2019-2020年高三历史备考检测卷5（A、B卷 两份） Word版含答案.doc

北京市海淀区重点中学xx年2月高三历史备考 魏晋南北朝时期 检测卷2019-2020年高三历史备考检测卷5（A、B卷 两份） Word版含答案一、选择题1魏晋南北朝时期，我国北方创制的瓷器是A白瓷 B青瓷 C彩瓷 D青花瓷2.魏晋南北朝时期改进和推广使用的灌溉工具是A翻车B水碓 C水磨D筒车3北魏孝文帝改革的根本目的是 A.恢复北方农业经济 B.加速北方少数民族封建化 C.接受汉族先进文化 D.巩固对黄河流域人民的统治4.北魏实行均田制，主要是A对农民原有的土地重新分配 B把官僚地主多占的土地拿来重新分配C把政府掌握的土地进行分配 D对全国所有的耕地重新进行分配5右面这幅漫画是创作者对中国古代哪一项制度的描述A.均田制 B.租调制 C.租庸调制 D.三长制二、非选择题6. 阅读下列材料： 材料一：高祖（北魏孝文帝）欲迁都，临太极殿，引见留守之官大议。罴（燕州刺史穆罴）曰：“臣闻黄帝都涿鹿。以此言之，古昔圣王不必悉居中原。”高祖曰：“黄帝以天下未定，居于涿鹿；即定之后，亦迁于河南。” 魏书卷14 材料二：（公元529年）降将赵庆之入洛阳，后逃回，他对人说：“吾始以为大江以北皆戎狄之乡，比至洛阳，乃知衣冠人物尽在中原，非江东所及也，奈何轻之。” 资治通鉴卷153 材料三：汉族大量流亡，落后民族大量内迁，是从西晋末年正式开始的，到隋文帝灭周后才告结束。这中间相隔将近三百年，形式上是接连不断的战乱，实质上是文明程度不同的许多落后民族在“野蛮的征服者总是被他们征服了的民族的较高的文明所征服”这个历史的永恒规律支配下，在中心地区进行融合运动。 中国通史第2卷回答：南北朝时期黄河流域民族大融合的原因和特点是什么？就其结果和实质等方面谈谈你的认识。北京市海淀区重点中学xx年2月高三历史备考 魏晋南北朝时期 检测卷B卷一、选择题1、在北魏孝文帝改革中，加速少数民族封建化的根本措施是A、实行均田制 B、与汉族通婚C、迁都洛阳 D、采用汉族的政治制度2.“舍本逐末，贤者所非。日富岁贫，饥寒之渐，故商贾之事，阙而不录。”（齐民要术序）从材料中可直接获取的准确信息是A作者潜心研究农学取得了重要成就 B此著作总结了农业和工商业生产经验C作者重视农业轻视工商业 D此书是中国现存最早最完整的农书3.魏晋南北朝时期，中国科技文化在许多领域取得世界领先的成就。其原因包括 各族人民的大融合 经济恢复发展与开发 以秦汉文化为基础外来宗教文化的传播 A. B.C. D.4.范缜在神灭论中说：“浮图（佛教的别称）害政，桑门（佛教的僧侣）蠢俗。竭财以赴僧，破产以趋佛，而不恤亲戚，不怜穷匮。家家弃其亲爱，人人绝其嗣继。致使兵挫于行间，吏空于官府；粟磬于惰游（指僧侣的游手好闲），货殚于土木（指修建寺院）。”从上文看，范缜反佛教是由于佛教造成了社会的分裂战乱 佛教破坏了家庭和亲属关系 佛教妨碍了政府的行政活动 佛教造成了社会的经济负担A B C D5.资治通鉴载；“魏主欲变北俗，引见群臣曰：今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧；若有故为，当加降黜。六月，乙亥，下诏：不得为北俗之语于朝廷，违者免所居官。”