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2016备考导航,专题十八历史观与价值观,知识结构回览,专题十八历史观与价值观,备选答案前进的、上升的认识和改造世界的活动群众路线群众观点在于创造价值社会物质财富自觉遵循社会发展的客观规律在劳动和奉献中创造价值,专题十八历史观与价值观,答案ABCDEFGH,专题十八历史观与价值观,知识线索(1)从本专题看：要把握一个主体(人民群众)，两条规律(生产关系要适应生产力、上层建筑要适应经济基础)，三对关系(社会存在与社会意识、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑)。关于人生价值观，可以从是什么(人生价值的内涵)，为什么(价值观的导向作用)和怎么样(如何实现人生价值)三个角度去分析。(2)从模块看：本专题是整本书的落脚点和升华。其中，社会意识、价值观、价值判断与价值选择，是唯物主义思想在社会历史领域的具体运用。生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的关系，是客观规律的具体情形。,专题十八历史观与价值观,解析：本题要求运用社会意识的有关知识说明W村要把“祠堂文化”转化为“礼堂文化”的原因，涉及“不同社会意识的不同作用”的知识。“祠堂文化”中的落后的社会意识具有一定的局限性，对社会发展起一定的消极作用，而“礼堂文化”是一种先进的社会意识，有助于推动新农村建设，所以W村要将“祠堂文化”转化为“礼堂文化”。答案：W村的祠堂文化必须加以转化，因为它有局限性，尤其是其中的封建宗法思想残余是一种落后的社会意识，影响村民团结，对社会发展起消极作用；礼堂文化既继承祠堂文化的积极因素，又体现社会主义核心价值观，是一种先进的社会意识，有助于推动新农村建设。,A,B,第一，社会存在的性质决定社会意识的性质，社会意识的内容归根到底源于社会存在第二，社会存在的变化决定社会意识的变化。一种社会意识的产生、发展和消失，只能由社会存在的状况及其变化发展来说明，社会意识发展与社会存在发展具有不同步性；社会意识对社会存在具有反作用：先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用,坚持实践的观点，反对历史唯心主义；坚持科学的社会意识，反对错误的社会意识,整合点2社会基本矛盾运动及其发展规律1人类社会的基本矛盾：生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾。(1)生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动：生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。(2)经济基础和上层建筑的相互作用及其矛盾运动：经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当上层建筑不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。,2人类社会的普遍规律：生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是人类社会的普遍规律。3社会历史发展的总趋势(1)社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。(2)社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。(3)在阶级社会里，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力；在社会主义社会，改革是社会主义制度的自我完善和发展，是发展中国特色社会主义事业的强大动力。,整合点3社会历史的主体,指一切对社会历史起推动作用的人们，其主体部分是劳动群众,人民群众是实践的主体，是历史的创造者,党的群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习；党的群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去,人民群众是社会物质财富的创造者；人民群众是社会精神财富的创造者；人民群众是社会变革的决定力量,党的群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习；党的群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去,【知识拓展】人民群众是历史的创造者与杰出人物的重大作用的关系(1)区别：人民群众是历史的创造者主要表现在三个方面：一、人民群众是社会物质财富的创造者；二、人民群众是社会精神财富的创造者；三、人民群众是社会变革的决定力量。杰出人物一般是指在一定历史发展阶段中对历史发展起过重大推动作用的伟大人物。(2)联系：杰出人物对社会历史发展的促进作用总是以人民群众创造历史的决定作用为基础。人民群众创造历史的决定作用是产生杰出人物的源泉，杰出人物只有自始至终地依赖人民群众，才能有所作为。,易错警示1社会存在与社会意识的变化是同步的。剖析：社会存在决定社会意识，从根本上说，社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展。