2019-2020年高二上学期模块学分认定检测语文试题.doc

2019-2020年高二上学期模块学分认定检测语文试题一、1. 下列各组词语中加点的字，读音都不相同的一组是A裸露露马脚 参与/ 与人为善 拓本/ 拓宽视野B空缺/空头支票 汲汲/岌岌可危 和面/曲高和寡C缔造瓜熟蒂落 门槛 滥竽充数 诞生 垂涎三尺D冥思死不瞑目 盘桓断壁残垣 号角号啕大哭2. 下列词语中，没有错别字的一组是A.札记 大杂烩 悬梁刺骨 修短随化，终期于尽B.震撼 里程碑 心无旁骛 大音希声，大象无形C. 暮霭 免疫力 提纲挈领 百尺杆头，更进一步D.干练 吊书袋 飞黄腾达 日薄西山，气息奄奄3. 依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一组是 国际油价今日连破新高，由于价格属性的变异等多重因素的影响，国际油价的走势还很难 。 京沪高速铁路 了中国经济发展最活跃和最具潜力的地区，将于xx年建成通车。 尽管有的地方的“政绩工程”看起来规模宏大，但是由于脱离了实际，弄得劳民伤财， 没有使群众受益， 加重了群众的负担。A捉摸 贯串 不但/而且 B琢磨 贯串 不仅/反而C琢磨 贯穿 不但/而且 D捉摸 贯穿 不仅/反而4. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 A从政治上来看，天宫一号正在传递出这样一个信号，中国正在可预见的未来，成为太空领域的重要“玩家”。而这其中有这样一个强烈的信号，中国正在扶摇直上，而美国却在走下坡路。 BNBA现役球员易建联和朱芳雨过去曾是广东宏远队的老队友，此次这对老搭档又要在武汉亚洲杯上举案齐眉，为国家队再立新功。 C为了攻克研制神舟八号飞船的技术难关，全体科研人员殚精竭虑，反复试验，无所不用其极，终于使发射圆满成功。 D爱丽舍轿车上市6个月，销售突破5万辆；次年，销售突破10万辆。这样的销售成绩无疑使爱丽舍成为炙手可热的明星车型。5下列各句中，没有语病的一句是A台湾地区领导人马英九最近宣布行政院改组计划，以吴敦义代替刘兆玄任行政院长，以期挽回了因“88”台风灾难而一路下滑的支持率。B“霸王条款”能横行霸道，部分原因是有些商家存心不良、推脱责任，但更重要的原因在于消费者难以稳固地占领自己的权利“地盘”，对任何侵犯之举给予有力回击。 C在蜗居这种现实题材小说里我们看到的更多是无奈、压抑，会有一种刺痛感和失落感，而在“穿越小说”中表现的是一种美好的情怀，让人很有自信。 D比赛中，残疾人运动员勇敢地将肢体的残缺暴露在观众面前，第一次观看残疾人比赛的健全观众有震撼，有深思，也有不忍，是难以名状的。二、阅读下面的文字，完成68题。城市化就是人口集中到城市居住，这似乎已成为常识。大量农民工因经济衰退失去在城镇的工作岗位，返回乡村，生活将陷入困境，于是，很多人提出，政府应当更为积极地推进城市化，“人口必须大规模集中在城市”。但是，这很可能是一个错误，一个已经造成巨大经济社会问题的错误。城市化是什么？稍微观察一下当下中国就会发现，城市与乡村的最大区别是，城市存在较为完善的公共基础设施，乡村则没有。人们之所以愿意生活在城市，就是看中了这些公共设施带给自己的收益。它意味着生活的便利、高效，也意味着文雅。这是城市对人们的吸引力所在。依据这一观察，人们当然可以说，要满足人们过上现代化生活的要求，就必须让人们集中到城市居住。但是，如果考察一下其他国家，就会发现，其实，这些公共设施在乡村同样存在。