2019-2020年高二下学期月考物理试卷（3月份）（文科）含解析.doc

2019-2020年高二下学期月考物理试卷（3月份）（文科）含解析一、单项选择题（共20小题，每小题4分，共80分）1某人坐在甲船上看到乙船在运动，则在河岸边观察，不可能的结果是（）A甲船不动，乙船运动B甲船运动，乙船不动C甲船不动，乙船不动D甲船运动，乙船运动2在下列物理探究活动的表述中，加点标示的物体可以看作质点的是（）A研究地球不同纬度的自转线速度B研究地球绕太阳运动的周期C研究飞机转弯时机翼的倾斜角度D研究火车通过长江大桥的时间3一个学生在百米测验中，测得他在50m处的瞬时速度是6m/s，16s末到达终点时的瞬时速度是7.5m/s，则全程内的平均速度大小是（）A6 m/sB6.25 m/sC6.75 m/sD7.5 m/s4关于速度、速度改变量、加速度，下列说法正确的是（）A物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大B速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零C某时刻物体的速度为零，其加速度不可能为零D加速度很大时，运动物体的速度一定很大5如图所示是一辆汽车做直线运动的xt图象，对线段OA、AB、BC、CD所表示的运动，下列说法正确的是（）AOA段运动最快BAB段表示汽车匀速运动CCD段表示的运动方向与初始运动方向相反D运动4 h汽车的位移大小为60 km6A、B两物体在同一直线上做匀变速直线运动，它们的速度图象如图所示，则（）AA、B两物体运动方向一定相反B开头4s内A、B两物体的位移相同Ct=4s时，A、B两物体的速度相同DA物体的加速度比B物体的加速度大7一个质点沿半径为R的圆周运动一周后回到出发点，在此过程中，路程和位移的大小出现的最大值分别是（）A2R，2RB0，2RC2R，2RD2R，2R8关于力，下列说法正确的是（）A一个物体是施力物体，但不是受力物体B力有时能脱离物体而独立存在C有受力物体就一定有施力物体D只有相互接触的物体才能产生作用力9在光滑的斜面上自由下滑的物体受到的力是（）A重力和斜面的支持力B重力、下滑力和斜面的支持力C重力、下滑力D重力、支持力、下滑力和正压力10关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（）A两物体间有滑动摩擦力，两物体间就一定有弹力B两物体间有滑动摩擦力，两物体就一定都是运动的C两物体间有弹力且运动，两物体间就一定有滑动摩擦力D两物体间有相对运动，两物体间就一定有滑动摩擦力11在国际单位制中，力学量的单位被选为基本单位的是（）AN、kg、m/s2Bm/s、kg、sCm、kg、sDs、N、kg12当作用在物体上的合外力不为零时，下面结论正确的是（）A物体的速度大小一定发生变化B物体的速度方向一定发生变化C物体的速度不一定发生变化D物体的速度一定发生变化13下列关于惯性的说法中，正确的是（）A人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性B百米赛跑到终点时不能立即停下是由于惯性，停下时就没有惯性了C物体没有受外力作用时有惯性，受外力作用后惯性被克服了D物体的惯性与物体的运动状态及受力情况均无关14如图所示，重10N的物体向右运动，物体与水平面之间的动摩擦因数=0.1若外加一水平向左大小为2N的力，此时物体的加速度大小为（g取10m/s2）（）A0.2 m/s2B0.3 m/s2C1.0 m/s2D3.0 m/s215质量为m的木块沿倾角为的斜面匀速下滑，如图所示，那么斜面对物体的作用力方向是（）A沿斜面向上B垂直于斜面向上C沿斜面向下D竖直向上16物体做匀速圆周运动，下列关于它的周期正确的说法是（）A物体的线速度越大，它的周期越小B物体的角速度越大，它的周期越小C物体的运动半径越大，它的周期越大D物体运动的线速度和半径越大，它的周期越小17运动员从地面跳起是由于（）A地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力B运动员对地的压力大于运动员的重力C地面对运动员的支持力大于运动员的重力D地面对运动员的支持力跟运动员对地面的压力的合力大于运动员的重力18对于两个分运动的合运动，下列说法正确的是（）A合运动速度的大小一定大于两个分速度的大小B合运动速度的大小一定大于某一个分速度的大小C合速度的方向就是物体实际运动的方向D由两个分速度的大小就可以确定合运动速度的大小一定19如图所示，将一质量为m的摆球用长为L的细绳吊起，上端固定，使摆球在水平面内做匀速圆周运动，细绳就会沿圆锥面旋转，这样