2019-2020年高中历史 第5单元 古代希腊罗马的政治制度单元总结 北师大版必修1.doc

2019-2020年高中历史 第5单元 古代希腊罗马的政治制度单元总结 北师大版必修11雅典民主政治的发展历程(1)奠基：梭伦改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主制度奠定了基础。(2)确立：克利斯提尼改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典民主政治确立起来。(3)顶峰：伯里克利改革使雅典民主政治达到顶峰，称为雅典民主的“黄金时代”。2罗马法的发展演变(1)从习惯法到成文法，是平民反对贵族斗争的结果。十二铜表法虽然仍主张维护贵族的利益，但在一定程度上限制了贵族特权，对平民有利。(2)从公民法到万民法，是对外扩张的必然结果。公民法只适用于罗马公民，而万民法适用于罗马帝国境内的一切自由民。(3)从零散到形成完整体系，其标志是查士丁尼组织汇编成查士丁尼民法大全，罗马法体系最终完成。1雅典民主政治与现代西方民主政治的区别与联系(1)区别：雅典民主政治实行的是直接参与式民主，是一种限于城邦内特定范围公民的国家至上的直接民主。而现代西方民主是在一个文化多元和结构复杂的大国推行的间接代议制民主，通过寻求政治代言人的方式实现自己的利益要求。它在范围、制约机制、治理机制、程序等方面比古代要广泛和完善。(2)联系：雅典民主政治为后来西方的民主政治思想和制度提供了思想渊源。如“法律面前人人平等”的政治原则，国家机构三权分立的组织形式，“少数服从多数”的决策原则，国家公职选举任期原则等。2正确认识罗马法的历史特征(1)从地位上看：罗马法是古罗马政治制度的核心，是欧洲最早的一部比较系统完备的法律体系；是西方政治文明的源头，是世界文明的宝贵遗产。(2)从形成上看：罗马法由最初伸缩性很强的习惯法，发展到成文法；又随罗马帝国的对外扩张由公民法演变成适用于罗马帝国统治范围内一切自由民的“万民法”，体现出与时俱进、适应时代和形势需要而演变的特点。(3)从内容上看：维护罗马公民和自由民的社会地位，调整财产关系，规定奴隶制度和私有财产神圣不可侵犯，具有时代性的特征；内容丰富、体系完善，涉及到政治、经济、思想等多领域。(4)从作用上看：是维系帝国和巩固统治的强有力的工具。影响后世，是欧洲大陆法系的基础，为西方政治制度的确立和法律制度的形成奠定基础，也影响到亚洲、北美洲和非洲，其蕴涵的精神和原则具有永恒的社会价值。(5)从实质上看：体现出帝国统治者的意志和要求，对于被统治者而言，不可能真正实现法律面前人人平等。因此，其实质是维护少数奴隶主利益的工具，属于奴隶制法律体系。3古希腊与古罗马文明的比较(1)就文明拓展的方式而言：希腊通过殖民扩张建立新的城邦，吸收外部文明并拓展希腊文明；罗马通过战争扩张疆域，在继承希腊文明、吸收外部文明的同时拓展罗马文明。(2)就国家内部存在方式而言：希腊实行分散的城邦制，各城邦的主要特征是小国寡民，长期独立自治；罗马实行统一的集权制。(3)就政治体制和统治方式而言：希腊从君主制到贵族制再到公民集体统治，在古代首次实现了人民主权和轮番而治的民主制度；罗马从君主制到贵族共和制，随着对外扩张逐渐转变为帝制，实行君主专制制度。(4)就政治文明领域的突出贡献而言：希腊以雅典为代表的民主政体的基本特点是人民主权和轮番而治，减少了以权谋私的可能性，为后世民主政治的发展积累了宝贵的经验；罗马以十二铜表法为开端、查士丁尼民法大全为总结的罗马法，是世界法学史上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律，是古罗马政治文明中最伟大的成就。例题1雅典执政官克利斯提尼在制定行政选区时，“把全部村社分为三十区，十区在城市附近，十区在沿海，十区属于内地并用抽签的办法把这些区指定给各个部落，每一部落有三区，这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份。”他采取的这一措施()A确立了依据财产多寡划分等级的参政制度B废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由C打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面D标志着雅典民主政治进入到“黄金时代”解题步骤1审题干材料：题干材料反映了克利斯提尼按照地域划分行政区，并以这种行政区取代了原来的血缘部落。2审题意要求：四个选项中的表述哪一项体现了题干材料的主旨。