2019-2020年高考生物一轮复习 单元排查通关（9）高考可能出现的题型（含解析）.doc

2019-2020年高考生物一轮复习 单元排查通关（9）高考可能出现的题型（含解析）【典例】植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答有关植物激素的问题：(1)在农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线_，可选用图中_点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。 (2)研究人员利用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验，结果如乙图所示。由图可知，一定浓度的CaCl2溶液对胚轴的生长具有_作用。根据赤霉素的生理作用推测，实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的_点。(3)将大小相近的同种植物分为三组，分别进行不同的处理，实验结果如丙图所示。根据组结果可得出的结论是_；将组结果与组结果进行比较，可得出的结论是_。信息解读：图甲表示的是不同浓度的生长素类似物对单、双子叶植物生长发育的影响；自变量是生长素类似物，因变量是植株或根的长度等。信息解读：图乙表示的是CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响；自变量是一定浓度的CaCl2和赤霉素，因变量是种子胚轴的长度等。信息解读：图丙表示的是顶芽和细胞分裂素对侧芽生长发育的影响，自变量是顶芽和细胞分裂素，因变量是侧芽长度。信息解读：由甲图可知，在一定浓度范围内，随着生长素类似物浓度的增加，促进作用逐渐增加，达到最大值后，促进作用逐渐减弱；超过一定浓度后(曲线与横轴的交叉点)，表现为抑制，且抑制作用随浓度的增加，逐渐增强。对比曲线、可知，曲线代表的植物比曲线代表的植物更敏感。信息解读：由图乙可知，加入CaCl2后，种子胚轴生长速率明显下降；B点后生长速率明显增强。信息解读：图丙中，组的变量是顶芽保留或摘除，由图示可知，顶芽的存在会抑制侧芽的生长；组结果与组结果比较可知，细胞分裂素在一定程度上可缓解顶芽对侧芽的抑制。1信息解读：图甲中，b点浓度对曲线代表的植物促进作用最强，b点最后促进作用逐渐减弱，c点时生长素类似物对两种植物的促进作用相同，d点及以后，对曲线代表的植物抑制作用逐渐增强。2信息解读：图乙中，加入CaCl2后，种子胚轴生长速率明显减弱，说明一定浓度的CaCl2溶液对胚轴的生长起抑制作用；B点后生长速率明显增强，因赤霉素具有促进生长的作用，说明实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的B点。标准答案失分防范(1)d明确曲线与曲线各代表哪种类型的植物，避免顺序颠倒(2)抑制B(3)顶芽的存在会抑制侧芽的生长细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制答“顶芽会抑制侧芽的生长”也得分，第二空答“细胞素分裂可在一定程度上减弱顶芽对侧芽的影响”“细胞分裂素可缓解顶端优势”等也得分易错探因(1)因不清楚双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感和作为除草剂的生长素浓度应对双子叶植物起抑制作用，而对单子叶植物的生长起促进作用，而错答为曲线和c点(2)因不能联系赤霉素的生理作用，而无法准确回答设问(2)的第二个空(3)因不能区分设问(3)中的对照关系及自变量，而不能总结出相应的结论1植物生命活动受多种激素的调控。图甲表示生长素浓度对根和茎生长的影响，图乙表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况。(1)若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其背光侧的生长素浓度为2m，则其向光侧生长素浓度_。(2)从图乙可以看出_对种子萌发起抑制作用，该激素对叶和果实的作用是_。解析：图甲中，A点和B点的生长素浓度不同，但促进生长的效应相同，在茎向光性中，向光侧生长素浓度低于背光侧，生长效应也小于背光侧。若背光侧生长素浓度为2m，向光侧生长素浓度应小于m。图乙中，随种子萌发，脱落酸的含量不断降低，说明该激素抑制种子的萌发。答案：(1)小于m(2)脱落酸促进衰老和脱落2下图为烟草细胞在组织培养基中生长获得的数据，曲线上的数字为培养皿中添加的吲哚乙酸(IAA)的浓度(mg/L)，据图回答下列问题：(1)促进烟草愈伤组织生长的激素的最适浓度是_。(2)本实验的结论是_；依据是_。(3)从曲线可以看出，随细胞分裂素浓度的增大，所需的是最适IAA浓度_，此时的激素配比可促进愈伤组织生长。欲促使愈伤组织再分化为根或芽，应_。解析：(1)从题图可以看出，当IAA和细胞分裂素的浓度分别为27 mg/L和0.64 mg/L时，烟草愈伤组织生长的鲜重最大。(2)由图中数据可知，单独使用IAA时，四周后烟草的愈伤组织都在10 g左右；单独使用细胞分裂素时，烟草的愈伤组织增重很小，因此，烟草细胞组织培养时需IAA和细胞分裂素的共同作用才能产生应答。(3)由曲线图可知，随细胞分裂素浓度的增大，烟草愈伤组织生长所需的最适IAA浓度也增大。调整IAA和细胞分裂素的比例，可以使愈伤组织再分化为根或芽。答案：(1)27 mg/L的IAA和0.64 mg/L的细胞分裂素(2)烟草细胞在组织培养时，需要IAA和细胞分裂素的共同作用才能产生应答 单独使用IAA或细胞分裂素，烟草的愈伤组织增重很小(或几乎不增长)(3)增大改变培养基中IAA和细胞分裂素的比例3某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验。(1)下图为去掉该植物顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化曲线图，据图分析：激素甲代表的是_。高浓度的生长素和高浓度的细胞分裂素对侧芽萌动起的作用分别是_。(2)为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙稀，且生长素浓度越高，乙稀的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。该实验的因变量是_。为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是_。据此实验结果可推知，水平放置的植物根向重力生长的原因是高浓度的生长素诱导产生了乙稀，从而_。解析：(1)据图可知，去顶芽后“顶端优势”解除，侧芽部位生长素浓度降低，所以图中去顶芽后浓度下降的激素是生长素。分析题中曲线图可知，高浓度的生长素抑制侧芽的萌动，而细胞分裂素促进侧芽的萌动。(2)该实验的自变量是不同浓度的生长素，因变量是乙烯浓度和根的生长情况。对照组的处理是把实验组中的“加入生长素”改为“不加生长素”，其他处理与实验组相同。据此实验结果可推知，水平放置的植物根向重力生长的原因是高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而抑制根的近地侧生长。 答案：(1)生长素抑制作用、促进作用(2)乙烯浓度和根的生长情况取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中抑制根的近地侧生长