本向联合国和世界银行等机构的捐款和出资占其政府开发援助(ODA)总额的比例高达19.8%。xx年,日本首相向联合国秘书长表示:日本担负了联合国会费的两成,但日本所希望的安理会改革却迟迟不能实现,对此,在国民中间有不满情绪。材料表明,日本()A.实现了经济的持续增长B.获得了安理会常任理事国席位C.企图谋求政治大国地位D.成为当时世界上最大的债权国【解题指南】本题考查多极化趋势。解答关键是依据材料信息正确理解日本崛起的影响。【解析】选C。材料无法体现日本经济持续增长,故A不正确,B、D不符合实际;经济崛起的日本不断谋求政治大国地位,故C正确。7.(xx课标全国文综卷T35)右图为波兰开放边境线时的情景,它反映的是()A.冷战结束B.华约解体C.北约东扩D.欧盟扩大【解题指南】本题考查当代世界政治经济,涉及两极格局瓦解后的世界政治经济形势。解答时关键是注意图片中的旗帜。【解析】选D。两极格局结束后,世界政治和经济发生重大变化,世界格局出现多极化趋势,暂时形成一超多强局面,美国想建立单极世界主导全球,北约东扩是其重要战略。波兰于xx年加入北约。多强中的欧盟也在扩大,xx年波兰加入欧盟。图片中的十二星旗是欧盟的标志,故D正确。8.(xx江苏单科T19)美国学者亨廷顿说:“美国是目前世界上唯一的超级大国,在解决重大国际问题时,如果没有其他大国合作,美国也孤掌难鸣。大国在解决国际重大问题时所采取的联合行动如若得不到美国的支持,这种行动也是劳而无功的。”以上关于世界格局的表述可概括为()A.单极加多极的世界格局B.诸强争霸的世界政治格局C.美国称霸世界的单极格局D.实力相当大国并存的多极格局【解题指南】本题主要考查第二次世界大战后世界格局的演变。解题的关键是对材料的理解。【解析】选A。从材料中“如果没有其他大国合作,美国也孤掌难鸣”可以看出,世界呈现多极化趋势。从材料中“如若得不到美国的支持,这种行动也是劳而无功的”可以看出,还是美国一家独大。A表述最确切。B、C、D表述都不够全面。9（xx广东文综卷T38）（25分）对同一史实，不同史料可能有不同反映，探究历史应注意史料的适用性和局限性。阅读材料，回答问题。 材料一 自道光年间，大开海禁，西人之工于牟利者，接踵而来，操贸易之权，逐锥刀之利，民间生计，皆为其所夺自洋布洋纱入口，土布销场遂滞，纺绩稀少，机轴之声几欲断矣。 盛世危言 材料二 （20世纪初）所食者率皆本地所树之粟，所衣者率皆本地所出之棉，男耕女织，终岁勤劳，常见农民自顶至踵所用衣、袜、鞋、带皆由自力织成者。 民国河北元氏县志 材料三 电影我们热爱的家园是美国在1950年拍摄的一部宣传马歇尔计划的名作。影片描述了一个法国小镇的战后生活。最初，在二战中被摧毁的小镇难以摆脱战争的痛苦。直到获得美国的财政援助，儿童才回到了学校，工厂才恢复了生产，小镇居民才可以正常地购买食物。 材料四 漫画“美国最新式战车”（图10，1947年发表于苏联某杂志，图中俄文“3AEM”意为“财政贷款”）图10（1）中国古代小农经济的特征是什么？材料一和材料二所反映的近代农村经济结构状况有何不同？（8分）（2）材料一和材料二对于探究中国近代农村经济结构的变迁，分别有何局限？综合两则材料可以推知中国近代经济发展的何种特点？（7分）（3）结合材料三和材料四，分析电影和漫画的创作者对马歇尔计划的认识有何不同？他们的认识差异反映了当时怎样的国际格局？（10分）【解题指南】本题考查中国古代的小农经济、近代中国农村经济结构、马歇尔计划、二战后的国际格局。解答关键全面认识小农经济和马歇尔计划。【解析】第（1）问，小农经济的特征需要结合所学知识回答，可从经营方式、生产目的和生产规模等角度分析即可。近代农村经济结构状况需要分析材料一、二得出结论即可。第（2）问，题目要求写“局限性”，而且要求“分别”写，材料一和材料二分别是从不同的角度来探究中国近代农村经济结构变迁的，但都不全面，可以结合材料一和材料二得出即可。第（3）问，结合材料分析，电影和漫画的原作者分别是美国人和苏联人，他们所站的立场是不同的，再结合时间点“1950年”和“1947年”分析当时的国际关系格局即可。答案:（1）特征：以家庭为单位，耕织结合，自给自足。（4分）不同：材料一：自然经济（传统的小农经济）解体；材料二：河北元氏县仍以自然经济（传统的小农经济）为主。（4分）（2）局限：材料一有夸大之处；材料二只反映局部。（4分）特点：地区发展不平衡。（3分）（3）不同：电影描述法国小镇在美国财政援助下生活逐渐好转，创作者认为马歇尔计划有利于欧洲经济的恢复；（4分）漫画中欧洲人被“绑”在美国的战车上，追逐美国的财政贷款，创作者认为马歇尔计划是美国控制欧洲的工具。（4分）国际格局：两极对峙。（2分）