2019-2020年高考物理总复习 课时跟踪检测（七）受力分析 共点力的平衡.doc

2019-2020年高考物理总复习 课时跟踪检测（七）受力分析 共点力的平衡一、单项选择题1. (xx南京调研)如图1所示，在倾斜的滑杆上套一个质量为m的圆环，圆环通过轻绳拉着一个质量为M的物体，在圆环沿滑杆向下滑动的过程中，悬挂物体的轻绳始终处于竖直方向。则()图1A环只受三个力作用B环一定受四个力作用C物体做匀加速运动D悬绳对物体的拉力小于物体的重力2.(xx宿迁模拟)如图2所示，一根粗细均匀的轻绳两端分别系在固定竖直杆上的A、B两点，在绳上C点施加一个外力F。逐渐增大F, AC、BC两段绳同时断裂，则外力F的方向与竖直方向的夹角为()图2A90B82C80 D743(xx苏州模拟)如图3所示，质量为m的硬质面字典A对称跨放在硬质面的书本B上。将书本B的一端缓慢抬高至字典刚要滑动，此时书脊与水平面的夹角为。下列说法中正确的是()图3AA受到三个力的作用BB对A的最大静摩擦力的合力为mgsin CB的一个侧面对A的弹力为mgcos DB对A的作用力为零4(xx常州模拟)如图4所示，丘陵地带输电线路的电线杆常常要拖着电线翻山越岭，图中A、C为一根输电线的两端，B为输电线的最低点，设输电线为粗细均匀的均质导线，由于导线自身的重力的作用可能使导线在某点断开，则以下说法正确的是()图4A最易断裂点在A点B最易断裂点在B点C最易断裂点在C点D最易断裂点不在A、B、C点5. (xx南通模拟)如图5所示，当风水平吹来时，风筝面与水平面成一夹角，人站在地面上拉住连接风筝的细线。则()图5A空气对风筝的作用力方向水平向右B地面对人的摩擦力方向水平向左C地面对人的支持力大小等于人和风筝的总重力D风筝处于稳定状态时拉直的细线可能垂直于风筝面6.(xx扬州模拟)在水平地面上固定一个上表面光滑的斜面体，在它上面放有质量为m的木块，用一根平行于斜面的细线连接一个轻环，并将轻环套在一根两端固定、粗糙的水平直杆上，整个系统处于静止状态，如图6所示，则杆对环的摩擦力大小为()图6Amgsin Bmgcos Cmgtan Dmgsin cos 二、多项选择题7.(xx南通模拟)如图7所示，两根直木棍AB和CD相互平行，斜靠在竖直墙壁上固定不动，水泥圆筒从木棍的上部匀速滑下。若保持两木棍倾角不变，将两木棍间的距离减小后固定不动，仍将水泥圆筒放在两木棍上部，则()图7A每根木棍对圆筒的支持力变大，摩擦力变大B每根木棍对圆筒的支持力变小，摩擦力变小C圆筒将匀加速滑下D圆筒仍能匀速滑下8.如图8所示为某单位为庆祝建国65周年用氢气球悬挂红色条幅的示意图，由于水平风力作用，悬挂条幅的绳AC和拉着气球的绳子AB与竖直方向的夹角分别为、，绳长不变，不考虑风对氢气球的作用，则()图8ABAB与AC绳的拉力大小不一定相等C风力增大，AB绳的张力增大D风力增大，角大小不变9. (xx连云港市期末)如图9所示，A、B、C、D四个人做杂技表演，B站在A的肩上，双手拉着C和D，A撑开双手水平支持着C和D。若四个人的质量均为m，他们的臂长相等，重力加速度为g，不计A手掌与C、D身体间的摩擦。下列结论正确的是()图9AA受到地面支持力为4mgBB受到A的支持力为3mgCB受到C的拉力约为mgDC受到A的推力约为mg10. (xx潍坊模拟)质量为M的半球形物体A和质量为m的球形物体B紧靠着放在倾角为的固定斜面上，并处于静止状态，如图10所示，忽略B球表面的摩擦力，则关于物体受力情况的判断正确的是()图10A物体A对物体B的弹力方向沿斜面向上B物体A受到4个力的作用C物体B对斜面的压力等于mgcos D物体B对物体A的压力大于mgsin 三、非选择题11.(xx哈尔滨三中月考)如图11所示，光滑固定斜面上有一个质量为10 kg的小球被轻绳拴住悬挂在天花板上，已知绳子与竖直方向的夹角为45，斜面倾角为30，整个装置处于静止状态。(g取10 m/s2)求：(所有结果均保留三位有效数字)图11(1)绳中拉力的大小和斜面对小球支持力的大小；(2)若另外用一个外力拉小球，能够把小球拉离斜面，求最小的拉力的大小。12(xx南昌模拟)如图12所示，质量为mB14 kg的木板B放在水平地面上，质量为mA10 kg的木箱A放在木板B上。一根轻绳一端拴在木箱上，另一端拴在地面的木桩上，绳绷紧时与水平面的夹角为37。已知木箱A与木板B之间的动摩擦因数10.5，木板B与地面之间的动摩擦因数20.4。重力加速度g取10 m/s2。