2019-2020年高三上学期第十次周练生物试题 含答案.doc

2019-2020年高三上学期第十次周练生物试题 含答案第I卷（选择题，每题4分，共60分）1下列关于人类遗传病的叙述，错误的是()A先天就有的疾病不一定是遗传病，但遗传病大多都是先天的B不携带遗传病基因的个体也可能患遗传病C要研究某遗传病的遗传方式，可在学校内随机抽样调查D遗传咨询、产前诊断和选择性流产可以减少遗传病的发生2下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导，不正确的是()遗传病遗传方式夫妻基因型优生指导A红绿色盲症X染色体隐性遗传XbXbXBY选择生女孩B白化病常染色体隐性遗传AaAa选择生女孩C抗维生素D佝偻病X染色体显性遗传XaXaXAY选择生男孩D并指症常染色体显性遗传Tttt产前基因诊断3图甲表示某哺乳动物细胞分裂过程中核DNA含量的变化，图乙为该动物细胞分裂的一个图象，下列相关说法正确的是（）A在有丝分裂和减数分裂过程中均会发生图甲的变化B图乙所示的细胞不一定会发生基因重组C图甲中核DNA数目减半的原因是同源染色体的分离D图乙中有2对同源染色体，对应于图甲中的阶段4下列关于基因频率、基因型频率和现代生物进化理论的说法正确的是（）A生物进化的实质是种群的基因型频率发生变化B突变和基因重组都是不定向的，故生物进化也是不定向的C基因型为Aa的种群，其连续自交后代的基因型频率变化D男性人群中红绿色盲基因的频率大于女性人群5下图甲表示某种遗传病的系谱图，该病涉及非同源染色体上的两对等位基因，图中所有正常女性的基因型均如图乙所示，且3号4号代表性染色体。若3与4的后代男孩均患病、女孩均正常，下列有关分析正确的是()甲A由图甲推断，该病的遗传方式为常染色体显性遗传B不考虑交叉互换，一个图乙细胞可以产生2种类型的4个配子C2的基因型为AAXDY或AaXDYD1与2婚配，后代患病的概率是6某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌、雄果蝇进行杂交，子代中圆眼长翅：圆眼残翅：棒眼长翅：棒眼残翅的比例，雄性为3：1：3：1，雌性为5：2：0：0，下列分析错误的是（）A该果蝇中存在两对基因显性纯合致死现象B只有决定眼形的基因位于X染色体上C子代圆眼残翅雌果蝇中纯合子占D子代圆眼残翅雌果蝇的基因型为bbXAXA或bbXAXa7体细胞中有两条X染色体的果蝇为雌蝇，有一条X染色体的果蝇为雄蝇，果蝇染色体组成异常（XXX、XYY、YY）致死Bridges在用白眼雌蝇与红眼雄蝇为亲本杂交时，在F1群体中偶然发现了一只白眼雌蝇M让M与红眼雄蝇杂交，得知F2红眼雌蝇：红眼雄蝇=23：1M果蝇产生配子时X染色体与Y染色体配对联会的概率是（）A8% B16% C23% D46%8实验表明：交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换。如图是某高等动物一个细胞（甲）发生有丝分裂交换的示意图，该细胞有丝分裂形成两个子细胞（乙和丙）。在不考虑基因突变的情况下，下列相关叙述正确的是（ ）A乙和丙细胞的基因组成可能相同，也可能不同B图中细胞甲内所有同源染色体正在进行联会C乙和丙细胞的基因组成可能分别是Aa和aaD该生物个体的遗传性状一定会发生改变9下图为生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，下列相关叙述正确的是（ ）A细胞膜的厚度会发生改变体现了它的流动性B大分子物质的跨膜运输必须通过的方式进行C神经递质乙酰胆碱通过方式进入突触后膜D神经元接受刺激产生兴奋的生理基础是Na通过方式内流10显微镜在观察细胞结构过程中起到不要或缺的重要作用，下列哪些实验的实验结论得出，显微镜起到了重要作用（ ）施莱登提出细胞是构成植物体的基本单位科学家揭示分泌蛋白的合成和运输过程罗伯特森提出细胞膜结构模型萨克斯证明光合作用产物之一是淀粉鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自于水卡尔文探明CO2转化成有机物的途径A B C D11如图为高等绿色植物光合作用和呼吸作用之间的能量转变示意图，图中代表物质，据图判断下列说法不正确的是（ ）A.和产生后在细胞中的主要分布位置不同B.转变成CO2的过程不全部发生在一种细胞器内C.仅给植物饲喂C18O2，则植物所释放氧气只能是16O2D.