2019-2020年高二（上）期中化学试卷（文科）含解析.doc

2019-2020年高二（上）期中化学试卷（文科）含解析一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共50分）1（2分）（xx长沙校级模拟）下列物质中，不含硅酸盐的是（）A水玻璃B硅芯片C黏土D普通水泥2（2分）（xx春海淀区期中）据报载我国最近合成多种元素的新的同位素，其中一种是72185Hf（铪），它的中子数是（）A72B113C185D2573（2分）（xx秋海淀区校级期中）钠在自然界中最主要的存在形式是（）A金属钠B硝酸钠C硫酸钠D氯化钠4（2分）（xx秋海淀区校级期中）下列各组物质中，互为同素异形体的是（）A红磷和白磷B甲烷和乙烷C1H和2HDK和K+5（2分）（xx秋海淀区校级期中）下列物质中，属于含有极性共价键的离子化合物的是（）AHClBNaClCNaOHDCO26（2分）（xx秋海淀区校级期中）下列物质中，属于电解质的是（）ACuBCO2CNaClDC2H5OH7（2分）（xx江西校级学业考试）下列仪器在使用过程中，可以用酒精灯直接加热的是（）A烧杯B圆底烧瓶C试管D蒸馏烧瓶8（2分）（xx秋海淀区校级期中）对于锌、铜和稀硫酸组成的原电池（如图）下列说法正确的是（）AZn是正极B铜是负极C铜片上有气泡产生D氢离子在铜片表面被氧化9（2分）（xx秋海淀区校级期中）下列微粒结构的表达中，不正确的是（）A乙烯的结构式：B钠原子的结构示意图：NaC氮分子的结构式：NND氯化氢分子的电子式：10（2分）（xx江西校级学业考试）用下列金属制成的容器中，常温下可盛放浓硫酸的是（）AFeBCuCMgDZn11（2分）（xx秋海淀区校级期中）下列反应中，不属于取代反应的是（）A乙烯和溴反应B苯和溴反应生成溴苯C甲烷和氯气反应生成一氯甲烷D苯和硝酸反应生成硝基苯12（2分）（xx秋海淀区校级期中）胶体与其它分散系的本质区别是（）A稳定B丁达尔效应C分散质颗粒直径的大小D透明13（2分）（xx秋海淀区校级期中）下列有关石油和煤的叙述中，正确的是（）A石油和煤都是纯净物B汽油是石油分馏的产品之一C煤的干馏属于物理变化D石油裂化的主要目的是为了生产更多的甲烷14（2分）（xx秋潮南区校级期末）下列属于天然高分子化合物的是（）A油脂B蔗糖C聚乙烯D淀粉15（2分）（xx广西学业考试）下列物质中，能使KMnO4酸性溶液褪色的是（）A甲烷B乙烷C乙烯D苯16（2分）（xx春红桥区期中）同周期的X、Y、Z三种元素，已知其最高价氧化物对应的水化物的酸性强弱顺序是：HXO4H2YO4H3ZO4，则下列各判断中正确的是（）A原子半径：XYZB元素的非金属性：XYZC气态氢化物稳定性：XYZD原子序数：ZYX17（2分）（xx秋海淀区校级期中）下列试剂中，能将乙酸、葡萄糖、淀粉三种物质的溶液区分开的是（）A氢氧化钠溶液B氢氧化铜悬浊液C碘水D碳酸钠溶液18（2分）（xx秋海淀区校级期中）一定温度下，反应A2（g）+B2（g）2AB（g）达到平衡下列说法中，正确的是（）AA、B、AB的物质的量浓度之比一定为1：1：2BA、B全部转化为ABC容器内各物质的浓度不随时间变化D单位时间内减少x mol A2，同时生成2x mol AB19（2分）（xx秋嘉峪关期末）下列说法中，正确的是（）需要加热才能发生的反应一定是吸热反应；放热反应在常温下一定很容易发生；一个化学反应是放热反应还是吸热反应，必须看反应物和生成物所具有的总能量的相对大小；有的吸热反应在常温下也能发生ABCD20（2分）（xx江西校级学业考试）下列对实验事故或药品的处理方法正确的是（）A实验台上的酒精灯被碰翻着火，立即用湿抹布扑灭B金属钠着火燃烧时，用水浇灭C少量浓硫酸沾在皮肤上，立即用氢氧化钠溶液冲洗D将含硫酸的废液直接倒入水槽，用水冲入下水道21（2分）（xx秋海淀区校级期中）下列各组离子中，在溶液中能大量共存的是（）AHCO3、Cl、Na+、H+BAl3+、K+、OH、SO42CFe2+、NO3、SO42、H+DK+、Al3+、SO42、NO322（2分）（xx陕西校级学业考试）现有三组混合物：汽油和水；汽油和柴油；氯化钠和单质碘的水溶液，正确的分离方法依次是（）A分液、萃取、蒸馏B萃取、蒸馏、分液C分液、蒸馏、萃取D蒸馏、萃取、分液23（2分）（xx秋海淀区校级期中）下列离子方程式书写正确的是（）A大理石和稀盐酸反应 CO32+2H+CO2+H2OB铜和稀硝酸反应 3Cu+8H+2 NO33Cu2+2NO+4H2OC金属钠和水反应 Na+H2ONa+2OH+H2D氧化铝和烧碱溶液反应 A12O3+2OHA1O2+H2O24（2分）（xx江西校级学业考试）设NA为阿伏加德罗常数下列说法中，正确的是（）A1 mol Na2SO4溶于水，所得溶液中Na+的数目为NAB17g NH3中含有质子的数目为10NAC标准状况下，22.4L