3辨别选项选项正误判断理由A按财产划分等级是梭伦改革的措施，故排除B废除债务奴隶制也是梭伦改革的内容C本项的表述与题干材料相吻合D雅典民主政治进入“黄金时代”是在伯里克利执政时期答案C例题2“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法()A重视法律程序 B保留习惯旧俗C强调法官至上 D体现人人平等解题步骤1审题干材料：由题干材料的第一句“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理”，说明这是强调罗马法律的原则性，即高度重视法律程序。2审题意要求：四个选项中哪一选项与题干材料的主旨相符。3辨别选项选项正误判断理由A该项与材料的主旨相吻合。B罗马法律中的习惯旧俗虽然有所保留，但题干中强调原则性是历史的进步，该项与题意不符。C罗马法以法律至上，而不是法官至上，排除。D罗马法律具有阶级的局限性，不可能做到人人平等，故该项结论不对。答案A例题3阅读下列材料：材料一记载着放逐者名字的陶片碎块雅典瓶画：陶片放逐投票的一个片段点票材料二公元前五六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由5 000到6 000成员组成，所有成年男性公民都可以参加(妇女、奴隶和外邦人除外)。公民大会只要得到简单的多数票，就几乎可以不受任何法律限制，决定任何内部问题。至于审判方面，则由一个市民组成的陪审团主持，罪名成立与否，由陪审团以多数票决定。什么是民主材料三第3表债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。第5表死者的财产需按其遗嘱进行处理。第8表凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受同样的伤害。不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿还300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。第11表禁止贵族与平民通婚。十二铜表法材料四罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律。武力因罗马帝国灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高，科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服是其中最为平和、最为持久的征服。(德)耶林(1)材料一中的陶片在古代希腊有什么特殊的用途？(2)材料二说明雅典的民主制度有什么特点？根据材料二指出对参加公民大会者有何限制？这种限制说明了什么？(3)材料三引自古代罗马的哪一部法律？你如何看待材料三中的法律规定？(4)根据材料四及所学知识，谈谈你是如何理解罗马法对后世的影响的。解题步骤本题着重考查对古雅典民主政治和罗马法的认识。第(1)问，解题关键要参阅图片中的文字信息。第(2)问的“特点”和“限制”重在对材料的归纳概括，“说明”旨在考查对前面所答要点的分析与理解。第(3)问，“哪一部法律”考查了知识的调动与运用，“看待”即扼要评价，要辩证地分析。第(4)问，理解罗马法对后世的影响不可仅依据材料句意提炼，还要准确完整再现所学相关知识。答案(1)是公民大会用来投票、计票的。(2)特点：人民主权和轮番而治。限制：参加者是成年男性公民，广大妇女、外邦人和奴隶被剥夺了公民权。说明：雅典的民主政治的实质是统治阶级的民主，具有阶级的局限性。(3)十二铜表法。看法：作为第一部有章可循的成文法，十二铜表法限制了贵族的特权，一定程度上保护了平民的利益，但部分条文体现了不平等，如“禁止贵族与平民通婚”。(4)罗马法在世界上占有十分重要的地位，并直接成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先声。罗马法中所蕴含的人人平等、公平至上的法律观念，具有超越时间、地域与民族的永恒价值。答题小技巧如何解答“从材料中获取信息”的题目对信息的认识、理解和把握，成为考试中需要解决的首要问题和基本的考查目标。从信息的表现形式来看，试题的信息包括试题指导语、题干和备选项以及陈述题目的设问和作答要求等，信息的形式包括文字、图、表、画、数据、符号等。获取信息，是指学生通过阅读试题，从试题的文字、图表材料和设问中发现、收集有效信息，理解试题要求以及考查意图。考纲对该项能力的要求是：(1)理解试题提供的图文材料和考试要求；(2)整理材料，最大限度地获取有效信息。