就构成了一个圆锥摆关于摆球A的受力情况，下列说法中正确的是（）A摆球受重力、拉力和向心力的作用B摆球受拉力和向心力的作用C摆球受重力和拉力的作用D摆球受重力和向心力的作用20物体做匀速圆周运动，下列说法正确的是（）A物体的向心加速度一定与半径成正比B物体的向心加速度一定与半径成反比C当物体运动角速度一定，向心加速度与半径成正比D当物体运动线速度一定，向心加速度与半径成正比二、论述计算题（共3小题，共20分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）21质点从静止开始作匀加速直线运动，经5s后速度达到10m/s，然后匀速运动了20s，接着经2s匀减速运动后静止，则质点在加速阶段的加速度是m/s2，在第26s末的速度大小是m/s22一物体做匀加速度直线运动，初速度是v0=5m/s，加速度是a=0.5m/s2，求：（1）物体在3s内的位移； （2）物体在第3s内的位移23如图所示，物体A、B都处于静止状态，其质量分别为mA=5kg，mB=10kg，OB呈水平，OP与竖直方向成45角，g取10m/s2，求：（1）三根细绳OP、OA、OB的拉力分别为多大？（2）物体B与桌面间的摩擦力为多大？xx学年山东省济南一中高二（下）月考物理试卷（3月份）（文科）参考答案与试题解析一、单项选择题（共20小题，每小题4分，共80分）1某人坐在甲船上看到乙船在运动，则在河岸边观察，不可能的结果是（）A甲船不动，乙船运动B甲船运动，乙船不动C甲船不动，乙船不动D甲船运动，乙船运动【考点】参考系和坐标系【分析】由题，人坐在甲船中看到乙船在运动，说明乙船相对于甲船的位置发生改变，两者速度一定不同，再进行分析判断【解答】解：A、若甲船不动，乙船运动，则人坐在甲船中看到乙船是在运动；故A不符合题意；B、若甲船运动，乙船不动，则人坐在甲船中看到乙船是在运动；故B不符合题意；C、甲船不动，乙船不动，则人坐在甲船中看到乙船也是在静止的故C是不可能的，符合题意；D、若甲、乙两船都在运动，速度不同时，则人坐在甲船中看到乙船是运动的；故D不符合题意；本题选择不可能的，故选：C2在下列物理探究活动的表述中，加点标示的物体可以看作质点的是（）A研究地球不同纬度的自转线速度B研究地球绕太阳运动的周期C研究飞机转弯时机翼的倾斜角度D研究火车通过长江大桥的时间【考点】质点的认识【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可【解答】解：A、研究地球不同纬度处的自转线速度时，地球的大小和形状不同忽略；故不能看作质点；故A错误；B、研究公转周期时，地球的大小和形状可以忽略；可以看作质点；故B正确；C、研究机翼的倾斜角度时，飞机的大小和形状不能忽略；不能看作质点；故C错误；D、研究火车通过大桥的时间时，火车的大小和形状不能忽略；不能看作质点；故D错误；故选：B3一个学生在百米测验中，测得他在50m处的瞬时速度是6m/s，16s末到达终点时的瞬时速度是7.5m/s，则全程内的平均速度大小是（）A6 m/sB6.25 m/sC6.75 m/sD7.5 m/s【考点】平均速度【分析】正确理解平均速度的定义，直接根据公式即可正确解答本题【解答】解：排除题目中的干扰因素，百米比赛为直道，其位移为100米，所以平均速度为： =6.25 m/s，故ACD错误，B正确故选：B4关于速度、速度改变量、加速度，下列说法正确的是（）A物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大B速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零C某时刻物体的速度为零，其加速度不可能为零D加速度很大时，运动物体的速度一定很大【考点】加速度；速度【分析】根据加速度的定义式a=可知加速度与物体的速度的变化率成正比，与速度的变化量不成正比例关系，与速度的大小也不成正比例关系【解答】解：根据a=可知加速度a由速度的变化量v和速度发生改变所需要的时间t共同决定，虽然v大，但t更大时，a可以很小故A错误根据a=可知物体的加速度就是速度的变化率，与物体的速度的大小无关所以即使物体的速度很大，但速度的变化率很小，其加速度也很小；若保持匀速，则加速度为零故B正确当物体的速度为0时，若物体所受的合外力不为0，其加速度不为0，若合力为0，则加速度为0，如火箭刚点火时，速度为零而加速度不为零故C错误物体的加速度很大，代表物体速度的变化率很大，而并不代表物体的速度很大故D错误故选B5如图所示是一辆汽车做直线运动的xt图象，对线段OA、AB、BC、CD所表示的运动，下列说法正确的是（）AOA段运动最快BAB段表示汽车匀速运动CCD段表示的运动方向与初始运动方向相反D运动4 