2019-2020年高中历史 第五单元 近代中国的思想解放潮流单元小结与测评阶段质量检测 新人教版必修3.doc

2019-2020年高中历史 第五单元 近代中国的思想解放潮流单元小结与测评阶段质量检测 新人教版必修3一、选择题(每小题5分，共60分)1近代中国率先主动了解西方，提倡“师夷”之说的是()解析：近代中国，林则徐是“开眼看世界”的第一人。答案：A2作为一种寻求“制夷”之策与挽中国于危亡的开放思想，鸦片战争后的“开眼看世界”思想的着眼点是()A新思想新文化B历史地理方面C社会制度方面 D军事技术方面解析：林则徐、魏源作为地主阶级抵抗派，他们被英国的坚船利炮所惊醒，提出了“师夷长技以制夷”的主张，当时他们对西方的认识尚局限于军事技术方面。答案：D3(xx潮州高二检测)林则徐、魏源的思想尽管还是传统变革思想的延续，但却成为近代中国思想解放的开端，他们的主张在当时起到的作用是()A抵御了外来侵略B使清政府开始学习西方C启迪知识界解放思想，向西方学习D使人们意识到了清政府的落后解析：本题考查学生的分析能力。林则徐、魏源主张向西方学习，引导着人们关注世界形势，对当时的思想解放有重要的启迪作用。答案：C4(2011北京学业水平检测)对洋务派“中学为体、西学为用”的思想解释较为全面的是()A把传统的封建制度作为立国之本、发扬光大B在不触动封建制度的前提下学习西方先进技术C学习西方的军事技术来抵抗外来侵略D学习西方先进技术和政治制度解析：本题考查学生的理解分析能力。“中学为体、西学为用”包含着两个方面的含义，一方面是中体，另一个方面是西用。“中体”指中国的封建制度是前提，“西用”是学习西方的先进技术，A、C、D三项只是说了其中一方面。答案：B5近代中国思想主要经历了“师夷长技以制夷”“中体西用”“维新变法”“民主共和”“民主与科学”的演进过程。这些思想反映的共同主题是()A发展资本主义 B救亡图存C中西文化交融 D反对专制统治解析：题中思想分别出现于鸦片战争后、洋务运动时期、戊戌变法时期、辛亥革命时期和新文化运动时期，与中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的历史相联系，不难分析出正确答案应为B项。答案：B6(xx南通检测)梁启超曾说：“知有兵事而不知有民政知有朝廷而不知有国民以为吾中国之政教风俗无一不优于他国。”这里批评的是当时某个派别主张()A中学为体，西学为用B师夷长技以制夷C军事为主，民生为辅D原封不动地维护封建统治解析：梁启超是资产阶级维新派的代表人物，认为仅仅向西方学习先进的生产技术是不够的，还应该学习西方先进的资本主义制度，主张变革政治制度，实行君主立宪制。从“以为吾中国之政教风俗无一不优于他国”可知，材料反映了维新派的主张，批评洋务派“中学为体，西学为用”的主张。答案：A719世纪七八十年代曾有人提出：“习兵战不如习商战”，“十万豪商，胜有百万劲卒”。这一思想主张属于()A洋务派 B早期维新派C资产阶级维新派 D资产阶级革命派解析：本题考查学生的理解分析能力。从题干材料中的“商战”“十万豪商，胜有百万劲卒”及时间“19世纪七八十年代”可判断这一思想主张属于早期维新派。答案：B8(xx广州检测)梁启超在自励中说：“献身甘作万矢的，著论求为百世师。誓起民权移旧俗，更研哲理牖新知。十年以后当思我，举国犹狂欲语谁？”材料中“誓起民权移旧俗”的含义是()A设议院，定宪法B实行君主立宪制，反对封建专制C兴民权，易旧俗D实现民主共和，反对君主专制解析：本题考查学生提取有效信息分析问题的能力。“誓起民权移旧俗”包括两个信息：“起民权”指的是资产阶级民权，资产阶级属于维新派，所以其观点应该是君主立宪；“移旧俗”指的是反对封建专制。答案：B9(xx烟台检测)新文化运动时期，李大钊发表文章，认为孔子是“数千年前之残骸枯骨”，为“历代帝王专制之护符”，是“保护政治之偶像”。其本质目的在于说明()A儒家思想是封建社会的理论基础B孔子是历代专制统治的标志C中国几千年的封建统治是“吃人”的历史D孔子提出了封建专制主义中央集权理论解析：本题考查学生的分析理解能力。新文化运动将反封建斗争矛头指向孔子，其本质目的在于批判和动摇封建统治的思想理论基础，宣传资产阶级思想文化。故答案为A。答案：A10(xx启东检测)我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字“吃人！”鲁迅先生狂人日记这部作品()抨击了儒家的传统道德推动新文化运动进入新阶段促进中国文学的发展全部否定了西方的思想文化A BC D解析：本题考查学生分析理解问题的能力。新文化运动进入新时期是指马克思主义的传播，故错误；鲁迅的话是对中国传统文化的批判，没有全部否定西方文化，故错误。“仁义道德”“吃人”抨击了传统道德，狂人日记是用白话文写的，促进了文学的发展。所以选A。