即使稍微差一些，也不会差太多。这样的事实足以让人们反思关于城市化的理念。确实，城市化意味着一系列现代公共品。它可以区分为有形的、无形的两大类。无形的公共品就是较为合理的治理制度安排，有形的公共品就是公用基础设施。它们共同支持了城市较为高效、便利的生产和生活网络。然而，只要政府没有对知识、人力、资源的流动施加人为的法律与政治限制，则形成于城市的现代文明元素，必然逐渐扩展到乡村地区。如哈耶克所说，现代文明的特性就是具有“可扩展性”。这也正是欧美各国历史上所发生的故事。在这些国家，大量人口聚集到城市居住了，国民的城市化率相当高。但另一方面，乡村地区的人口并未继续生活在原来比较低劣的环境。相反，乡村地区也引入了城市的制度，建立了城市的公共基础设施。换言之，乡村卷入到城市的交易网络中，也城市化了。乡村人口不必迁徙到城市，同样也能够享有现代的各种基础设施。这样一来，一个人在城市还是在乡村生活，基本上不再是在幸福与痛苦、机会与困顿之间进行选择，不是全有或全无的选择这其实根本不是选择。相反，只有当城市与乡村的公共基础相近的时候，才有选择可言。城市与乡村自然地形成两种不同的生活方式，它们各有优劣，当其基础设施相近的时候，人们方可各依性情进行权衡抉择。城市化不等于人口大规模迁居城市。当然，在城市化发展之初，会有人口迁居城市的大趋势，但在中国，制度的不健全却使这种流动变成畸形的单向流动。政府基于现代化就等于城市化的理念，只在城市建设现代基础设施，基本遗忘了乡村。于是，在中国，现代化就只是城市的现代化。这样，乡村人口尤其是其精英被诱导长期地、大规模地迁入城市，哪怕他们在城市享受的公共品大打折扣。城市不断筛选、抽取乡村的精英，由此导致一个可怕后果：乡村丧失了自我发展的主体。（选自中国新闻周刊xx年第11期，有改动）6根据文意，下列各项中对“城市化”的解说正确的一项是A城市化就是让乡村人日集中到城市居住。B城市化就是为人们提供一系列现代公共品。C城市化就是引导人们向往现代化的生存方式。D城市化就是只在城市建设现代基础设施。7下列各项中不能作为论据证明“现代文明具有可扩展性”的一项是A乡村建立了城市的公共基础设施。B乡村连通了城市的交易网络。C乡村精英大规模地迁入城市。D乡村地区引入了城市的制度。8下列表述不符合原文意思的一项是A在当下中国，是否存在较完善的公共基础设施是城市与乡村的最大区别。B便利、高效、文雅的城市生活，使城市对人们具有一种强大的吸引力。C就算城乡公共基础相近，城乡生活方式仍各有优劣，人们仍需权衡抉择。D政府只有积极推进城市化，才能解决因经济衰退导致的农民工返乡问题。三、阅读下面的文言文，完成912题。陆机，字士衡，吴郡人也。祖逊，吴丞相。父抗，吴大司马。机身长七尺，其声如钟。少有异才，文章冠世，伏膺儒术，非礼不动。年二十而吴灭，退居旧里，闭门勤学，积有十年。以孙氏在吴，而祖父世为将相，有大勋于江表，深慨孙皓举而弃之，乃论权所以得，皓所以亡，又欲述其祖父功业，遂作辩亡论二篇。 至太康末，与弟云俱入洛，造太常张华。华素重其名，如旧相识，曰：“伐吴之役，利获二俊。”张华荐之诸公。后太傅杨骏辟为祭酒。会骏诛，累迁太子洗马、著作郎。范阳卢志于众中问机曰：“陆逊、陆抗于君近远？”机曰：“如君于卢毓、卢廷。”志默然。既起，云谓机曰：“殊邦遐远，容不相悉，何至于此！”机曰：“我父祖名播四海，宁不知邪！”议者以此定二陆之优劣。 吴王晏出镇淮南，以机为郎中令，迁尚书中郎，转殿中郎。赵王伦辅政，引为相国参军。豫诛贾谧功，赐爵关中侯。