h汽车的位移大小为60 km【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系【分析】位移图象的斜率等于物体的速度，由数学知识比较速度的大小，确定物体的运动性质汽车的位移大小等于纵坐标的变化量【解答】解：A、由图看出，CD段的斜率最大，运动速度的大小最大故A错误B、AB段物体的位移不随时间而变化，物体处于静止状态故B错误C、OA段物体沿正方向运动，CD段物体沿负方向运动，所以CD段的运动方向与OA段的运动方向相反故C正确D、运动4h汽车的位移大小为0故D错误故选：C6A、B两物体在同一直线上做匀变速直线运动，它们的速度图象如图所示，则（）AA、B两物体运动方向一定相反B开头4s内A、B两物体的位移相同Ct=4s时，A、B两物体的速度相同DA物体的加速度比B物体的加速度大【考点】匀变速直线运动的图像【分析】由图象中的坐标可知物体速度的大小及方向；由斜率的大小可知加速度；由图象与时间轴围成的面积可表示位移【解答】解：A、由图可知两物体均沿正方向运动，故速度方向相同，故A错误；B、4s内B的移大于A的位移，故B错误；C、4s时丙物体的图象相交，说明两物体速度相同，故C正确；D、A的斜率小于B的斜率，说明A的加速度比B要小，故D错误；故选C7一个质点沿半径为R的圆周运动一周后回到出发点，在此过程中，路程和位移的大小出现的最大值分别是（）A2R，2RB0，2RC2R，2RD2R，2R【考点】位移与路程【分析】位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也有方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向【解答】解：只要是物体在运动，物体的路程就要增加，所以路程的最大值是在最后停止运动的时候，此时的路程为圆的周长，即为2R；位移是从初位置到末位置的有向线段，最大值是物体在圆的直径的两端的时候，所以最大的位移为2R故选D8关于力，下列说法正确的是（）A一个物体是施力物体，但不是受力物体B力有时能脱离物体而独立存在C有受力物体就一定有施力物体D只有相互接触的物体才能产生作用力【考点】力的概念及其矢量性【分析】力的作用是相互的，力不能离开物体而独立存在，一个物体是受力物体同时也是施力物体【解答】解：A、因为力的作用是相互的，一个物体是施力物体，同时也是受力物体故A错误，C正确B、力是物体对物体的作用，不能离开物体而独立存在故B错误D、产生力的作用，不一定需要接触故D错误故选C9在光滑的斜面上自由下滑的物体受到的力是（）A重力和斜面的支持力B重力、下滑力和斜面的支持力C重力、下滑力D重力、支持力、下滑力和正压力【考点】力的合成与分解的运用【分析】对物体受力分析时要注意力的施力物体是谁，不能多分析了物体受到的力，如下滑力就是不存在的力【解答】解：光滑的斜面上自由下滑物体受到重力和支持力下滑力是不存在的，压力作用在斜面上，不是物体所受到的力故A正确，B、C、D错误故选：A10关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（）A两物体间有滑动摩擦力，两物体间就一定有弹力B两物体间有滑动摩擦力，两物体就一定都是运动的C两物体间有弹力且运动，两物体间就一定有滑动摩擦力D两物体间有相对运动，两物体间就一定有滑动摩擦力【考点】摩擦力的判断与计算【分析】滑动摩擦力的概念是：两个互相接触的物体，当它们有相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫滑动摩擦力滑动摩擦力大小公式f=N滑动摩擦力的方向总是跟物体的相对运动方向相反有摩擦力，一定有弹力【解答】解：A、弹力是摩擦力产生的前提条件，有摩擦力，一定有弹力，故A正确B、静止的物体也可能受到滑动摩擦力，比如正在地面上滑行的物体，地面是静止的，但却受到滑动摩擦力故B错误C、两物体间有弹力且运动，但没有满足摩擦力产生的条件，则两者之间不一定存在滑动摩擦力故C错误D、相对运动的两个物体之间，可能受到滑动摩擦力，也可能受到静摩擦力，也可能不受到摩擦力故D错误故选A11在国际单位制中，力学量的单位被选为基本单位的是（）AN、kg、m/s2Bm/s、kg、sCm、kg、sDs、N、kg【考点】力学单位制【分析】国际单位制规定了七个基本物理量分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位他们在国际单位制中的单位分别为米、千克、秒、开尔文、安培、坎德拉、摩尔【解答】解：力学中的基本物理量有三个，它们分别是长