H2O含有氢原子的数目为2NAD11.2 LH2含有氢原子的数目为NA25（2分）（xx秋海淀区校级期中）某无色溶液可能含有AgNO3、NaCl、Na2CO3和Na2SO4中的一种取少量该溶液于试管中，加入稀盐酸，无明显现象，再加入BaCl2溶液，有白色沉淀产生则该物质是（）AAgNO3BNaClCNa2CO3DNa2SO4二、填空题（共50分）26（4分）（xx秋海淀区校级期中）2008年5月3日9时40分左右，北京遭遇罕见强雷雨天气，天色突然变暗，仿佛夜幕降临在这种天气下，空气中的二种主要成分会发生化合反应，生成无色气体A，A可以进一步氧化为红棕色气体B（1）A气体的名称为；化学式为（2）B气体溶于水能发生氧化还原反应，化学方程式为：27（5分）（xx秋海淀区校级期中）某粒子的结构示意图为：请回答：（1）若该粒子为原子，则X的值为（2）若X的值为11，则该粒子符号为（3）若X的值为 9，那么，X元素与氢元素形成的化合物，电子式为28（5分）（xx秋海淀区校级期中）在乙烯，苯，乙醇，乙酸，乙酸乙酯这几种物质中，（1）通常用作植物生长调节剂的是；（2） 是食醋的主要成分；（3）在一定条件下，既可以发生取代反应，又可以发生加成反应的是（写结构简式）；（4）其中一种物质能与溴的四氯化碳溶液反应而褪色，写出反应的化学方程式29（8分）（xx秋海淀区校级期中）实验室通常用如图所示的装置来制取氨气，（收集装置略）回答下列问题：（1）氨是一种重要的化工产品，通常是色、具有气味的气体，其密度比空气（填“大”或“小”），（填“易”或“难”）溶于水（2）如果用烧瓶收集氨气，如何检验氨气是否收集满（简述操作方法、现象和结论）？（3）加热后将蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近导管口，产生的现象是（4）写出实验室用该方法制取氨气的化学方程式30（6分）（xx秋海淀区校级期中）某金属A及其化合物之间有如下转化关系请回答下列问题（1）A的化学式为（2）A+BD 反应的离子方程式为（3）E置于空气中反应的化学方程式为31（7分）（xx秋海淀区校级期中）（1）材料是人类赖以生存发展的重要物质基础，化学是材料科学发展的基础在以下各种材料中：玻璃，陶瓷，水泥，聚乙烯，腈纶（俗称人造羊毛），汽车轮胎，其中主要成分含有二氧化硅的有（写一种），属于有机合成高分子材料的是（写一种）（2）人类在创造了空前丰富的物质财富的同时，对自然环境也产生了极大地破坏排放氟氯代烷等气体会导致（填“酸雨”或“臭氧空洞”）；排放含（填“磷”或“钠”）的化合物会导致水体富营养化；有些家居装修用到的天然石材中含有放射性元素（写元素名称），会对居室内造成放射性污染等等（3）垃圾是“放错了位置”的资源某高中研究性学习小组在“垃圾的危害”的调查报告中写道：放眼望去，垃圾堆积成山；微风吹过，一阵刺鼻气味拍面而来；垃圾堆周围污水横流，塑料袋、玻璃瓶、废纸片混杂其中请你为垃圾的处理提出一种科学可行的方法：32（3分）（xx秋海淀区校级期中）下列几种物质：淀粉、纤维素、油脂、鸡蛋清溶液、维生素c，其中遇碘水变蓝的是（填序号）在一定条件下水解后的最终产物能与银氨溶液反应的是（填序号），上述某物质加入硫酸钠后，出现凝聚，如果继续加水，还能溶解，这种过程叫做33（4分）（xx春永州期末）有四种常见药物阿司匹林青霉素胃舒平麻黄碱请回答：（1）某同学胃酸过多，应选用的药物是（填序号），抗酸药是治疗胃酸过多的一类药品，请写出一种抗酸药中和胃酸过多的化学反应方程式：（2）由于具有兴奋作用，国际奥委会严禁运动员服用的药物是（填序号）（3）从用药安全角度考虑，使用前要进行皮肤敏感性测试的药物是（填序号）（4）滥用药物会导致不良后果，如过量服用（填序号）会出现水杨酸中毒，应立即停药，并静脉注射NaHCO334（8分）（xx北京学业考试）W、X、Y、Z是原子序数依次增大的四种短周期元素（稀有气体除外）其中只有X为金属元素，焰色反应为黄色W、Y的原子最外层电子数相等，且W的原子最外层电子数是其内层电子数的3倍请回答：（1）W在元素周期表中的位置是（2）X的单质与水反应的离子方程式是（3）将0.142g