伦将篡位，以为中书郎。伦之诛也，齐王冏以机职在中书，九锡文及禅诏疑机与焉，遂收机等九人付廷尉。吴王晏救之，得减死徙边，遇赦而止。 时中国多难，顾荣、戴若思等咸劝机还吴，机负其才望，而志匡世难，故不从。冏既矜功自伐，受爵不让，机恶之，作豪士赋以刺焉。冏不之悟，而竟以败。 时成都王颖推功不居，劳谦下士。机见朝廷屡有变难，谓颖必能康隆晋室，遂委身焉。颖以机参大将军军事，表为平原内史。 太安初，颖与河间王颙起兵讨长沙王乂，假机后将军、河北大都督，督北中郎将王粹、冠军牵秀等诸军二十余万人。机以三世为将，道家所忌，又羁旅入宦，顿居群士之右，而王粹、牵秀等皆有怨心，固辞都督。颖不许。机乡人孙惠亦劝机让都督于粹，机曰：“将谓吾为首鼠避贼，适所以速祸也。”遂行。颖谓机曰：“若功成事定，当爵为郡公，位以台司，将军勉之矣！”机曰：“昔齐桓任夷吾以建九合之功，燕惠疑乐毅以失垂成之业，今日之事，在公不在机也。”颖左长史卢志心害机宠，言于颖曰：“陆机自比管、乐，拟君暗主，自古命将遣师，未有臣陵其君而可以济事者也。”颖默然。 初，宦人孟玖弟超并为颖所嬖宠。超领万人为小都督，未战，纵兵大掠。机录其主者。超将铁骑百余人，直入机麾下夺之，顾谓机曰：“貉奴能作督不！”机司马孙拯劝机杀之，机不能用。超宣言于众曰：“陆机将反。”又还书与玖言机持两端，军不速决。及战，超不受机节度，轻兵独进而没。玖疑机杀之，遂谮机于颖，言其有异志。颖大怒，使秀密收机。遂遇害于军中，时年四十三。二子蔚、夏亦同被害。机既死非其罪，士卒痛之，莫不流涕。是日昏雾昼合，大风折木，平地尺雪，议者以为陆氏之冤。 机天才秀逸，辞藻宏丽，张华尝谓之曰：“人之为文，常恨才少，而子更患其多。”弟云尝与书曰：“君苗见兄文，辄欲烧其笔砚。”后葛洪著书，称“机文犹玄圃之积玉，无非夜光焉，五河之吐流，泉源如一焉。其弘丽妍赡，英锐漂逸，亦一代之绝乎！”其为人所推服如此。然好游权门，与贾谧亲善，以进趣获讥。所著文章凡三百余篇，并行于世。注：卢毓、卢廷：分别是卢志的祖父、父亲。9对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A我父祖名播四海，宁不知邪 宁：难道B 冏既矜功自伐，受爵不让 伐：夸耀C适所以速祸也 速：加快D机录其主者 录：逮捕10下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A议者以此定二陆之优劣 退论书策以舒其愤B轻兵独进而没 何不淈其泥而扬其波 C 未有臣陵其君而可以济事者也 其广数千里，未有知其修D并行于世 当其欣于所遇 11以下各组句子中，全都表明陆机有文学才能的一组是少有异才，文章冠世，伏膺儒术，非礼不动。 退居旧里，闭门勤学，积有十年。 议者以此定二陆之优劣。 机天才秀逸，辞藻宏丽。 君苗见兄文，辄欲烧其笔砚。 所著文章凡三百余篇，并行于世。 A B C D12下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A陆机少有异才，倾心儒学，恪守礼法，勤奋好学，他写的两篇辩亡论既有对孙权得国原因的论述，又有对孙皓亡国原因的分析，还有对自己祖辈父辈功业的追述。B陆机到了洛阳，受到张华的赏识；机智应对卢志，受到人们的好评。对居功自傲的齐王囧，他很是厌恶，写文章予以讽刺。C成都王赏识陆机的文才，主动把他招到自己身边，并让他代理后将军、河北大都督之职，陆机起先坚决推辞，后来还是接受了。