答案：A11(xx东营高二检测)前期新文化运动和资产阶级改良派、革命派的思想相比，就其作用而言，主要“新”在()A传播了资产阶级民主平等思想B较为彻底地批判了封建思想C绝对肯定了西方文化的进步性D深入研究和传播了马克思主义解析：本题考查学生对比辨析的能力。新文化运动倡导民主和科学，猛烈抨击封建专制和旧的纲常伦理，极大地解放了人们的思想，是一场深刻的思想解放运动。答案：B121920年，陈独秀在谈政治一文中指出：“我虽然承认不必从根本上废弃国家、政治、法律这个工具，却不承认现存的资产阶级(即掠夺阶级)的国家、政治、法律有扫除社会罪恶的可能性。”这一认识形成的主要原因是()A新文化运动的兴起 B国民革命运动的推动C马克思主义的传播 D中国共产党的成立解析：本题考查学生的分析理解能力。从材料信息看，1920年，陈独秀认为资产阶级的国家、政治、法律不能扫除社会罪恶，说明陈独秀开始接受马克思主义的影响，这与五四运动后马克思主义在中国的传播有关。答案：C二、非选择题(13题20分，14题20分，共40分)13阅读下列材料：材料1：“不善师外夷者，外夷制之”“夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”魏源海国图志材料2：要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。陈独秀本志罪案答辩书材料3：李大钊指出：俄国(十月)革命，“是立于社会主义上之革命”，是“世界人类全体的新曙光”。他号召人民向俄国学习。中国近代史(上)请回答：(1)材料1代表哪一阶级的观点？概括其主张。其目的是什么？(10分)(2)材料3与材料2有什么联系？产生了什么重大影响？(10分)解析：本题以近代思想解放历程为主题，考查理解分析能力。第(1)题要抓住材料1中“师夷长技以制夷”来分析。第(2)题要围绕新文化运动前、后期的不同内容来分析。答案：(1)阶级：地主阶级。主张：“师夷长技以制夷”。目的：维护清朝的腐朽统治。(2)联系：宣传马克思主义是对前期新文化运动的继续和发展。影响：李大钊在中国大地上第一次举起了社会主义的大旗，马克思主义成为中国革命的理论指南。14阅读以下材料，回答问题。材料1：所谓“师夷”，就是向西方学习。在今天看来，这是非常普通的主张，没有人会对此提出异议，但在魏源生活的时代，这可是石破天惊之论(魏源认为来自欧美的外国人)“明礼行义，上通天象，下察地理，旁彻物情，贯串古今”，是天下的“奇士”、域内的“良友”，值得我们学习。他还批评那些坚持“华尊夷卑”的传统观念、反对“师夷”亦即向西方学习的人，是株守一隅、夜郎自大的“夏虫井底之蛙”。光明日报材料2：在近代文明的转型中，世界力图“改变中国”，而我们不能只是仇恨和愤怒，我们不能狭隘地站在爱新觉罗家族政权的立场上，而是应该站在文明中国的立场上。“清代中国”需要改变，封闭和孤立的，腐朽和没落的，我们自己也在内部改变，无论是洋务运动，还是戊戌变法，无论是辛亥革命，还是新民主主义革命，无论是李鸿章，还是康有为、孙中山，中国先进的知识分子都在尝试利用各种方法，从内部改变着“清代中国”，不断催生着一个崭新的新中国。据裴钰改变中国整理材料3：中国的启蒙运动具有与欧洲启蒙运动迥异的特点。如果说欧洲启蒙运动是一场以个性自由为鹄的人文启蒙运动，那么中国启蒙运动则是一场旨在国家富强的现代化启蒙运动。这是中西启蒙运动的最基本差异。关于启蒙与现代化的关系，西方与中国适成倒置：在欧洲，是由启蒙而现代化；在中国，则是为现代化而启蒙。欧洲由启蒙而现代化是一个水到渠成的文化和社会转型过程中国启蒙运动则是救亡的现代化运动的步骤。郑大华主编民国思想史论(1)材料1体现了魏源的核心思想是什么？有何重要影响？(4分)(2)据材料2及所学知识，说明在近代文明的转型中促使中国“内部改变”的指导思想有哪些。(6分)(3)据材料3概括中国思想启蒙的特点，并指出形成这一特点的主要原因。(6分)(4)综合上述材料，概括近代中国的思想解放运动在“改变中国”中的作用。(4分)解析：第(1)问根据材料1的内容回答，魏源海国图志的核心思想是“师夷长技以制夷”，林则徐、魏源等思想家们“开眼看世界”产生的影响是启发人们冲破传统观念的束缚，学习西方的先进技术，寻求强国御侮之道。第(2)问要求回答中国近代历次变革的指导思想，“中体西用”、维新思想(实行君主立宪)、三民主义(民主共和)、民主科学等均符合。第(3)问原因可从民族危机和中国各阶层人们的探索两方面分析。第(4)问从推动人们探索救国道路、推动近代化(或现代化)进程、推动社会转型等方面进行回答。答案：(1)核心思想：师夷长技以制夷。影响：启迪人们向西方学习，寻求强国御侮之道。(2)指导思想：“中体西用”、维新思想(实行君主立宪)、三民主义(民主共和)、民主科学等。(3)特点：为现代化而启蒙。原因：资本主义列强侵略使中国的民族危机加深；先进的中国人的探索。(此处答“国情”“社会性质”等不给分)(4)作用：思想解放运动推动人们探索救国道路；推动近代化进程；推动中国社会转型。