度、质量、时间，它们的单位分别为m、kg、s，故C正确，ABD错误；故选：C12当作用在物体上的合外力不为零时，下面结论正确的是（）A物体的速度大小一定发生变化B物体的速度方向一定发生变化C物体的速度不一定发生变化D物体的速度一定发生变化【考点】牛顿第二定律【分析】力是改变速度的原因，有力作用在物体上，物体的速度一定改变，物体做直线运动，说明力的方向与速度方向在同一直线上，若力的方向与速度方向相同，则物体做加速运动，若相反则物体做减速运动【解答】解：物体的合外力不为零，则物体的加速度不为零，当加速度方向与速度方向在一条直线上且相同时，速度增大方向不变，相反时，速度减小，即速度大小必然改变但方向不一定发生变化，当加速度方向与速度方向不在一条直线上时，速度的方向一定变化，方向或者大小其一发生改变即为速度发生改变，故物体的速度一定发生变化；故D正确；故选：D13下列关于惯性的说法中，正确的是（）A人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性B百米赛跑到终点时不能立即停下是由于惯性，停下时就没有惯性了C物体没有受外力作用时有惯性，受外力作用后惯性被克服了D物体的惯性与物体的运动状态及受力情况均无关【考点】惯性【分析】一切物体，不论是运动还是静止、匀速运动还是变速运动，都具有惯性，惯性是物体本身的一种基本属性，其大小只与质量有关，质量越大、惯性越大；惯性的大小和物体是否运动、是否受力以及运动的快慢是没有任何关系的【解答】解：A、一切物体，不论是运动还是静止、匀速运动还是变速运动，都具有惯性，故A错误；B、百米赛跑到终点时不能立即停下是由于惯性，停下时还有惯性，故B错误；C、任何物体在任何情况下都有惯性，惯性是物体本身的一种基本属性，故C错误；D、物体的惯性与物体的运动状态及受力情况均无关，故D正确；故选：D14如图所示，重10N的物体向右运动，物体与水平面之间的动摩擦因数=0.1若外加一水平向左大小为2N的力，此时物体的加速度大小为（g取10m/s2）（）A0.2 m/s2B0.3 m/s2C1.0 m/s2D3.0 m/s2【考点】牛顿第二定律【分析】分析物体的受力情况：物体在竖直方向受到重力和水平面的支持力，二力平衡在水平方向受到水平向左的滑动摩擦力f和推力F作用，根据牛顿第二定律求解加速度大小【解答】解：由题：物体的重力为10N，则质量为1kg根据牛顿第二定律得 F+mg=ma得：加速度a=故选：D15质量为m的木块沿倾角为的斜面匀速下滑，如图所示，那么斜面对物体的作用力方向是（）A沿斜面向上B垂直于斜面向上C沿斜面向下D竖直向上【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力【分析】对木块进行受力分析：找出各力的受力方向进行判断即可【解答】解：静止在斜面上的木块受到三个力的作用：沿斜面向上的摩擦力（木块有向下滑动的趋势）、垂直斜面指向木块的支持力、木块自身的重力；而前面两个力都是斜面对木块的作用力，所以它们的合力与重力大小相等，方向相反故选项ABC错，D正确；故选：D16物体做匀速圆周运动，下列关于它的周期正确的说法是（）A物体的线速度越大，它的周期越小B物体的角速度越大，它的周期越小C物体的运动半径越大，它的周期越大D物体运动的线速度和半径越大，它的周期越小【考点】线速度、角速度和周期、转速【分析】由公式v=，v大，T不一定小由=，角速度大的周期一定小【解答】解：A、由公式v=得：T=，v大，T不一定小，r越大，T不一定越大，v和r都大，T也不一定小，故ACD错误；B、由=得：T=，角速度大的周期一定小，故B正确；故选B17运动员从地面跳起是由于（）A地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力B运动员对地的压力大于运动员的重力C地面对运动员的支持力大于运动员的重力D地面对运动员的支持力跟运动员对地面的压力的合力大于运动员的重力【考点】作用力和反作用力【分析】地面对运动员的支持力和运动员对地面的压力是一对作用力和反作用力，大小相等，方向相反运动员受到重力和地面的支持力，之所以能起跳，是因为地面对运动员的支持力大于运动员的重力，产生向上的加速度【解答】解：运动员受到重力和地面的支持力，之所以能起跳，是因为地面对运动员的支持力大于运动员的重力，产生向上的加速度运动员对地面的压力等于地面对运动员的支持力，而支持力大于运动员的重力，所以运动员对地面的压力大于运动员的重力故C正确，ABD错误故选：C18对于两个分运动的合运动，下列说法正确的是（）A合运动速度的大小一定大于两个分速度的大小B合运动速度的大小一定大于某一个分速度的大小C合速度的方向就是物体实际运动的方向D由两个分速度的大小就可以确定合运动速度的大小一定【考点】运动的合成和分解【分析】根据平行四边形定则，合速度可能比分速度大，可能比分速度小，可能与分速度相等；两分运动是直线运动，合运动不一定是直线运动，合运动与分运动具有等时性，矢量的合成与分解都遵守平行四边形定则【解答】解：A、根据力的平行四边形定则可得，合运动的速度大小可能大于分速度，也可能等于分速度，也可能小于分速度，故A错误，B也错误 