现用水平力F将木板B从木箱A下面匀速抽出，试求：(sin 370.6，cos 370.8)图12(1)绳上张力T的大小；(2)拉力F的大小。答 案1选B分析物体M可知，其受两个力作用，重力和轻绳拉力，因为悬挂物体的轻绳始终处于竖直方向，故二力平衡，物体做匀速运动，C、D错误；再对环进行受力分析可知，环受重力、轻绳拉力、滑杆支持力和摩擦力，A错误，B正确。2.选B将F按效果根据平行四边形定则进行分解，如图所示，若F的两个分力相等，则F与BC之间的夹角为45，则F与竖直方向的夹角180455382，故选B。3选BA处于静止状态，对A进行受分析，A受到重力、B书两侧对A的两个支持力、B书两侧对A的两个摩擦力，共5个力，故A错误；A受力平衡，根据平衡条件得：f合mgsin ，故B正确；B的两个侧面对A的弹力的合力为mgcos ，故C错误；B对A的作用力大小为mg，方向竖直向上，故D错误。4.选C以AC间电线为研究对象，作出受力图如图所示。由题可知，可见，FCFA，C点对电线的拉力大于A点对电线的拉力，则C点比A点更容易被拉断。5.选B设细线与水平面的夹角为，风力大小为F。先研究风筝，分析受力如图，空气对风筝的作用力方向垂直于风筝的平面，风筝处于稳定状态时拉直的细线不可能垂直于风筝面，故A、D错误；根据平衡条件，对站在地面上的人分析受力可知，人受到重力、地面的支持力、绳子向右上的拉力和地面对人方向水平向左的摩擦力，故B正确。对人和风筝整体研究，竖直方向上有：(Mm)gNFcos ，是风筝与水平面之间的夹角；则得：N(Mm)gFcos (Mm)g，故C错误。6.选D对木块受力分析，受重力、支持力和拉力，如图所示，根据共点力平衡条件，有：Tmgsin ，再对环受力分析，受拉力、摩擦力和支持力，根据平衡条件，有：fTcos mgsin cos ，D正确。7选BC水泥圆筒从木棍的上部匀速滑下过程中，受到重力、两棍的支持力和摩擦力，根据平衡条件得知，两棍支持力的合力和摩擦力不变。将两棍间的距离稍减小后，两棍支持力的合力不变，而两支持力夹角减小，则每根木棍对圆筒的支持力变小，则滑动摩擦力变小，故A错误，B正确； 由上知，每根木棍对圆筒的支持力变小，滑动摩擦力减小，而重力沿斜面向下的分力不变，则圆筒将匀加速滑下，故C正确，D错误。8选BC以气球和条幅整体为研究的对象，则：FABsin F风，以条幅为研究的对象，则：F风G条幅tan ；FACsin F风，由此可知，、是否相等，与条幅的重力有关，因而AB绳与AC绳的拉力是否相等也与条幅的重力有关，故A错误，B正确；由于不考虑空气对气球的作用，整体研究，由可知，风力增大，AB绳上的拉力也增大，故C正确；以条幅为研究的对象，由可知，风力增大，角变大，故D错误。9选ABC把四人作为整体，分析受力，由平衡条件可知A受到地面支持力为4mg。把BCD作为整体，分析受力，由平衡条件可知B受到A的支持力为3mg。由题图可知，B手臂与竖直方向的夹角大约为30，设B对C的拉力为F1，A对C的推力为F2，对C分析受力，由平衡条件可得，F1cos 30mg，解得F1mg，由牛顿第三定律，B受到C的拉力约为mg。F1sin 30F2，解得F2mgtan 30mg，故A、B、C正确，D错误。10选BD因A、B两物体的接触面为圆弧，其相互作用的弹力方向沿两球心的连线，故A错误；分析物体B的受力如图所示，由平衡条件可得：N1mgsin 结合牛顿第三定律可知，C错误，D正确；物体A受到重力、斜面的支持力、B对A的压力、斜面对A的摩擦力共4个力作用，B正确。11解析：(1)如图所示，水平竖直建立直角坐标系，对小球做受力分析，把不在轴上的力沿轴分解，列平衡方程如下Tcos 45Nsin 300Tsin 45Ncos 30mg0由以上两式得N73.2 N，T51.8 N。(2)经分析得拉力的最小值为Fmmgsin 45代数解得Fm70.7 N。答案：(1)51.8 N73.2 N(2)70.7 N12解析：(1)对木箱A受力分析及建立直角坐标系，如图甲所示：因为A静止，受力平衡所以在x轴上：Tcos f1在y轴上：N1Tsin mAg又因为f11N1所以由得：T100 N即绳上张力T的大小为100 N。(2)对物体B受力分析及建立直角坐标系，如图乙所示：因为B匀速运动，受力平衡所以在x轴上：Ff1f2在y轴上：N2N1mBg又因为f22N2所以由得：F200 N即拉力F的大小为200 N。答案：(1)100 N(2)200 N