2019-2020年高中历史 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流单元测试卷 新人教版必修1.doc

2019-2020年高中历史 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流单元测试卷 新人教版必修1一、选择题1从总理衙门的设立到其改为外务部，这一变化反映了( )A清政府中央权力的削弱过程B民族危机不断加深的过程C洋务运动的兴衰过程D维新变法运动兴败的过程2南京临时政府颁布临时约法的目的之一是限制袁世凯的权力，体现这一目的的主要规定是( )A主权属于国民全体B立法、行政、司法三权分立C实行总统制D实行责任内阁制3国民革命运动中,政府机构几经变化。1927年初国民革命高潮时的政府机构是( )A陆海军大元帅府 B广州国民政府C武汉国民政府 D南京国民政府4在我国的根本大法中，第一次明确提出国家的“主权属于国民全体”是在( )A晚清政府时期 B南京临时政府时期C南京国民政府时期 D中华人民共和国政府时期5辛丑条约的签订标志着中国半殖民地半封建社会统治秩序的完全确立，其主要表现是( )A各列强重新确立了以慈禧太后为首的清政府充当在华的代理人B近代中国社会发展中的民族矛盾和阶级矛盾的完全汇流C清政府变成列强侵华的“工具”，完全成了“洋人的朝廷”D帝国主义和封建主义严重阻碍着中国民族资本主义的发展6“过去专制主义是正统，神圣不可侵犯现在民主主义成了正统，同样取得了神圣不可侵犯的地位，侵犯了这种神圣为人民所抛弃是毫无疑问的。”引发这种变化的历史事件是( )A维新变法 B辛亥革命 C新文化运动 D五四运动7“太平天国运动为中国的近代化减少了阻力。”这一说法的主要依据是( )A天朝田亩制度具有革命性B太平天国运动打击了清朝的封建统治C资政新篇要求发展资本主义D拜上帝教吸收了西方文化8章太炎说：“长素(康有为)以为革命之惨，流血成河，死人如麻，而其事卒不可就。然则立宪可不以兵刃得耶？即知英、奥、德、意诸国，数经民变，始得自由议政之权。公理未明，即以革命明之；旧俗俱在，即以革命去之。”材料说明( ) 康有为主张君主立宪康有为认为立宪可避免流血章太炎主张革命章太炎认为立宪也须流血斗争ABCD9下列关于五四运动的总体评价，代表中国共产党观点是( )A五四运动是中国的“文艺复兴”B五四运动破坏了中国的文化传统C五四运动是中国从传统走向现代的转折点D五四运动是中国新旧民主主义革命的分水岭 10抗日民族统一战线能够形成的最主要原因是( )A中共制定了正确的方针政策B全国人民强烈要求国民政府停止内战，一致抗日C日本不断扩大侵华战争，中华民族危机空前严重D七七事变后，国民政府对日态度发生了变化二、问答题11阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：1843年，洪秀全创立了拜上帝教，他说“皇上帝”是唯一的“真神”，在上帝面前人人平等。清朝皇帝是“阎罗妖”，世间“相凌相夺相杀”都是“阎罗妖”的罪过。他号召群众起来“共击灭之”。 人教版高中新课程历史必修1材料二：猛睡狮，梦中醒，向天一吼，百兽惊，龙蛇走，魑魅逃藏。到那时，齐叫道：“中华万岁！” 陈天华猛回头材料三：希望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了，同胞们起来呀！ 五四传单材料四：凡是想推翻一个政权，首先是创造舆论，搞意识形态，搞上层建筑，革命如此，反革命也是如此。 毛泽东请回答：(1)根据材料一及所学知识分析，拜上帝教为什么对劳苦大众很有号召力？(2)根据材料二及所学知识分析，资产阶级民主革命思想家的革命思想武器是什么？ (3)材料三中，五四传单表达了那时爱国青年的什么情感？