Z的单质与足量的FeSO4溶液反应，被氧化的Fe2+的物质的量为（4）W、X、Y三种元素组成的一种常见化合物甲，其中Y处于其最高化合价在实验室中，检验甲中阴离子的操作方法和实验现象为：取少量甲的溶液于试管中，则证明甲中有该阴离子xx学年北京市海淀区教师进修学校附属实验中学高二（上）期中化学试卷（文科）参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共50分）1（2分）（xx长沙校级模拟）下列物质中，不含硅酸盐的是（）A水玻璃B硅芯片C黏土D普通水泥考点：无机非金属材料专题：碳族元素分析：硅酸盐指的是硅、氧与其它化学元素结合而成的化合物的总称，陶瓷、玻璃、水泥等都是硅酸盐产品解答：解：水玻璃、粘土、普通水泥等含有硅酸盐，硅芯片含有单质硅，不含有硅酸盐，故选：B点评：本题考查硅酸盐，题目难度不大，注意硅芯片主要成分是硅单质不是硅酸盐2（2分）（xx春海淀区期中）据报载我国最近合成多种元素的新的同位素，其中一种是72185Hf（铪），它的中子数是（）A72B113C185D257考点：质量数与质子数、中子数之间的相互关系专题：原子组成与结构专题分析：元素符号的左上角表示质量数，左下角表示质子数，中子数=质量数质子数解答：解：72185Hf的质子数为72，质量数为185，中子数=质量数质子数=18572=113，故选B点评：本题考查了质子数、质量数、中子数之间的关系，难度不大，明确元素符号周围各数字表示的含义3（2分）（xx秋海淀区校级期中）钠在自然界中最主要的存在形式是（）A金属钠B硝酸钠C硫酸钠D氯化钠考点：钠的化学性质专题：金属概论与碱元素分析：自然界中的金属除极少数不活泼的金属（金、银）以单质形式存在外，都以化合物的形式存在，钠是比较活泼的金属，在自然界中主要以化合物的形式存在主要以钠盐的形式存在，如食盐（氯化钠）、智利硝石（硝酸钠）、纯碱（碳酸钠），最主要的存在形式是氯化钠解答：解：A钠的性质非常活泼，所以在自然界存在的主要形式是以化合物的形式存在，故A错误；B硝酸钠是钠元素在自然界中存在形式之一，但不是最主要存在形式，故B错误；C硫酸钠是钠元素在自然界中存在形式之一，但不是最主要存在形式，故C错误；D海水中含有氯化钠、井盐、糊盐、岩盐都含有氯化钠，所以氯化钠为钠在自然界中最主要的存在形式，故D正确；故选D点评：本题考查了钠在自然界的存在形式，注意金属在自然界中的存在状态与金属的活泼性有密切的关系，在自然界中的金属除极少数不活泼的金属（金、银）以单质形式存在外，都以化合物的形式存在，钠是活泼金属，海水中含有大量氯化钠，题目难度不大4（2分）（xx秋海淀区校级期中）下列各组物质中，互为同素异形体的是（）A红磷和白磷B甲烷和乙烷C1H和2HDK和K+考点：同素异形体专题：物质的组成专题分析：有相同质子数，不同中子数的原子互为同位素；具有相同分子式而结构不同的化合物互为同分异构体；结构相似、分子组成相差若干个“CH2”原子团的有机化合物互相称为同系物；相同元素组成，不同形态的单质互为同素异形体解答：解：A红磷和白磷是由磷元素形成的不同单质，故互为同素异形体，故A正确；B甲烷和乙烷结构相似，分子组成相差1个“CH2”原子团，故互为同系物，故B错误；C1H和2H质子数相同，中子数不同，故互为同位素，故C错误；DK和K+质子数相同，为同一种元素的原子和离子，故D错误；故选A点评：本题考查同位素、同素异形体、同分异构体、同系物的概念，难度不大对于元素、核素、同位素、同素异形体、同分异构体、同系物、同种物质等概念的区别是考试的热点问题5（2分）（xx秋海淀区校级期中）下列物质中，属于含有极性共价键的离子化合物的是（）AHClBNaClCNaOHDCO2考点：离子化合物的结构特征与性质；共价键的形成及共价键的主要类型专题：化学键与晶体结构分析：一般来说，活泼金属与非金属之间形成离子键，非金属之间形成共价键，不同非金属之间形成极性共价键，含离子键的化合物一定为离子化合物，以此来解答解答：解：AHCl中只含共价键，故A不选；BNaCl中只含离子键，故B不选；CNaOH中含离子键和OH极性共价键，故C选；DCO2中只含共价键，故D不选；故选C点评：本题考查化学键，为高频考点，把握化学键的形成及判断的一般规律为解答的关键，侧重化学键判断及物质类别的考查，题目难度不大6（2分）（xx秋海淀区校级期中）下列物质中，属于电解质的是（）ACuBCO2CNaClDC2H5OH考点：电解质与非电解质专题：电离平衡与溶液的pH专题分析：电解质是在水溶液中或熔融状态下能导电的化合物，非电解质是在水溶液中和熔融状态下都不能导电的化合物，无论电解质还是非电解质都必须是化合物解答：解：ACu虽能导电，但它是单质，所以不是电解质，故A错误；B二氧化碳在水溶液里，生成碳酸，碳酸能电离出自由移动的氢离子和碳酸根离子导电，不是二氧化碳自身电离，所以二氧化碳是非电解质，故B错误；CNaCl在水溶液里或在熔融状态下，能电离出自由移动的钠离子和氯离子导致导电，所以NaCl是电解质，故C正确；D乙醇是化合物，在水中存在乙醇分子，没有自由移动的离子，故不能导电，属于非电解质，故D错误；故选C点评：本题重点考查了电解质概念的辨析，解题时紧抓住电解质必须是化合物，以及导电是在水溶液或熔化状态下为条件，电解质和非电解质都必须是化合物，单质和混合物既不是电解质也不是非电解质，题目难度不大7（2分）（xx江西校级学业考试）下列仪器在使用过程中，可以用酒精灯直接加热的是（）A烧杯B圆底烧瓶C试管D蒸馏烧瓶考点：直接加热的仪器及使用方法专题：化学实验常用仪器分析：可