材料表明北魏孝文帝： 主动接受汉族先进文化 要求鲜卑族人都说汉话 强令官员在朝廷说汉话 罢免不会说汉话的官员 A B C D6.均田令有力地推动了少数民族封建化的进程，是因为该法令有助于各少数民族改变其 A生产技术 B生活习俗 C居住区域 D生产形态 二、非选择题7.中国古代农业科技发展历史悠久。齐民要术突出体现了我国农业科技的发展成就。回答：(1)齐民要术记载的主要内容是什么？ 这本农学书籍具有怎样的历史地位？ (2)农学的发展，与社会经济、政治和文化等条件紧密相关。 从齐民要术的主要内容看，受到的社会影响主要有哪些？(3)齐民要术比较重视“采捃经传”，所引用的古书和当时的著作近160种，书成后，均经多次刻印，社会影响深远。 就上述历史现象，谈谈你的感想。 86世纪前期，北魏分裂为东魏和西魏。此后，东魏为北齐所代替，西魏为北周所代替。阅读下列材料：材料一 北齐初，（齐文宣帝）高洋曾问汉族士大夫杜弼：“治国当用什么人？”杜弼说：“鲜卑人只会骑马坐车，治国当用汉人。”高洋听后，不久就把杜弼杀了。甚至他的太子高殷也因受汉化的熏陶，被认为是得了“汉家性质”，几乎被废掉。北齐末，（齐后主）高纬又大杀汉族官吏，被杀汉官的家属发往北边，妇女罚作官奴婢。这样，北齐政权日益鲜卑化，鲜卑语也渐渐流行材料二 （北周的奠基人）宇文泰是个鲜卑人，重用（汉人）苏绰制定制度，苏绰对汉族统治阶级的治国经验加以总结，奏上“六条诏书”。宇文泰下令官吏学习，并颁布全国实行。北周后期，周武帝解脱了鲜卑旧俗，真正接受汉文化优秀部分，最明显的表现是释放奴婢，基本解决了魏晋以来残存的奴隶制问题。材料三 北齐和北周，东西相对，以黄河为界。先时，河西的周人唯恐齐人乘河西向，整个冬季，守河将士天天去椎冰，年年如此。后来，周人不再椎冰，轮到河东的齐国将士开始椎冰，防备周人东渡。 以上材料均摘自郭伯南新编中国史话回答：材料一中北齐的统治政策与北魏孝文帝有何不同？材料二中北周的政策与北齐又有何不同？材料三反映了什么现象？结合第二问和有关知识说明该现象产生的原因及最终结果。从以上分析中，我们可以认识到历史的一个什么基本规律？参考答案A卷1.A 2.A 3.D 4.C 5.B6. 原因：战乱推动着民族迁徙；孝文帝改革的促进作用。特点：汉族向南方和边远落后地区的流动，扩展了汉文化区域；少数民族向中原地区内迁，主动吸收汉文化。结果：孝文帝改革后，北方内迁各族逐渐汉化。实质：民族融合的过程，从社会发展的角度讲，就是少数民族封建化的过程；汉族先进的经济和文化，使中华民族具有强大的向心力和凝聚力。 B卷1.A 2.C 3.B 4.B 5.B 6.D 7. (1) 主要内容：齐民要术：6世纪以前黄河中下游地区农牧业生产经验。 历史地位：齐民要术：中国现存最早最完整的农书。 (2) 社会影响：重农思想；南北经济发展的影响等。 (3) 感想：总结前代农业成就，需要广泛占有资料；对推动我国传统农业发展具有积极作用；我国农业成就基本停留在传统农业技术方面。8. 从北魏的民族友好和汉化政策倒退为民族仇杀和鲜卑化政策。北齐屠杀汉人实行鲜卑化而北周重用汉人采用汉族先进制度。北齐掠汉人为奴而北周释放奴婢，废除奴隶制。齐周两国强弱发生了变化。由于北周顺应民族融合的趋势而北齐反之。结果北周灭北齐。 历史总是在曲折中前进，但先进终将战胜落后。