2019-2020年高考生物大一轮复习 第一单元 遗传与变异的细胞学基础单元评估检测 中图版必修2.doc

2019-2020年高考生物大一轮复习 第一单元 遗传与变异的细胞学基础单元评估检测 中图版必修2一、选择题(共10小题，每小题5分，共50分)1.下列是动物细胞减数分裂各时期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是()A.B.C.D.【解析】选D。根据减数分裂各个时期的重要特征加以区分，然后排序。为减数第二次分裂后期，为减数第一次分裂后期，有联会现象，出现四分体，应为减数第一次分裂前期，为减数第一次分裂末期，为减数第二次分裂末期，为减数第一次分裂中期。2.(xx江苏高考)下列关于染色体变异的叙述，正确的是()A.染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异B.染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力C.染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响D.通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型【解析】选D。本题考查染色体结构和数目变异。染色体变异导致生物性状的改变包括有利和不利变异，是否有利取决于能否更好地适应环境，与基因表达水平的提高无直接联系，所以A选项错误。染色体缺失也有可能导致隐性基因丢失，不利于隐性基因的表达，所以B选项错误。染色体易位不改变基因的数量，但有可能会影响基因的表达，从而导致生物的性状发生改变，所以C选项错误。远缘杂交获得杂种，其染色体可能无法联会而导致不育，经秋水仙素等诱导成可育的异源多倍体从而培育出作物新品种类型，故D选项正确。3.下图是果蝇细胞减数分裂图，下列说法正确的是()A.图表示的细胞中有8条染色体，组成4个染色体组B.图表示的细胞中没有同源染色体C.a、b、c、d染色体的组成各不相同D.图可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和3个极体【解析】选B。图中细胞中有8条染色体，组成2个染色体组；a和b、c和d染色体组成两两相同；图中为精原细胞，减数分裂的结果是4个精细胞。4.(xx青岛模拟)下图为细胞内染色体状态示意图。这种染色体状态表示已发生()A.染色体易位B.基因重组C.染色体倒位D.姐妹染色单体之间的交换【解析】选B。图中两条染色体形态、大小相同，属于同源染色体，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生的交叉互换，属于基因重组。5.下图表示某动物细胞分裂过程中核DNA含量的变化曲线，下列说法正确的是()A.a属于减数第一次分裂，b属于减数第二次分裂B.与过程中DNA含量增加的原因都是由于着丝粒的分裂C.a过程可使精原细胞的数目增加，b过程能产生成熟的生殖细胞D.交叉互换发生的时期是和【解析】选C。a过程DNA复制一次细胞分裂一次，是有丝分裂，b过程DNA复制一次细胞连续分裂两次，是减数分裂；与过程中DNA含量增加的原因都是DNA复制；精原细胞的数目增加是通过有丝分裂完成的，减数分裂能产生成熟的生殖细胞；交叉互换发生在减数第一次分裂的前期。6.(xx烟台模拟)如图为某高等动物的一组细胞分裂图像，相关叙述错误的是()A.细胞分裂结束后，子细胞的染色体数与细胞的相同B.细胞中发生了等位基因的分离C.细胞的出现可能是基因突变的结果D.细胞中均存在同源染色体【解析】选D。图所示细胞中同源染色体分离，等位基因随之分开，细胞质均等分裂，处于减数第一次分裂后期，此细胞是初级精母细胞；是精原细胞，图所示细胞处于有丝分裂中期，其分裂后形成的子细胞中染色体数目和体细胞中的相同；图所示细胞处于减数第二次分裂后期，细胞的出现可能是基因突变的结果，此细胞中无同源染色体。