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚解答：解：试管可用酒精灯直接加热，而烧杯、圆底烧瓶、蒸馏烧瓶都需要垫上石棉网进行加热，故选C点评：本题考查能直接加热的玻璃仪器，题目难度不大，把握仪器的使用为解答的关键，注意归纳常见直接加热的仪器、间接加热的仪器及不能加热的仪器8（2分）（xx秋海淀区校级期中）对于锌、铜和稀硫酸组成的原电池（如图）下列说法正确的是（）AZn是正极B铜是负极C铜片上有气泡产生D氢离子在铜片表面被氧化考点：原电池和电解池的工作原理专题：电化学专题分析：在锌、铜和稀硫酸组成的原电池中，活泼金属Zn作负极，失电子发生氧化反应，氢离子在正极Cu上得电子发生还原反应，据此分析解答：解：在锌、铜和稀硫酸组成的原电池中，活泼金属Zn作负极，失电子发生氧化反应，氢离子在正极Cu上得电子发生还原反应，A、Zn是负极，故A错误；B、Cu是正极，故B错误；C、氢离子在正极Cu上得电子生成氢气，冒出气泡，故C正确；D、氢离子在正极Cu上得电子发生还原反应，故D错误；故选C点评：本题考查学生原电池的工作原理，可以根据所学知识进行回答，难度不大9（2分）（xx秋海淀区校级期中）下列微粒结构的表达中，不正确的是（）A乙烯的结构式：B钠原子的结构示意图：NaC氮分子的结构式：NND氯化氢分子的电子式：考点：结构式；电子式；原子结构示意图专题：化学用语专题分析：A、乙烯分子中碳原子之间形成2对共用电子对，碳原子与氢原子之间形成1对共用电子对用短线“”代替共用电子对即为结构式，未成键孤对电子对不必标出B、钠原子质子数为11，核外有11个电子，有3个电子层，最外层电子数为1C、氮气分子中氮原子之间形成3对共用电子对用短线“”代替共用电子对即为结构式，未成键孤对电子对不必标出D、氯化氢是共价化合物，氯原子与氢原子之间形成1对共用电子对解答：解：A、乙烯分子中碳原子之间形成2对共用电子对，碳原子与氢原子之间形成1对共用电子对，结构式为，故A正确；B、钠原子质子数为11，核外有11个电子，有3个电子层，最外层电子数为1，原子结构示意图为，故B正确；C、氮气分子中氮原子之间形成3对共用电子对，结构式为NN，故C正确；D、氯化氢是共价化合物，不存在离子键，氯原子与氢原子之间形成1对共用电子对，电子式为，故D错误故选：D点评：考查常用化学用语的书写，难度不大，注意结构式与结构简式的区别，容易混淆10（2分）（xx江西校级学业考试）用下列金属制成的容器中，常温下可盛放浓硫酸的是（）AFeBCuCMgDZn考点：浓硫酸的性质专题：元素及其化合物分析：浓硫酸具有强氧化性，可与铁、铝等金属发生钝化反应，在表面生成一层致密的氧化物膜而阻碍反应的继续进行，以此解答解答：解：浓硫酸与镁、锌等金属反应，不能用镁、锌等金属容器盛放浓硫酸，常温下浓硫酸和铜不反应，在温度较高时，铜和浓硫酸反应，而浓硫酸与铁发生钝化反应，在表面生成一层致密的氧化物膜而阻碍反应的继续进行，则应用铁容器盛放故选A点评：本题考查浓硫酸的性质，为高频考点，侧重于学生的分析能力和元素化合物知识的综合理解和运用的考查，注意相关基础知识的积累，难度不大11（2分）（xx秋海淀区校级期中）下列反应中，不属于取代反应的是（）A乙烯和溴反应B苯和溴反应生成溴苯C甲烷和氯气反应生成一氯甲烷D苯和硝酸反应生成硝基苯考点：取代反应与加成反应专题：有机反应分析：有机物中的原子或原子团被其他的原子或原子团所代替生成新的化合物的反应叫取代反应；有机物分子中的不饱和键断裂，断键原子与其他原子或原子团相结合，生成新的化合物的反应是加成反应，根据定义进行判断解答：解：A乙烯分子中含有碳碳双键，乙烯与溴发生的反应为加成反应，不属于取代反应，故A正确；B苯与液溴在铁粉作催化剂条件下反应生成溴苯，该反应为取代反应，故B错误；C甲烷与氯气在光照条件下发生取代反应生成一氯甲烷，故C错误；D苯与硝酸在浓硫酸作用下加热反应生成硝基苯，该反应属于取代反应，故D错误；故选A点评：本题考查了有机反应类型的判断，题目难度不大，试题侧重了基础知识的考查，注意掌握常见有机反应的概念及判断方法，明确加成反应与取代反应的实质是解答关键12（2分）（xx秋海淀区校级期中）胶体与其它分散系的本质区别是（）A稳定B丁达尔效应C分散质颗粒直径的大小D透明考点：分散系、胶体与溶液的概念及关系专题：溶液和胶体专题分析：当分散剂是水或其它溶液时，根据分散质粒子直径大小来分类，把分散系划分为：溶液（小于1nm）、胶体（1nm100nm）、浊液（大于100nm）解答：解：当分散剂是水或其它溶液时，根据分散质粒子直径大小来分类，把分散系划分为：溶液（小于1nm）、胶体（1nm100nm）、浊液（大于100nm），所以，溶液、胶体和浊液这三种分散系的本质的区别在于分散质粒子直径大小故A、B、D错，C对故选C点评：本题考查胶体的性质，题目难度不大，注意胶体的性质，特别是胶体与其