2019年高中生物 第2章 第1节 细胞概述课时作业 浙科版必修1.doc

2019年高中生物 第2章 第1节 细胞概述课时作业 浙科版必修1一、选择题1草履虫是单细胞原生动物，它能够完成运动、摄食、消化、呼吸、排泄、生殖等生命活动的基础是()A具有纤毛B具有细胞核C具有完整的细胞结构D具有伸缩泡【解析】单细胞生物的一个细胞就是一个个体，这个细胞能完成一切生命活动，完成这些生命活动的基础是细胞结构的完整性。【答案】C2(xx湖州高一期末)把字形“b”正放在显微镜下，观察到的字形应是()AbBpCqDd【解析】显微镜成像是倒立的虚像，上下、左右都颠倒。【答案】C3一个成年人大约有1 800万亿个细胞，这些细胞()A大小相似B形态相似C结构相似D功能相似【解析】不同的细胞形态、大小不同，功能也不同，结构相似。【答案】C4(xx宁波高一期末)细胞学说的最主要意义是()A证明病毒不具有细胞结构B人们对生物的研究进入微观领域C证明生物之间有亲缘关系D发现动植物细胞的不同之处【解析】在当时的历史条件下，还不知道有病毒的存在；显微镜的使用使人们对生物的研究进入微观领域；细胞学说使人们通过“细胞”把所有的生物联系起来，具有共同特点；随着技术的进一步发展才发现动植物细胞的不同之处。【答案】C5大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们()A是单个或单层细胞B都带有特殊的颜色C是无色透明的D是活的细胞【解析】显微镜观察的材料必须要透光，否则难以观察。酵母菌、水绵、洋葱表皮为单个或单层细胞，透明，可直接做成装片观察。【答案】A6(xx丽水检测)细胞学说的建立过程(按时间先后排序)是()英国的胡克发现并命名了细胞德国人施万提出“所有的动物是由细胞构成的”德国人施莱登提出“所有的植物是由细胞组成的，细胞是植物各种功能的基础”细胞学说在修订中前进ABCD【解析】细胞学说的建立过程，是在一个科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，是很多科学家历经若干年发展起来的，今后还会继续向前发展。【答案】B7(xx绍兴检测)下列有关细胞的叙述，错误的是()A支原体的细胞是最小的细胞B鸵鸟蛋的卵黄是最大的细胞C生物体越大，组成生物体的细胞数目就越多D生物体越大，组成生物体的细胞体积就越大【解析】生物体的大小与细胞的大小不成正相关关系，但是，生物体的大小与细胞的数目之间存在正相关关系，D项错误。【答案】D8用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞(如图)。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是()A向右上方 B向左上方C向右下方 D 向左下方【解析】显微镜成的是倒像，视野中淋巴细胞偏在右上角，应将装片移向右上方。【答案】A9下列有关细胞学说的叙述，正确的是()A英国科学家胡克是细胞的发现者，也是细胞学说的主要提出者B所有的细胞不一定由已存在的细胞产生C细胞是由已存在的细胞产生的D细胞学说只揭示了细胞的统一性【解析】英国科学家胡克是细胞的发现者和命名者，德国科学家施万和施莱登是细胞学说的主要提出者；细胞学说指出所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的；细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。【答案】C10(xx舟山期末)下列说法不正确的是()A细胞表面积与体积之比是限制细胞无限长大的因素之一B多细胞生物细胞数目的多少与生物体的大小成比例C多细胞生物细胞体积的大小与生物体大小成比例D微生物代谢异常旺盛的原因之一是其细胞表面积与体积比很大，有利于物质交换【解析】多细胞生物细胞体积的大小与生物体个体大小不成比例，但是生物体的大小与细胞数目成正比。【答案】C二、非选择题11如图表示显微镜下看到的人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞。请根据图分析回答下列问题(填序号，_填对应名称)。甲乙(1)图甲是_细胞，图乙是_细胞，判断的理由是洋葱表皮细胞具有_和_，人口腔上皮细胞则没有。(2)这两种细胞在形态和功能上所存在的差异体现了细胞的_性，但在细胞结构上由于都具有_、_和_，而使得这两者之间具有_性。(3)由于这两种细胞都具有_，因而都属于_细胞，由这类细胞构成的生物称为_生物。【答案】(1)洋葱表皮人口腔上皮4细胞壁5液泡(2)差异1细胞质2细胞核3细胞膜统一(3)2细胞核真核真核12(xx浙江高一联考)下图表示光学显微镜的一组镜头，目镜标有5和15字样，物镜标有10和40字样。请据图回答。(1)若要获得最大的放大倍数，显微镜的目镜、物镜的组合为_(填写标号)，此时放大的倍数为_。(2)在观察中，与的显微镜视野中比较明亮的是_。(3)若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于()A物镜上B目镜上C装片上D反光镜上【答案】(1)600(2)(3)B