但仍担心受猜忌，后来的事实证明，这种担心不是没有道理。D宦官孟玖的弟弟孟超战前放任士兵抢掠，骄纵不法，战时不听陆机指挥调度，轻兵独进，导致覆没。孟玖衔恨诬陷陆机，陆机含冤被杀。陆机之死，有多种因素造成，卢志进谗于前，孟玖诬陷于后，成都王没有做到用人不疑。第卷四、13把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（1）机负其才望，而志匡世难，故不从。（2）又羁旅入宦，顿居群士之右，而王粹、牵秀等皆有怨心，固辞都督。（3）玖疑机杀之，遂谮机于颖，言其有异志。颖大怒，使秀密收机。14阅读下面诗歌，回答后面的问题。山 馆 余 靖野馆萧条晚，凭轩对竹扉。树藏秋色老，禽带夕阳归。远岫穿云翠，畲田得雨肥。渊明谁送酒？残菊绕墙飞。岫：山。 畲田：焚烧田里的草木，用草木灰做肥料的田地。渊明谁送酒：陶渊明隐居田园，贫无酒钱，有亲友送酒上门，这里的意思是，诗人自己现在的境遇不如当年的陶渊明。（1）首联、颔联，表现了诗人怎样的心境？试做具体分析。（2）“远岫穿云翠，畲田得雨肥”写出了景物的什么特点？在诗中的作用是什么？15补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3个小题。）（1）老当益壮， ?穷且益坚， 。（王勃滕王阁赋）（2）碧云天， ，西风紧， 。（王实甫长亭送别）（3） ，悟言一室之内；或因寄所托， 。（王羲之兰亭集序）（4） ； 茕茕孑立，形影相吊。（李密陈情表）五、16以题目中要求的文字为开头，把下面的一段话改写成一个单句。在中国传统中，用以提高人的精神素养、改变经济对人的支配性影响的“读书”是一种具有特定涵义的学习行为，是除直观意义上的阅读书籍或学习技能之外，更在于淡化功利性和超越技能学习的一种学习行为。在中国传统中，“读书”是 17仿照下列句子，再写两句其他老师的说法。（运用比喻、结构相同）例句：语文教师说，友谊是一篇绝妙的美文，能让灰色的心情变得为亮丽。 18 根据下面一段文字，概括我国发展核电的四点理由。（每点不超过6个字）（4分）核能的最新发展是核聚变，即氘和氚的聚变。氘-氚聚变反应将释放巨大的能量，每升海水中含30mg氘，通过聚变可释放出相当于3000多升汽油的能量。把海水中存在的45亿吨氘，用于核聚变提供能量，按世界目前能耗水平，足以满足未来几十亿年的能源需求。在所有能源中，核能的二氧化碳排放量最低。核能在各国能源结构中所占比例不尽相同，全世界平均16%，xx年，我国核电只占总供电量的1.2%，到2020年要达到5%，到2030年达到10%。所以，核电应在较短时间内发展成为我国能源的重要组成部分。 六、阅读下面的文字，完成1922题。北大校长蔡元培在蔡元培之前之后，北大的校长走马灯似地轮转了多少人，个个是英才俊杰，但是只要一提起北大校长，让人首先想起的就是蔡元培校长，也只有蔡元培校长。正如编辑追忆蔡元培一书的北大学子郑勇所说：“未名湖畔丛树幽林间，蔡元培塑像谦和地独守一片净土，引领着每次瞻拜每次肃然起敬的目光；而在北大昔日的历史传统和今日的格局气象中，蔡元培更内化为一种象征与启示。无论岁月的尘埃如何起落飞扬，黯淡了多少偶像的色彩；无论时间的流水如何一去不返，动摇了多少权威的根基，既非权威、亦非偶像的蔡先生却不减风神依旧，因为有后来者以口为碑，以心为碑，以文为碑。”蔡元培之前的北大，可以说是一片乌烟瘴气。针对这样的情况，蔡元培首先确立北大的办学方针：究竟什么是“大学”？