C、根据运动的合成与分解，合运动的方向就是物体实际运动的方向故C正确 D、由平行四边形定则可知，只知道两个分速度的大小，不知两个分速度间的夹角，无法确定合速度的大小故D错误故选：C19如图所示，将一质量为m的摆球用长为L的细绳吊起，上端固定，使摆球在水平面内做匀速圆周运动，细绳就会沿圆锥面旋转，这样就构成了一个圆锥摆关于摆球A的受力情况，下列说法中正确的是（）A摆球受重力、拉力和向心力的作用B摆球受拉力和向心力的作用C摆球受重力和拉力的作用D摆球受重力和向心力的作用【考点】向心力【分析】分析小球的受力：受到重力、绳的拉力，二者的合力提供向心力，向心力是效果力，不能分析物体受到向心力【解答】解：摆球在水平面内做匀速圆周运动，小球只受重力和绳的拉力作用，二者合力提供向心力，故C正确故选：C20物体做匀速圆周运动，下列说法正确的是（）A物体的向心加速度一定与半径成正比B物体的向心加速度一定与半径成反比C当物体运动角速度一定，向心加速度与半径成正比D当物体运动线速度一定，向心加速度与半径成正比【考点】匀速圆周运动【分析】公式a=及公式a=r2均可求解加速度，根据控制变量法分析加速度与半径的关系【解答】解：A、根据公式a=可知，当线速度一定时，加速度的大小与轨道半径成反比，故AD错误；B、由公式a=r2可知，当角速度一定时，加速度的大小与轨道半径成正比，故B错误，C正确； 故选：C二、论述计算题（共3小题，共20分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）21质点从静止开始作匀加速直线运动，经5s后速度达到10m/s，然后匀速运动了20s，接着经2s匀减速运动后静止，则质点在加速阶段的加速度是2m/s2，在第26s末的速度大小是5m/s【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系【分析】已知初速度为0，末速度为10m/s，加速时间5s直接根据加速度定义求加速阶段的加速度，第26s末是质点做匀减速直线运动1s末的速度，同时也匀减速至速度为0的中间时刻的瞬时速度，根据=可以求出瞬时速度的大小【解答】解：（1）质点做初速度为0的匀加速直线运动，经5s后速度达到10m/s，根据速度时间关系有质点的加速度，（2）由题意知质点从第25s末开始做匀减速直线运动，历时2s速度减为0，故第26s末的速度是质点做匀减速直线运动中间时刻的瞬时速度，根据匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于全程的平均速度有： =故答案为：2，522一物体做匀加速度直线运动，初速度是v0=5m/s，加速度是a=0.5m/s2，求：（1）物体在3s内的位移； （2）物体在第3s内的位移【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系【分析】根据匀变速直线运动的位移时间公式求出求出物体3s内的位移，第3s内的位移等于3s内的位移减去2s内的位移【解答】解：（1）根据得：物体在3s内的位移，（2）根据得：物体在2s内的位移则物体在第3s内的位移x=x3x2=17.2511=6.25m答：（1）物体在3s内的位移为17.25m； （2）物体在第3s内的位移为6.25m23如图所示，物体A、B都处于静止状态，其质量分别为mA=5kg，mB=10kg，OB呈水平，OP与竖直方向成45角，g取10m/s2，求：（1）三根细绳OP、OA、OB的拉力分别为多大？（2）物体B与桌面间的摩擦力为多大？【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力【分析】（1）对O点受力分析，由共点力平衡条件，运用正交分解法列式求解三个拉力（2）再对B研究，由平衡条件求桌面对B的摩擦力【解答】解：（1）对O点受力分析如图所示由平衡条件得：FOA=mAg=50N FOB=FOA=50NFOP=FOA=50N（2）以B为研究对象，可得B受到桌面的摩擦力大小为： f=FOB=50N答：（1）三根细绳OP、OA、OB的拉力分别为50N、50N、50N（2）物体B与桌面间的摩擦力为50Nxx年7月17日