但社会意识具有相对独立性，它有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展。2社会基本矛盾的解决是通过阶级斗争实现的。剖析：在阶级社会，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的。社会主义社会基本矛盾是非对抗性矛盾，只能通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。,3人民群众是社会发展的动力。剖析：人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体，能够推动社会的发展。但是，社会发展的根本动力是社会的基本矛盾运动。答题模板如何运用唯物史观分析问题答题要素：社会存在与社会意识价值观人民群众其他观点(1)社会存在与社会意识是辩证统一的。社会存在决定社会意识；社会意识具有相对独立性，可以反作用于社会存在，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。,D,D,D,C,B,32015高考重庆卷，T14(1)今年，许多国家和国际组织举办了一系列纪念活动，展现共同维护世界反法西斯战争胜利成果和国际公平正义的决心，警示世人勿忘历史，珍惜和维护来之不易的和平。运用价值判断与价值选择的知识，说明世界范围内举行反法西斯纪念活动的意义。解析：本题以国际社会共同维护世界反法西斯战争胜利成果和国际公平正义为背景，考查价值判断与价值选择的知识，属于“意义类”主观题，解题时要准确调动相关知识，并结合“展现共同维护决心”“珍惜和维护和平”等作答。,D,整合点1价值观的导向作用、价值判断与价值选择1价值观的导向作用(1)从领域上看：价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用；价值观是人生的重要向导。(2)从性质上看：正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用；错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用。,2价值判断与价值选择的特点,价值判断与价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同,面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同甚至截然相反的价值判断和价值选择,价值判断和价值选择，往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价,正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；我们的价值观念必须与时俱进，才能作出正确的价值判断，进行正确的价值选择,自觉站在正确的立场上作出价值判断和价值选择,明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做,3.作出正确的价值判断和价值选择的标准,树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路,要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求,【知识拓展】“真理标准”和“价值标准”(1)区别：“真理标准”是说“真不真”或“真与假”的问题，判断标准是通过实践看其是否符合客观实际；“价值标准”是说“好不好”或“好与坏”的问题，判断标准是看其是否符合社会发展的规律和人类的根本利益。(2)联系：“真理标准”和“价值标准”是内在统一的。对一个具体事物的判断就是既要其“真”，符合客观实际，又要其“好”，符合人类根本利益。例如，核裂变能产生巨大的热能，是真，但原子能是用于和平事业还是用于制造杀人武器，还有个“好”与“坏”的价值判断问题。,整合点2马克思主义人生价值观,原理：人的价值包括个人对社会的责任和贡献(社会价值)、社会对个人的尊重和满足(自我价值)，而人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。对一个人的价值的评价主要是看他的贡献方法论：要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值,根本途径：在劳动和奉献中创造价值客观条件：在个人与社会的统一中实现价值主观条件：在砥砺自我中走向成功。需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引,【知识拓展】党维护人民群众根本利益的哲学依据(1)人民群众是历史的创造者，要求党坚持群众观点，贯彻群众路线。(2)作出正确的价值判断与价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上，维护人民群众利益是党把人民群众的根本利益作为最高价值标准的体现。(3)人生的真正价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，维护人民群众利益是党员人生价值的真正体现。,易错警示1价值观对人们改造客观世界具有正确的导向作用。剖析：价值观本身有正确和错误之分，不同的价值观对人们认识世界和改造世界具有不同的导向作用，正确的价值观对人们的实践活动起推动作用，错误的价值观对人们的实践活动起阻碍作用。2自觉遵循社会发展的客观规律就能作出正确的价值判断和价值选择。