光能突然增强，短时间内可能会导致/值增大，而后该值下降最终趋于稳定12某高等生物的基因型为AaBb，经减数分裂能产生四种数量相等的配子如图为其体内的某个细胞，则 （）A该状态下的细胞发生了基因重组B与上的基因分离体现了分离定律 C图中基因位点、可能分别是A、b、B、bD该状态下的细胞含有四个染色体组，其中和所在的染色体组成一个染色体组13下列过程，哪些不是发生在内环境中的生理生化反应（）神经递质和激素的合成抗体和抗原的特异性结合丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水神经递质和突触后膜受体的作用乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸蛋白质在消化道中的消化分解ABCD14图甲为某一神经纤维示意图，将一电流表的a、b两极置于膜外，在x处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示下列说法正确的是（）A未受刺激时，电流表测得的为静息电位B兴奋传导过程中，a、b间膜内电流的方向为baC在图乙中的t3时刻，兴奋传导至b电极处Dt1t2，t3一t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的15下列有关真核细胞中分泌蛋白的合成、加工和分泌过程的叙述，正确的是（）A在高尔基体上的核糖体中将氨基酸合成肽链B该过程所需的能量都由线粒体产生的ATP提供C此过程不仅体现生物膜在功能上紧密联系，且能体现它们在结构上也具有联系D形成的分泌蛋白借助细胞膜上的载体分泌到细胞外第II卷（非选择题，共30分。）16（20分）果蝇是遗传学研究的经典材料，其四对相对性状中红眼（E）对白眼（e）、灰身（B）对黑身（b）、长翅（V）对残翅（v）、细眼（R）对粗眼（r）为显性下图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布（1）果蝇M眼睛的表现型是 （2）欲测定果蝇基因组的序列，需对其中的 条染色体进行DNA 测序（3）果蝇M与基因型为的个体杂交，子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状（4）果蝇M产生配子时，非等位基因和不遵循自由组合规律若果蝇M与黑身残翅个体测交，出现相同比例的灰身长翅和黑身残翅后代，则表明果蝇M 在产生配子过程中 ，导致基因重组，产生新的性状组合（5）在用基因型为BBvvRRXeY 和bbVVrrXEXE 的有眼亲本进行杂交获取果蝇M 的同时，发现了一只无眼雌果蝇为分析无眼基因的遗传特点，将该无眼雌果蝇与果蝇M 杂交，F1性状分离比如下：F1雌性：雄性灰身：黑身长翅：残翅细眼：粗眼红眼：白眼有眼1：13：13：13：13：1无眼1：13：13：1从实验结果推断，果蝇无眼基因位于号（填写图中数字）染色体上，理由是 以F1 果蝇为材料，设计一步杂交实验判断无眼性状的显隐性杂交亲本： 实验分析： xx学年度横峰中学高三生物第十周周练学校:_姓名：_班级：_得分：_一、选择题（每空4分）123456789101112131415161718192017(10分)拟南芥的M基因决定雄配子的育性，M基因失活会使雄配子育性减少；N基因决定种子的育性（种子的育性与种子是否萌发发育成植株有关），但是在种子中，来自亲代母本的N基因不表达研究者将某种抗性基因插入到野生型植株（MMNN）的M基因或N基因中，获得了“敲除”M基因的抗性植株甲（MmNN，m为抗性基因）和“敲除”N基因的抗性植株乙（MMNn，n为抗性基因）（1）M、N基因的区别主要是由于 （2）进行杂交实验：乙甲，则F1种子中，基因型为MmNn的所占比例为 ，可育种子所占比例为_；F1植株中抗性植株所占比例为_（3）为了探究M、N基因所在的位置，让（2）中实验所得F1中基因型为MmNn的植株自交，据后代相关表现型及比例，作出如下推测：若后代种子中可育种子所占比例为，且后代植株中抗性植株所占比例为_，则表明M、N基因位于非同源染色体上；若后代种子中可育种子所占比例为_，且后代植株中抗性植株所占比例为100%，则表明M、N基因位于同一对同源染色体上第十周生物周练答案1-5 C B D C D 6-10 C B A A A 11-15 C C D C C 16(20分) （1）红眼细眼（2）5（3）XEXe（4）B（或b） v （或V）V和v（或B和b）基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换（5）7、8（或7、或8）无眼、有眼基因与其他各对基因间的遗传均遵循自由组合定律杂交亲本：F1中的有眼雌雄果蝇实验分析：若后代出现性状分离，则无眼为隐性性状；若后代不出现形状分离，则无眼为显性性状17（10分）（1）构成它们的脱氧核苷酸的排列顺序和数目不同（2） 100% （3）