2019-2020年高考历史一轮总复习 第14单元 从“师夷长技”到马克思主义传入限时规范特训（含解析）.doc

2019-2020年高考历史一轮总复习 第14单元 从“师夷长技”到马克思主义传入限时规范特训（含解析）温馨提示：本套题做题时间为30分钟，分值100分，请您把握好时间，认真做答。一、固基题组(本题组为单项选择题，每小题4分，共6小题，合计24分)1. xx湖南永州模拟观察下图，你认为以下说法正确的是()A. 该漫画描绘的是抵抗派“师夷长技以制夷”B. 该漫画描绘的是清末“新政”C. 该漫画描绘的是康有为维新思想的特点D. 该漫画描绘的是洋务派“中体西用”解析：本题考查根据图片提供信息分析判断能力。图片反映的是在坚持封建制度的基础上，学习西方先进技术，反映的是洋务派“中体西用”。答案：D2. 下面是1896年在上海一度发行量较大的报刊，其采用了孔子纪年方法。这一报刊()A. 大力宣传民主革命思想 B. 竭力主张推翻清朝统治C. 大力宣传维新变法思想D. 极力提倡民主和科学解析：据图片中“强学报”和题干中“1896年”“采用了孔子纪年方法”的信息，可判断这是维新派创办的报刊，故选C项。A、B两项属于革命派的主张，D项是新文化运动的主张。答案：C3. xx福建宁德检测严复认为：“吾国今处之形，则小己自由，尚非所急，而所以祛异族之侵横故所急者，乃国群自由，非小己自由也。”在此，他强调首先应()A. 实行君主立宪 B.学习西方民主C. 争取国家独立 D.实现个人自由解析：题干中的材料可以解释为在国难当头的形势下，“小己自由”即民主权利，不是迫在眉睫的，由于西方列强入侵，所以“国群自由”即民族利益才是最迫切需要维护的，故C项正确；A、B、D三项是民主权利的内容，是“小己自由”，故排除。答案：C4. xx湖北黄冈模拟17、18世纪发生在欧洲的启蒙运动和19世纪发生在中国的维新运动都是宣扬民权民主的思想解放运动，但两者的社会影响差别很大，其主要原因是()A. 资本主义发展的程度不同B. 运动领导者的学识水平和宣传力度不同C. 宣扬民权民主思想的方式和途径不同D. 倡导者思想的丰富程度和成熟程度不同解析：17、18世纪的欧洲，资本主义有了较快发展，因此出现声势浩大的启蒙运动；而19世纪末的中国，资本主义发展不充分，因此没有使思想得到深刻的解放。答案：A5. xx河南郑州模拟“历史上大凡激烈变革和动荡的时代，总不免出现两种倾向：一种是要砸烂一切旧传统的革命倾向，一种是要维护旧传统的保守倾向。”下列事件具有第一种倾向的是 ()A. 洋务运动 B.百日维新C. 义和团运动 D.新文化运动解析：新文化运动的消极影响是对中西方文化的绝对化：否定中国传统文化，过分肯定西方文化。答案：D6. xx福建厦门模拟孙中山曾说，新文化运动最有价值之事在于“兵法攻心，语曰革心”。在此，他对新文化运动的认识侧重于()A. 思想启蒙 B.政治革命C. 社会变革 D.文化复兴解析：据材料“兵法攻心，语曰革心”可知，“心”即人们的思想观念。答案：A二、提能题组(本题组分为两部分，712小题为单项选择题，每小题4分；13、14题为材料分析题，每题26分；总合计76分)7. xx郑州模拟魏源在海国图志中使用了很多新词语，如政治(politics)、进口(import)、出口(export)、新闻纸(newspaper)、铁路(railway)、铁轨(track)、火轮机(literature)等。这段材料表明魏源()A. 关注西方的新知识、新技术B. 主张“师夷长技以制夷”C. 号召国人全面学习西方D. 力图改变中国的政治制度解析：B项为最强干扰项，材料中体现出“师夷”之意，但并未表达“制夷”之意；C项错在“全面”；D项错在“政治制度”。答案：A8. xx济南模拟下表是时务报以中国为主题的译稿(翻译外国人“看清朝”的文章)分类表(部分)。这主要反映了维新派()类别篇数比例列强在中国21547.4%经济/财政/商务8719.2%总论(变法维新主张)194.2%A. 对变法的具体主张缺乏研究B. 希望通过变法挽救民族危机C. 通过外国人施压清政府进行变法D. 