学生获取信息，需要阅读试题和相关材料，全面、准确地理解试题提供的信息内容，把握各种信息的性质和价值，理解命题意图以及试题要求。学案22单元学习总结1雅典民主政治的发展历程(1)奠基：梭伦改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主制度奠定了基础。(2)确立：克利斯提尼改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典民主政治确立起来。(3)顶峰：伯里克利改革使雅典民主政治达到顶峰，称为雅典民主的“黄金时代”。2罗马法的发展演变(1)从习惯法到成文法，是平民反对贵族斗争的结果。十二铜表法虽然仍主张维护贵族的利益，但在一定程度上限制了贵族特权，对平民有利。(2)从公民法到万民法，是对外扩张的必然结果。公民法只适用于罗马公民，而万民法适用于罗马帝国境内的一切自由民。(3)从零散到形成完整体系，其标志是查士丁尼组织汇编成查士丁尼民法大全，罗马法体系最终完成。1雅典民主政治与现代西方民主政治的区别与联系(1)区别：雅典民主政治实行的是直接参与式民主，是一种限于城邦内特定范围公民的国家至上的直接民主。而现代西方民主是在一个文化多元和结构复杂的大国推行的间接代议制民主，通过寻求政治代言人的方式实现自己的利益要求。它在范围、制约机制、治理机制、程序等方面比古代要广泛和完善。(2)联系：雅典民主政治为后来西方的民主政治思想和制度提供了思想渊源。如“法律面前人人平等”的政治原则，国家机构三权分立的组织形式，“少数服从多数”的决策原则，国家公职选举任期原则等。2正确认识罗马法的历史特征(1)从地位上看：罗马法是古罗马政治制度的核心，是欧洲最早的一部比较系统完备的法律体系；是西方政治文明的源头，是世界文明的宝贵遗产。(2)从形成上看：罗马法由最初伸缩性很强的习惯法，发展到成文法；又随罗马帝国的对外扩张由公民法演变成适用于罗马帝国统治范围内一切自由民的“万民法”，体现出与时俱进、适应时代和形势需要而演变的特点。(3)从内容上看：维护罗马公民和自由民的社会地位，调整财产关系，规定奴隶制度和私有财产神圣不可侵犯，具有时代性的特征；内容丰富、体系完善，涉及到政治、经济、思想等多领域。(4)从作用上看：是维系帝国和巩固统治的强有力的工具。影响后世，是欧洲大陆法系的基础，为西方政治制度的确立和法律制度的形成奠定基础，也影响到亚洲、北美洲和非洲，其蕴涵的精神和原则具有永恒的社会价值。(5)从实质上看：体现出帝国统治者的意志和要求，对于被统治者而言，不可能真正实现法律面前人人平等。因此，其实质是维护少数奴隶主利益的工具，属于奴隶制法律体系。3古希腊与古罗马文明的比较(1)就文明拓展的方式而言：希腊通过殖民扩张建立新的城邦，吸收外部文明并拓展希腊文明；罗马通过战争扩张疆域，在继承希腊文明、吸收外部文明的同时拓展罗马文明。(2)就国家内部存在方式而言：希腊实行分散的城邦制，各城邦的主要特征是小国寡民，长期独立自治；罗马实行统一的集权制。(3)就政治体制和统治方式而言：希腊从君主制到贵族制再到公民集体统治，在古代首次实现了人民主权和轮番而治的民主制度；罗马从君主制到贵族共和制，随着对外扩张逐渐转变为帝制，实行君主专制制度。(4)就政治文明领域的突出贡献而言：希腊以雅典为代表的民主政体的基本特点是人民主权和轮番而治，减少了以权谋私的可能性，为后世民主政治的发展积累了宝贵的经验；罗马以十二铜表法为开端、查士丁尼民法大全为总结的罗马法，是世界法学史上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律，是古罗马政治文明中最伟大的成就。例题1雅典执政官克利斯提尼在制定行政选区时，“把全部村社分为三十区，十区在城市附近，十区在沿海，十区属于内地并用抽签的办法把这些区指定给各个部落，每一部落有三区，这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份。”他采取的这一措施()A确立了依据财产多寡划分等级的参政制度B废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由C打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面D标志着雅典民主政治进入到“黄金时代”解题步骤1审题干材料：题干材料反映了克利斯提尼按照地域划分行政区，并以这种行政区取代了原来的血缘部落。2审题意要求：四个选项中的表述哪一项体现了题干材料的主旨。