他分散系的本质区别是分散质粒子直径在1nm100nm之间13（2分）（xx秋海淀区校级期中）下列有关石油和煤的叙述中，正确的是（）A石油和煤都是纯净物B汽油是石油分馏的产品之一C煤的干馏属于物理变化D石油裂化的主要目的是为了生产更多的甲烷考点：石油的分馏产品和用途；煤的干馏和综合利用专题：有机化合物的获得与应用分析：A纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；B石油分馏可得到汽油；C化学变化是指在原子核不变的情况下，有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化；D石油裂化的目的是提高汽油的产量解答：解：A石油和煤都是由多种物质组成的，故A错误； B汽油中主要成分为辛烷，石油分馏可得到汽油，故B正确；C煤的干馏是将煤隔绝空气加强热使其分解生成煤焦油、煤气、焦炭等新物质的过程，该过程中有新物质生成，属于化学变化，故C错误；D石油裂化的目的是为了提高轻质液体燃料（汽油，煤油，柴油等）的产量，特别是提高汽油的产量，故D错误故选B点评：本题考查煤和石油的加工，题目难度不大，注意煤的干馏是化学变化14（2分）（xx秋潮南区校级期末）下列属于天然高分子化合物的是（）A油脂B蔗糖C聚乙烯D淀粉考点：有机高分子化合物的结构和性质专题：糖类与蛋白质专题分析：高分子化合物（又称高聚物）一般相对分子质量高于10000，结构中有重复的结构单元；有机高分子化合物可以分为天然有机高分子化合物（如淀粉、纤维素、蛋白质天然橡胶等）和合成有机高分子化合物（如聚乙烯、聚氯乙烯等），据此即可解答解答：解：A油脂是高级脂肪酸和甘油反应生成的酯，相对分子质量较小，不是高分子化合物，故A错误；B蔗糖是二糖，相对分子质量较小，不是高分子化合物，故B错误；C聚氯乙烯是利用加聚反应生成的合成高分子化合物，为合成高分子化合物，不是天然高分子化合物，故C错误；D淀粉是多糖，相对分子质量在一万以上，为天然高分子化合物，故D正确；故选D点评：本题考查了天然高分子化合物，注意式量的大小和天然是解题的关键，平时须注意基础知识的积累掌握难度较小15（2分）（xx广西学业考试）下列物质中，能使KMnO4酸性溶液褪色的是（）A甲烷B乙烷C乙烯D苯考点：乙烯的化学性质专题：有机反应分析：高锰酸钾具有强氧化性，具有还原性的物质能被高锰酸钾氧化，从而使高锰酸钾褪色，据此进行分析解答：解：A、甲烷化学性质稳定，不能够被高锰酸钾溶液氧化，故A错误；B、乙烷化学性质稳定，不能够被高锰酸钾溶液氧化，故B错误；C、乙烯分子中含有碳碳双键，能够被高锰酸钾溶液氧化，故C正确；D、苯性质稳定，不能够被高锰酸钾溶液氧化，故D错误；故选C点评：本题考查学生对物质性质的掌握，要熟记教材知识，并熟练应用，本题难度不大16（2分）（xx春红桥区期中）同周期的X、Y、Z三种元素，已知其最高价氧化物对应的水化物的酸性强弱顺序是：HXO4H2YO4H3ZO4，则下列各判断中正确的是（）A原子半径：XYZB元素的非金属性：XYZC气态氢化物稳定性：XYZD原子序数：ZYX考点：原子结构与元素周期律的关系专题：元素周期律与元素周期表专题分析：同周期的X、Y、Z三种元素，其最高价氧化物对应的水化物的酸性强弱顺序是：HXO4H2YO4H3ZO4，则非金属性XYZ，由于同周期元素随原子序数增大，非金属性增强，故原子序数XYZ，非金属性越强，气态氢化物越稳定，同周期元素随原子序数增大，原子半径减小，据此解答解答：解：非金属性越强，最高价氧化物对应水化物的酸性越强，最高价氧化物对应水化物的酸性是：HXO4H2YO4H3ZO4，则非金属性XYZ，A同周期从左到右非金属性增强，原子序数增大，原子半径逐渐减小，所以原子半径：XYZ，故A错误；B最高价氧化物对应水化物的酸性是：HXO4H2YO4H3ZO4，则非金属性XYZ，故B正确；C由于非金属性XYZ，所以气态氢化物的稳定性：HXH2YZH3，故C错误；D非金属性XYZ，同周期从左到右元素非金属性增强，可知原子序数的关系为XYZ，故D错误；故选B点评：本题考查元素周期律知识，题目难度不大，注意相关性质的比较角度以及元素周期律的主要递变规律17（2分）（xx秋海淀区校级期中）下列试剂中，能将乙酸、葡萄糖、淀粉三种物质的溶液区分开的是（）A氢氧化钠溶液B氢氧化铜悬浊液C碘水D碳酸钠溶液考点：有机物的鉴别专题：物质检验鉴别题分析：乙酸具有酸性，可发生中和反应，葡萄糖含有醛基，可与新制氢氧化铜浊液或银氨溶液反应，淀粉可与碘发生显色反应，以此解答该题解答：解：A加入氢氧化钠溶液，没有明显现象，不能鉴别，故A错误；B加入氢氧化铜悬浊液，乙酸发生中和反应，氢氧化铜溶解，加热条件下葡萄糖生成砖红色沉淀，淀粉没有现象，可辨别，故B正确；C加入碘水，只能鉴别淀粉，不能鉴别乙酸和葡萄糖，故C错误；D加入碳酸钠溶液，只能鉴别乙酸，不能鉴别葡萄糖和淀粉，故D错误故选B点评：本题考查有机物的鉴别，为高考高频考点，侧重于考查学生的分析能力和综合运用化学知识的能力，有利于培养学生的科学素养，难度不大，注意把握物质的性质的差异性18（2分）（xx秋海淀区校级期中）一定温度下，反应A2（g）+B2（g）2AB（g）达到平衡下列说法中，正确的是（）AA、B、AB的物质的量浓度之比一定为1：1：2BA、B全部转化为ABC容器内各物质的浓度不随时间变化D单位时间内减少x