着重强调发展近代工商业经济解析：从表格信息看，“列强在中国”占了文章的近半数，说明甲午战争后，维新派关注西方列强对中国的侵略，反映了维新派希望通过变法挽救民族危机，故选B项。答案：B9. xx陕西名校高三质量检测梁启超说：“盖当购此图(世界地图)时，曾在京师费一二月之久，遍求而不得。后辗转托人，始从上海购来。图(世界地图)至之后，会中人视同拱璧，日出求人来观。偶得一个来观，即欣喜无量。”这反映了()A. 维新派看到“开民智”的重要性B. 西学在中国得到广泛传播C. 维新变法重视与群众运动相结合D. 国人清醒地认识到世界潮流解析：题干反映出世界地图在当时的中国还比较稀少，国人也较少了解，这说明维新派看到了开民智的重要性，故A项正确；B项“广泛传播”与题干材料和史实不符，错误；C项与“群众运动相结合”说法无法从题干中体现，故错误；题干材料反映国人对西学的了解甚少，故D项错误。答案：A10. xx四川乐山检测诗歌作为文学的重要组成部分，与历史有着千丝万缕的联系。下图所示内容反映了()卖布谣 刘大白土布粗，洋布细，洋布便宜，财主欢喜；土布没人要，饿倒哥哥嫂嫂。(刘大白：新文化运动时期新派诗人)A. 民族工业的发展已陷入困境B. 知识分子对现实的强烈关注C. 作者反对采用机器生产方式D. 中国自然经济已经彻底瓦解解析：材料没有涉及民族工业，故A项错误；材料描写的是中国近代由于西方入侵，列强在中国倾销棉纺织品，导致从事棉纺织业的传统手工业者纷纷破产，这表明了作者对于现实的强烈关注，故B项正确；材料没有表明作者反对采用机器生产，故C项错误；材料虽然表明了中国传统自然经济走向解体，但是无法表明彻底瓦解，故D项错误。答案：B11. xx武胜月考据统计：中国18101867年间，由基督教传教士翻译的795部译著中，宗教类占86%、人文学科和自然科学类仅占6%。18501899年之间的567种译著中，应用科学占40%、自然科学占30%、历史、地理占10%、社会科学占8%、宗教、哲学、文学和艺术占3.5%。英美国家著作是主要来源，占全部译著的85%,1902年至1904年，译著中来自日本的占全部573篇著作的62.2%。以下说法正确的有()鸦片战争前西学东渐风气已经出现 洋务运动期间开始接触西方科学甲午战争后国人更为关注日本社会 西方的政治理论在知识阶层传播A. B. C. D.解析：很明显早在1810年后西方的科技就向中国传播，故排除，选D。答案：D12. xx保定摸底近代中国的时势不可能给民主观念人物提供培育某种观念所需要的足够时间与理想的心境。他们必须与时间赛跑，他们的铁肩不仅要担道义，更要担救亡。从民主观念流变的角度看，风向标式的人物至少有：王韬、梁启超、孙中山、李大钊、胡适、毛泽东等。由此可见，近代中国民主思想()A. 大都与中国国情不符B. 具有强烈的爱国色彩C. 与西方国家来比相对单一D. 受国内经济发展水平影响较大解析：由“他们的铁肩不仅要担道义，更要担救亡”可知，近代中国民主思想具有强烈的爱国色彩。故选B。答案：B13. (26分)xx江苏南京调研阅读下列材料，回答问题。材料一京师同文馆八年课程表(1876年)时间课程内容备注首年认字写字；浅解词句；讲解浅书1. 由洋文而及诸学共需八年。馆中学习洋文四种，即英、法、俄、德四国文字也2. 至汉文经学，原当始终不已，故于课程并未另列。向来初学者，每日专以半日用功于汉文二年讲解浅书；练习文法；翻译条子三年讲各国地图；读各国史略；翻译选编四年数理启蒙；代数学；翻译公文五年讲求格物；几何原本；平三角、弧三角；练习译书六年讲求机器；微分积分；航海测算；练习译书七年八年中国近代教育史资料汇编材料二若云作育人才，储异日国家之大用，则非添筹经费，分科立学不为功。苟仅援前此官学、义学之例，师徒授受以经义帖括，猎取科名，亦复何裨大局？即如总署、同文馆、各省方言馆之式，斤斤于文字语言，充其量不过得数十翻译人才而止。今拟分立十科：一曰天学科，算学附焉；二曰地学科，矿学附焉；三曰道学科，各教源流附焉；四曰政学科，西国政治及律例附焉孙家鼐议复开办京师大学堂折(1896年)材料三今日教学相期者，第一当了解人生之真相。第二当解国家之义人生真相如何？求之古说，恒觉其难通；征之科学，差谓其近是。国家者，乃人民集合之团体非执政之私产也。