7.(xx菏泽模拟)下列男性个体，对每个体细胞所含的染色体数叙述正确的是()A.色盲患者的体细胞的染色体数为22条+XYB.先天愚型患者的体细胞的染色体数为45条+XYC.色盲患者的体细胞的染色体数为23条+XYD.皮肤白化、色盲及先天愚型患者的体细胞的染色体数都为23条+XY【解析】选B。色盲只受X染色体上的等位基因控制，因此色盲男性患者的体细胞的染色体数为44条+XY；先天愚型男性患者体细胞中的染色体总数与正常人相比，多了一条21号染色体，故又名21三体综合征，因此先天愚型男性患者的体细胞的染色体数为45条+XY。白化病是一种常染色体隐性遗传病，因此皮肤白化男性患者的体细胞的染色体数为44条+XY。8.(xx滨州模拟)图一是某种动物细胞分裂过程中部分染色体行为示意图，三个细胞均来自同一个体；图二是该动物某种细胞分裂过程中染色体数目变化的数学模型(部分时期)。据图分析下列叙述正确的有()图二处于DE段的细胞在细胞中央会出现许多囊泡图二BC段染色体数目加倍的原因是两个着丝粒被纺锤丝拉开图二可表示乙和丙细胞在细胞分裂过程中染色体数目的变化规律依据每条染色体都含有染色单体可判断甲细胞是初级卵母细胞A.一项B.二项C.三项D.四项【解析】选A。图二处于DE段的细胞正在发生由1个细胞分裂成2个子细胞的过程，这时新的细胞膜正在形成，而细胞膜的形成与高尔基体无关，故错误；图二BC段染色体数目加倍的原因是着丝粒分裂，但不是因为纺锤丝拉开，故错误；图二CD段可表示有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，故正确；判断是否为初级卵母细胞，不仅要看细胞中染色体的行为变化，还要看细胞质分裂的情况，而甲细胞的特点应该属于初级精母细胞的特点，故错误。9.(xx聊城模拟)在荧光显微镜下观察被标记的某动物的睾丸细胞，等位基因A、a被分别标记为红色、黄色，等位基因B、b被分别标记为蓝色、绿色。细胞都处于染色体向两极移动的时期。不考虑基因突变和交叉互换，下列有关推测合理的是()A.时期的细胞中向每一极移动的都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各2个B.时期的细胞中向每一极移动的都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各1个C.时期的初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各2个D.图中精细胞产生的原因是减数第一次分裂或减数第二次分裂过程异常【解析】选C。由过程图和题意可知，时期是有丝分裂后期，时期是减数第二次分裂后期。时期有同源染色体，着丝粒分裂，每对姐妹染色单体分开并移向两极，所以细胞中向每一极移动的都有红、黄、蓝、绿色荧光点各1个，A错误；时期无同源染色体，着丝粒分裂，每对姐妹染色单体分开并移向两极，所以细胞中向每一极移动的都有红或黄、蓝或绿色荧光点各1个，B错误；时期的初级精母细胞中既有同源染色体，又有染色单体，有红、黄、蓝、绿色荧光点，各2个，C正确；图中精细胞产生的原因是减数第一次分裂过程异常，D错误。10.(能力挑战题)对下列5个图的有关说法，错误的是()A.图1和图3所示的细胞处于图5中的cd段；图1细胞可能会发生染色体交叉互换B.图2细胞中含有0条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为11C.图3产生的子细胞称为次级卵母细胞，图4细胞是图3细胞最终形成的子细胞D.图5中bc段发生于细胞分裂的间期，de段形成的原因是着丝粒分裂【解析】选C。图1和图3细胞都存在染色单体，对应图5中的cd段，图1是四分体时期，可能发生交叉互换。图2是有丝分裂后期，没有染色单体。图3产生的细胞应该是次级精母细胞，因为是均等分裂，不可能是次级卵母细胞。