mol A2，同时生成2x mol AB考点：化学平衡建立的过程专题：化学平衡专题分析：A、容器内C（A2）：C（B2）：C（AB）=1：1：2，符合反应比，但不能证明达到平衡，相反达到平衡，A、B、AB的物质的量浓度之比也不一定为1：1：2；B、可逆反应不可能完全转化到底，所以A、B不可能全部转化成AB；C、达到平衡，各物质的浓度已经不再变化；D、达到平衡，各物质的量已经不再变化解答：解：A、容器内C（A2）：C（B2）：C（AB）=1：1：2，符合反应比，但不能证明达到平衡，相反达到平衡，A、B、AB的物质的量浓度之比也不一定为1：1：2，故A错误；B、可逆反应不可能完全转化到底，所以A、B不可能全部转化成AB，故B错误；C、达到平衡，各物质的浓度已经不再变化，故C正确；D、达到平衡，各物质的量已经不再变化，故D错误；故选：C点评：本题考查化学平衡状态时各物理量的变化，注意抓住平衡的特征加以判断，题目难度中等19（2分）（xx秋嘉峪关期末）下列说法中，正确的是（）需要加热才能发生的反应一定是吸热反应；放热反应在常温下一定很容易发生；一个化学反应是放热反应还是吸热反应，必须看反应物和生成物所具有的总能量的相对大小；有的吸热反应在常温下也能发生ABCD考点：吸热反应和放热反应专题：化学反应中的能量变化分析：吸热反应实质是反应物所具有的总能量低于生成物所具有的总能量；一个化学反应发生的条件与反应的热效应无关；化学反应中生成物总能量不等于反应物的总能量，反应前后的能量差值为化学反应中的能量变化；有的吸热反应在常温下也能发生解答：解：放热反应有的需加热，有的不需加热，如木炭的燃烧是一个放热反应，但需要点燃，点燃的目的是使其达到着火点再如铝热反应也是，故错误；放热的反应在常温下不一定很容易发生，如：铝热反应2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe是放热反应，但需在高热条件下以保证足够的热量引发氧化铁和铝粉反应，故错误；放热反应是指反应物所具有的总能量高于生成的总能量，在反应中会有一部分能量转变为热能的形式释放，反之，就是吸热反应，故正确；有的吸热反应在常温下也能发生，如氯化铵和氢氧化钡晶体的反应，故正确故选D点评：本题考查了学反应的条件与化学反应的热效应间的关系，题目难度不大，正确理解放热吸热的本质是解题的关键20（2分）（xx江西校级学业考试）下列对实验事故或药品的处理方法正确的是（）A实验台上的酒精灯被碰翻着火，立即用湿抹布扑灭B金属钠着火燃烧时，用水浇灭C少量浓硫酸沾在皮肤上，立即用氢氧化钠溶液冲洗D将含硫酸的废液直接倒入水槽，用水冲入下水道考点：化学实验安全及事故处理专题：化学实验基本操作分析：A实验台上的酒精灯被碰翻着火，最便捷的扑灭方法是用湿布盖灭；B钠与水反应生成氢气，氢气能燃烧，且钠燃烧生成的过氧化钠与水反应生成氧气；C根据浓硫酸和氢氧化钠溶液的强腐蚀性判断；D硫酸是强酸，具有腐蚀性，会造成水体的污染解答：解：A实验台上的酒精灯被碰翻着火，最便捷的扑灭方法是用湿布盖灭，故A正确；B钠与水反应生成氢气，氢气能燃烧，且钠燃烧生成的过氧化钠与水反应生成氧气，不能用水浇灭，故B错误；C皮肤上不小心沾上浓硫酸，应用抹布擦拭，再立即用大量水冲洗，然后涂上3%5%的NaHC03溶液，故C错误；D硫酸是强酸，具有腐蚀性，造成水体的污染，应到入指定的容器内，故D错误；故选A点评：本题考查化学实验基本操作，难度不大，注意基础知识的积累21（2分）（xx秋海淀区校级期中）下列各组离子中，在溶液中能大量共存的是（）AHCO3、Cl、Na+、H+BAl3+、K+、OH、SO42CFe2+、NO3、SO42、H+DK+、Al3+、SO42、NO3考点：离子共存问题专题：离子反应专题分析：根据离子之间不能结合生成沉淀、气体、水等，不能发生氧化还原反应，则离子大量共存，以此来解答解答：解：AHCO3、H+结合生成水和气体，不能大量共存，故A不选；BAl3+、OH结合生成沉淀，不能大量共存，故B不选；CFe2+、NO3、H+发生氧化还原反应，不能大量共存，故C不选；D该组离子之间不反应，可大量共存，故D选；故选D点评：本题考查离子的共存，为高频考点，把握常见离子之间的反应为解答的关键，侧重复分解反应及氧化还原反应的离子共存考查，题目难度不大22（2分）（xx陕西校级学业考试）现有三组混合物：汽油和水；汽油和柴油；氯化钠和单