该传单提出了什么口号，第一次把中国人民与反对帝国主义、封建主义的斗争联系在一起？ (4)依据材料四分析，思想动员与革命的关系如何？12康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图，在中国推行变法。但是没有认识到日本与中国的国情不同，所处的国际环境不同等许多特点，而是机械地照搬日本的经验，只是从形式上学习，并没有掌握明治维新的真正“要义”。成败得失戊戌维新与明治维新的比较你怎样理解戊戌变法失败的原因？参考答案一、选择题1B解析：考查学生分析能力。从中央机构变化看中国社会近代化的发展进程。中央机构变化是中华民族危机不断加深的结果，也是政治文明进步的一种表现形式。2D解析：责任内阁特点是集体负责，大政方针一致的原则，内阁成员与总统共进退。通过“实行责任内阁制以此来约束袁世凯的行为”。临时约法的颁布是中国实现民主政治的重大成果之一。3C解析：北伐战争胜利进军，从珠江流域到长江流域，因此国民政府由广州迁到武汉，武汉成为国民革命的中心。4B解析：考查学生知识迁移能力和分析能力，实现政治文明的主要目的之一是实现人权的平等和自由。题干有效信息是“第一次明确提出”，所以是南京临时政府时期。5C解析：考查学生对历史现象的分析能力。从1840年鸦片战争后签订南京条约，中国开始沦为半殖民地半封建社会，1901年辛丑条约的签订，使中国完全沦为半殖民地半封建社会，这一结论最重要的表现是清政府变成列强侵华的“工具”，完全成了“洋人的朝廷”。A项“重新确立”基本史实叙述错误；B项“近代中国社会发展中的民族矛盾和阶级矛盾的完全汇流”与时间不符；D项“帝国主义和封建主义严重阻碍着中国民族资本主义的发展”结论不准确。6B解析：考查学生解读信息和获取信息的能力。有效信息“过去专制主义是正统，神圣不可侵犯”指的是君主专制，“现在民主主义成了正统，同样取得了神圣不可侵犯的地位”，实现“民主主义”是通过辛亥革命，而维新变法没有实现；新文化运动和五四运动更加强调思想解放，与题干信息不符合。7B解析：考查学生对历史事件的评价能力。评价“太平天国运动为中国的近代化减少了阻力。”A、 C、D都没起到为中国的近代化减少了阻力的作用，只有太平天国运动打击了清朝的封建统治。8A解析：考查学生分析和探究现象的能力，正确分析章太炎和康有为的政治主张。要求结合当时历史背景进行分析，从中得出正确的结论。9D解析：考查学生分析和判断历史观点的能力。对于五四运动总体评价和认识，由于研究者的立场观点不同，所得出的观点也不尽相同。最能代表中国共产党的观点是D。10C解析：对历史现象形成原因的分析。一个历史事件得促成是由多种原因共同作用的，最主要的因素起决定作用。最主要是日本不断扩大侵华战争，中华民族危机空前严重。民族矛盾成为最主要的矛盾。A、B 和D都是由此而引起。二、问答题11解析：用纵向联系分析的方法，各段材料反映的是中国各个阶级反侵略、求民主的主张。材料一展示了农民阶级反封建的斗争方式；材料二反映了资产阶级革命派斗争的思想武器；材料三反映爱国青年反封建、反帝斗争的主张。参考答案：(1)因为洪秀全把西方基督教、中国儒家大同思想和农民的平均思想结合起来，将千百年来农民要求平等的理想，通过宗教理论表达出来，所以对劳苦大众很有号召力。(2)西方资产阶级革命的天赋人权、自由平等学说。(3)表达了爱国青年的强烈愤怒之情和对国家命运的高度责任感。口号：“外争主权，内除国贼。”(4)思想动员为革命起到鸣锣开道的作用，思想解放是革命的前提和先导。12解析：要求学生从多种角度分析戊戌变法失败的原因，从经济基础、阶级力量、社会力量等方面分析，要求客观，结合史实分析。参考答案：资本主义经济初步发展，资产阶级力量不够强大，缺乏广泛的群众基础，改革的推动力量不足，封建专制统治集团力量强大且掌握国家政权。