2019-2020年高考物理总复习 实验十六 验证动量守恒定律课堂检测.doc

2019-2020年高考物理总复习 实验十六 验证动量守恒定律课堂检测1多选在利用悬线悬挂等大小球进行验证动量守恒定律的实验中，下列说法正确的是()A悬挂两球的细绳长度要适当，且等长B由静止释放小球以便较准确地计算小球碰前的速度C两小球必须都是刚性球，且质量相同D两小球碰后可以粘合在一起共同运动解析：两绳等长能保证两球正碰，以减小实验误差，A正确；由于计算碰撞前速度时用到了mghmv20，即初速度为0，B正确；本实验中对小球的弹性性能无要求，C错误；两球正碰后，有各种运动情况，所以D正确答案：ABD2.某同学把两块大小不同的木块用细线连接，中间夹一被压缩了的轻质弹簧，如图所示，将这一系统置于光滑的水平桌面上，烧断细线，观察物体的运动情况，进行必要的测量，验证物体间相互作用时动量守恒(1)该同学还必需有的器材是_ _(2)需要直接测量的数据是_ _.(3)用所得的数据验证动量守恒的关系式是_解析：这个实验的思路是通过测平抛运动的水平位移来代替它们作用完毕时的速度(1)要验证动量守恒，即验证两木块分开时动量守恒，即m1v1m2v2，因两木块做平抛运动的时间相同，又x1v1，x2v2，所以m1v1m2v2，即m1x1m2x2，根据公式可知，还必需知木块质量及平抛水平位移，故还必需有的器材为刻度尺、天平(2)由(1)知需测两木块的质量m1、m2和两木块落地点分别到桌子两侧边的水平距离x1、x2.(3)由(1)知应满足的关系式为m1x1m2x2.答案：(1)刻度尺、天平(2)两木块的质量m1、m2和两木块落地点分别到桌子两侧边的水平距离x1、x2(3)m1x1m2x23如图所示为实验室中验证动量守恒的实验装置示意图(1)若入射小球质量为m1，半径为r1；被碰小球质量为m2，半径为r2，则()Am1m2，r1r2 Bm1m2，r1m2，r1r2 Dm1m2)；按照如上图所示，安装好实验装置将斜槽AB固定在桌边，使槽的末端处的切线水平将一斜面BC连接在斜槽末端；先不放小球m2，让小球m1从斜槽顶端A处由静止开始滚下，记下小球在斜面上的落点位置；将小球m2放在斜槽末端边缘处，让小球m1从斜槽顶部A处滚下，使它们发生碰撞后，记下小球m1和m2在斜面上的落点位置；用毫米刻度尺量出各个落点位置到斜槽末端点B的距离图中D、E、F点是该同学记下的小球在斜面上的三个落点位置，到B点的距离分别为LD、LE、LF.根据该同学的实验，回答下列问题：(1)小球m1和m2发生碰撞后，m1的落点是图中的_点，m2的落点是图中的_点(2)用测得的物理量来表示，只要满足关系式_，则说明碰撞中动量守恒(3)用测得的物理量来表示，只要再满足关系式_，则说明两小球的碰撞是弹性碰撞解析：由平抛运动的知识可知，设斜面BC的倾角为，小球从斜面顶端平抛落到斜面上，两者距离为L，则Lcosvt，Lsingt2可得vLcoscos，由于、g都是恒量，所以v，v2L，所以动量守恒的表达式可以是m1m1m2由能量守恒可得m1LEm1LDm2LF.答案：(1)DF(2)m1m1m2(3)m1LEm1LDm2LF或