陈独秀今日之教育方针(1915年)(1)据材料一，概括京师同文馆所设课程内容的特点。结合所学知识，指出该馆是哪一派别创办，其指导思想是什么？(10分)(2)据材料二，指出作者对待京师同文馆的态度及其理由。与材料一相比，在课程设置上有何进步之处？(8分)(3)材料三中的教育方针体现了作者怎样的核心思想？综合上述材料，指出上述不同历史时期教育思想的共同点。(8分)解析：本题考查中国近代向西方学习的不断深化。第(1)问，从材料信息可知，京师同文馆所设课程既有中国传统文化，又有西方“格致之学”、西方语言等，据此回答“特点”。联系教材知识回答其他问题。第(2)问，从材料信息看，孙家鼐认为，仅仅学习西方的语言、科技是不够的，更应该学习“西国政治及律例”，可见其对京师同文馆持否定态度。分析京师同文馆教育的不足和孙家鼐思想的优点回答“进步之处”。第(3)问，从材料中“征之科学”“国家者，乃人民集合之团体”入手，联系新文化运动的相关知识回答“核心思想”。这些思想都体现了向西方学习和寻求强国、救亡的特点。答案：(1)特点：注重西方自然科学；注重西方语言教育；经学与西学教育相结合。派别：洋务派。思想：中学为体，西学为用。(2)态度：否定。理由：京师同文馆只能培养翻译人才，不能适应国家发展需要。进步：注重学习西方先进的政治制度和法律。(3)思想：“科学”与“民主”思想。共同点：积极学习西方；探索救亡之路。14. (26分)xx安庆质检阅读下列材料，回答问题。材料一儒家者流，盖出于司徒之官，助人君顺阴阳明教化者也。游文于六经之中，留意于仁义之际，祖述尧、舜，宪章文、武，宗师仲尼，以重其言，于道最为高。汉书艺文志材料二1688年2月7日，法王路易十四特派五名耶稣会教士到达北京，中法文化交流开始进入一个长达30年的黄金阶段。耶稣会描绘的关于中国光辉灿烂的图景在法国乃至欧洲都成为轰动一时的事物，十八世纪是一个“中国世纪”。伏尔泰就是一个“全盘华化论者”，竟将耶稣画像改易为孔子像，晨夕礼拜。伏尔泰反对基督教，主张“没有迷信、没有荒诞传说、没有亵渎理性和自然的教条”。材料三至于三纲五常，为中国之大教，足下谓西夷无之矣，然考之则不然。东西律例，以法为宗。今按法国律例，民律第三百七十一条云：“凡一切子女，无论其人何等年岁，须于其父母有恭敬孝顺之心”第二百一十三条云：“凡为妇者，应为其夫者所管属。”康有为与朱一新论学书材料四窃以无论何种学派，均不能定为一尊，以阻碍思想文化之自由发展。况儒术孔道，非无优点，而缺点正多。尤与近世文明社会绝不相容者，其一贯伦理政治之纲常阶级说也。此不攻破，吾国之政治、法律、社会道德，俱无由出黑暗而入光明。陈独秀在1917年1月1日写的答吴又陵(孔教)(1)据材料一概括儒学的要义。(4分)(2)如果要探究材料二中伏尔泰主张“全盘华化”的原因，该从哪几个方面入手？(6分)(3)根据材料三和所学知识，分析维新派对于儒家思想的态度。(6分)(4)对材料四中陈独秀的观点，你持何看法？说明理由。(10分)解析：第(1)问，要义根据材料一中“留意于仁义之际”、“以重其言”归纳：重仁义、教化。第(2)问，分析要从儒学的内容、伏尔泰所处的时代背景、伏尔泰个人因素、耶稣会对华文化的交流等入手。第(3)问，维新派对儒学的态度根据材料三可知把儒家的三纲五常与西方律法等同，根据所学再分析出为传播维新思想把西方政治学说与中国儒家思想相结合即可。第(4)问，首先要整理出陈独秀的观点：反对儒学独尊；按赞成或反对态度进行评判并说明理由即可。答案：(1)要义：重教化，重仁义。(2)儒家思想的内涵和当时中国的国情；伏尔泰所处的时代以及个人立场与愿望；耶稣会教士传播环节及其影响。(3)维新派认为儒家思想所提倡的“三纲五常”与西方的法律精神是一致的。说明维新派把西方资本主义政治学说与中国传统儒家思想相结合宣传维新变法。(4)赞成：陈独秀反对独尊儒学，因为儒学被统治阶级利用给中国带来了黑暗。他是站在反北洋军阀尊孔复古、维护封建专制的立场上，是站在倡导思想文化自由、宣传民主科学的立场上看问题，这是近代中国进步的声音。反对：陈独秀把近代中国的黑暗归结为尊儒学有失偏颇，把儒学与近代文明对立起来值得斟酌。这种割裂传统的观点不利于文明的传承与创新，这种倡导思想文化自由的主张也容易导致政治和社会的混乱。