剖析：作出正确的价值判断和价值选择必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，同时还要自觉站在最广大人民的立场上。,3机遇是实现人生价值的首要条件。剖析：人生价值的实现需要一定的客观条件，而“机遇”在实现人生价值方面，确实有着重要的作用。但把机遇夸大为是实现人生价值的首要条件则是错误的，因为人生价值目标的实现，除需要一定的客观条件之外，还需靠个人的主观努力。,答题模板如何运用人生价值的知识分析问题答题要素：人的价值价值观价值判断和价值选择实现人生价值的途径(1)人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，我们应该积极为社会作贡献。(2)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，是人生的重要向导，我们要树立正确的价值观。,A,D,B,生活与哲学角度问题一：结合材料，运用两点论和重点论相统一的认识方法，分析当前我们国家面临的食品安全形势。分析：(1)坚持两点论就是要看到主次矛盾和矛盾的主次方面，分析食品安全形势，既要看到我们国家食品安全总体形势是整体向好的。但问题也是客观存在的，有些问题在某些行业、某些产品上还是比较突出的，食品安全面临的形势仍十分严峻。,问题二：请从实现人生的价值角度，说明应怎样培养食品生产经营者的社会责任感。分析：(1)价值观对人们的行为具有重要的导向作用。培养食品生产经营者的社会责任感，需要正确价值观的指引。(2)培养社会责任感，需要引导食品生产经营者遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，进行正确的价值判断和价值选择。(3)培养社会责任感，需要引导食品生产经营者处理好个人与社会的关系，加强正确的理想信念教育。,经济生活角度问题一：运用经济生活知识，分析说明我国食品安全问题在某些行业、某些产品上还是比较突出的原因。分析：(1)市场调节具有自发性。食品安全在某些行业、某些产品上还是比较突出，是部分企业片面追求自身经济利益的结果。(2)市场规则不完善，部分企业经营者缺乏诚信意识，非法经营。(3)国家宏观调控力度不够，缺乏对问题食品有效监管，安全标准陈旧。,问题二：结合材料，说明国务院食品安全办要求切实抓好食品安全日常监管的经济生活依据。分析：(1)市场调节是有效的资源配置方式，但市场调节具有自发性等弱点，会导致资源浪费，发生经济混乱。(2)市场经济的正常运行需要良好的市场秩序。生产问题食品违反诚实守信原则，扰乱了市场秩序，损害了消费者权益。(3)市场经济的健康发展需要国家实行科学的宏观调控，切实抓好食品安全日常监管正是这一要求的体现。,问题三：面对在某些行业、某些产品上存在比较突出的食品安全问题，请运用经济生活知识，为企业经营者提出相应建议。分析：(1)企业应制定正确的经营战略，重视商品的使用价值，将产品质量作为企业生存发展的生命线。(2)企业经营者要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象，维护企业品牌形象。(3)企业要遵守法律、行政法规，遵守社会公德、商业道德，诚实守信，自觉接受社会的监督，要承担社会责任，坚持经济效益与社会效益的统一。(4)企业要提高自主创新能力，依靠技术和管理形成自己的竞争优势。,政治生活角度问题一：结合材料，分析政府为什么高度重视食品安全问题。分析：(1)我国政府的宗旨是为人民服务，政府工作的基本原则是对人民负责。食品安全关系千家万户的幸福和每个人的身体健康，坚持以人为本，就要心系群众、保障食品安全。(2)保护公民的生命安全及各种合法权益是政府的重要职能。食品安全关系千家万户的幸福和每个人的身体健康，各级政府必须恪尽职守，严惩重处食品安全违法犯罪。(3)政府具有组织社会主义经济建设的职能。围绕与群众生活密切相关的重点品种、重点领域，加强食品安全执法监督，深入开展专项整治，严惩重处食品安全违法犯罪，是政府履行加强宏观调控和社会监管职能的体现。,问题二：结合材料，说明政府应如何维护食品安全。分析：(1)坚持全心全意为人民服务的宗旨和对人民负责的工作原则。坚持以人为本，牢固树立为人民服务、真心实意对人民负责的思想，做到心系群众、保障食品安全。同时，树立求真务实的工作作风，恪尽职守，切实把食品安全抓实抓好。(2)切实履行政府维护国家长治久安和组织社会主义经济建设的职能。抓好日常监管，加强隐患排查，加强联合执法和综合治理，严惩重处食品安全违法犯罪。,文化生活角度问题：食品安全问题时有发生与生产经营者诚信缺失不无关系。请从文化生活角度分析我们应如何树立诚信意识。分析：(1)诚实守信是中华民族几千年承袭的传统美德，我们要继承和发扬中华优良传统文化。(2)增强诚信意识是社会主义思想道德建设的重点，我们要大力发展中国特色社会主义文化，紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。,(3)培育和践行社会主义核心价值观，树立社会主义荣辱观，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻。(4)加强科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。(5)公民应该遵守基本道德规范，明礼诚信。,B,A,D,
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