质碘的水溶液，正确的分离方法依次是（）A分液、萃取、蒸馏B萃取、蒸馏、分液C分液、蒸馏、萃取D蒸馏、萃取、分液考点：物质的分离、提纯的基本方法选择与应用专题：化学实验基本操作分析：汽油和水互不相溶；汽油和柴油沸点不同；单质碘易溶于有机物溶剂，根据性质的异同选择实验分离方法解答：解：汽油和水互不相溶，可用分液的方法分离；汽油和柴油沸点不同，可用蒸馏的方法分离；单质碘易溶于有机物溶剂，可用萃取的方法分离，故选C点评：本题考查物质的分离、提纯，题目难度不大，注意把握相关物质的性质的异同，把握操作方法和注意事项，学习中注意相关基础知识的积累23（2分）（xx秋海淀区校级期中）下列离子方程式书写正确的是（）A大理石和稀盐酸反应 CO32+2H+CO2+H2OB铜和稀硝酸反应 3Cu+8H+2 NO33Cu2+2NO+4H2OC金属钠和水反应 Na+H2ONa+2OH+H2D氧化铝和烧碱溶液反应 A12O3+2OHA1O2+H2O考点：离子方程式的书写专题：离子反应专题分析：A碳酸钙为沉淀应保留化学式；B铜与稀硝酸反应生成硝酸铜和一氧化氮、水；C原子个数不守恒；D电荷不守恒解答：解：A大理石和稀盐酸反应，离子方程式：CaCO3+2H+CO2+H2O+Ca2+，故A错误；B铜和稀硝酸反应，离子方程式：3Cu+8H+2 NO33Cu2+2NO+4H2O，故B正确；C金属钠和水反应，离子方程式：2Na+2H2O2Na+2OH+H2，故C错误；D氧化铝和烧碱溶液反应，离子方程式为：Al2O3+2OH=2AlO2+H2O，故D错误；故选：B点评：本题考查了离子方程式的书写，题目难度不大，明确反应的实质是解题关键，注意化学式的拆分、电荷守恒，选项D为易错选项24（2分）（xx江西校级学业考试）设NA为阿伏加德罗常数下列说法中，正确的是（）A1 mol Na2SO4溶于水，所得溶液中Na+的数目为NAB17g NH3中含有质子的数目为10NAC标准状况下，22.4L H2O含有氢原子的数目为2NAD11.2 LH2含有氢原子的数目为NA考点：阿伏加德罗常数专题：阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律分析：A、依据硫酸钠电离分析计算钠离子数；B、依据n=计算物质的量，结合分子式计算质子数；C、标准状况水不是气体；D、依据气体摩尔体积的概念和应用条件分析判断解答：解：A、1 mol Na2SO4溶于水，电离方程式为Na2SO4=2Na+SO42，所得溶液中Na+的数目为2NA，故A错误；B、17g NH3中物质的量=1mol，含有质子的数目为10NA，故B正确；C、标准状况下，水不是气体，22.4L H2O物质的量不是1mol，含有氢原子的数目不是2NA，故C错误；D、温度压强不知不能计算气体物质的量，故D错误；故选B点评：本题考查了阿伏伽德罗常数的分析应用，主要是气体摩尔体积的条件分析，质量换算物质的量计算微粒数，掌握基础是关键，题目难度中等25（2分）（xx秋海淀区校级期中）某无色溶液可能含有AgNO3、NaCl、Na2CO3和Na2SO4中的一种取少量该溶液于试管中，加入稀盐酸，无明显现象，再加入BaCl2溶液，有白色沉淀产生则该物质是（）AAgNO3BNaClCNa2CO3DNa2SO4考点：几组未知物的检验专题：物质检验鉴别题分析：取少量该溶液于试管中，加入稀盐酸，无明显现象，则一定不是AgNO3、Na2CO3，再加入BaCl2溶液，有白色沉淀产生，则一定不是NaCl，据此回答解答：取少量该溶液于试管中，加入稀盐酸，无明显现象，则一定不是AgNO3、Na2CO3，再加入BaCl2溶液，有白色沉淀产生，则一定不是NaCl，所以则该物质是Na2SO4故选D点评：本题考查学生物质的鉴别，注意物质的性质是解题的关键，难度不大二、填空题（共50分）26（4分）（xx秋海淀区校级期中）xx年5月3日9时40分左右，北京遭遇罕见强雷雨天气，天色突然变暗，仿佛夜幕降临在这种天气下，空气中的二种主要成分会发生化合反应，生成无色气体A，A可以进一步氧化为红棕色气体B（1）A气体的名称为一氧化氮；化学式为NO（2）B气体溶于水能发生氧化还原反应，化学方程式为：3NO2+H2O=2HNO3+NO考点：氮气的化学性质；氮的氧化物的性质及其对环境的影响专题：氮族元素分析：（1）北京遭遇罕见强雷雨天气，雷电（放电）时，空气中的主要成分氮气和氧气直接化合生成无色气体A为一氧化氮气体，一氧化氮很容易与空气中的氧气结合生成红棕色气体B为二氧化氮气体；（2）NO2是红棕色气体，NO2与水反应生成硝酸和一氧化氮解答：解：（1）北京遭遇罕见强雷雨天气，天色突然变暗，仿佛夜幕降临在这种天气下，空气中的氮气在放电条件下与氧气直接化合，生成无色且难溶于水的一氧化氮气体；所以无色气体A为一氧化氮，故答案为：一氧化氮；NO；（2）一氧化氮不溶于水，在常温下易跟空气中氧气化合，生成红棕色的二氧化氮气体，所以气体B为二氧化氮，NO2与水反应，N由+4价变为+5价生成HNO3，N由+4价变为+2价，化合价降低，生成NO，化学方程式为：3NO2+H2O=2HNO3+NO，故答案为：3NO2+H2O=2HNO3+NO点评：本题考查了氮的氧化物的性质，掌握二氧化氮和水的反应是解答的关键，题目难度不大27（5分）（xx秋海淀区校级期中）某粒子的结构示意图为：请回答：（1）若该粒子为原子，则X的值为10（2）若X的值为11，则该粒子符号为Na+（3）若X的值为 