图5的纵坐标是每条染色体中DNA的含量，所以de应该表示着丝粒分裂。二、非选择题(共3小题，共50分)11.(16分)(xx济宁模拟)下列是有关二倍体生物细胞分裂的问题。图1表示减数分裂过程简图，图2表示不同细胞不同分裂时期的图像，请据图回答：(1)若图1中A为初级卵母细胞，则图2中的_处于其过程中。(2)若图2中乙细胞产生的子细胞属于图1，则乙细胞为图1中的_。(3)若图2中的甲属于图1中的B，请在下面方框中画出相对应的C细胞图。【解析】卵原细胞既能进行有丝分裂，又能进行减数分裂。为减数第一次分裂前的间期，为减数第一次分裂，和为减数第二次分裂；甲图为减数第二次分裂后期，乙图为有丝分裂中期，丙图为减数第一次分裂后期。若图2中的甲属于图1中的B，由于细胞质不均等分配，为次级卵母细胞，则C细胞为第一极体，细胞质均等分配；由于B细胞和C细胞是由A细胞同源染色体分离得到的，则C细胞每一极染色体都是3黑1白。答案：(1)丙(2)卵原细胞(3)细胞质均等分配，每一极染色体3黑1白(如图)12.(18分)(xx枣庄模拟)如图表示雄果蝇体内某细胞在分裂过程中，细胞内每条染色体DNA含量变化(甲曲线)和细胞中染色体数目变化(乙曲线)。请据图回答下列问题。(1)该细胞中DNA解旋主要发生在_段。(2)细胞中含有同源染色体的时期在_段。(3)EF段形成的原因是_。(4)该细胞主要在_段可能发生等位基因分离；导致同一条染色体的两条姐妹染色单体相同位点出现不同基因的变化可发生在_段。(5)从曲线的_点开始，单个细胞中可能不含Y染色体；单个细胞中可能含两条Y染色体的时期是_段。【解析】AB段处在间期，此时DNA还没有开始复制，BC段DNA进行复制，CD段进行减数第一次分裂，DE段是减数第二次分裂的前期和中期，EG段是减数第二次分裂后期，姐妹染色单体分离。DNA解旋发生在间期BC(或AC)段。同源染色体存在于间期、减数第一次分裂的前期、中期和后期，即AD段。等位基因的分离发生在减数第一次分裂的后期，即CD段。导致同一条染色体的两条姐妹染色单体相同位点出现不同基因的原因有基因突变和交叉互换，基因突变发生于间期，而交叉互换发生于减数第一次分裂前期。减数第一次分裂完成后，单个细胞中可能就不含Y染色体。单个细胞中可能含两条Y染色体的时期为减数第二次分裂后期，即FG段。答案：(1)BC(答AC也对)(2)AD(3)着丝粒分裂，姐妹染色单体分离(4)CDBC和CD(答BD也对)(5)DFG13.(16分)(能力挑战题)中山市人民医院基因研究室在为一孕妇做基因检测时发现其染色体中的3号和21号、12号和18号染色体发生了平衡易位(如下图)。通俗点说，就是3号和21号染色体各有一段跑到对方那里“串门”了，12号和18号也是如此。由于两条染色体异常都已很少见，目前统计的发生率约为千分之一点九；而四条染色体同时异常则是极为罕见，估计百万个人中才可能有一个。根据上述材料，回答下列问题：(1)染色体结构变异除了“易位”以外，还有_、_和_。(2)这位孕妇不管形态上还是生理上都和正常人一样，但在生育下一代时就会出现流产、死胎、早产和生育夭折的畸形儿等现象，原因是_。(3)这种极为罕见的染色体异常核型虽然给这名孕妇及家庭带来了痛苦，但从另一方面来说也有重要意义，你认为这种染色体异常核型发现的重要意义体现在哪些方面？_。【解析】(1)由题干可知，非同源染色体的片段交换属于“易位”。染色体结构变异共有4种：易位、缺失、重复(增添)、倒位。(2)由于易位，导致两条同源染色体上遗传物质不同，在减数分裂形成卵细胞的过程中，遗传物质的分配失衡，故造成流产等现象。(3)该孕妇的染色体异常核型极为罕见，丰富了人类染色体异常核型的类型，对遗传学的临床研究、遗传病的诊断及指导优生优育都有重要的意义。答案：(1)重复缺失倒位(2)这位妇女在形成卵细胞的过程中，遗传物质的分配失衡(增加或减少)，所以会产生流产等现象(3)对丰富人类染色体异常核型登记库、遗传学的临床研究、遗传性疾病的诊断以及指导优生优育都有重要意义