大学培养的是什么样的人才？他清醒地意识到，如果这两个问题不解决，其他细枝末节的问题就无从谈起。什么是大学？蔡元培理想的大学是他在德国观察到的大学，即拥有独立地位的、追求纯粹学问的一个思想与知识的生产、交流和传播的机构。他力图引进德国的教育理念，纠正中国自古以来就根深蒂固的“仕而优则学，学而优则仕”的教育模式，他怀着单纯的理想、无私的心灵和坚贞的信念出发了，当然这很像是与风车作战的堂吉诃德，注定他是孤独的。他的梦想在北大只能是得到部分的实现，但一所真正意义上的现代大学，在他捧起的双手中慢慢成形了。新潮社的骨干杨振声回忆说：“可能有一些学生正埋头阅读文选中那些字体极小的评注，而窗外另一些学生却在大声地朗读拜伦的诗歌。在房间的某个角落，一些学生可能会因古典桐城学派的优美散文而不住点头称道，而在另一个角落，其他几个学生则可能正讨论娜拉离家后会怎样生活。”这种可喜现象，在北大的历史上、甚至在中国的历史上都是空前绝后的。同时，蔡元培特别关注大学教育对人格的培养。一九一七年一月九日，他在北大的就职演说中谈到：“诸君为大学生，地位甚高，肩负重任，责无旁贷，故诸君不唯思所以感己，更必有以励人。苟德之不修，学之不讲，同乎流俗，合乎污世，己且为人轻辱，更何足以感人。”蔡元培先生在北大期间，北大学生运动开始萌芽。他与学生运动的关系，一直被后人误解。许多人把他描述成学生运动的积极支持者，这是对历史的改写。蔡元培本人并不支持学生运动，从“五四”运动一开始，他就对群众运动的负面作用有清醒的认识，对过度参与政治活动伤害学术研究和大学独立有清醒的认识。蔡元培有一句名言“救国不忘读书，读书不忘救国”。然而，两者之间存在着一定的裂隙，这一裂隙有时小、有时大，随着中国政治局势的变化而变化，而并非先生所想象中的理想状态。两者孰重孰轻呢？他执掌北大期间，北大获得了崇高的地位，但是这只是昙花一现，随着他的离去，北大很快沉寂下来，正如鲁迅先生叹惜的那样，二十年代中期以后的北大，“射一支响箭也没有一点回音”。这在中国是无可奈何的事情。后来，北大既缺乏人格平台，又没有制度平台来保障，其状况就可想而知了。到了世纪之交，我们才发现我们最需要的还是蔡元培。在北大未名湖畔一个幽暗的角落里，有一尊半身的铜像屹立在青松之间。这里是北大的一方净土。他守护着这方净土，一如他生前。他注视着这些孩子，一如他生前。他勉励着这群老师，一如他生前。而他孤独的身影，在历史发黄的书页里，拖得很长很长。他就是北大的老校长蔡元培。19.第一段中“在蔡元培之前之后，北大的校长走马灯似地轮转了多少人，个个是英才俊杰，但是只要一提起北大校长，让人首先想起的就是蔡元培校长，也只有蔡元培校长”一句在全文中有什么作用？20请解释第段中“当然这很像是与风车作战的堂吉诃德，注定他是孤独的”在文中的含义。21第段中杨振声回忆的当时北大的现象，说明了什么？22蔡元培有一句名言“救国不忘读书，读书不忘救国”，你认为应该怎样把握两者的关系？七、23.请以“大度”为题，写一篇不少于800字的议论文。不要套作。高二语文参考答案1A(A.l lu y y t tu B.kng kng j j hu h C.dd knln dnxin D.mng mng hunyun hoho)2. B（A骨-股C杆竿D吊掉）3.D（琢磨：思索、考虑；捉摸：猜测、预料，多用于否定句。贯穿：穿过，连通；贯串：一般用于抽象事物。“不但、而且”表示前后的顺进；“不仅、反而”表示前后的反进。）4A（扶摇直上： 扶摇：急剧盘旋而上的暴风。形容上升很快。