9，那么，X元素与氢元素形成的化合物，电子式为考点：原子结构与元素的性质专题：原子组成与结构专题分析：原子中核内质子数=核外电子数=原子序数，阴离子中核外电子数=质子数+电荷数，阳离子中核外电子数=质子数电荷数，据此分析解答解答：解：（1）如果该粒子是原子，原子核外电子数=核内质子数，所以X=2+8=10，故答案为：10； （2）若X为11，核内质子数核外电子数，则该粒子是阳离子，电荷数=1110=1，带一个单位正电荷，为Na+，故答案为：Na+；（3）若X为9，核内质子数核外电子数=1，为阴离子F，H元素和F元素通过共用电子对形成HF，HF电子式为，故答案为：点评：本题考查原子结构示意图，知道阴阳离子、原子中核外电子数与质子数的关系即可解答，侧重考查学生对基础知识的掌握，注意基础知识的积累，题目难度不大28（5分）（xx秋海淀区校级期中）在乙烯，苯，乙醇，乙酸，乙酸乙酯这几种物质中，（1）通常用作植物生长调节剂的是乙烯；（2）乙酸 是食醋的主要成分；（3）在一定条件下，既可以发生取代反应，又可以发生加成反应的是（写结构简式）；（4）其中一种物质能与溴的四氯化碳溶液反应而褪色，写出反应的化学方程式CH2=CH2+Br2CH2Br=CH2Br考点：有机物的结构和性质专题：有机反应分析：（1）乙烯可用于植物生长调节剂；（2）食醋的主要成分为乙酸；（3）苯的结构比较特殊，可发生取代、加成和氧化反应；（4）含有碳碳双键的物质可与溴发生加成反应解答：解：（1）乙烯可用于植物生长调节剂，故答案为：乙烯；（2）食醋的主要成分为乙酸，故答案为：乙酸；（3）苯的结构比较特殊，可发生取代、加成和氧化反应，结构简式为，故答案为：；（4）乙烯可与溴发生加成反应，方程式为CH2=CH2+Br2CH2Br=CH2Br，故答案为：CH2=CH2+Br2CH2Br=CH2Br点评：本题考查有机物的结构和性质，为高频考点，侧重于学生的分析能力的考查，注意把握有机物的官能团的性质，为解答该题的关键，难度不大29（8分）（xx秋海淀区校级期中）实验室通常用如图所示的装置来制取氨气，（收集装置略）回答下列问题：（1）氨是一种重要的化工产品，通常是无色、具有刺激性气味的气体，其密度比空气小（填“大”或“小”），易（填“易”或“难”）溶于水（2）如果用烧瓶收集氨气，如何检验氨气是否收集满（简述操作方法、现象和结论）？湿润的红色石蕊试纸靠近试管口，试纸变蓝（3）加热后将蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近导管口，产生的现象是产生白烟（4）写出实验室用该方法制取氨气的化学方程式Ca（OH）2+2NH4 ClCaCl2 +2H2O+2NH3考点：氨的实验室制法；实验装置综合专题：实验设计题分析：（1）氨气有刺激性气味，密度比空气的小，极易溶于水；（2）氨气遇到湿润的红色石蕊试纸，试纸变蓝；（3）氨气遇到氯化氢会产生白烟；（4）实验室用加热氢氧化钙和氯化铵的方法制取氨气解答：解：（1）氨气通常是无色，有刺激性气味，密度比空气的小，极易溶于水的气体，故答案为：无；刺激性；小；易；（2）氨气遇到湿润的红色石蕊试纸，试纸变蓝，所以用湿润的红色石蕊试纸靠近试管口，试纸变蓝，则说明氨气已收满；故答案为：湿润的红色石蕊试纸靠近试管口，试纸变蓝；（3）氨气遇到氯化氢会生成氯化铵固体，所以有白烟生成，故答案为：产生白烟；（4）实验室用加热氢氧化钙和氯化铵的方法制取氨气，加热条件下，氯化铵和氢氧化钙反应生成氯化钙、氨气和水，反应方程式为Ca（OH）2+2NH4ClCaCl2 +2H2O+2NH3，故答案为：Ca（OH）2+2NH4 ClCaCl2 +2H2O+2NH3点评：本题考查了实验室氨气的制取及氨气的性质，把握反应原理、实验现象、实验基本操作是解题的关键，题目较简单30（6分）（xx秋海淀区校级期中）某金属A及其化合物之间有如下转化关系请回答下列问题（1）A的化学式为Fe（2）A+BD 反应的离子方程式为Fe+2Fe3+=2Fe2+（3）E置于空气中反应的化学方程式为4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3考点：无机物的推断专题：推断题分析：红褐色C为Fe（OH）3，根据元素守恒可知金属A为Fe，与氯气反应得到B为FeCl3，F