3辨别选项选项正误判断理由A按财产划分等级是梭伦改革的措施，故排除B废除债务奴隶制也是梭伦改革的内容C本项的表述与题干材料相吻合D雅典民主政治进入“黄金时代”是在伯里克利执政时期答案C例题2“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法()A重视法律程序 B保留习惯旧俗C强调法官至上 D体现人人平等解题步骤1审题干材料：由题干材料的第一句“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理”，说明这是强调罗马法律的原则性，即高度重视法律程序。2审题意要求：四个选项中哪一选项与题干材料的主旨相符。3辨别选项选项正误判断理由A该项与材料的主旨相吻合。B罗马法律中的习惯旧俗虽然有所保留，但题干中强调原则性是历史的进步，该项与题意不符。C罗马法以法律至上，而不是法官至上，排除。D罗马法律具有阶级的局限性，不可能做到人人平等，故该项结论不对。答案A例题3阅读下列材料：材料一记载着放逐者名字的陶片碎块雅典瓶画：陶片放逐投票的一个片段点票材料二公元前五六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由5 000到6 000成员组成，所有成年男性公民都可以参加(妇女、奴隶和外邦人除外)。公民大会只要得到简单的多数票，就几乎可以不受任何法律限制，决定任何内部问题。至于审判方面，则由一个市民组成的陪审团主持，罪名成立与否，由陪审团以多数票决定。什么是民主材料三第3表债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。第5表死者的财产需按其遗嘱进行处理。第8表凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受同样的伤害。不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿还300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。第11表禁止贵族与平民通婚。十二铜表法材料四罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律。武力因罗马帝国灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高，科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服是其中最为平和、最为持久的征服。(德)耶林(1)材料一中的陶片在古代希腊有什么特殊的用途？(2)材料二说明雅典的民主制度有什么特点？根据材料二指出对参加公民大会者有何限制？这种限制说明了什么？(3)材料三引自古代罗马的哪一部法律？你如何看待材料三中的法律规定？(4)根据材料四及所学知识，谈谈你是如何理解罗马法对后世的影响的。解题步骤本题着重考查对古雅典民主政治和罗马法的认识。第(1)问，解题关键要参阅图片中的文字信息。第(2)问的“特点”和“限制”重在对材料的归纳概括，“说明”旨在考查对前面所答要点的分析与理解。第(3)问，“哪一部法律”考查了知识的调动与运用，“看待”即扼要评价，要辩证地分析。第(4)问，理解罗马法对后世的影响不可仅依据材料句意提炼，还要准确完整再现所学相关知识。答案(1)是公民大会用来投票、计票的。(2)特点：人民主权和轮番而治。限制：参加者是成年男性公民，广大妇女、外邦人和奴隶被剥夺了公民权。说明：雅典的民主政治的实质是统治阶级的民主，具有阶级的局限性。(3)十二铜表法。看法：作为第一部有章可循的成文法，十二铜表法限制了贵族的特权，一定程度上保护了平民的利益，但部分条文体现了不平等，如“禁止贵族与平民通婚”。(4)罗马法在世界上占有十分重要的地位，并直接成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先声。罗马法中所蕴含的人人平等、公平至上的法律观念，具有超越时间、地域与民族的永恒价值。答题小技巧如何解答“从材料中获取信息”的题目对信息的认识、理解和把握，成为考试中需要解决的首要问题和基本的考查目标。从信息的表现形式来看，试题的信息包括试题指导语、题干和备选项以及陈述题目的设问和作答要求等，信息的形式包括文字、图、表、画、数据、符号等。获取信息，是指学生通过阅读试题，从试题的文字、图表材料和设问中发现、收集有效信息，理解试题要求以及考查意图。考纲对该项能力的要求是：(1)理解试题提供的图文材料和考试要求；(2)整理材料，最大限度地获取有效信息。学生获取信息，需要阅读试题和相关材料，全面、准确地理解试题提供的信息内容，把握各种信息的性质和价值，理解命题意图以及试题要求。