比喻仕途得意。B举案齐眉，指送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。后形容夫妻互相尊敬、十分恩爱。这里用错了对象。 C无所不用其极：原意是无处不用尽心力。现指做坏事时任何极端的手段都使出来。感情色彩错 D比喻权势气焰之盛，有贬义。使用对象错误，感情色彩也错。） 5.B（A “以期”与“挽回了”时态矛盾，不合逻辑。 C成分残缺，删掉“在”和“中”。 D“是难以名状的”缺主语）二、（9分，每小题3分）6B（B项见第四段；A见第一段，“城市化”不等同于简单的“人口集中到城市居住”；C见第六段，科学意义上的城市化，应是让人们在乡村与城市之间自由的选择生存方式；D“只在”绝对化，说法不全面）7C（“精英大规模地迁入城市”体现了人们对“现代文明”的追求，不能证明“现代文明”向乡村的扩展）8D（见第一段，此说法与文意相悖）三、（12分，每小题3分）9C速：招致。10C（均为他的。A依靠；来。B表因果；表并列。D在；对于。）11D（是说陆机勤学，是说陆机善于应对。）12C（主动把他招到身边，与原文不符，赏识文才也不符。）13陆机仗着他的才气名望，立志在危难中救世，所以没有听从他们的劝告。（“负”“匡”省略句式各1分，共3分）而且客居他乡做官，一下子就处在众人之上，而王粹、牵秀等人都有怨恨之意，陆机坚持要辞去都督之职。（“羁旅”“入宦”“顿”“固”各1分，共4分）孟玖怀疑陆机杀了孟超，就在成都王那里诬陷陆机，说陆机有异心。成都王大怒，派牵秀秘密逮捕了陆机。（“谮”“收”“于颖”倒装句各1分，共3分）14（1）“萧条”不仅渲染了田园的冷落，也表现了诗人此时心情的黯淡、孤寂。树因秋色而更显苍老，倦鸟在暮色中低回寻巢，映衬了诗人内心的悲哀。(4分)（2）“穿云翠”是生动而美丽的景象，“得雨肥”意味着丰足。美好的景物反衬出诗人的穷困潦倒和黯然神伤的心情。这是乐景写哀情的手法。（解答时注意全诗“萧条”的感情基调和结尾的感慨。4分）15.（每空1分，6分，句中有错不得分）（1）宁移白首之心、不坠青云之志。（2）黄花地 北雁南飞（3）或取诸怀抱，放浪形骸之外 （4）外无期功强近之亲，内无应门五尺之童，五、（12分）16、在中国传统中，“读书”是指除直观意义上的阅读书籍或学习技能之外，更在于淡化功利性和超越技能学习、用以提高人的精神素养、改变经济对人的支配性影响的一种具有特定涵义的学习行为。（4分）17数学老师说，友谊是一个万能的公式，能解决百思不解的难题；物理老师说，友谊是一根巨大的杠杆，能撬开紧闭的心扉；政治老师说，友谊是一束心灵的火花，能点燃生命的火把；音乐老师说，友谊是一首优美的乐曲，能在四海五湖找到知音。（4分，每句2分）18.（4分）能量巨大；资源丰富；碳排量低；占比较小。评分建议：每点1分。六、（18分）19（4分）内容上，通过与其他校长在北大的对比，肯定了蔡元培先生在北大的崇高地位和做出的杰出贡献；结构上，统领全文。（每点2分）20（4分）蔡元培的想法过于理想化，在当时的中国难以有人支持。（评分标准：每句2分。）21（4分）说明当时的校长开明，思想开放，极具包容性；学校的学术氛围浓厚；学习的环境自由，宽松；学生的学习生活充实、快乐而自由。（评分标准：每点1分。）22.（6分）答题要点：救国是目的，读书是手段；救国不是空话，读书需要静心。（评分标准：有观点有分析，言之成理，每点可得3分。）七、（60分）23.（60分）参考xx年高考评分标准。